Ако детето ми има изоставане в говора, означава ли това, че има аутизъм?

В тази статия

• Аутизъм срещу изоставане в говора
• Приложението Speech Blubs за деца с изоставане в говора
• Признаци и симптоми на аутизъм
• Признаци и симптоми на изоставане в говора

Всеки специалист, който прегледа детето ви, ще разпознае разликата между аутизъм и изоставане в говора и няма да постави диагноза просто така. Второ, ако се притеснявате за изоставане в говора или разстройство от аутистичния спектър, е добре да заведете детето си на логопед.

Логопедите не могат да диагностицират аутизъм – това се прави от педиатър по детско развитие. Научете повече за това как се диагностицира аутизмът! Въпреки това логопедите могат да ви споделят, ако забележат признаци на аутизъм при вашето дете.

https://www.youtube.com/watch?v=ifOeX3K1Jxk

Гледайте това видео, за да разберете разликата между изоставане в говора и аутизъм.

От моя професионален опит и от научните изследвания става ясно, че ако усещате, че детето ви проявява признаци/симптоми от някой от списъците, е изключително важно да се консултирате с подходящите медицински специалисти, за да получите точна диагноза. За целите на тази статия ще разгледам и двете диагнози, както и техните признаци/симптоми. 

Аутизъм срещу изоставане в говора

Приложението Speech Blubs за деца с изоставане в говора

Speech Blubs е приложение за езикова терапия с повече от 1500 занимания, филтри за лице, упражнения с гласово активиране и образователни бонус видеа.

Колкото повече се упражнявате, толкова по-добре се пренасят уменията в реалния живот! Опитайте приложението Speech Blubs за забавни и увлекателни терапевтични сесии с вашето малко дете.

Признаци и симптоми на аутизъм

Съществуват много признаци и симптоми, които могат да показват, че даден човек има разстройство от аутистичния спектър (РАС). Не всички възрастни или деца с РАС проявяват всеки симптом, а някои възрастни и деца без РАС могат да имат сходни поведения и прояви. Проверете следните точки, за да се запознаете с признаците:

• Забавяне в развитието на речта и комуникативните умения
• Избягва зрителен контакт 
• Разчита на правила и строг ежедневен режим (ригидност) 
• Разстройва се от сравнително малки промени
• Реагира необичайно на звуци, вкусове, гледки, допир и миризми
• Изпитва затруднения да разбира емоциите на другите хора
• Фокусира се върху или развива фиксация към тесен кръг от интереси или предмети
• Проявява повтарящо се поведение, като например пляскане с ръце или люлеене на тялото
• Не се отзовава на името си до 12-месечна възраст
• Не посочва отдалечени предмети до 14-месечна възраст

Признаци и симптоми на изоставане в говора

Изоставане в говорното и езиковото развитие е налице, когато речта и езикът на детето не се развиват с очакваните темпове. Това е често срещан проблем в развитието, който засяга до 10% от децата в предучилищна възраст. Детето ви може да има забавяне в говора, ако не е способно на следните неща:

• Да казва прости думи (като например „мама“) ясно или неясно до възраст от 12 до 15 месеца, 
• Не използва жестове, като например посочване или махане за довиждане до 12-месечна възраст,
• Предпочита жестове пред вокализации, за да общува,
• Има затруднения да имитира звуци до 18-месечна възраст,
• Да разбира прости думи (като например „не“ или „спри“) до 18-месечна възраст,
• Има затруднения да разбира прости устни молби.
• Може само да имитира реч или действия и не произнася думи или фрази спонтанно до 2-годишна възраст,
• Повтаря само определени звуци или думи и не може да използва устната реч, за да изрази нещо повече от непосредствените си нужди до 2-годишна възраст,
• Не може да следва прости инструкции до 2-годишна възраст,
• Има необичаен тембър на гласа (като дрезгав или носов тон) до 2-годишна възраст,
• Да говори с кратки изречения до 3-годишна възраст,
• Да разкаже кратка история на възраст между 4 и 5 години.

Не забравяйте, че ранната интервенция и при двете състояния дава на детето ви по-добър шанс да развие реч, съответстваща на етапите на неговото развитие. Децата с аутизъм особено силно се нуждаят от помощта на специалист, за да могат езиковите им умения да им позволят да общуват по-ефективно с невротипичните си връстници.