Аутизъм и забавяне на речта: какви са разликите

Съдържание

1. Въведение
2. Основни понятия: какво е забавяне на речта?
3. Какво представлява разстройството от аутистичния спектър (РАС)
4. Аутизъм и забавяне на речта: основните разлики
5. Етапи в развитието: кога да потърсите помощ
6. Подходът на Speech Blubs: „разумно време пред екрана“
7. Оценката от специалист: защо е важна
8. Практични стратегии за вкъщи
9. Защо е важно да изберете правилната подкрепа
10. Развиваме не само речта, но и увереността
11. Заключение
12. Често задавани въпроси

Въведение

Знаете ли, че забавянето в речевото и езиковото развитие засяга приблизително 10% от децата в предучилищна възраст? За много родители осъзнаването, че детето им не достига обичайните етапи в развитието на общуването, е съпроводено с вълна от тревога. Въпросът, който често ги притеснява най-много, не е лесен: детето ми просто проговаря по-късно или причината може да е друга, например аутизъм?

Да се ориентирате в тънкостите на аутизма и забавянето на речта може да ви се струва непосилно. Може би преглеждате форуми или сравнявате малкото си дете с другите на площадката, търсейки някаква следа, която да обясни защо първите думи още не са се появили. В Speech Blubs познаваме този път отблизо. Всички наши основатели са израснали с речеви затруднения и са създали инструмента, който самите те са искали да имат като деца. Нашата мисия е да помагаме на децата да „изразяват мислите и чувствата си“, като им предлагаме приятен и ефективен път към общуването.

В тази статия ще разгледаме подробно общуването в ранното детство. Ще обясним какво означават забавяне на речта и разстройство от аутистичния спектър (РАС), ще посочим конкретните предупредителни признаци за различните възрасти и ще разясним основните разлики в начина, по който децата с тези състояния взаимодействат със света. Най-важното е, че ще обсъдим как ранната интервенция и „разумното време пред екрана“ могат да събудят желание за общуване и да изградят увереността, от която детето ви се нуждае, за да се развива пълноценно. До края на статията ще имате по-ясна представа как да подкрепите индивидуалния път на детето си — независимо дали става дума за временно забавяне, или за невроразвитийна особеност, която ще остане през целия му живот.

Основни понятия: какво е забавяне на речта?

Преди да сравним аутизма и забавянето на речта, е важно да разберем какво имаме предвид, когато говорим за забавяне в речевото или езиковото развитие. Макар тези понятия често да се използват като взаимозаменяеми, те всъщност се отнасят до различни аспекти на общуването.

Реч и език

Речта се отнася до самите звукове, които детето произнася. За това е необходима координация на движенията на езика, устните и челюстта. Дете със забавяне на речта може да изпитва трудности при произнасянето на определени звукове (например да казва „шупа“ вместо „супа“) или с плавността на речта.

Езикът, от друга страна, е много по-широко понятие. Той обхваща „какво“ и „защо“ в общуването.

• Експресивен език: Способността да изразяваме мислите си с думи и изречения.
• Рецептивен език: Способността да разбираме какво казват другите, да следваме указания и да обработваме информация.

Дете със забавяне в езиковото развитие може да произнася думите безупречно, но да се затруднява да ги свързва в смислена фраза. Често децата със забавяне на речта следват обичайния ход на развитие, но просто достигат отделните етапи по-бавно от връстниците си.

Чести причини за изолирано забавяне на речта

Когато забавянето на речта при детето не е свързано с аутизъм, то често може да се дължи на няколко фактора:

1. Нарушения на слуха: Ако детето не чува ясно — например поради хронични ушни инфекции — за него е изключително трудно да се научи да имитира звукове.
2. Орално-моторни затруднения: Някои деца трудно координират мускулите, които използват при говорене. Понякога това може да е свързано със състояния като речева апраксия.
3. Фактори на средата: Недостатъчното говорене с детето или ограничените възможности да чува реч понякога могат да играят роля, въпреки че повечето късно проговарящи деца в крайна сметка наваксват с подходяща подкрепа.
4. Двуезичие: На децата, които растат в многоезични семейства, понякога им е нужно малко повече време, за да се ориентират в няколко езикови системи. Това обаче е нормална част от познавателното им развитие и обикновено се преодолява от само себе си.

Ако не сте сигурни на какъв етап е детето ви, винаги е най-добре да предприемете действие навреме. Можете да попълните нашия кратък 3-минутен въпросник за предварителен скрининг, за да получите незабавна оценка и план за следващите стъпки.

Какво представлява разстройството от аутистичния спектър (РАС)

Разстройството от аутистичния спектър не е просто забавяне на речта. То е невроразвитийно състояние, което влияе върху начина, по който човек общува, взаимодейства с другите и възприема света. Тъй като става дума за „спектър“, симптомите и тяхната изразеност се различават значително при отделните деца.

Когато сравняваме аутизма и забавянето на речта, най-важно е да помним следното: макар забавянето на речта да е честа особеност при аутизма, той включва и много други симптоми, които нямат връзка с физическата способност за произнасяне на звукове.

„Триадата“ от характеристики на аутизма

При оценка за аутизъм специалистите обикновено търсят затруднения в три основни области:

• Социална комуникация и взаимодействие: Това е повече от думи. Включва зрителния контакт, израженията на лицето и желанието за споделяне на преживявания с другите.
• Ограничени или повтарящи се поведения: Те могат да се проявят като „стиминг“ — самостимулиращи движения, например размахване на ръце или поклащане на тялото — потребност от строго установени рутини или силна, изключителна съсредоточеност върху определени теми или предмети.
• Сензорна чувствителност: Много деца с аутизъм са свръхчувствителни или слабо чувствителни към светлина, звуци, текстури или миризми.

В Speech Blubs вярваме в научния подход към тези предизвикателства. Нашият метод е подкрепен от научни изследвания и използва видеомоделиране, за да помага на децата — включително тези от аутистичния спектър — да учат, като наблюдават връстниците си. Този подход използва „огледалните неврони“ в мозъка, като улеснява децата да имитират звукове и социални сигнали в спокойна среда без напрежение.

Аутизъм и забавяне на речта: основните разлики

Как можете да забележите разликата у дома? Макар че само специалист — например педиатър или логопед — може да постави диагноза, има няколко поведенчески „подсказки“, които помагат да се разграничи изолираното забавяне от аутизма.

1. Намерение за общуване

Това е може би най-съществената разлика. Детето с изолирано забавяне на речта обикновено иска да общува. То се разстройва, когато не го разбирате. Ще посочва, ще дърпа ръката ви към желаното, ще използва изражения на лицето и ще кима или ще поклаща глава.

За разлика от него, детето с аутизъм може да показва „липса на намерение за общуване“. То може да не използва жестове като посочване, за да ви покаже нещо интересно (споделено внимание). Вместо да ви донесе играчка, за да играете заедно, може да си играе с нея само в някой ъгъл.

Практически пример: Представете си, че държите шишенце със сапунени балончета.

• Детето със забавяне на речта ще погледне балончетата, после вас, ще протегне ръка и може да издаде звук или да произнесе „б“, за да ви подкани да духнете балончета. Така то участва в социално взаимодействие.
• Детето с аутизъм може да опита само да отвори шишенцето. Ако не успее, може да хване ръката ви и да я постави върху него като инструмент, без да установи зрителен контакт или да провери дали му обръщате внимание.

2. Реакция на социални сигнали

Децата със забавяне на речта обикновено са много отзивчиви към социалните сигнали. Отвръщат на усмивката ви, радват се на играта „ку-ку“ и ви поглеждат, когато ги повикате по име.

Децата с аутизъм може да изглеждат сякаш са „в свой собствен свят“. Възможно е да не реагират, когато ги повикате по име (дори слухът им да е напълно нормален), да избягват зрителния контакт или да се затрудняват да разбират израженията на лицето ви.

3. Умения за игра

Наблюдавайте как детето ви играе с играчките. Детето със забавяне на речта ще „кара“ количка по пода или ще се преструва, че храни плюшено животно. Играта му е функционална и включва въображение.

Детето с аутизъм може да се съсредоточи върху „частите“ на играчката, а не върху нея като цяло. Може да прекара час във въртене на колелата на количката или в подреждане на кубчетата в съвършена редица, която не бива да се нарушава, вместо да построи кула и после да я събори.

Етапи в развитието: кога да потърсите помощ

Да знаете кога има повод за тревога е половината от решението. Макар всяко дете да се развива със собствен темп, има установени етапи, които служат за ориентир. Ако детето ви не ги достига, е време да се консултирате със специалист.

12 месеца

• Обичайно развитие: Бебешко бърборене с различни звукове („ба-ба“, „да-да“), използване на жестове като махане за довиждане или посочване, реакция при повикване по име.
• Предупредителни признаци: Липса на бебешко бърборене, жестове и реакция при повикване по име.

18 месеца

• Обичайно развитие: Произнасяне на няколко прости думи, изпълнение на прости указания от една стъпка („Дай ми топката“), посочване, за да се покаже интерес.
• Предупредителни признаци: По-малко от 6–10 думи, липса на посочване и интерес да ви показва неща.

24 месеца

• Обичайно развитие: Използване на поне 50 думи, свързване на две думи („Още мляко“, „Мама идва“), изпълнение на указания от две стъпки.
• Предупредителни признаци: По-малко от 50 думи, липса на фрази от две думи, механично повтаряне на думи (ехолалия), без да се използват за общуване.

Ако детето ви се затруднява да достигне тези етапи, не чакайте. Ранната интервенция е „златният стандарт“, защото през първите пет години детският мозък има изключителна пластичност. Можете да изтеглите Speech Blubs от App Store или Google Play и да започнете да изграждате тези основни умения още днес.

Подходът на Speech Blubs: „разумно време пред екрана“

Знаем, че много родители получават съвет да избягват екраните, особено ако се тревожат за аутизъм. Има обаче огромна разлика между дете, което пасивно гледа шумно анимационно филмче, и дете, което активно използва инструмент за „разумно време пред екрана“.

Видеомоделиране с връстници

Нашата уникална методика се основава на видеомоделиране с връстници. Когато децата виждат други деца — не анимационни герои или възрастни — да изпълняват дадена задача, е много по-вероятно и те да опитат.

• За късно проговарящото дете: Ако вашето 3-годишно дете проговаря по-късно и обича животните, разделът „Животинско царство“ предлага забавен и мотивиращ начин да упражнява звуци като „муу“ и „бее“. То вижда истинско дете, което издава звука, вижда животното и е насърчено да го имитира.
• За детето с аутизъм: Предвидимостта на нашето приложение създава безопасна среда. Няма претоварващи социални изисквания, а само ясни, повтарящи се и приятни взаимодействия, които помагат да се положат основите на общуването.

Укрепване на семейната връзка

Не искаме детето ви да използва Speech Blubs само. Създадохме приложението като средство за сближаване на семейството. Когато седите до детето си, заедно имитирате физиономиите на „Blubby“ и се радвате на всеки негов звук, създавате онези „радостни семейни моменти на учене“, които са толкова важни за напредъка. Можете да прочетете отзивите на хиляди родители, които са видели как увереността на децата им расте чрез тази съвместна игра.

Оценката от специалист: защо е важна

Ако се опитвате да разберете дали става дума за аутизъм или забавяне на речта, оценката от специалист е най-важната стъпка, която можете да предприемете. Логопед или педиатър, специализиран в детското развитие, може да проведе стандартизирани тестове, за да установи точно на какво ниво са уменията на детето ви.

Оценката може да включва:

• Изследване на слуха: За да се изключат физически пречки пред възприемането на звуковете.
• Наблюдение на социалното взаимодействие: Проследяване на начина, по който детето взаимодейства с родителите и специалиста.
• Оценка на езиковите умения: Проверка както на разбирането, така и на изразяването.
• Моторен скрининг: Наблюдение как детето движи устата и тялото си.

Помнете, че диагнозата — независимо дали е нарушение на експресивния език, или аутизъм — не е етикет, който ограничава детето ви. Напротив, тя е „ключ“, който отваря вратата към подходящите ресурси, терапия и форми на подкрепа.

Практични стратегии за вкъщи

Докато чакате оценка или детето ви посещава терапия, можете да правите много неща у дома, за да подкрепите общуването му:

1. Разказвайте за деня си: Говорете за всичко, което правите. „Мия синята чаша. Сега я подсушавам.“ Това развива разбирането на езика.
2. Следвайте интереса на детето: Ако то се интересува от камионче, играйте с камиончето. Не се опитвайте да го карате насила да играе с нещо друго.
3. Използвайте визуални опори: За децата с аутизъм картинките могат да бъдат много ефективен начин за общуване. Табло „Първо/После“ (първо обуваме обувките, после отиваме в парка) може да намали раздразнението и тревожността.
4. Упражнявайте се лице в лице: Застанете на нивото на детето. Уверете се, че то вижда движенията на устата ви, когато говорите.
5. Опростете речта си: Ако детето ви още не говори, използвайте отделни думи. Ако използва отделни думи, говорете с фрази от две думи. Бъдете само една стъпка пред него.

Защо е важно да изберете правилната подкрепа

В Speech Blubs сме ангажирани да бъдем дългосрочен партньор в развитието на детето ви. Искаме качествената подкрепа за речта да е достъпна за всеки. Затова предлагаме ясни цени и набор от инструменти, създадени да се развиват заедно с детето ви.

Нашите планове и цени

За начало ви препоръчваме да разгледате възможностите и да прецените коя е най-подходяща за семейството ви:

• Месечен план: За 14,99 щатски долара на месец получавате пълен достъп до основното ни приложение Speech Blubs. Това е чудесен начин да го изпробвате.
• Годишен план (най-изгоден): Само за 59,99 щатски долара на година (което се равнява на едва 4,99 щатски долара на месец) спестявате 66% в сравнение с месечния план.

Защо да изберете годишния план? Годишният план е създаден за семейства, които са решени да постигнат напредък. Когато изберете годишния вариант, получавате:

• 7-дневен безплатен пробен период, за да разгледате всичко без риск.
• Достъп до нашето приложение Reading Blubs, което помага на детето ви да премине от речеви умения към начална грамотност.
• Ранен достъп до всички нови актуализации и съдържание.
• Отговор от екипа за поддръжка в рамките на 24 часа.

Месечният план не включва безплатния пробен период, приложението Reading Blubs или приоритетна поддръжка. За да предоставите на детето си пълния набор от функции, нужни за неговия напредък, силно ви препоръчваме да се абонирате за годишния план на нашия уебсайт.

Развиваме не само речта, но и увереността

Независимо дали става дума за аутизъм или забавяне на речта, целта е една и съща: да помогнете на детето си да се чувства чуто и разбрано. Общуването е повече от достигане на етапи в развитието — то помага да се намали разочарованието, което детето изпитва, когато не може да изрази нуждите си.

Когато детето се научи да казва „мляко“ или посочи любимата си книга, неговият свят се разширява. Увереността му расте. То осъзнава, че може да влияе на средата около себе си. Именно към тази увереност се стремим в Speech Blubs. Не сме тук, за да заменим професионалната терапия, а за да я допълним, така че „работата“ върху речта да носи „радостта“ от играта.

Заключение

Разбирането на разликите между аутизма и забавянето на речта е първата стъпка към по-уверена подкрепа за детето ви. Докато забавянето на речта засяга механиката и темпа на езиковото развитие, аутизмът включва различен начин за обработване на социалната информация и възприемане на околната среда. Като обръщате внимание на „намерението за общуване“, участието в социални взаимодействия и начина на игра, можете да научите много за индивидуалните нужди на детето си.

Помнете, че вие познавате детето си най-добре. Ако интуицията ви подсказва, че нещо е различно, вслушайте се в нея. Ранната интервенция е ценен дар, който може да промени хода на живота на едно дете. Независимо дали то проговаря по-късно и се нуждае само от малко насърчение, или е от аутистичния спектър и има нужда от специализиран подход, неговият глас заслужава да бъде чут.

Каним ви да се присъедините към нашата общност от над 5 милиона родители, които използват „разумното време пред екрана“, за да разгърнат потенциала на децата си. Готови ли сте да започнете? Изтеглете Speech Blubs от App Store или Google Play още днес и направете първата стъпка. Силно ви препоръчваме да изберете годишния план, за да се възползвате от 7-дневния безплатен пробен период, приложението Reading Blubs и нашата приоритетна поддръжка. Нека заедно помогнем на детето ви да изразява мислите и чувствата си.

Често задавани въпроси

1. Винаги ли забавянето на речта е признак на аутизъм? Не, забавянето на речта не винаги е признак на аутизъм. Много деца проговарят по-късно, нямат други затруднения в развитието и в крайна сметка настигат връстниците си. Забавянето на речта поражда съмнение за аутизъм, когато е съпроводено с други признаци, като липса на зрителен контакт, повтарящи се поведения или затруднения в социалното взаимодействие.

2. Може ли детето да има едновременно аутизъм и забавяне на речта? Да, много често децата от аутистичния спектър имат и забавяне в речевото или езиковото развитие. В тези случаи терапията се насочва както към физическото произнасяне на речта, така и към социално-прагматичните умения, необходими за ефективното използване на езика в социален контекст.

3. Кой е най-важният признак, че може да става дума за аутизъм, а не само за забавяне на речта? Повечето специалисти посочват „социалната взаимност“ и „споделеното внимание“. Детето със забавяне на речта обикновено се опитва да ви включи в общуване чрез жестове и зрителен контакт, дори да не може да говори. Детето с аутизъм може да проявява по-слаб интерес към споделянето на преживявания с вас и да не използва жестове като посочване, за да ви покаже неща, които намира за интересни.

4. Как Speech Blubs помага на децата, които не използват устна реч? Speech Blubs използва видеомоделиране, при което децата гледат как други деца издават звукове и извършват прости действия. Това взаимодействие с връстници е много увлекателно и създава по-малко напрежение от обучението, водено от възрастен. За децата, които не използват устна реч, приложението се съсредоточава върху основни умения като имитация, звуци на животни и прости движения на устата, които полагат важни основи за говоренето.