Какви са причините за забавяне на проговарянето?

В тази статия

• Вашето дете между 18 и 30 месеца не говори толкова добре, колкото очаквате?
• Етапи на речта при деца с езикови нарушения
• Други състояния/нарушения, срещани при забавяне на проговарянето

Като цяло детето има забавяне на речта, ако нейното развитие не напредва с очакваната скорост. От Johns Hopkins All Children’s Hospital споделят:

Дете със забавяне на речта може да използва думи и фрази, за да изрази идеи, но да бъде трудно разбираемо.

Също така речта на дете със забавяне в проговарянето се развива по начин, типичен за нормално развиващо се, но хронологично по-малко дете; следователно то усвоява уменията в нормална последователност, но с по-бавен от обичайния темп.

Вашето дете между 18 и 30 месеца не говори толкова добре, колкото очаквате?

Опитайте приложението Speech Blubs 2! То е страхотно решение за полезно време пред екрана, което насърчава децата да произнасят думи и звукове чрез забавни игри и занимания!

За да определи дали детето има изоставане в говора, лекарят трябва да познава основните етапи в развитието на речта.

В развитието на бебето нормалната реч преминава през следните етапи:

• гукане,
• бърборене (лепет),
• ехолалия (незабавно повтаряне на чути от друг човек думи),
• жаргонни думи (безсмислени звукосъчетания),
• комбинации от думи и
• съставяне на изречения.

Всички тези етапи са напълно нормални и представляват процеса, през който преминават децата по пътя към ефективното общуване.

Забавянето на говора е често срещан проблем в детска възраст, който засяга между 3 и 10 процента от децата (aafp.com).

Освен това нарушението се среща три до четири пъти по-често при момчетата, отколкото при момичетата (aafp.com).

Етапи на речта при деца с езикови нарушения

От раждането до 3 месеца

От 4 до 6 месеца

От 7 до 12 месеца

От 1 до 2 години

От 2 до 3 години

Реагира на силни звуци със стряскащ рефлекс

Поглежда или се обръща към нов или познат звук

До навършване на 1 година детето трябва да има около 3 думи

До 2-годишна възраст детето трябва да знае около 50 думи

Между 2 и 3 години речникът на детето трябва да съдържа около 200 думи

Тихите звуци често го успокояват и притихват плача му

Реагира на забраната „не“ и на промените в интонацията на гласа ви

Знае думи за познати предмети, например „чаша“, и изрази като „чао-чао“

Използва изречения от 2 до 3 думи, за да говори и да иска неща

Може да разбира и да реагира на подкани като „време е за сън“ и „време е за вечеря“

Обръща главичка по посока на чутия звук

Опитва се да имитира собствения си глас

Издава бърборещи и неразбираеми звуци, дори когато е само

С всяка изминала седмица и месец към речника му се добавят нови думи

Може да назовава познати и често срещани предмети, действия и понятия

Събужда се от силни гласове и шумове

Харесва играчки и предмети, които издават звуци

Започва да реагира на молби като „ела тук“

Разбира прости въпроси с „да“ и „не“, като например „Искаш ли да играем?“

Опитва се да използва думи, за да изрази емоции като „щастлив“ или „тъжен“

Усмихва се в отговор на определени гласове, когато му се говори

Плаши се, когато чуе силен глас или шум

Харесва игри като „ку-ку“ и детски стихчета

Разбира команди като „спри“ и „стига толкова“

Използва две или три думи, за да говори за различни неща и да ги назовава

Разпознава гласа ви и се успокоява, ако плаче

Започва да издава гласни като „оо“, „аа“ и звуци като „б“

Имитира прости думи и звуци; може да използва няколко отделни думи с конкретно значение

Изпълнява двустепенни инструкции като „подреди играчките“ или „ела тук“

До 3-годишна възраст непознат възрастен трябва да може да разбира речта на детето в около 75% от времето

Въпреки че това невинаги е така, забавянето на говора може да се наблюдава заедно с други нарушения.

Но това съвсем не е задължително за всеки случай. В практиката си съм имала деца, които имаха единствено забавяне на речта и благодарение на подходяща и последователна терапия се изравниха по развитие със своите връстници до 5-годишна възраст.

Други състояния/нарушения, срещани при забавяне на проговарянето

• Аутизъм
• Билингвизъм (двуезичие)
• Слухова загуба (тежестта варира според това кога е започнала помощта за слуховото увреждане)
• Забавяне в съзряването – забавяне в езиковото развитие
• Психосоциална депривация – недостатъчно прекарано време/некачествено общуване с възрастни, или физическо лишение (напр. недохранване, лоши битови условия)
• Детска церебрална парализа
• Фамилна обремененост

Много често родителите чуват познатото: „Не се притеснявайте, просто проговаря по-късно, ще навакса само!“. Все пак проверете тук, за да изясните разликата между късно проговарящо дете и забавяне в говора. И запомнете: ранната интервенция може значително да намали изоставането в говорното и езиковото развитие. Затова, ако подозирате затруднения с експресивната реч при детето си, запишете час при логопед без отлагане!