Музиката стимулира езиковото и говорно развитие на вашето дете

Научните изследвания и медицинските специалисти са единодушни, че музиката е чудесен помощник за ученето и паметта. Мога да изпея с пълен глас всяка дума от популярните хитове на 90-те и да изрецитирам телефонни номера от реклами на застраховки, но ми е трудно да си спомня номера на местната аптека (въпреки че съм го ползвал многократно) или да запомня покупките, които ТОКУ-ЩО записах в списъка за пазаруване и след това неблагоразумно забравих у дома. Да, музиката притежава огромна сила и именно затова често се използва като терапия.

Това е и причината да включим детски песнички в приложението Speech Blubs. Започнете с приложението Speech Blubs, за да научите мъничетата на няколко весели и ритмични песни от раздела „Sing Along“. Чуйте обучителните песни за деца на Speech Blubs:

https://www.youtube.com/watch?v=KYBweuYteqc&list=PLUBgqfSoT8lNoXsoSgkSmCIK-cymlwg1E&index=7

Но как всъщност това помага на децата да развиват речта си?

Още от самото раждане децата обожават да слушат музика и ритъм. Няма значение дали им пеете детски римушки, приспивни песни, дали им четете приказка или стихотворение, дали разклащате музикални инструменти, или просто им говорите. Бебетата и малките деца се настройват спрямо интонацията, ритъма и речевите модели. По този начин превръщате общуването между вас и вашето дете в преживяване, което ангажира целия мозък.

Музиката стимулира мозъка, който е готов за учене и развиване на езиковите умения (и тук идва научната част . . .), защото музиката и лингвистиката споделят обща невронна мрежа. Този вид мрежа е изградена от нервни клетки в мозъка, наречени „неврони“. Тези неврони използват електрически и химически импулси, за да предават и обработват информация в мозъка. Музиката активира тези неврони и задейства много части на мозъка, което води до засилен растеж на синапсите. Затова музикалното преживяване е като фитнес за мозъка. Това е от ключово значение за ученето, концентрацията, паметта и езика. Като допълнителен бонус музиката кара мозъка да отделя хормона на щастието, наречен „допамин“ – а щастливият мозък учи много по-лесно!

Сега, след като знаете как музиката помага за развитието на езика, какво можете да направите вие?

Пейте!!!!! Пейте с пълен глас. Пейте бавно. Пейте всеки ден. Наистина няма значение дали пеете фалшиво, или сами си съчинявате мелодиите . . . просто пейте на детето си.

Доказано е, че редовното пеене на детски римушки и приспивни песни подобрява усвояването на езика и комуникативните умения.

Всеки път, когато пеете, децата развиват усет за синтаксиса (словореда), обогатяват речника си и усвояват интонационните модели на речта.

Тези модели често са повтарящи се, увлекателни и специално съобразени с това малките деца да усвояват лексика, граматика и правилно произношение. Децата се впечатляват и реагират на музиката от най-ранна възраст, така че пеенето е прекрасна възможност за вашето дете да развие и упражни предречеви умения, сред които имитиране на движения и думи, зрителен контакт, вокална игра, усет за тайминг, внимание, слушане и разбиране както на вербалния език (текста), така и на невербалния (жестовете и действията).

Пейте бавно, за да може детето ви да усвои движенията, думите и ритъма със собствено темпо и лесно да се включи. Това му дава и време да предвиди какво следва.

https://www.instagram.com/p/B7188iyhKkf

Гледайте видеото, за да видите как музиката може да се използва в областта на логопедията.

Оставете детето си да довърши липсващите думи!

Когато детето ви свикне с римушките и песните, правете паузи и изчаквайте то да попълни празнината с жест, звук или дума. Веднага откликвайте на опита на детето си да довърши фразата и наблюдавайте внимателно – този опит може да бъде съвсем дискретен, като например усмивка или очакващ поглед, с който ви подканва да продължите.

Например изпейте първите няколко думи: „Хей ръчички, хей ги . . .“, след което спрете и изчакайте . . . ако е нужно, пребройте наум до 10.

Изчакването дава възможност на вашето дете да взаимодейства и да общува с вас, като развива основни ранни социални умения като редуване и зрителен контакт.

Забавлявайте се и се шегувайте, като правите „грешки“ и пеете грешни думи, изчаквайте реакцията на детето и се смейте заедно. Децата често много харесват тази игра и искат „грешката“ да се повтаря отново и отново. Най-вероятно на вас ще ви омръзне много преди на тях, но не спирайте . . . повторението е чудесен начин детето ви да упражнява нови умения и да общува.

Правенето на музика с децата: просто шум или учене?

Движението под звуците на музика, свиренето на инструменти (които могат да бъдат и самоделни) и използването на реквизит или кукли дават възможност на децата от всички възрасти да подобрят своята обща и фина моторика, както и да вдъхнат живот на предмети, истории и въображение.

https://www.youtube.com/watch?v=pUcVA9BnSCY

Дори в съвсем ранна възраст децата имат страхотен усет за ритъм! С малко практика и подхранване на техния интерес една шумна импровизирана сесия може да се превърне в истински талант.

Заниманията, свързани със създаване на музика, са много повече от просто шум. Дрънкането със звънчета, тропането с дървени лъжици по капаци на тенджери и чукането по масата са начинът на вашето дете да изразява своите идеи и емоции, да изследва креативността си и да развива уменията си за слухова обработка и слушане.

Като допълнителна полза, движението под ритъма на музиката се зачита към препоръчителните три часа физическа активност на ден, помага на децата да опознаят собственото си тяло и подобрява равновесието, ориентацията в пространството, координацията и физическата форма.

Комбинирането на музика и движение ангажира повечето ни сетива и води до по-положително и успешно учебно преживяване. Добавянето на музика и движение към ежедневните дейности като къпането или четенето на приказки може да открие множество възможности за учене и общуване, както и да помогне за по-доброто разбиране на ежедневния режим.

Опитайте се да изпявате ежедневните действия, например „ето как си мием зъбките/мием лицето/мием ръчичките/обуваме чорапките“ по позната весела мелодия, за да превърнете рутината в по-приятно занимание (и да си осигурите по-добро съдействие от страна на детето).

Прекрасното нещо при музиката е, че . . .

Тя е всеобхватно мултисензорно преживяване, при което децата могат да докосват, слушат, виждат, да се движат и да се включват активно, за да развиват своите езикови, музикални и физически способности. Нека не забравяме и влиянието върху емоционалния тонус, тъй като при всяко музикално преживяване мозъкът отделя допамин (онзи хормон на щастието).

И така, какво чакате?! Вземете лъжиците и капаците на тенджерите, танцувайте, пейте, радвайте се и нека заедно вдигнем малко шум, за да помогнем на всички деца да общуват и да учат.