Най-добрите играчки за малки деца с аутизъм и забавено говорно развитие

Съдържание

1. Въведение
2. Връзката между играта и речта
3. Основни играчки за изграждане на базови умения
4. Сензорни играчки за регулация и език
5. Играчки за социална комуникация и игра на преструване
6. Как да свържем физическата игра с „умното екранно време“
7. Практически ситуации у дома
8. Защо Speech Blubs е правилният избор за вашето семейство
9. Съвети за успех: реалистични очаквания
10. Заключение
11. Често задавани въпроси

Въведение

Знаете ли, че почти 1 от всеки 4 деца се сблъсква със забавяне в говора или езика в ранните си години? За родителите на малки деца с аутизъм този път често носи особени предизвикателства, защото комуникацията включва не само думи, но и социална връзка, сензорна обработка и споделено внимание. В Speech Blubs нашата мисия е да помогнем на децата да изразяват мислите и чувствата си, като им дадем инструментите, от които се нуждаят, за да се ориентират в свят, който понякога изглежда прекалено натоварващ. Вярваме, че всяко дете заслужава да има глас, а този глас често се открива за първи път чрез радостта от играта.

В тази статия ще разгледаме най-добрите играчки за малки деца с аутизъм и забавено говорно развитие, като ще обърнем внимание как конкретни играчки могат да стимулират езика, да подобрят сензорната регулация и да изградят базовите умения, необходими за комуникацията. Ще обхванем всичко – от играчки с причина и следствие до сензорно богати материали – и ще обясним как да свържете физическата игра с „умното екранно време“ чрез нашия уникален метод на видеомоделиране. В края на статията ще имате цялостен набор от стратегии и препоръки за играчки, с които да подкрепите развитието на детето си у дома. Целта ни не е да обещаваме чудеса за една нощ, а да ви помогнем да събудите любов към общуването и да създадете радостни семейни моменти на учене, които остават за цял живот.

Връзката между играта и речта

За малкото дете играта е работа на пълен работен ден. Чрез играта то научава как работи светът, как да решава проблеми и как да общува с другите. При децата от аутистичния спектър играта понякога изглежда малко по-различно. Те може да предпочитат повтарящи се движения, да се съсредоточават върху определени части на играчката (например колелата на количката) или да търсят силни сензорни усещания. Разбирането на тези предпочитания е първата стъпка към избора на играчки, които наистина насърчават речта.

Когато говорим за забавено говорно развитие при аутизъм, често имаме предвид „предезиковите“ умения. Това са уменията, които трябва да са налице, преди детето да започне да използва думи. Те включват:

• Споделено внимание: способността да насочите вниманието си към един и същ предмет заедно с друг човек.
• Подражание: копиране на действия, звуци и постепенно на думи.
• Причина и следствие: разбирането, че „ако направя това, ще се случи онова“.
• Постоянство на обекта: знанието, че нещо съществува, дори когато не се вижда.

Подходящите играчки са като мост, който кани детето в споделено пространство, където общуването става естествен резултат от забавлението. Ако не сте сигурни докъде е стигнало детето ви в развитието си, можете да попълните нашия кратък 3-минутен предварителен тест, за да получите проста оценка и 7-дневен безплатен пробен период на приложението.

Основни играчки за изграждане на базови умения

Постоянство на обекта и когнитивно развитие

Преди детето да може да назове „топка“, то трябва да разбере, че топката продължава да съществува, когато се търколи под дивана. Тази мисловна представа е от решаващо значение за езика.

Кутията с топка по Монтесори е чудесен инструмент за това. Това е обикновена дървена кутия, в която топката се пуска през отвор, „изчезва“ и после се появява отново в тавичка. За малко дете със забавен говор това повтарящо се действие изгражда концентрация. Можете да описвате случващото се с прости думи като „вътре“, „няма я“ и „ето я!“. Такава игра създава предвидима рутина, която често е много успокояваща за децата с аутизъм.

Играчки с причина и следствие

Играчките с причина и следствие са „куката“, която събужда любопитството на детето. Те го учат, че има власт над заобикалящата го среда – основна идея за комуникацията. Когато детето осъзнае, че може да накара играчката да изскочи с натискане на бутон, то е на крачка от това да разбере, че може да получи закуска, като издаде звук или използва жест.

• Изскачащи животинчета: тези класически играчки изискват различни движения (натискане, обръщане, завъртане), за да се появи героят. Те са отлични за развитието на фината моторика и дават безброй възможности за упражняване на животински звуци или думи като „бау!“ и „отвори“.
• Въртящи се барабани и пиана: за децата, които търсят слухови и зрителни стимули, обикновено светещо пиано или въртящ се барабан дават незабавна обратна връзка. В Speech Blubs използваме същите принципи на незабавна и радостна обратна връзка, за да поддържаме интереса на децата.

Сензорни играчки за регулация и език

Много малки деца с аутизъм имат различия в сензорната обработка. Някои са „търсачи на усещания“ и се нуждаят от постоянно движение, а други „избягват усещанията“ и лесно се претоварват. Когато сензорната система на детето е извън баланс, речта и езикът често остават на заден план. Сензорните играчки могат да помогнат за регулиране на нервната система, така че детето да е по-„отворено“ за учене.

Проприоцептивни и вестибуларни стимули

Ако детето ви постоянно се блъска в мебелите или скача по леглото, вероятно търси проприоцептивни (натиск върху ставите) или вестибуларни (движение) стимули.

• Батути и топки за скачане: те дават интензивни усещания, които могат да бъдат много успокояващи. Можете да включите езика чрез игри „Стоп“ и „Тръгвай“, докато детето скача.
• Утежнени одеяла или плюшени играчки: те осигуряват „дълбок натиск“, който може да намали тревожността и да помогне на детето да остане на място достатъчно дълго, за да се включи в обща дейност – например да разгледате книжка заедно.

Тактилно изследване

Тактилните играчки помагат на децата, които реагират „защитно“ на определени текстури, както и на тези, които обичат да си изцапат ръцете.

• Кинетичен пясък и сензорни кутии: кутия, пълна с ориз, боб или водни перли, в която са скрити малки пластмасови животни, е истинска златна мина за логопедия. Докато детето рови, можете да упражнявате глаголи като „копай“, „скрий“, „намери“ и „изсипи“.
• Плейдо и пластилин: те са чудесни за укрепване на ръцете, което изненадващо е свързано с развитието на същите нервни пътища, които се използват за речта.

Често чуваме от родители, че след сензорна игра детето им е по-гласовито и внимателно. Можете да прочетете повече истории за успех и отзиви от родители, за да видите как други семейства са приложили тези стратегии.

Играчки за социална комуникация и игра на преструване

Един от характерните белези на аутизма може да бъде трудността с „функционалната“ или „символната“ игра. Детето може да подрежда количките си в редица, вместо да ги кара. Макар подреждането на играчки да е напълно валидна форма на игра, искаме внимателно да въведем и „функционалната“ им употреба, за да разширим комуникацията.

Силата на фермите и куклените къщи

Комплектите с ферма неслучайно са задължителни в логопедията. Те предлагат структуриран начин за упражняване на голямо разнообразие от звуци и думи. За родител, чието 3-годишно дете „проговаря късно“ и обожава животните, разделът „Животинско царство“ в приложението Speech Blubs предлага забавен и мотивиращ начин за упражняване на звуци като „муу“ и „бее“, които после можете да повторите, докато играете с истинска играчка ферма.

• Думи за действия: „ходи“, „яде“, „спи“, „скача“.
• Пространствени понятия: „в обора“, „на оградата“, „под трактора“.
• Социални рутини: „Кравата е гладна“, „Прасето се къпе“.

Сапунени балончета: най-силният езиков стимул

Ако има една „играчка“, която всеки родител трябва да има, това е шишенце със сапунени балончета. Балончетата омагьосват почти всички малки деца и създават естествено „изкушение за общуване“. Издухайте няколко балончета, после затворете шишенцето. Изчакайте детето да ви погледне, да посегне към шишенцето или да издаде звук. Това е идеалният момент да покажете думата „още“ или „балончета“.

Как да свържем физическата игра с „умното екранно време“

В днешния свят е нереалистично да избягваме напълно екраните, но не всяко екранно време е еднакво. В Speech Blubs предлагаме алтернатива на пасивното гледане (например на анимационни филмчета) и вместо това даваме мощен инструмент за семейна връзка. Наричаме това „умно екранно време“.

Нашият подход се основава на научния принцип на видеомоделирането. В приложението децата гледат видеоклипове с други деца (свои връстници), които издават звуци и казват думи. Това активира „огледалните неврони“ в мозъка и прави много по-вероятно детето да подражава на поведението. Това е радостен и ненатоварващ начин за упражняване на сложни комуникативни умения.

Насърчаваме „съвместната игра с възрастен“ – тоест да седите до детето, докато използва приложението. Ако детето в приложението издава звук „бръм“ с количка, можете да имате подръка истинска количка, за да повторите действието заедно. Така дигиталното преживяване става физическо и социално. Нашата методология е подкрепена от научни изследвания и ни нарежда сред най-добрите приложения за реч в света.

Практически ситуации у дома

Нека видим как можете да комбинирате тези играчки с Speech Blubs, за да постигнете максимален напредък при детето си.

Ситуация 1: Любителят на превозни средства

Представете си, че детето ви е запленено от всичко с колела. В приложението Speech Blubs можете да отидете в раздела „Бийп-бийп“. Докато детето гледа как връстниците му казват „кола“ или „автобус“, до вас има кошница с различни играчки превозни средства. Всеки път, когато на екрана се появи ново превозно средство, намерете съответната играчка и я търкулнете към детето. Така се изгражда силна връзка между думата на екрана, движенията на устата на връстника и предмета в ръката на детето.

Ситуация 2: Търсачът на усещания

Ако на детето ви му е трудно да се съсредоточи, защото има нужда да се движи, опитайте да използвате приложението, докато то седи на гимнастическа топка или се люлее на люлка. Вестибуларните стимули могат да му помогнат да се регулира и да се съсредоточи върху видеомоделирането. Може да откриете, че то е много по-склонно да подражава на звуци, когато тялото му се чувства стабилно и „нахранено“ със сензорните усещания, от които се нуждае.

Ситуация 3: Начинаещият подражател

За дете, което тепърва започва да експериментира с гласа си, използвайте раздела „Първи звуци“ в приложението. Комбинирайте го с играчка огледало. Много малки деца с аутизъм са очаровани от собственото си отражение. Когато държат огледало, докато гледат децата в Speech Blubs, те могат да видят как се движи собствената им уста и как се опитват да повторят това, което виждат на екрана.

Защо Speech Blubs е правилният избор за вашето семейство

Нашата компания се роди от личния опит на основателите ни, които са израснали с говорни затруднения и са създали инструмента, който самите те биха искали да имат. Познаваме разочарованието да не бъдеш разбран и тревогата, която идва с диагнозата забавено говорно развитие. Затова направихме приложението си възможно най-достъпно и ефективно.

Предлагаме два основни начина да се присъедините към нашата общност:

1. Месечен план: за 14,99 $ на месец получавате пълен достъп до нашата библиотека с над 1500 дейности и функциите за видеомоделиране.
2. Годишен план (най-изгоден): за 59,99 $ на година (което е само 4,99 $/месец) получавате най-пълната подкрепа за пътя на вашето дете.

Годишният план е безспорно най-добрият избор за семейства, които се стремят към дългосрочен напредък. Когато изберете годишния план, получавате:

• 7-дневен безплатен пробен период, за да разгледате всичко без риск.
• Допълнителното приложение Reading Blubs, насочено към грамотността и фонетиката – често следваща стъпка за деца със забавено говорно развитие.
• Ранен достъп до нови актуализации и отговор от нашия екип за поддръжка до 24 часа.
• 66% спестяване в сравнение с месечния абонамент.

Моля, имайте предвид, че месечният план не включва приложението Reading Blubs и разширените функции за поддръжка. Искаме да бъдем прозрачни за цените си, за да изградим доверието, което заслужавате, докато вземате решения за бъдещето на детето си.

Съвети за успех: реалистични очаквания

Когато въвеждате тези играчки и приложението Speech Blubs в ежедневието си, помнете, че развитието е маратон, а не спринт. Не твърдим, че след месец детето ви ще изнася публични речи. Вместо това се фокусираме върху:

• Изграждане на увереност: когато детето успешно повтори звук, лицето му грейва. Тази увереност е горивото за бъдещото учене.
• Намаляване на разочарованието: повечето „поведенчески проблеми“ при малките деца с аутизъм произтичат от невъзможността да изразят нуждите си. Всяка нова дума или жест е инструмент, който намалява това разочарование.
• Развиване на базови умения: дори детето още да не говори с цели изречения, изграждането на способността да сочи, да гледа и да се редува е огромна победа.

Нашето приложение е създадено да бъде мощно допълнение към цялостния план за развитие на детето ви и, когато е приложимо, към професионалната терапия. То е „умна“ алтернатива на пасивните анимационни филмчета, която насърчава активното участие.

Заключение

Изборът на правилните играчки за малки деца с аутизъм и забавено говорно развитие е нещо повече от забавление – става дума за създаване на богата, подкрепяща среда, в която общуването може да разцъфти. Независимо дали става дума за простата радост от кутията с топка по Монтесори, сензорното удоволствие от кинетичния пясък или увлекателното учене от връстници чрез видеомоделиране, всяко взаимодействие има значение.

В Speech Blubs за нас е чест да бъдем част от пътя на вашето семейство. Каним ви да се присъедините към хилядите родители, чиито деца са намерили гласа си чрез нашето „умно екранно време“.

Готови ли сте да започнете? Изтеглете Speech Blubs от App Store или го вземете от Google Play. Ако предпочитате уеб регистрация, можете да създадете профила си и да започнете своя 7-дневен безплатен пробен период още днес. Не забравяйте да изберете годишния план, за да отключите всички функции, включително Reading Blubs и премиум поддръжката. Нека заедно помогнем на детето ви да изразява мислите и чувствата си!

Често задавани въпроси

С кои играчки е най-добре да започнем при невербално малко дете?

При невербално малко дете се съсредоточете върху играчки с причина и следствие и сензорна игра. Играчки като изскачащи животинчета, сапунени балончета и сензорни кутии помагат за изграждането на „предезикови“ умения като споделено внимание и целенасочено общуване. Те дават на детето причина да се свърже с вас, което е необходимата първа стъпка преди появата на говора. Комбинирането им с раздела „Първи звуци“ в Speech Blubs може да даде зрителен модел на звуците, които детето би могло да опита да издаде.

Как „видеомоделирането“ помага на децата с аутизъм?

Видеомоделирането е доказана техника, при която децата учат, като гледат как други изпълняват дадена задача. При децата с аутизъм, които често учат най-добре визуално, гледането на връстници, които издават звуци и казват думи в приложението Speech Blubs, активира огледалните неврони. Така подражанието – което може да е трудно за децата от спектъра – става по-естествено и по-малко плашещо. То премахва натиска от прякото изискване „лице в лице“, като същевременно дава висококачествен социален модел.

Вредно ли е екранното време за малки деца с аутизъм и забавено говорно развитие?

Пасивното екранно време, като гледането на динамични анимационни филмчета, понякога може да свръхстимулира детето и не изисква участието му. „Умното екранно време“, което е интерактивно и образователно, обаче може да бъде мощен инструмент. Speech Blubs е създадено като преживяване за „съвместна игра“, при което родителите и децата взаимодействат заедно. То е инструмент за активно учене, който насърчава детето да движи устата си, да издава звуци и да се свързва със света около себе си, и така е ценно допълнение към ежедневието му за развитие.

Как да разбера дали приложението Speech Blubs помага на детето ми?

Успехът изглежда различно при всяко дете. Може да забележите, че детето ви гледа по-внимателно лицето ви, когато говорите, опитва се да прави „пръц“ с устни или повтаря звук, който е чуло в приложението, докато си играе с играчките. Всичко това са признаци на напредък! Целта е да се изгради любов към общуването и увереност да се опитват нови неща. Ако искате да получите изходна оценка на сегашните умения на детето си, препоръчваме да попълните нашия предварителен тест.