Ще помогне ли спирането на телевизията на детето ми да проговори?

Изследванията показват противоречиви данни за това дали екранното време влияе на говора и езика, но цифрите клонят към „да“.

Имайте предвид обаче, че децата с диагностицирано изоставане в говора и езика прекарват значително повече време пред таблети, телевизори и мобилни телефони в сравнение с децата без подобни затруднения. 

Полезно екранно време със Speech Blubs

Приложението Speech Blubs е интелигентно екранно занимание, което насърчава разговорите с вашето дете. То също така стимулира имитацията на звуци и думи! За да осигурите по-пълноценно екранно време, дръжте устройството пред детето и застанете с лице към него по време на упражненията.

Какво казват изследванията за екранното време?

Проучване от 2017 г. на д-р Катрин Бъркин установява, че до прегледа на 18-месечна възраст 20% от децата използват мобилни устройства средно по 28 минути на ден, според информацията, предоставена от родителите.

Въз основа на скрининг за езиково изоставане изследователите откриват, че колкото повече време пред малък екран съобщават родителите, толкова по-вероятно е детето да прояви изоставане в експресивната реч.

За всеки допълнителни 30 минути екранно време с преносими устройства изследователите отчитат 49% по-висок риск от изоставане в експресивния говор.

Не е установена ясна връзка между използването на смарт устройства и други затруднения в общуването, като например социалните взаимодействия, езика на тялото или жестовете. Това е първото проучване, което доказва връзка между преносимите устройства и изоставането в експресивната реч.

Съвети от логопед за екранното време

Имам две деца – дъщеря на 3 години и син на 7 месеца. Синът ми (както и дъщеря ми на неговата възраст) НИКОГА не прекарва време пред екрана. Дъщеря ми обожава филмчета и понякога гледа YouTube, когато баба ѝ и дядо ѝ я гледат. Какви са моите правила за iPad и YouTube? Не повече от 10 минути, след което задължително четем книжки.

Освен това разговарям с нея, докато използва таблета, за да не се изолира напълно в екрана. Когато гледа детски филми по телевизията, също ѝ задавам въпроси за случващото се и ограничавам гледането до един филм на ден – обикновено след вечерната баня. Дъщеря ми се развива типично и няма говорно или езиково изоставане.

Препоръки на Американската академия по педиатрия (AAP) за екранното време

• За деца под 18 месеца избягвайте използването на екрани с изключение на видео разговори с близки. Родителите трябва да избират висококачествени програми и да ги гледат заедно с тях, за да им помагат да разберат видяното.
• За деца между 2 и 5 години ограничете времето пред екрана до 1 час на ден с висококачествено съдържание. Препоръчително е родителите да гледат съдържанието заедно с децата, за да им помагат да осмислят информацията и да я свързват с реалния свят.
• За деца на 6 и повече години въведете ясни и постоянни ограничения за времето, прекарано пред екрана, и вида на съдържанието. Уверете се, че технологиите не изместват пълноценния сън, физическата активност и други здравословни навици.
• Определете общо време без екрани, например по време на хранене или пътуване с кола, както и свободни от устройства зони у дома като спалните.
• Разговаряйте редовно за дигиталната безопасност и култура на общуване, включително за уважителното отношение към другите както онлайн, така и офлайн (при по-големите деца).

В статията 3 въпроса, които да си зададете, преди да изберете екранни занимания за малкото си дете, препоръчваме да обърнете внимание на следното:

1. Мога ли да правя това екранно занимание ЗАЕДНО с детето си?
2. Може ли заниманието да стимулира езика и общуването?
3. Чувам ли детето си да комуникира и да експериментира с думи по време на това занимание?