Aktuální výzvy pro logopedy v distanční praxi

Přesto nelze jejich práci plně docenit, dokud neznáte celý příběh. Tento článek se snaží popsat některé z jejich překážek a vychází z nepublikovaného průzkumu mezi cca 200 logopedy...

Teleterapie pro logopedy

Přesto nelze jejich práci plně docenit, dokud neznáte celý příběh. Tento článek se snaží popsat některé z jejich překážek a vychází z nepublikovaného průzkumu mezi přibližně 200 logopedy (SLP).

V tomto článku

  • Jaká kouzla vlastně logopedi dělají?
  • Kde mohu najít logopeda?
  • Aktuální obavy logopedů
    • Výsledky průzkumu

Jaká kouzla vlastně logopedi dělají?

articulation-s.jpg

Logoped je tu v první řadě pro rodiče i děti. Organizace American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) uvádí, že logopedi „...pracují na prevenci, diagnostice a léčbě poruch řeči, jazyka, sociální komunikace, kognitivní komunikace a polykání u dětí i dospělých.“

Žádná velká věda, že? Ale kdepak – jsou jako neuvěřitelně vzdělaná kombinace pediatra, učitele, odborníka na řeč a behaviorálního specialisty, který pracuje dlouhé hodiny, aby zlepšil život vaší rodiny. Naslouchají, pozorují, vedou, chlácholí, motivují, učí a pomáhají dítěti zlepšovat se způsobem, při kterém si ani neuvědomuje, že dostává pomoc.

Kde mohu najít logopeda?

Kromě webových stránek ASHA můžete jejich pomoc obvykle vyhledat na čtyřech místech:

  1. V rámci běžného školního dne vašeho dítěte;
  2. V soukromých ambulancích;
  3. Ve zdravotnických zařízeních, jako jsou pečovatelské domy nebo nemocnice; nebo
  4. Doma prostřednictvím teleterapie.

Podle mých zkušeností vypadají jejich kabinety ve školách jako malé kumbály, což je dáno individuálními lekcemi nebo prací v malých skupinkách. V mé škole trvala individuální hodina asi 30 minut, ale v závislosti na vytížení konkrétní školy může být kratší i delší.

To je zhruba 14 lekcí denně, a to vše do 15:30. Poté odcházejí do svých soukromých praxí nebo pracují z domova na dalších sezeních. Není divu, že logopedi čelí vyhoření. 

Aktuální obavy logopedů

Teletherapy for Speech Therapists

Čeho se dnes logopedi nejvíce obávají? Během pandemie byla osobní setkání vzácná nebo zcela vyloučená. Navíc došlo k raketovému nárůstu online terapií, ať už jim říkáme teleterapie, telehealth nebo distanční praxe (v zásadě jde o totéž). Tento článek se proto konkrétně věnuje obavám logopedů a jejich virtuální praxi.

Byl proveden průzkum mezi více než 200 logopedy v Texasu, který měl pomoci zacílit obsah webináře o teleterapii. Zde jsou výsledky:

Výsledky průzkumu

Otázka 1: Jaké jsou vaše dvě největší aktuální obavy z terapie na dálku / virtuálních služeb?

Mezi 5 nejčastějších odpovědí patřily:

  1. Výzvy spojené se zapojením rodičů během sezení, 
  2. Problémy způsobené chybějícím internetem nebo nevhodnými zařízeními v domácnostech klientů, 
  3. Hledání bezplatných diagnostických nástrojů a dostupných online materiálů pro terapii dětí ve věku 3–6 let,
  4. Vzhledem k tomu, že se mnoho rodičů může zapojit až po práci, je pracovní den pro logopedy velmi dlouhý,
  5. Rušivé vlivy (ostatní děti, zapnutá televize, absence samostatného prostoru pro sezení).

Otázka 2: Jaké jsou vaše dvě největší aktuální obavy z kombinované/hybridní formy logopedie? 

  1. Plánování služeb pro obě skupiny klientů
  2. Podpora klientů s těžkými poruchami
  3. Kvalitní aktivity zaměřené na rozvoj gramotnosti pro plánování na celý měsíc dopředu
  4. Zajištění, aby byli všichni žáci vyšetřeni s řádnými ochrannými pomůckami a za dodržení hygienických postupů při osobních setkáních
  5. Děti se neúčastní pravidelně

Otázka 3: Jakou platformu používáte pro virtuální logopedické služby? (Teleterapie)

  1. Zoom (drtivá většina)
  2. Google Meet
  3. Microsoft Teams
  4. WebEx
  5. Schoology

Otázka 4: Jaká dvě témata byste uvítali na semináři zaměřeném na teleterapii?

  1. Motivátory nebo posilující aktivity/hry
  2. Interaktivní platformy
  3. Nápady, jak udělat terapii interaktivnější a zábavnější pro děti v rané péči a mladší žáky A nápady pro AAK (augmentativní a alternativní komunikaci)
  4. Získání a udržení pozornosti A organizace veškerého digitálního obsahu
  5. Plánování současného poskytování prezenčních služeb a teleterapie A jak úspěšně pracovat se žáky s omezenou pozorností a těžkým postižením

My v Speech Blubs si velmi dobře uvědomujeme, s jakými každodenními výzvami se logopedi potýkají. Plánujeme i nadále šířit povědomí o těchto neuvěřitelných odbornících a možnostech distanční terapie. Sledujte naše nadcházející podcasty, kde se tomuto tématu budeme věnovat ještě podrobněji.

Zpět na všechny články