Říkanky a jejich přínos pro řeč

Jeden z mých oblíbených dětských autorů, Dr. Seuss, napsal: „Čím víc budeš číst, tím víc věcí budeš znát. Čím víc se naučíš, tím víc míst navštívíš.“ Důležitá nebyla jen jeho slova a moudrost, ale také rým.

Zpěv, říkanky a vyprávění příběhů patří ke každé kultuře. Rodiče tím nejen udržují tradice při životě, ale také učí své děti vyslovovat slova a cvičit výšku a sílu hlasu i rytmus jejich mateřského jazyka. Říkanky pro děti navíc pomáhají rozvíjet schopnost naslouchat a porozumět, která je nezbytná pro vývoj mozku a paměti.

Odborníci na gramotnost a dětský vývoj zjistili, že pokud děti do čtyř let umí zpaměti osm říkanek, patří obvykle v osmi letech k nejlepším čtenářům.

Reading Magic, Mem Fox (2001)

Poslech hudby a zpívání říkanek pro děti pomáhá rozvíjet:

• vnímání různých emocí a pocitů,
• řeč díky opakování slov,
• koordinaci oko–ruka díky dobrému cítění rytmu v hudbě,
• paměť díky pravidelnému zpívání oblíbených písniček,
• porozumění pojmům jako noc, den, pod, nad, zvířata, déšť, schody atd. a
• načasování, které dítěti pomáhá kopnout do kutálejícího se míče a házet a chytat věci.

Aktivity pro novorozence

Miminka dobře reagují na váš hlas a pohyb i na podobné zvuky a stejné souhlásky. Vím, že obě mé děti byly mnohem klidnější, když jsem se s nimi v náručí pohybovala. Všechny tyto písničky můžete používat i s batolaty.

Hickory Dickory Dock

Tiky taky tik, (Dotkněte se prstíků u nohou, kolínek a boků miminka)
myška na hodiny ťap. (Šimrejte ho směrem nahoru po těle)
Hodiny odbily jednu, (Dotkněte se jeho nosíku)
myška dolů cupity cap, (Šimrejte ho směrem dolů po těle)
tiky taky tik. (Dotkněte se prstíků, kolínek a boků)

Pavouček Incy Wincy (Itsy Bitsy Spider)

Pavouček Incy Wincy
lezl po okapu. Pak přišel déšť
a spláchl ho zas dolů. Vyšlo sluníčko
a vysušilo déšť
a pavouček Incy Wincy
vylezl po okapu zas.

Vaše ruka může být pavoučkem, který leze po těle, bříšku nebo ručičce dítěte. Vaše dítě možná bude chtít být pavoučkem samo a „vylézt“ prstíky po vaší paži!

Kolem dokola zahrádkou

Kolem dokola zahrádkou chodil medvídek. Jeden krok, druhý krok,
šimi šimi šup.

(Projděte se prsty po dlani dítěte. Pak prsty „vykráčejte“ nahoru po jeho paži a pošimrejte ho v podpaží nebo pod bradou. Funguje to i s nožičkami!)

Aktivity pro batolata

Prší, jen se leje

Prší, jen se leje,
(Zavrťte prsty a pohybujte rukama dolů jako déšť)
dědeček spí a chrápe.
Bouchl se do hlavy
o kraj postele
a ráno nemohl vstát.

Hlava, ramena, kolena, palce

Hlava, ramena, kolena, palce, kolena, palce.
Hlava, ramena, kolena, palce, kolena, palce.

Oči, uši, pusa, nos, hlava, ramena, kolena, palce, kolena, palce.

Zkuste písničku zpívat s jinými částmi těla, např. hlava, bříško, boky, stehna, boky, stehna. Dětem to opravdu pomáhá naučit se názvy částí těla a zároveň samy vytvářejí rýmy.

Rýmování je důležitá dovednost před nástupem čtení, ze které bude vaše dítě později těžit. Schopnost rýmovat se rozvíjí ve třech odlišných fázích.

1. fáze:

Slyšení rýmu

Dítě si zvyká rýmy slyšet a opakovat.

2. fáze:

Rozpoznání rýmu

Dítě dokáže poznat dvě slova, která se rýmují.

3. fáze:

Tvoření rýmu

Dítě vymyslí slovo, které se rýmuje s jiným slovem.

Pokud chcete svému dítěti pomoci naučit se rýmovat, používejte knížky, hry a zábavné aktivity, které schopnost rýmovat podporují. Existuje spousta knížek s rýmy, říkankami a básničkami; stačí jednoduše hledat na Googlu nebo Amazonu. Stejně jako Dr. Seuss nebo Sandra Boynton mě nejvíc baví vše, co učí abecedu spolu s rýmy.