WEBINÁŘ PRO LOGOPEDY: Logopedi z El Pasa se setkávají s Rachel Madel, M.A., CCC-SLP

Jak mohou tyto děti za současných omezení získat péči, kterou potřebují? Nemohou se osobně setkat se svým logopedem. Nemohou chodit do školy, kde by jim péče mohla být poskytnuta. Každý stát USA má navíc odlišné požadavky, které nenabízejí mnoho řešení pro logopedy ani pro rodiny, o které pečují.

V tomto článku

• Jak to celé vzniklo
• Webinář o teleterapii a dalších tématech
• Logopedi hodnotí doplňkový nástroj Speech Blubs 2
• Pohled do budoucna

To vše vedlo ke vzniku webináře, který by se těmto náročným a dalekosáhlým problémům mohl věnovat. Logopedi chtějí pomáhat svým klientům, děti jejich péči chtějí a potřebují – ale jak na to?

Teleterapie – zejména pro děti s potřebou augmentativní a alternativní komunikace (AAK) – byla před pandemií v podstatě v plenkách. Navíc se předpisy v jednotlivých státech velmi lišily. Objevují se také otázky týkající se soukromí, poskytování služeb napříč státy s odlišnými pravidly, a dokonce i situace, kdy se dítě nerado vidí na videu, nevydrží sedět před kamerou nebo když u terapie nemůže být rodič. A právě v tu chvíli přichází Sheryl Wilcox s řešením!

Jak to celé vzniklo

V září 2020 se Sheryl Wilcox, specialistka na speciální vzdělávání v raném dětství ze Střediska vzdělávacích služeb pro region 19 v El Pasu v Texasu, obrátila na Speech Blubs s žádostí o pomoc při hledání materiálů pro sdílení zkušeností s online terapií.

Jedna věc vedla k druhé a brzy se začalo řešit, kdo by mohl pro logopedy z El Pasa uspořádat virtuální školení. Cílem bylo pomoci jim zorganizovat si práci a seznámit je s tipy a nástroji pro online praxi v době omezení spojených s covidem-19. Okamžitě nás napadla Rachel Madel, M.A., CCC-SLP, spoluautorka podcastu „Talking with Tech – AAC podcast“, která se vedení dvoudílného webináře ujala.

Díky úžasné organizační práci Sheryl a našeho Jaka Z. proběhla online konference v březnu ve dvou blocích. První část nesla název „Aspekty distanční praxe pro komplexní komunikátory“ a druhá „Poutavé nástroje a nápady pro distanční praxi u uživatelů AAK“.

Webinář o teleterapii a dalších tématech

1. část se věnovala možnostem diagnostiky a terapie dětí s komplexními komunikačními potřebami, které se nemohou spoléhat pouze na mluvenou řeč. Tyto děti využívají buď znakový jazyk, technologie, nebo kombinaci obojího. 

2. část se zabývala tím, jak plánovat a vést virtuální sezení, a nabídla tipy, nástroje a další zdroje, které logopedům pomohou zvládat online práci s dětmi i rodiči na jedničku. Rachel představila své nejužitečnější tipy pro úsporu času (včetně svých oblíbených nástrojů) pro efektivnější práci, rozebrala rozdíl mezi konzultací a koučinkem, nabídla nápady pro zlepšení online sezení AAK, nástroje splňující standardy ochrany osobních údajů HIPAA a uvedla některé ze svých nejoblíbenějších webových stránek a aplikací, které v distanční praxi využívá. 

Logopedi hodnotí doplňkový nástroj Speech Blubs 2

Na to plynule navázala krátká prezentace aplikace Speech Blubs 2 a představení jejích výhod. Rachel popsala, jak aplikace funguje, její metodiku založenou na nápodobě vrstevníků na videu (tzv. peer video modeling) a rozšířené realitě a uvedla příklady, jak ji ráda zapojuje do svých sezení. Na závěr logopedům prozradila, že od svých vedoucích získali doživotní přístup k aplikaci zdarma!

Účastníci byli obsahem webináře nadšeni. Věnovali se dokonce i těm nejběžnějším problémům, například jak pracovat s dětmi, které během sezení jen stěží vydrží v klidu sedět. 

Pohled do budoucna

Je nám ctí, že můžeme logopedům pomáhat čelit novým výzvám a přispívat k rozvoji rychle se měnící oblasti telemedicíny. Speech Blubs i nadále hledá způsoby, jak rodičům a dětem v době pandemie pomáhat. Mezi témata patří podpora povědomí o procvičování řeči doma, smysluplný čas strávený u obrazovky, úbytek prezenčních diagnostik, ještě delší čekací doby než dříve a mnohé další.

Sledujte Speech Blubs i nadále a těšte se na další podcasty o dalším vzdělávání a tématech spojených s rozvojem řeči!