Zapojení rodičů do procesu individuálního vzdělávacího plánu (IVP)

Jako maminka dvojčat, kterým byl oběma stanoven IVP ve 3 letech, bych se ráda podělila o své zkušenosti. Mým cílem je pomoci ostatním rodičům pochopit, co mohou během procesu přípravy a plnění IVP očekávat, a ukázat jim, jak se mohou sami zapojit a také pomoci.

Když zjistíte, že je pro vaše dítě doporučen IVP

Až do třetích narozenin mých dvojčat jsem si myslela, že se vyvíjejí naprosto podle plánu. Jenže pár měsíců po nástupu do školky nám bylo řečeno, že obě zaostávají v jemné motorice. Jedné z dcer byla navíc doporučena také pomoc s řečí.

Tento příběh vám vyprávím proto, že potřeba dodatečné péče může být pro rodiče někdy velkým překvapením. Samozřejmě jsou ale i situace, kdy rodiče už předem tuší, že jejich dítě bude IVP pravděpodobně potřebovat.

Ať tak či onak, může být těžké se s tím srovnat a přijmout to. Dobrou zprávou ale je, že jakmile si na myšlenku IVP zvyknete, může být sledování pokroků vašeho dítěte nesmírně naplňující a obohacující.

Schůzka k IVP s rodiči

Jakmile se dozvíte, že vaše dítě potřebuje speciální podporu, naplánuje se schůzka s učiteli, vedením školy a vámi jako rodiči, kde se sestaví plán a cíle pro vaše dítě.

Z vlastní zkušenosti vím, že pokud nejste učitel nebo se nepohybujete v oblasti speciální pedagogiky, může být tato schůzka zdrcující. Padne tam spousta odborných výrazů, které nebudete znát.

Abyste byli plně připraveni, doporučuji vám zapsat si všechny otázky, které ohledně vývoje svého dítěte a plánované podpory máte.

Mezi užitečné otázky týkající se zapojení rodičů do procesu IVP patří:

Vezměte si s sebou na schůzku také tužku a papír a dělejte si poznámky. Zvláště doporučuji zapisovat si cokoliv, čemu během výkladu pedagogů neporozumíte. 

Díky tomu se pak můžete ke konkrétním věcem vrátit a doptat se, zatímco oni podrobně rozebírají situaci vašeho dítěte. 

Vzpomínám si, že na naší schůzce pedagogové mluvili poměrně dlouho. Bylo proto těžké zapamatovat si úplně každou otázku, která mě v průběhu napadla. Zapisování poznámek během jejich vystoupení vám pomůže položit ty správné dotazy ještě předtím, než ze schůzky odejdete.

Jaké jsou další kroky po schůzce k IVP?

Co následuje po schůzce k IVP? Pokud s tím vaše dítě ještě nezačalo, začne docházet na specializovanou péči v intervalech, které byly během schůzky stanoveny.

V závislosti na platných předpisech budete v průběhu roku dostávat zprávy o tom, jakých pokroků vaše dítě dosahuje.

Na konci školního či kalendářního roku proběhne další schůzka k IVP. Na ní se prodiskutují pokroky vašeho dítěte a také to, zda je nutné v IVP nadále pokračovat.

Jak se zapojit do IVP vašeho dítěte

To nejlepší, co můžete udělat pro podporu stanoveného IVP, je zjistit si aktivity, které můžete dělat doma. Dítě tak získá ještě více prostoru k procvičování dovedností, na kterých právě pracuje.

Pravděpodobně si říkáte: Kde na to mám vzít čas? Máme pro vás dobrou zprávu: níže uvedené aktivity jsou jednoduché a můžete je snadno zařadit do běžného dne bez velkého úsilí navíc.

Jelikož aplikace Speech Blubs 2 vznikla s cílem pomáhat dětem s řečí a jazykem, přizvala jsem si na pomoc svou maminku, která je logoped v důchodu. 

Sestavila tento úžasný seznam jednoduchých řečových aktivit pro předškoláky a děti z mateřských škol, které podpoří rozvoj jazyka vašeho dítěte během každodenních činností. 

8 jednoduchých řečových aktivit pro předškoláky a děti z mateřských škol

1. Mluvte o tom, co právě děláte, zatímco to děláte.

Komentujte všechno:

2. Pojmenovávejte skupiny předmětů, abyste podpořili rozvoj schopnosti třídění a kategorizace.

3. Pojmenovávejte části těla při oblékání nebo koupání dítěte.

4. Používejte prostorové pojmy jako nahoře, dole, před, vedle. 

Tyto výrazy jsou klíčové při nástupu dítěte do školy a pomáhají mu lépe rozumět pokynům.

5. Hrajte hry, které vyžadují plnění vícekrokových pokynů. 

Začněte s jedním pokynem najednou: „Dej míč pod stůl.“

Postupně přejděte až ke třem pokynům najednou: „Polož tužku na stůl, vyhoď papír do koše a pak si pojď sednout ke mně.“

6. Čtěte dítěti a občas se zastavte, abyste se na něco zeptali nebo pojmenovali obrázky.

7. Pro rozvoj vnímání posloupnosti mluvte o událostech předtím, než nastanou, během nich i po nich.

8. Pokud vaše dítě mluví v krátkých frázích nebo použije špatné slovo, zopakujte jeho větu ve správné a rozvinutější podobě.

Doufám, že vám tento článek pomohl udělat si představu o tom, jak může vypadat zapojení rodičů do procesu IVP. Také věřím, že využijete uvedené aktivity pro děti k podpoře jejich vyjadřování a porozumění řeči. Přejeme vám i vašemu dítěti na další společné cestě mnoho štěstí a úspěchů.