Hvornår siger børn deres første ord? En forældreguide

Indholdsfortegnelse

1. Introduktion til tidlig kommunikation: Før det første ord
2. Milepælen: Hvornår siger børn deres første ord?
3. Sprogudviklingen eksploderer: Efter det første ord (13 til 24 måneder)
4. Finpudsning af sprogfærdighederne: Småbørnsårene (25 måneder til 5 år)
5. Hvornår bør du søge professionel rådgivning?
6. Videnskaben bag de første ord: Hvorfor visse lyde opstår først
7. Konklusion: Omfavn rejsen i kommunikationens tegn
8. Ofte stillede spørgsmål

Der er få øjeblikke, man venter mere spændt på eller værdsætter højere, end at høre sit barn sige sit allerførste ord. Det er en kæmpe milepæl – en lille dør, der åbner sig til en stor verden af kommunikation, samhørighed og forståelse. Denne første verbale hilsen, ofte et simpelt "mor" eller "far", føles som ren magi og er et bevis på den fantastiske udviklingsrejse, der sker lige foran øjnene på dig. Men bag dette magiske øjeblik gemmer sig et komplekst samspil af hjerneudvikling, det at lytte, efterligne og øve sig. For mange forældre er spørgsmålet "hvornår siger børn deres første ord?" forbundet med en blanding af begejstring og måske lidt bekymring.

Denne omfattende guide har til formål at afmystificere rejsen gennem den tidlige sprogudvikling ved at give et klart overblik over typiske milepæle, hvad du kan forvente, og hvordan du kærligt kan støtte dit barn hele vejen. Vi udforsker de fascinerende faser op til det mindeværdige første ord og tiden derefter, og giver dig praktiske strategier og indsigter forankret i viden om børns udvikling. Vi deler også, hvordan Speech Blubs, bygget på et fundament af videnskabelige principper og personlige erfaringer, kan være en glædesfyldt og effektiv partner i at styrke dit barns kommunikationsevner og give dem modet til at udtrykke deres tanker og følelser.

Introduktion til tidlig kommunikation: Før det første ord

Længe før et genkendeligt ord forlader deres læber, er babyer opslugt af sprogets verden. De er som bittesmå svampe, der suger lyde, tonefald og fagter til sig fra dag ét. Denne periode med førsproglig kommunikation er afgørende, da den lægger grundstenen for al fremtidig tale- og sprogudvikling. Ved at forstå disse tidlige receptive (hvad de forstår) og ekspressive (hvordan de kommunikerer) milepæle kan forældre bedre værdsætte den indviklede proces, barnet gennemgår. Det er en rejse fyldt med kurren, pludren og udtryksfulde fagter, der alle fungerer som trædesten mod det længe ventede første ord.

Fundamentet: At lytte og forstå (0 til 6 måneder)

Selv nyfødte lytter aktivt. De skelner mellem forskellige stemmer, reagerer på velkendte lyde og finder trøst i deres forældres tonefald. Omkring 4-ugers-alderen kan babyer allerede skelne mellem lignende stavelser som "ma" og "na". Når de er 2 måneder, begynder de at forbinde bestemte lyde med tilhørende læbebevægelser, hvilket viser en utrolig evne til tidlig auditiv bearbejdning.

• Vokalisering: Gråd er deres primære form for kommunikation i starten. Snart udvikler dette sig til herlig kurren og gurglende lyde, som ofte involverer lange vokallyde som "oo", "aa" og "ee". Dette er deres første forsøg på at bruge tungen, læberne og ganen til at frembringe lyde.
• Forståelse: Din baby laver ikke bare lyde; de reagerer på deres omgivelser. De kan falde til ro for at lytte til din stemme eller dreje hovedet mod en lyd. Ved 4- til 6-måneders-alderen begynder de at spore sig ind på velkendte ord og genkende deres eget navn eller "mor" og "far" som vigtige ord i den strøm af sprog, de hører.

Denne fase handler udelukkende om eksponering og interaktion. Tal ofte med dit barn, sæt ord på hverdagen, syng sange og svar på deres pludren. Disse enkle interaktioner opbygger deres auditive bearbejdning og styrker forbindelsen mellem lyd og betydning. Husk, at hver eneste lille lyd, din baby laver, er et forsøg på at kommunikere – en generalprøve til fremtidige ord.

Pludren og fagter vinder frem (7 til 12 måneder)

Som babyer nærmer sig deres første fødselsdag, bliver deres lyde mere avancerede. Dette er pludre-alderen – de gentagne sekvenser af konsonant-vokal-lyde, der lyder næsten som rigtige ord.

• Faser i pludren:
• • Kanonisk pludren (omkring 7-9 måneder): Her gentager din baby den samme stavelse igen og igen, f.eks. "gaga", "baba" eller "mama" (dog uden en specifik betydning endnu). Disse lyde inkluderer ofte bagtungekonsonanter som 'g' og 'k' samt læbelyde som 'm', 'v', 'p' og 'b'.
  • Varieret pludren (omkring 9-12 måneder): Pludren bliver mere varieret og sammensætter forskellige stavelser, f.eks. "badaga". Det begynder at få samme intonation og rytme som rigtig tale og kan somme tider endda lyde som et spørgsmål med en hævet tone i slutningen.
• Fagter og forståelse: Omkring 9-måneders-alderen begynder babyer at forstå og bruge fagter. De vinker måske "hej-hej", peger for at vise, hvad de vil have, eller grynter, mens de rækker ud efter et stykke legetøj. De begynder også at forbinde ord med handlinger eller genstande og forstår enkle beskeder som "nej" eller "stop". Ved 11 til 13 måneder forstår de måske overraskende 20 til 100 ord, selvom de ikke kan sige dem endnu.

Denne periode er afgørende for at udvikle de motoriske færdigheder, der kræves for at tale. Opmuntre pludren ved at efterligne dit barns lyde og svare dem, som om du forstår, hvad de mener. Leg lege som titte-bøh og klappe-kage, som kombinerer lyde og bevægelser.

Milepælen: Hvornår siger børn deres første ord?

Øjeblikket med det første ord er helt uforglemmeligt. De fleste børn siger deres første genkendelige ord omkring deres 1-års fødselsdag, typisk mellem 10 og 14 måneder. Rammen for normal udvikling er dog meget bred; nogle børn taler lidt tidligere (helt ned til 9 måneder), og andre lidt senere (op til 18 måneder). Bliv ikke overrasket, hvis "far" kommer før "mor", da lyden af 'f' og 'd' somme tider kan være lettere at danne for babyer end 'm'. Andre almindelige første ord omfatter "uh-oh", "hej-hej" eller enkle navne på kæledyr eller yndlingsmad som "kiks" eller "mælk".

Hvad tæller som et første ord?

Det er vigtigt at forstå, hvad der reelt udgør et "første ord", ud over bare at lave lyde. Eksperter definerer et første ord ud fra følgende:

• Genkendeligt: En voksen kan forstå, hvad barnet forsøger at sige.
• Brugt i en sammenhæng: Ordet bruges konsekvent til at henvise til en bestemt person, genstand eller handling. For eksempel er "mor" et rigtigt ord, når det konsekvent henviser til barnets mor.
• Udtalt selvstændigt: Barnet siger ordet af sig selv og ikke bare ved at efterligne dig direkte.
• Brugt mere end én gang: Barnet gentager ordet over tid, hvilket viser, at det er blevet en del af dets voksende ordforråd.

Ordtilnærmelser (som "ka" for "kop"), dyrelyde ("muh" for ko) og udråb som "uha" tæller også! De er ofte lettere for små munde at forme og viser en bevidst hensigt om at kommunikere.

Hjælp dit barn med at finde sin stemme

Når dit barn nærmer sig sine første ord – og også bagefter – er der utrolig meget, du kan gøre for at styrke dets spirende sprogkundskaber. Vores mission hos Speech Blubs er at give børn modet til at udtrykke deres tanker og følelser, og vi tror på, at glædesfyldt samvær er kernen i dette.

1. Tal, tal, tal: Sæt ord på hverdagen. Beskriv, hvad du gør, hvad du ser, og hvad dit barn oplever. Brug et simpelt, tydeligt sprog. "Mor drikker kaffe." "Se, en stor rød bold!"
2. Reager på lyde: Når dit barn pludrer eller laver en lyd, så svar dem, som om du forstår det. Dette opmuntrer dem til at fortsætte med at kommunikere og viser dem, at deres forsøg har betydning.
3. Gentag og forstærk: Gentagelse er nøglen til sprogindlæring. Gentag vigtige ord ofte. Hvis dit barn siger "ko" og kigger på sin kop, kan du sige: "Kop! Ja, du vil have din kop." Gentag ordet i forskellige sætninger.
4. Læs sammen hver dag: Højtlæsning introducerer nye ord og begreber på en sjov og engagerende måde. Peg på billederne og benævn genstandene. Selv helt små babyer har glæde af at høre rytmen og melodien i din stemme, når du læser.
5. Syng sange og sig rim: Børnerim og sange er fantastiske til at opbygge fonologisk opmærksomhed – forståelsen for lydene i sproget. De enkle rytmer og gentagelser er enormt fængende for de mindste.
6. "Videomodellering" med Speech Blubs: Vores unikke tilgang hos Speech Blubs er forankret i videnskaben om "videomodellering". Vi tilbyder et skærmfrit alternativ til passiv underholdning ved at vise korte, engagerende videoer af rigtige børn (deres jævnaldrende!), som laver lyde og siger ord. Dette aktiverer hjernens spejlneuronsystem og opmuntrer til efterligning og aktiv deltagelse. I vores app lærer børn for eksempel ved at observere og efterligne. Hvis dit barn øver sig på tidlige ord som "mor" eller "far", byder vores app i App Store eller Google Play på kategorier med jævnaldrende, der siger netop disse ord, hvilket motiverer dit barn til at prøve selv. Det gør læring både social og sjov.

Sprogudviklingen eksploderer: Efter det første ord (13 til 24 måneder)

Når det første ord først er sagt, åbner det ofte for en hel strøm af nye ord. Perioden mellem 13 og 24 måneder er en tid med rivende udvikling i ordforrådet og fremkomsten af toordskombinationer.

Opbygning af ordforråd og sprogspirer (13 til 18 måneder)

• En langsom start efterfulgt af fart: Efter det første ord vokser ordforrådet i starten langsomt, måske med et par nye ord om måneden. Børn foretrækker ofte navneord ("vovse", "bold", "juice"), før de tilføjer udsagnsord og tillægsord. Ved 15-måneders-alderen har mange småbørn omkring 4 til 20 ord (ud over "mor" og "far"). Ved 18 måneder har de fleste børn mindst 10 ord.
• Spørgsmål på ét ord: Dit barn begynder måske at bruge enkelte ord som spørgsmål, som "Kiks?" (i betydningen "Må jeg få en kiks?") eller "Op?" (i betydningen "Løft mig op!").
• Forståelsen vokser: De forstår enkle instruktioner i ét trin ("Hent bolden") og forstår langt flere ord, end de selv kan sige. De begynder også at forstå grundlæggende grammatik, som f.eks. forskellen på "Hunden bed manden" og "Manden bed hunden".

Dette er en fantastisk tid til interaktive lege og samtaler. Peg på kropsdele og benævn dem ("Hvor er din næse?"), eller sæt navn på velkendte ting i pegebøger. Husk, at dit barn suger alt til sig, som du siger og gør.

"Sprogeksplosionen" og toordssætninger (19 til 24 måneder)

Sprogforskere kalder et bemærkelsesværdigt fænomen omkring 19- til 20-måneders-alderen for "sprogeksplosionen" eller en ordspurt. Efter uger med jævn, men langsom fremgang begynder børn pludselig at lære nye ord i et hæsblæsende tempo – nogle gange helt op til ni nye ord om dagen! Deres ordforråd kan springe fra 50 ord til flere hundrede på få måneder.

• At sætte ord sammen: Ved 24 måneder begynder dit barn at kombinere to ord til enkle "sætninger", ofte kaldet telegrafsprog. Eksempler kan være "Drikke mælk", "Mors bil", "Mig op" eller "Mere juice".
• "Hvorfor?"-fasen begynder: Denne eksplosion i sproget baner ofte vejen for den berømte "Hvorfor?"-fase, hvor børn bliver uendeligt nysgerrige og ivrige efter at forstå verden omkring sig.
• "Søde sprogfejl": De kan komme til at overgeneralisere begreber (kalde alle runde ting for "bold") eller undergeneralisere (kun kalde familiens egen hund for "vovse"). Dette er helt normale og charmerende dele af sprogtilegnelsen.

Hos Speech Blubs kender vi alt til denne utrolige vækstspurt. Vores app tilbyder et rigt univers til udvidelse af ordforrådet gennem forskellige kategorier som "Dyrenes rige", "Min krop", "Mad" og "Farver". Hvis dit barn for eksempel er fascineret af dyr, kan kategorien "Dyrenes rige" hjælpe dem med at øve lyde som "muh" og "mæh", mens de ser andre børn vise disse lyde. Dette hjælper dem med at koble lyden, det visuelle og betydningen sammen og understøtter den vigtige ordspurt på en engagerende og legende måde. Det er "smart skærmtid", der tænder op under interaktion og læring frem for passiv underholdning. Download Speech Blubs i dag for at udforske vores interaktive læringskategorier!

Finpudsning af sprogfærdigheder: Småbørnsårene (25 måneder til 5 år)

Rejsen stopper ikke ved to-ords-sætninger. Forskoleårene handler om at forfine eksisterende færdigheder, tilføje mere kompleks grammatik og udvide samtaleevnerne.

Udvikling af kompleksitet (25 til 30 måneder)

• Tilføjelse af "hvornår, hvad, hvor": Udover "Hvorfor?" begynder småbørn at spørge "Hvornår?", "Hvad?" og "Hvor?", i takt med at deres forståelse af abstrakte begreber vokser.
• Forståelse af nuancer: De begynder at forstå, at "nej" kan betyde "ikke", "lad være" eller "der er ikke mere". Senere bruger de mere abstrakte verber som "tro" og "vide".
• Mestring af sproglyde: Efterhånden som de får mere kontrol over tungen, læberne og kæben, begynder de at mestre lyde som 'f', 'v' og 'r'. Perfekt udtale ligger dog stadig et par år ude i fremtiden.

Bliv ved med at lege med rim og remser, og læs billedbøger med en mere sammenhængende handling. Når dit barn laver en fejl, så gentag blidt sætningen korrekt i stedet for at påpege fejlen. Hvis barnet for eksempel siger: "Jeg gåede legeplads", kan du svare: "Gik du på legepladsen? Hvor sjovt!"

Udtrykke hele tanker (3 år)

I treårsalderen bruger børn sproget til at formidle hele tanker og fortælle enkle historier.

• Længere sætninger: De kan sætte flere tanker sammen og taler ofte i sætninger på tre til fem ord. Ved udgangen af året taler de måske i endnu længere sætninger og har et ordforråd på omkring 300 ord.
• Følge en handling: Deres forståelsesevner gør det muligt for dem at følge en historie og huske vigtige pointer fra den. De begynder også at synes godt om fjollede ord eller vrøvlevers.

Støt samtalen ved at stille åbne spørgsmål: "Hvad var det bedste ved din dag?" eller "Fortæl mig om din tegning." Rollelege og "lade som om"-lege er også fantastiske til sprogudviklingen på dette stadie, da de giver mulighed for at opfinde historier og afprøve forskellige roller.

Avanceret kommunikation (4 til 5 år)

Når børnene er klar til børnehaveklassen, er deres sprogfærdigheder blomstret op til kompleks kommunikation.

• Omfattende samtaler: De kan føre detaljerede samtaler med voksne ved hjælp af tillægsord og beskrivende sprog. De elsker at fortælle vittigheder og stille spørgsmål med den rigtige tonefald.
• Kæmpe ordforråd: Før 6-årsalderen vil de sandsynligvis have et aktivt ordforråd på omkring 2.500 ord og forstå cirka 14.000 ord!
• Udtrykke komplekse tanker: De kan formulere frygt, drømme og bruge ord til at påvirke andre eller udtrykke taknemmelighed.

Fortsæt med at læse sammen – også længere bøger – og tal om historierne. Opmuntre til kreativ historiefortælling. Husk at rose deres indsats og fokusér på tydelig kommunikation frem for perfekt udtale, som fortsætter med at udvikle sig langt ind i skolealderen.

Hvornår du bør søge professionel vejledning

Selvom alle børn udvikler sig i deres eget tempo, og spektret for det "normale" er bredt, er det helt naturligt for forældre at spekulere på, om deres barn er på rette spor. Tidlig indsats er utrolig gavnlig ved forsinket tale- og sprogudvikling, så hvis du er bekymret, skal du ikke tøve med at kontakte din læge eller en talepædagog.

Her er nogle tegn, der kan give anledning til en snak med en fagperson:

• Ved 4-7 måneder: Pludrer ikke eller laver kun ganske få lyde.
• Ved 12 måneder: Laver ingen lyde eller fagter; reagerer ikke konsekvent på sit eget navn.
• Ved 12-15 måneder: Siger ikke enkle ord som "mor" eller "far".
• Ved 18 måneder: Forstår ikke enkle ord som "nej" eller "stop"; har et ordforråd på under 10 ord.
• Ved 24 måneder: Pludrer stadig overvejende med få rigtige ord; sætter ikke to ord sammen; kan ikke pege på flere kropsdele; følger ikke enkle anvisninger.
• Uanset alder: Mister tidligere tilegnede tale- eller sprogfærdigheder; holder konsekvent ikke øjenkontakt, når der bliver talt til barnet.

Nogle gange er en forsinkelse lille og løser sig med lidt ekstra opmærksomhed. Andre gange kan det være tegn på et underliggende problem, som for eksempel hørenedsættelse eller sprogforsinkelse. Den gode nyhed er, at værktøjer som Speech Blubs er skabt til at støtte dig. Vi udspringer af vores grundlæggeres egne personlige erfaringer – de voksede alle op med talevanskeligheder og skabte det redskab, de selv ville ønske, de havde haft. Vi brænder for at levere en umiddelbar, effektiv og sjov løsning til det 1 ud af 4 børn, der har brug for talestøtte, ved at kombinere videnskabelige principper med leg.

Hvis du er i tvivl om, hvorvidt dit barn kunne have gavn af ekstra støtte, tilbyder vi en hurtig 3-minutters foreløbig screening bestående af 9 enkle spørgsmål. Den giver dig en vurdering og en plan for næste skridt, og giver endda adgang til en gratis 7-dages prøveperiode på vores app. Det kan være et fantastisk udgangspunkt for forældre, der søger klarhed og retning. Vores metode er bakket op af videnskab, hvilket placerer os i den absolutte top blandt tale-apps på verdensplan. Du kan læse mere om vores forskning og videnskabelige fundament her.

Videnskaben bag de første ord: Hvorfor visse lyde kommer først

Har du nogensinde undret dig over, hvorfor "mor" og "far" er så almindelige som første ord på tværs af mange sprog? Teorien om talelydsdominans antyder, at børn ofte vælger ord baseret på de lyde og stavelsesstrukturer, de fysisk er i stand til at frembringe.

• Nemmere lyde: Babyer mestrer typisk lyde dannet ved at presse læberne sammen (bilabiale lyde som /b/, /m/, /p/) eller ved at placere tungen mod kanten bag fortænderne i overmunden (alveolære lyde som /d/, /n/, /t/) først. Det er grunden til, at ord som "mor", "baby", "bold" og "far" (eller "mama" og "dada") ofte er blandt de allerførste.
• Enkle stavelsesstrukturer: Mange første ord er enkle kombinationer af en eller to stavelser (KV eller KVKV), såsom "ma" eller "mama". Småbørn udelader også tit den sidste konsonant i ord (f.eks. at sige "ka" i stedet for "kat"), da det kræver mere komplekse mundbevægelser at afslutte med en konsonant.
• Orddominansteorien: En alternativ synsvinkel, "orddominansteorien", foreslår, at børn vælger ord ud fra, hvad de ønsker at sige. For eksempel kan et barn forsøge sig med "kiks", selvom /k/-lyden er svær, fordi de brændende ønsker sig en kiks. Eller de kan sige "nej" tidligt på grund af et stærkt ønske om at give udtryk for afvisning.

Selvom samspillet mellem talelyde og ønskede ord er komplekst, kan det være en meget effektiv metode at fokusere på de lyde, dit barn allerede kan lave, for at opmuntre til flere ord. Det er netop her, den interaktive del af Speech Blubs gør en forskel. Ved at se og høre jævnaldrende børn udtale lyde får barnet umiddelbare, tydelige modeller til efterligning, som styrker de motoriske talemønstre i en legende ramme. Vores tilgang tilbyder en struktureret, men sjov måde at øve disse grundlæggende lyde på, fra enkle stavelser til mere komplekse ord og sætninger. Se, hvad andre forældre fortæller om deres børns succes med Speech Blubs.

Konklusion: Omfavn kommunikationsrejsen

At høre dit barns første ord er et helt særligt øjeblik, der markerer starten på et livslangt eventyr med kommunikation. Fra de første kurren og pludren til sammensatte sætninger er hvert eneste skridt i tale- og sprogudviklingen fantastisk at overvære. Ved at forstå de typiske milepæle, engagere dig aktivt i samspillet med dit barn og skabe et støttende, sprogrigt miljø, spiller du en uundværlig rolle i at styrke barnets evne til at udtrykke sig.

Hos Speech Blubs er vi beærede over at få lov til at være en del af denne fantastiske rejse. Vores app er skabt til at være et stærkt supplement til dit barns overordnede udvikling og, når det er relevant, til professionel talepædagogik. Den er et redskab til samvær i familien, der forvandler almindelig skærmtid til "klog skærmtid", som opmuntrer til aktiv læring gennem vores unikke video-modelleringsmetode. Vi mener, at alle børn fortjener at kunne sige, hvad de tænker og føler, og vi er dedikerede til at levere effektive, glædesfyldte løsninger, der gør det til virkelighed.

Er du klar til at begive dig ud på dette spændende kommunikationseventyr sammen med dit barn? Download Speech Blubs, og start din gratis 7-dages prøveperiode i dag! For at få mest muligt ud af det og låse op for alle eksklusive funktioner, anbefaler vi på det varmeste at vælge årsabonnementet.

Her er grundene til, at årsabonnementet er det bedste valg for din familie:

• Utrolig besparelse: Til kun $59,99 om året svarer det til blot $4,99 om måneden – en fænomenal besparelse på 66 % sammenlignet med vores månedsabonnement.
• 7 dages gratis prøveperiode: Årsabonnementet indeholder en fuld 7-dages gratis prøveperiode, så du og dit barn kan udforske alle vores engagerende aktiviteter helt uden binding.
• Bonus med Reading Blubs-appen: Få adgang til appen Reading Blubs for en komplet læringsoplevelse.
• Tidlig adgang og prioriteret support: Nyd godt af tidlig adgang til nye opdateringer og en lynhurtig svartid på under 24 timer fra vores supportteam.

Selvom vores månedsabonnement kan fås til $14,99 om måneden, indeholder det ikke den gratis prøveperiode, Reading Blubs-appen, tidlige opdateringer eller prioriteret support. Vælg årsabonnementet for at give dit barns sprogrejse de bedste betingelser med den fulde pakke af fordele fra Speech Blubs.

Download Speech Blubs fra App Store, eller hent den på Google Play, og begynd at skabe gode, lærerige minder i dag!

---

Ofte stillede spørgsmål

Spørgsmål 1: Hvad er forskellen på impressivt og ekspressivt sprog?

Svar 1: Impressivt sprog refererer til sprogforståelse – det, dit barn opfatter og forstår, når det hører ord eller ser fagter. Ekspressivt sprog refererer til, hvordan barnet udtrykker sine egne tanker og behov, hvad enten det er gennem lyde, ord eller kropssprog. Børns sprogforståelse udvikler sig ofte meget hurtigere end deres evne til at udtrykke sig; de forstår langt mere, end de selv kan sige.

Spørgsmål 2: Er det normalt, at et barn kun har få ord som 18-måneder-gammelt?

Svar 2: Ved 18 måneder har de fleste børn typisk mindst 10 ord i deres ordforråd. Selvom spektret for normal udvikling er bredt, kan det være en god idé at drøfte dine bekymringer med sundhedsplejersken eller lægen, hvis dit barn har færre end 10 ord, ikke kombinerer fagter med lyde eller har svært ved at forstå enkle beskeder. Tidlig støtte kan gøre en enorm forskel.

Spørgsmål 3: Hvor meget skærmtid er passende for sprogudviklingen?

Svar 3: Selvom de generelle anbefalinger for skærmtid varierer efter alder, er det afgørende for sprogudviklingen at prioritere interaktiv og "klog skærmtid". Passiv kiggeri (som f.eks. tegnefilm) fremmer generelt ikke sproget lige så effektivt som aktivt engagement. Vores Speech Blubs-app er designet som "klog skærmtid", hvor børn deltager aktivt ved at efterligne andre børn, hvilket gør den til et engagerende og effektivt redskab til sprogindlæring, når den bruges sammen med en voksen. Nøglen er fælles engagement og interaktion.

Spørgsmål 4: Mit barn siger "dada", men lader ikke til at vide, hvad det betyder. Tæller det stadig som et første ord?

Svar 4: For at en lyd kan tælles som et "rigtigt ord", skal den bruges konsekvent og bevidst i den rette sammenhæng. Hvis dit barn siger "dada", men bruger det helt tilfældigt eller ikke forbinder det med sin far, er det sandsynligvis stadig en del af pludrestadiet. Det er dog et fantastisk tegn på, at barnet øver sig på talens lyde og tonefald! Bliv ved med at sige "far" eller "dada" tydeligt, når I henviser til faren, så vil forbindelsen snart falde på plads.