Sådan bruger Cathy White Speech Blubs Pro i sin talepædagogik

Inden for talepædagogik, som er i konstant udvikling, kan integration af teknologi styrke læringsoplevelsen betydeligt for børn med tale- og sprogvanskeligheder. Cathy White, der er en engageret talepædagog, har fundet en værdifuld støtte i Speech Blubs Pro – en nyskabende app til talepædagogik. Her kan du læse, hvordan Cathy bruger appen til at gøre en forskel i sin praksis.

Opdagelsen af Speech Blubs Pro

Cathy stødte første gang på Speech Blubs (forældreversionen) i 2017, da hun arbejdede med en ikke-verbal elev i udskolingen. Appens fængende univers og interaktive funktioner fangede hurtigt elevens opmærksomhed, hvilket førte til bemærkelsesværdige fremskridt i hans kommunikationsevner. Da Speech Blubs Pro udkom, besluttede hun sig for at prøve den. Den positive oplevelse fik Cathy til at integrere appen i sine sessioner på en grundskole, hvor hun i dag arbejder med børn fra børnehaveklasse op til 4. klasse.

Integration af appen i undervisningen

Cathys elever består primært af børn med svære sprogvanskeligheder og autisme. Hun bruger Speech Blubs Pro som både opvarmningsværktøj og belønningssystem. Ved at indlede sessionerne med appen fanger hun elevernes interesse og forbereder dem på mere fokuserede aktiviteter. Som belønning giver appen en sjov, interaktiv pause, der stadig støtter op om deres læringsmål.

Målretning af specifikke sproglige mål

Speech Blubs Pro giver Cathy mulighed for at tilpasse sessionerne efter specifikke sprogmål. For eksempel arbejder hun ofte med bilabiale lyde (læbelyde) og udeladelse af slutkonsonanter hos børn, der er tidligt i deres sprogudvikling. Ved at udvælge relevante øvelser og følge fremskridtene via individuelle elevprofiler kan hun skræddersy sin tilgang, så den matcher hvert enkelt barns unikke behov.

Selvom Cathy sætter stor pris på teknologiens fordele, understreger hun vigtigheden af at bevare en god balance mellem digitale og analoge aktiviteter. Hun integrerer Speech Blubs Pro som én del af sin pædagogiske værktøjskasse, hvilket sikrer, at hendes sessioner forbliver varierede og engagerende. Denne tilgang hjælper med at styre elevernes skærmtid og fastholde deres motivation.

Udforskning af lektiefunktionen

Cathy ser et stort potentiale i funktionen. Muligheden for at give digitale lektier for, som afspejler aktiviteterne fra sessionerne, kan styrke læringen derhjemme. Cathy planlægger at udforske denne funktion i det kommende skoleår – især sammen med familier, der brænder for at støtte deres barns kommunikative udvikling.

Cathy Whites brug af Speech Blubs Pro viser appens alsidighed og effektivitet inden for talepædagogik. Ved at integrere dette innovative værktøj i sine sessioner styrker hun elevernes læringsoplevelse og gør talepædagogik både sjov og udbytterig. Idet hun fortsat udforsker nye funktioner og giver værdifuld feedback, er Cathy med til at forme fremtidens teknologi inden for talepædagogik – til gavn for både fagfolk og elever.

Gør Speech Blubs Pro til en del af din praksis i dag!

Vi inviterer andre talepædagoger og tale-hørelærere til at gå på opdagelse i appen og se, hvilken forskel den kan gøre i deres arbejde. Uanset om du arbejder med ikke-verbale elever, børn med svære sprogvanskeligheder eller børn inden for autismespektret, tilbyder Speech Blubs Pro tilpassede sessioner, engagerende aktiviteter og værdifulde funktioner til at følge barnets fremskridt, som kan styrke dine forløb. Slut dig til Cathy og mange andre fagfolk, der fornyer deres tilgang til talepædagogik med dette innovative værktøj.