Frühe Lese- und Schreibfähigkeiten und wie Sie diese fördern können

In diesem Artikel

• Sprachverständnis – Was ist es und warum ist es wichtig?
• Lesen Sie Ihrem Kind von klein auf vor
• Beantworten Sie die Fragen mit einer Erklärung
• Stellen Sie WARUM- und WIE-Fragen, um die Fähigkeit zum Schlussfolgern zu fördern
• Wiederholen Sie neue Wörter so oft wie möglich
• Vertrauen Sie auf Ihre Fähigkeiten

Sprach- und Schriftkompetenz – das ist viel mehr, als nur lesen und schreiben zu können! Dazu gehören auch das Verstehen, Zuhören, Sprechen, die Rechtschreibung und der Wortschatz. Wenn ein Kind in einem dieser Bereiche Schwierigkeiten hat, wird es auch Probleme mit sprachbasierten Aufgaben haben, zum Beispiel mit der Rechtschreibung. Kennen Sie die wöchentlichen Diktate oder Rechtschreibtests? Diese können für viele Kinder ein echter Albtraum sein – und das betrifft nicht nur das Diktat selbst, sondern auch den mündlichen Ausdruck und das freie Schreiben.

Leider werden Kinder, die in diesem Bereich Schwierigkeiten haben, oft als „faul“ und „unmotiviert“ abgestempelt, weil sie dichtmachen, wenn sie diese Fähigkeiten einsetzen müssen. Ich arbeite mit Oberstufenschülern und sehe das täglich. Zum Beispiel, wenn ich sie bitte, einen Aufsatz mit fünf Absätzen zu schreiben, und sie es nicht schaffen, weil sie ihn nicht abgeben. Es ist nicht so, dass sie es nicht TUN WOLLEN, sondern vielmehr, weil ihre Beeinträchtigung in einem der Schriftsprachbereiche sie daran HINDERT, es zu tun!

In diesem Blog geht es um die wichtigsten Bereiche der Lese- und Schreibfähigkeit, was alles dazugehört und wie Sie mit praktischen Strategien die Fähigkeiten Ihres Kindes fördern können.

Sprachverständnis – Was ist das und warum ist es wichtig?

Sprachverständnis ist, ganz einfach gesagt, die Fähigkeit zu verstehen, was gesprochen oder geschrieben wird. Kinder, die Schwierigkeiten haben, Informationen zu verstehen, tun sich in jedem Schulfach schwer. Sie können Informationen nicht gut aufnehmen, haben Schwierigkeiten beim Problemlösen und es fällt ihnen schwer, ihre Gedanken klar und deutlich auszudrücken.

Lesen Sie Ihrem Kind schon von klein auf vor.

LautThe Literacy Cookbook, von Sarah Tantillo, hören Kinder aus Familien mit höherem sozioökonomischem Status über 1.500 Wörter mehr pro Stunde als Kinder aus einkommensschwachen Familien. Dies entspricht einer Wortschatzlücke von zweiunddreißig Millionen Wörtern über einen Zeitraum von vier Jahren, und deshalb ist es so wichtig, Ihrem Kind von klein auf vorzulesen.

Das ist der wichtigste Tipp, den ich allen Eltern gebe, die zu mir in die private Sprachtherapie kommen. LESEN. EINFACH LESEN. Bitten Sie Ihr Kind, auf Wörter zu zeigen, lassen Sie es die Wörter wiederholen und stellen Sie ihm Fragen zu dem Gelesenen (z.B. Wohin ist die Fee gegangen?). All diese Fragen und Wortschatzübungen fördern das Verständnis von Informationen bei Ihrem Kind.

Beantworte ihre Fragen und erkläre es ihnen.

Eine andere Möglichkeit, das Verständnis Ihres Kindes zu fördern, ist es, Ideen oder Argumente zu erklären. Ich weiß, ich weiß. Mein Kleinkind ist gerade in der „Warum“-Phase. Am Ende eines langen Tages möchte ich am liebsten nur noch sagen: „Weil ich es gesagt habe!“ Die Logopädin in mir mahnt mich, tief durchzuatmen und zu ERKLÄREN.

Erklären ist so wichtig, denn dabei kommen viel mehr Wörter zum Einsatz, als wenn man nur eine knappe Antwort gibt. Je mehr Sie Ihrem Kind also Dinge erklären, desto mehr Fragen wird es stellen. Und das wiederum zeigt, wie wunderbar sein Sprachverständnis wächst!

Nutze WARUM- und WIE-Fragen, um die Fähigkeit zum Schlussfolgern zu fördern.

Eine andere Möglichkeit, das Sprachverständnis zu fördern, ist das Üben des sogenannten Schlussfolgerns. Dabei geht es darum, Vorhersagen zu treffen, Probleme zu lösen oder Zusammenhänge herzustellen. Wenn Sie mit Ihrem Kind lesen oder sich unterhalten, stellen Sie Fragen wie: „Wie hat sich das Mädchen gefühlt?“ oder „Was, glaubst du, ist passiert?“

Zum Beispiel hat meine Tochter gerade „Garfield“ geschaut.

Im Film wird Odie von seinem Besitzer auf der Veranda zurückgelassen, er läuft eine Weile unruhig herum und legt sich dann hin. Als Erwachsene können wir schlussfolgern, dass Odie sehr traurig ist, weil seine Besitzer ihn nicht mehr wollten. Ohne zu zögern sagte meine Tochter: „Mama, der Welpe ist sehr traurig“ und dann fing sie an zu weinen. Ihre Fähigkeit, in einem so jungen Alter Empathie zu zeigen, war erstaunlich.

Auch ich war von ihrer Reaktion überrascht. Ich fragte sie daraufhin, warum Odie so traurig war, und sie sagte: „Seine Mami ist weggegangen.“ Genau diese Fähigkeit, Schlüsse zu ziehen, zeigte sich darin, dass sie das WARUM benennen konnte. Es wurde im Film nicht direkt gesagt, aber anhand seiner Handlungen wusste sie, dass er traurig war.

Auch wenn Ihr Kind vielleicht nicht so reagiert wie meins, können Sie die Gelegenheit trotzdem nutzen, um an dieser wichtigen Fähigkeit zu arbeiten!

Wiederhole neue Wörter so oft du kannst.

Und zu guter Letzt können Sie das Sprachverständnis Ihres Kindes auch fördern, indem Sie die Wörter, denen es begegnet, immer wiederholen und festigen. Am besten beginnen Sie damit, dass Ihr Kind die Wörter auch wirklich AUSSPRECHEN kann. Wenn die Aussprache von Wörtern noch undeutlich ist, wird es diese später weder beim Schreiben noch beim Lesen gut nutzen können. Man kann sich gar nicht früh genug darauf konzentrieren, denn unsere Lehrpläne beginnen schon in der Vorschule mit grundlegenden Vorläuferfähigkeiten des Schreibens.

Mit meinem eigenen Kind und auch mit meinen Schülern mache ich es so: Ich spreche das Wort vor und bitte sie dann, es zu wiederholen. Das wiederhole ich DREI Mal, um sicherzugehen, dass sie es auch wirklich verstanden haben. Ich verwende diese Wörter so oft wie möglich und achte darauf, ob das Wort mit jeder Wiederholung deutlicher wird.

Denken Sie daran, dass sich bestimmte Sprachlaute erst bis zu einem gewissen Alter entwickeln. Sie können trotzdem oft genutzte Wörter dreimal wiederholen, damit Ihr Kind ein klares Modell bekommt und genau weiß, wie es richtig ausgesprochen wird.

Glaube an deine Fähigkeiten.

Ich weiß, das sind viele Informationen, und Sie fühlen sich wahrscheinlich überfordert, da dies die erste Lese- und Schreibkompetenz ist, mit der wir uns befassen können. Machen Sie sich keine Sorgen und vertrauen Sie auf IHRE Fähigkeiten. Es ist gut möglich, dass Sie einige dieser Empfehlungen bereits umsetzen. Falls nicht, suchen Sie sich EINEN Tipp aus, über den ich geschrieben habe, und fangen Sie zuerst mit dieser Fähigkeit an! Es geht darum, diese Informationen in kleinere Schritte zu zerlegen und Schritt für Schritt vorzugehen.

Mein Tipp? Fangen Sie am besten mit dem Wortschatz an. Lesen Sie Ihrem Kind vor dem Schlafengehen mindestens 5 Minuten lang vor und fragen Sie es dann, welche Bilder es sieht. So bekommen Sie ein Gefühl dafür, wo es mit dem Sprachverständnis steht! Danach können Sie entscheiden, ob Sie die Inhalte noch weiter vereinfachen müssen oder ob Sie das Vorlesen anspruchsvoller gestalten können (z.B. indem Sie Schlussfolgerungsfragen stellen). Schon bald werden Sie sehen, wie diese Fähigkeiten aufblühen und sich entwickeln!

Lade es dir gerne herunterSpeech Blubs, wo du noch viele weitere spielerische Aktivitäten findest, um die Sprachentwicklung zu fördern.

Wussten Sie schon, dassfrühes Lesen den Übergang in die Grundschule erleichtert? Es fördert außerdemden Wortschatz, die Schreibfähigkeiten und den sprachlichen Ausdruck!!Weitere Informationen gibt es im nächsten Artikel, der sichganz ums LESEN dreht.

Im letzten Blogbeitrag meiner Serie zur Lese- und Schreibförderung gebe ich eine Definition von Lese- und Schreibfähigkeiten, gehe aufdie restlichen Elemente der Lese- und Schreibfähigkeiten ein, undstelle Ihnen einige einfache, praktische Strategien vor,die Sie sofort umsetzen können, um die Lese- und Schreibfähigkeiten Ihres Kindes zu fördern.