Logopädie-Webinar: Logopäden aus El Paso treffen Rachel Madel, M.A., CCC-SLP

Angesichts der aktuellen Einschränkungen: Wie erhalten diese Kinder die Unterstützung, die sie brauchen? Sie können ihre Logopäd:innen nicht persönlich treffen. Sie können nicht in die Schule gehen, wo sie möglicherweise Unterstützung erhalten würden. Außerdem hat jeder US-Bundesstaat unterschiedliche Anforderungen, die ohne vieleLösungen für Logopäd:innenoder die Familien, die sie betreuen, sind.

In diesem Artikel

• Wie alles begann
• Webinar zu Teletherapie und mehr
• Sprachtherapeuten betrachten das ergänzende Tool Speech Blubs 2
• Wie es weitergeht

Aus diesem Grund entstand die Idee für ein Webinar, das sich genau diesen großen und oft langwierigen Herausforderungen stellen könnte. Logopädinnen und Logopäden wollen ihre kleinen Klienten unterstützen, Kinder brauchen diese Hilfe und möchten sie in Anspruch nehmen – aber wie?

Die Teletherapie – besonders für Kinder, die Unterstützte Kommunikation (UK) nutzen – steckte vor der Pandemie noch ziemlich in den Kinderschuhen. Auch hierbei unterschieden sich die Vorschriften von Bundesstaat zu Bundesstaat stark. Hinzu kamen Bedenken bezüglich des Datenschutzes, Herausforderungen beim Anbieten von Diensten über Bundesstaatsgrenzen hinweg (wo sich die Vorschriften ja unterschieden), und nicht zuletzt die Frage, was tun, wenn ein Kind sich nicht gerne auf Video sieht, nicht still vor der Kamera sitzen kann oder kein Elternteil anwesend ist. Doch dann kam Sheryl Wilcox ins Spiel – eine Problemlöserin im „Texas-Format“!

Wie das alles entstanden ist

Im September 2020 wandte sich Sheryl Wilcox, eine Spezialistin für frühkindliche Sonderpädagogik am Education Service Center für Region 19 in El Paso, Texas, an Speech Blubs, um Ressourcen für den Erfahrungsaustausch über teletherapeutische Leistungen zu finden.

Eines führte zum anderen und es entwickelte sich die Frage, wer eine virtuelle Schulung für die Logopädinnen und Logopäden in El Paso veranstalten könnte. Der Fokus lag darauf, wie man sich besser organisieren kann und welche Tipps und Tools es für die Teletherapie unter den aktuellen COVID-19-Beschränkungen gibt. Wir dachten sofort anRachel Madel, M.A., CCC-SLP, Co-Moderatorin des„Talking with Tech – AAC-Podcast“um das zweiteilige Webinar zu leiten.

Dank der großartigen Organisation von Sheryl und unserem Jaka Z. fand die Telekonferenz im März in zwei Teilen statt. Teil 1 hieß „Überlegungen zur Telepraxis für komplexe Kommunikatoren“ und Teil 2 „Spannende Telepraxis-Tools und Ideen für UK-Nutzer“.

Webinar rund um Teletherapie und vieles mehr

Teil 1Wir haben uns mit den Diagnose- und Behandlungsmöglichkeiten für Kinder beschäftigt, die komplexe Kommunikationsbedürfnisse haben und sich nicht allein auf die gesprochene Sprache verlassen können. Sie nutzen entweder Gebärdensprache, technische Hilfsmittel oder eine Kombination aus beidem.

Teil 2Es ging darum, wie man virtuelle Sitzungen plant und durchführt, zusammen mit Tipps, Tools und weiteren Ressourcen, um Logopäden dabei zu helfen, online mit Kindern und Eltern erfolgreich zu sein. Rachel sprach über ihre nützlichsten Zeitspar-Tricks (einschließlich einiger ihrer Lieblingstools), um effizienter zu arbeiten, erklärte den Unterschied zwischen Beratung (Consulting) und Coaching, teilte Ideen, wie man Tele-AAC-Sitzungen verbessern kann, nannte HIPAA-konforme Tools und stellte einige ihrer bevorzugten Webseiten und Apps als Ergänzung für ihre Telepraxis vor.

Sprachtherapeut:innen sehen Speech Blubs 2 als wertvolle Ergänzung.

Das passte perfekt zu einer kurzen Präsentation von Speech Blubs 2 und den vielen Vorteilen, die sie bietet. Sie erklärte, wie die App funktioniert und welche innovative Methodik – nämlich Peer-Video-Modellierung und Augmented Reality – dahintersteckt. Dabei gab sie auch Beispiele, wie sie die App am liebsten in ihren Therapiesitzungen einsetzt. Am Ende überraschte sie die Logopädinnen und Logopäden mit der fantastischen Nachricht, dass ihre Vorgesetzten ihnen lebenslangen und kostenlosen Zugang zur App geschenkt hatten!

Alle Teilnehmenden waren ganz begeistert von den Inhalten des Webinars. Es wurde sogar auf die häufigsten Fragen eingegangen, wie man mit Kindern umgehen kann, die während der Therapiesitzungen nur schwer stillsitzen können.

Weiter geht's!

Wir fühlen uns geehrt, Logopäden bei neuen Herausforderungen zu unterstützen und einen Beitrag zum sich schnell entwickelnden Bereich der Teletherapie zu leisten. Speech Blubs sucht weiterhin nach Wegen, Eltern und Kindern während dieser Pandemie zu helfen. Dazu gehören Themen wie die Wichtigkeit von Sprachübungen zu Hause zu betonen, pädagogisch wertvolle Bildschirmzeit, weniger logopädische Diagnostik und noch längere Wartezeiten als bisher und so weiter.

Freuen Sie sich auf weitere Podcasts zu Fortbildungsthemen und allem rund um die Sprachentwicklung – hier bei Speech Blubs!