Lustige Tipps für den Logopädie-Erfolg bei End-ER-Wörtern

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
2. Was sind Wörter mit „ER“ am Ende?
3. Die Wissenschaft hinter der Bildung des „ER“-Lautes
4. Umfassende Liste von Wörtern mit „ER“ am Ende
5. So nutzen Sie Speech Blubs für die „ER“-Übung am Wortende
6. Spielerische Aktivitäten zu Hause für Wörter mit „ER“ am Ende
7. Von Wörtern zu Phrasen und Sätzen übergehen
8. Den richtigen Plan für Ihre Familie finden
9. Realistische Erwartungen setzen
10. Die Entwicklungsmeilensteine des „R“-Lautes verstehen
11. Die Rolle des gemeinsamen Spiels und der Unterstützung durch Erwachsene
12. Fazit
13. Häufig gestellte Fragen

Einleitung

Wussten Sie, dass der „R“-Laut im Englischen oft als einer der „hartnäckigsten“ und schwierigsten Laute gilt, die Kinder beherrschen müssen? Wenn Sie Ihr Kleines jemals „Wabbitt“ anstelle von „rabbit“ oder „Computuh“ anstelle von „computer“ sagen gehört haben, sind Sie damit definitiv nicht allein. Tatsächlich deuten Forschungsergebnisse darauf hin, dass der „R“-Laut, insbesondere der vokalische „ER“-Laut am Wortende, zu den letzten gehört, die vollständig gemeistert werden, manchmal erst, wenn ein Kind sieben oder acht Jahre alt ist.

Bei Speech Blubs ist es unsere Mission, jedes Kind zu befähigen, seine Gedanken und Gefühle auszudrücken. Wir verstehen die Frustration, die entsteht, wenn ein Kind Schwierigkeiten hat, verstanden zu werden, denn unsere Gründer hatten selbst als Kinder Sprachschwierigkeiten. Sie schufen genau das Werkzeug, das sie sich als Kinder gewünscht hätten – einen Weg, Sprachübungen zu einer freudigen, „smarten Bildschirmzeit“-Erfahrung zu machen, anstatt zu einer lästigen Pflicht. Ob Ihr Kind ein „Spätsprecher“ ist oder speziell mit diesen kniffligen finalen /er/-Lauten zu kämpfen hat, wir bieten eine sofortige, effektive und unterhaltsame Lösung für 1 von 4 Kindern, die zusätzliche Sprachförderung benötigen.

In diesem umfassenden Leitfaden tauchen wir tief in die Welt derSprachtherapie für Wörter mit finalem „er“ein. Wir werden die Mechanik der Lautbildung erforschen, umfangreiche Wortlisten für das Üben zu Hause bereitstellen und spielerische Aktivitäten teilen, die Sie als Familie gemeinsam durchführen können. Unser Ziel ist es nicht, zu versprechen, dass Ihr Kind über Nacht zum Redner wird, sondern Ihnen zu helfen, die Liebe zur Kommunikation zu fördern, das Selbstvertrauen Ihres Kindes zu stärken und freudige Lernmomente zu schaffen.

Indem Sie das „vokalische R“ verstehen und die Kraft des Video-Modelings nutzen, können Sie Ihrem Kind helfen, diesen Entwicklungsschritt mit Leichtigkeit zu meistern. Lassen Sie uns gemeinsam diese Reise der Entdeckung und des stimmlichen Wachstums beginnen.

Was sind finale „er“-Wörter?

Bevor wir ins „Wie“ eintauchen, ist es hilfreich zu verstehen, was wir eigentlich üben. In der Sprachtherapie sprechen wir oft vom „vokalischen R“. Dies bezieht sich auf einen „R“-Laut, der mit einem Vokal gepaart ist. Im Gegensatz zu einem „prävokalischen R“ (bei dem das R vor dem Vokal kommt, wie in „red“) folgt ein vokalisches R einem Vokal.

Der „ER“-Laut ist einer der häufigsten vokalischen R-Laute. Er kann am Anfang eines Wortes (Initial), in der Mitte (Medial) oder am Ende (Final) erscheinen. Obwohl alle wichtig sind,konzentriert sich die Sprachtherapie für Wörter mit finalem „er“speziell auf Wörter, bei denen der „er“-Laut als Anker am Wortende fungiert.

Die Bedeutung der finalen „er“-Position

Die finale Position ist einzigartig, da wir im Englischen „er“ als Suffix verwenden, um Verben in Nomen umzuwandeln (eine Person, die unterrichtet, ist ein/eLehrer/in) oder um Dinge zu vergleichen (ein Apfel istgrößerals ein anderer). Das bedeutet, der Laut ist nicht nur eine phonetische Anforderung; er ist ein wichtiger Bestandteil der Grammatik und klaren Kommunikation.

Lässt ein Kind das finale „er“ weg oder verzerrt es, kann dies die Bedeutung seiner Sätze verändern oder es jünger klingen lassen, als es ist. Indem wir uns auf diese Wörter konzentrieren, helfen wir Kindern, die grundlegenden Fähigkeiten aufzubauen, die für komplexere Satzstrukturen notwendig sind. Wenn Sie unsicher sind, ob die Entwicklung Ihres Kindes im Plan liegt, können Sie unserenschnellen 3-Minuten-Vorscreening-Testabsolvieren, um eine einfache Einschätzung und eine kostenlose 7-Tage-Testphase zu erhalten.

Die Wissenschaft der „ER“-Lautbildung

Der Grund, warum der „R“-Laut so schwierig ist, liegt darin, dass die Zunge nicht „hart“ an einer bestimmten Stelle wie den Zähnen oder dem Gaumen anstößt. Er erfordert vielmehr, dass die Zunge in einer sehr spezifischen Form „schwebt“. Es gibt zwei primäre Arten, wie Sprachtherapeuten die Produktion dieses Lautes lehren.

1. Das „Bunched R“ (gebündeltes R)

Bei dieser Methode wird die Mitte der Zunge zur Rückseite des Gaumens „gebündelt“. Die Seiten der Zunge sollten die oberen Backenzähne berühren, um Stabilität zu schaffen, während die Zungenspitze nach unten zeigt oder neutral bleibt. Dies schafft eine enge, resonante Kammer für den „ER“-Laut.

2. Das „Retroflexed R“ (retroflexes R)

Bei einem retroflexen R wird die Zungenspitze nach oben und hinten zur Mitte des Gaumens (dem Zahndamm) gekrümmt, berührt den Gaumen aber nicht. Die Mittelzunge bleibt angespannt.

Schlüsselelemente für den Erfolg

Unabhängig davon, welche Zungenposition Ihr Kind bequemer findet, gelten einige „goldene Regeln“:

• Die Lippen:Für „ER“ sollten die Lippen in einer neutralen oder leicht „eckigen“ Position sein. Ein häufiger Fehler ist, die Lippen zu stark zu runden, was den Laut als „W“ erscheinen lässt (z. B. „teach-uh“ oder „teach-wuh“).
• Die Stimme:Der „ER“-Laut ist „stimmhaft“, was bedeutet, dass die Stimmbänder vibrieren müssen. Ihr Kind kann seine Hand an den Hals legen, um das „Summen“ zu spüren, wenn es den Laut korrekt ausspricht.
• Die Zungenseiten:Das „Geheimrezept“ für ein gutes „ER“ ist, die Zungenseiten gegen die oberen Backenzähne zu drücken. Dies verhindert, dass Luft an den Seiten entweicht, und zwingt sie über die Zungenmitte.

Unsere Methodik bei Speech Blubs basiert auf diesen wissenschaftlichen Prinzipien, aber wir vermitteln sie durch „Video-Modeling“. Dies ist eine bewährte Technik, bei der Kinder lernen, indem sie ihre Altersgenossen beobachten und nachahmen. Wenn ein Kind ein anderes Kind auf einem Bildschirm sieht, das ein Gesicht oder einen Laut macht, werden seine „Spiegelneuronen“ aktiviert, was es viel eher geneigt macht, den Laut selbst zu versuchen. Sie können mehr über unserewissenschaftliche Forschung und Methodiklesen, um zu sehen, warum wir von Experten so hoch bewertet werden.

Umfassende Liste von Wörtern mit finalem „er“

Um Ihnen beim Üben zu Hause zu helfen, haben wir eine Liste von Wörtern nach Silbenanzahl geordnet. Denken Sie daran, die Übungseinheiten kurz und unterhaltsam zu halten. Fünf Minuten qualitativ hochwertige Übung sind besser als zwanzig Minuten frustrierter Wiederholung.

Zweisilbige Wörter mit finalem „er“

Die meisten gebräuchlichen Wörter mit finalem „er“ fallen in diese Kategorie. Dies sind oft Personen, Tiere oder Haushaltsgegenstände.

• Familie/Personen:Mutter, Vater, Bruder, Schwester, Lehrer, Bäcker, Bauer, Läufer, Sänger, Tänzer.
• Tiere:Tiger, Spinne, Hummer, Erdhörnchen, Otter, Panther, Biber, Hamster.
• Objekte/Natur:Papier, Wasser, Blume, Hammer, Leiter, Brief, Spiegel, Fluss, Silber, Winter, Sommer.

Dreisilbige Wörter mit finalem „er“

Wenn Ihr Kind Selbstvertrauen gewinnt, können Sie zu längeren Wörtern übergehen. Diese erfordern mehr „Atemunterstützung“ und motorische Planung.

• Objekte/Orte:Computer, Kalender, Radiergummi, Kasse, Behälter, Zylinder.
• Personen/Berufe:Schreiner, Offizier, Gärtner, Kunde, Manager.
• Tiere/Essen:Heuschrecke, Salamander, Hamburger, Gurke.

Wörter mit vier und mehr Silben, die auf „er“ enden

Diese sind für die „ER“-Experten!

• Komplexe Wörter:Helikopter, Feuerwehrmann, Thermometer, Teleporter, Raupe.

Tipp für Eltern:Für ein Kind, dessen dreijährige „Spätsprecher“-Phase in komplexere Sprache übergeht, bietet der Abschnitt „Tierreich“ unserer App eine lustige, motivierende Art, Laute wie „Tiger“ und „Biber“ zu üben. Das Beobachten der gleichaltrigen Vorbilder in der App kann helfen, die Lücke zwischen dem „Hören“ des Lautes und dem „Produzieren“ des Lautes zu schließen.

So nutzen Sie Speech Blubs für die „er“-Übung am Wortende

Wir glauben, dass Bildschirmzeit nicht passiv sein sollte. Anstatt Ihr Kind Cartoons schauen zu lassen, bei denen es nur sitzt und absorbiert, bietet Speech Blubs „smarte Bildschirmzeit“. Es ist eine interaktive Erfahrung, die das Kind zum aktiven Teilnehmer macht.

Video-Modeling in Aktion

Wenn Sie die App öffnen, sieht Ihr Kind andere Kinder (keine Cartoons oder Erwachsene), die die Laute nachahmen. Für finale „er“-Wörter verwendet die App ansprechende Gesichtsfilter. Wenn das Wort beispielsweise „Tiger“ ist, sieht Ihr Kind möglicherweise ein gleichaltriges Vorbild mit einem Tigerfilter, das den „er“-Laut am Wortende macht. Ihr Kind wird dann ermutigt, „der Tiger zu sein“ und den Laut zu wiederholen.

Eine freudige Verbindung schaffen

Die App ist für das „Co-Play“ (gemeinsames Spielen) konzipiert. Das bedeutet, wir möchten, dass Sie mit Ihrem Kind zusammensitzen, über die lustigen Filter lachen und jeden seiner Versuche feiern. Dies reduziert die „Leistungsangst“, die einige Kinder während einer formalen Sprachtherapie empfinden. Indem Sie es zu einem Spiel machen, bauen Sie eine positive Assoziation mit Kommunikation auf.

Bereit, den Unterschied selbst zu erleben?Laden Sie Speech Blubs im App Store oder bei Google Play herunter, umIhre Reise zu einer klareren Sprache zu beginnen.

Spielerische Aktivitäten für zu Hause mit Wörtern, die auf „er“ enden

Sprachtherapie muss nicht am Küchentisch bleiben. Sie können dieSprachtherapie für Wörter mit finalem „er“in Ihren Tagesablauf integrieren. Hier sind einige einfache Ideen, die wenig Vorbereitung erfordern:

1. Die „ER“-Schnitzeljagd

Gehen Sie durch Ihr Haus oder Ihren Garten und suchen Sie nach „ER“-Dingen.

• „Ich sehe eine Blume!“(Leerzeile entfernen)
• „Kannst du die Leiterfinden?“
• „Wo ist das Papier?“ Geben Sie Ihrem Kind einen kleinen Aufkleber oder ein High-Five für jedes „ER“-Wort, das es findet und zu sagen versucht.

2. Das Spiel „Fleißige Berufe“

Da viele Berufe auf „er“ enden, spielen Sie Verkleiden!

• Seien Sie ein/eBäcker/inund backen Sie „Kekse“ aus Knete.
• Seien Sie ein/eLehrer/inund „lesen“ Sie Stofftieren vor.
• Seien Sie ein/eBauer/Bäuerinund kümmern Sie sich um Spielzeugtiere. Achten Sie darauf, den Berufsnamen während des Spiels häufig zu nennen. „Der Bäcker ist fleißig!“ „Ist der Bauer müde?“

3. Die „ER“-Vergleichs-Challenge

Verwenden Sie Adjektive, um Dinge im Raum zu beschreiben. Dies hilft bei der grammatischen Verwendung des „ER“-Suffixes.

• „Dieses Spielzeug ist groß, aber jenes ist größer!“
• „Dieses Kissen ist weich, aber dieses hier ist weicher!“
• „Ist das Wasser kalt oder kälter?“

4. Spiegelspiel

Lassen Sie sich von der Methodik unserer App inspirieren und verwenden Sie einen echten Spiegel. Lassen Sie Ihr Kind auf seinen Mund schauen, während es Wörter wie „Spiegel“ oder „Wasser“ sagt. Fragen Sie es: „Versteckt sich deine Zunge wie ein Berg?“ (für gebündeltes R) oder „Streckt sich deine Zunge nach den Sternen aus?“ (für retroflexes R).

Vom Wort zu Phrasen und Sätzen

Sobald Ihr Kind „Tiger“ oder „Papier“ konsequent sagen kann, ist es Zeit, zur nächsten Stufe überzugehen: Phrasen und Sätze. Dies ist oft der Punkt, an dem Kinder „Rückschritte“ machen, weil sie sich mehr auf die Botschaft und weniger auf den spezifischen Laut konzentrieren.

Übergangsphrasen

Beginnen Sie mit einfachen Zwei-Wort-Kombinationen:

• „Mehr Wasser.“
• „Großer Tiger.“
• „Mein Bruder.“
• „Rotes Papier.“

Übungssätze

Integrieren Sie die Wörter in vollständige Gedanken:

• „DerLehrerhat dasPapier.“
• „MeinVaterist einBäcker.“
• „DieSpinneist auf derBlume.“
• „ImSommerist esheißer.“

Indem Sie in Sätzen üben, helfen Sie Ihrem Kind, den Laut zu verallgemeinern, damit es ihn in natürlichen Gesprächen verwenden kann. Wenn Sie hören möchten, welche Erfahrungen andere Familien während dieses Übergangs gemacht haben, schauen Sie sich unsereErfolgsgeschichten und Erfahrungsberichte von Elternan.

Den richtigen Plan für Ihre Familie wählen

Wir möchten vollkommen transparent bezüglich unserer Preise sein, weil wir das Vertrauen schätzen, das Sie in uns setzen. Wir bieten zwei Hauptwege, um auf unsere gesamte Palette an Tools zuzugreifen:

1. Monatsplan:Für14,99 $ pro Monatist dies eine großartige Möglichkeit, die App auszuprobieren, wenn Sie einen kurzfristigen Schub suchen.
2. Jahresplan:Dies ist unsere beliebteste und preisgünstigste Option. Für59,99 $ pro Jahrbelaufen sich die Kosten auf nur4,99 $ pro Monat— eine Ersparnis von 66 % im Vergleich zum monatlichen Preis.

Warum den Jahresplan wählen?

Beim Jahresplan geht es nicht nur ums Sparen; er beinhaltet exklusive Funktionen, die Ihrem Kind eine umfassende Lernerfahrung bieten:

• 7-Tage-kostenlose Testphase:Sie können alles, was wir anbieten, eine ganze Woche lang risikofrei erkunden.
• Reading Blubs App:Kostenlos enthalten! Während sich Speech Blubs auf das Sprechen konzentriert, hilft Reading Blubs Ihrem Kind, diese Fähigkeiten in Lese- und Phonikkenntnisse zu übertragen.
• Priorisierter Support:Erhalten Sie Antworten von unserem Support-Team innerhalb von 24 Stunden.
• Frühzeitiger Zugang:Seien Sie der Erste, der unsere neuen Updates und Funktionen ausprobiert.

Der Monatsplan beinhaltet weder die kostenlose Testphase noch die Reading Blubs App. Um die gesamte Palette an Funktionen und den bestmöglichen Wert für die Entwicklung Ihres Kindes zu erhalten, empfehlen wir dringend den Jahresplan.Erstellen Sie Ihr Konto und starten Sie noch heute Ihre 7-tägige kostenlose Testphase.

Realistische Erwartungen setzen

Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass die Sprachentwicklung ein Marathon und kein Sprint ist. Jedes Kind ist einzigartig, und Fortschritte erfolgen oft in „Sprüngen“ statt in einem stetigen Aufstieg. Eine Woche lang kämpft Ihr Kind vielleicht mit jedem „ER“-Wort, und in der nächsten Woche überrascht es Sie vielleicht, indem es „Computer“ perfekt am Esstisch sagt.

Unsere App wurde entwickelt, um eine leistungsstarke Ergänzung zur Gesamtentwicklung Ihres Kindes zu sein. Obwohl sie auf klinischen Grundlagen aufgebaut ist, ist sie kein Ersatz für professionelle Sprachtherapie, wenn Ihr Kind eine signifikante Verzögerung aufweist. Stellen Sie sich die App stattdessen als eine Möglichkeit vor, die Sprachmuskeln jeden Tag auf spielerische Weise zu „trainieren“.

Konzentrieren Sie sich auf die kleinen Erfolge:

• Weniger Frustration beim Versuch, zu kommunizieren.
• Erhöhtes Selbstvertrauen, vor anderen zu sprechen.
• Eine wachsende Liebe zum Lernen und Ausprobieren neuer Laute.
• Stärkere Familienbande durch gemeinsames Spiel.

Den Entwicklungszeitplan für das „R“ verstehen

Eltern machen sich oft Sorgen, dass ihr Kind „hinterher“ ist, wenn es mit vier oder fünf Jahren kein „R“ sagen kann. Der /r/-Laut – und insbesondere der vokalische /er/-Laut – ist jedoch phonetisch komplex. Er erfordert eine feine motorische Kontrolle der Zunge, die viele Kinder noch entwickeln.

Im Allgemeinen wird erwartet, dass „R“-Laute im Alter von 7 oder 8 Jahren beherrscht werden. Frühzeitiges Üben mit lustigen, drucklosen Aktivitäten kann jedoch die Entwicklung von „Kompensationsgewohnheiten“ (wie die Verwendung des „W“-Lautes) verhindern, die später schwerer abzulegen sind. Indem SieSprachtherapietechniken für Wörter mit finalem „er“schon jetzt anwenden, geben Sie Ihrem Kind die Werkzeuge an die Hand, die es zum Erfolg braucht, wenn seine motorischen Fähigkeiten vollständig ausgereift sind.

Die Rolle von Co-Play und Unterstützung durch Erwachsene

Obwohl unsere App ein „smartes Bildschirm“-Tool ist, funktioniert sie am besten, wenn ein Erwachsener involviert ist. Ihre Ermutigung ist der mächtigste Motivator, den Ihr Kind hat.

• Seien Sie ein Vorbild:Übertreiben Sie Ihre eigenen „ER“-Laute. „Sieh dir die Blum-ERRRRR an.“
• Seien Sie geduldig:Wenn Ihr Kind ein Wort falsch ausspricht, sagen Sie nicht „Nein, das ist falsch.“ Wiederholen Sie stattdessen das Wort einfach korrekt für es. „Ja, das ist eine wunderschöne Blume!“
• Seien Sie enthusiastisch:Feiern Sie die Anstrengung mehr als die Genauigkeit. „Ich finde es toll, wie sehr du versucht hast, deine Zunge für dieses Wort zu bewegen!“

Indem Sie eine Umgebung empathischer Expertise schaffen, zeigen Sie Ihrem Kind, dass Kommunikation ein sicherer und freudiger Raum ist.

Fazit

Das Beherrschen des finalen „ER“-Lautes ist ein wichtiger Meilenstein in der Sprachentwicklung eines Kindes. Es eröffnet eine Welt neuer Wörter, klarerer Beschreibungen und selbstbewussterer sozialer Interaktionen. Durch die Kombination der hier bereitgestellten umfangreichen Wortlisten, spielerischer Aktivitäten zu Hause und des wissenschaftlich fundierten Video-Modelings in der Speech Blubs App bringen Sie Ihr Kind auf Erfolgskurs.

Denken Sie daran, unsere Mission bei Speech Blubs ist es, Ihrem Kind zu helfen, „seine Gedanken und Gefühle auszudrücken“. Wir schlagen eine Brücke zwischen der klinischen Welt der Sprachtherapie und der freudigen Welt des kindlichen Spiels. Egal, ob Sie unseren Abschnitt „Tierreich“ zum Üben von „Tiger“ nutzen oder zu Hause „größere“ und „kleinere“ Spielzeuge vergleichen – jeder Moment, der der Kommunikation gewidmet ist, ist eine Investition in die Zukunft Ihres Kindes.

Warten Sie nicht, um diese grundlegenden Fähigkeiten aufzubauen.Laden Sie Speech Blubs im Google Play Storeoder im App Store herunter. Für das beste Erlebnis und den größten Wert, wählen Sie unbedingt denJahresplan. Sie erhalten eine 7-tägige kostenlose Testphase, Zugang zu unserer Reading Blubs App und die Gewissheit, dass Sie Ihrem Kind eine hochwertige, „smarte“ Bildungsunterstützung bieten. Machen wir Sprachübungen zum Höhepunkt des Tages Ihres Kindes!

Häufig gestellte Fragen

1. In welchem Alter sollte ein Kind finale „ER“-Wörter korrekt aussprechen können?

Während sich jedes Kind in seinem eigenen Tempo entwickelt, ist der „R“-Laut typischerweise einer der letzten Laute, die gemeistert werden. Die meisten Kinder erlangen zwischen 5 und 8 Jahren die volle Kontrolle über vokalische „ER“-Laute. Wenn Ihr Kind älter als 7 Jahre ist und immer noch Schwierigkeiten hat, könnte es ein guter Zeitpunkt sein, einen professionellen Logopäden zu konsultieren oder ein spezielles Tool wie Speech Blubs zur zusätzlichen Übung zu verwenden.

2. Warum sagt mein Kind „W“ anstelle von „ER“ am Wortende?

Dies ist eine sehr häufige Substitution, die „Gleiten“ genannt wird. Die Produktion des „R“-Lautes erfordert eine komplexe Zungenform, während der „W“-Laut hauptsächlich die Lippen verwendet. Kinder greifen oft auf den einfacheren „W“-Laut zurück (sagen „teach-wuh“ anstelle von „teacher“), weil sie die Muskelkoordination noch nicht beherrschen, die nötig ist, um ihre Zunge zu „bündeln“ oder zu „krümmen“, während die Lippen neutral bleiben.

3. Kann eine App wirklich bei der Sprachtherapie für „R“-Laute helfen?

Ja, wenn sie als Ergänzung zu interaktivem Spiel und/oder professioneller Therapie verwendet wird! Speech Blubs verwendet „Video-Modeling“, das wissenschaftlich fundiert ist. Wenn Kinder ihre Altersgenossen sehen, wie sie Laute machen, aktiviert dies Spiegelneuronen in ihren Gehirnen, wodurch sie eher geneigt sind, die korrekten Mundbewegungen nachzuahmen. Unsere App bietet eine sichere, unterhaltsame und repetitive Umgebung für Kinder, um diese schwierigen Laute ohne Druck zu üben.

4. Was ist der Unterschied zwischen dem Monats- und dem Jahresplan von Speech Blubs?

Der Monatsplan (14,99 $) bietet monatlichen Zugang zur Haupt-App von Speech Blubs. Der Jahresplan (59,99 $) bietet das beste Preis-Leistungs-Verhältnis für nur 4,99 $ pro Monat (eine Ersparnis von 66 %). Entscheidend ist, dass der Jahresplan auch eine 7-tägige kostenlose Testphase, die Bonus-App Reading Blubs zur Unterstützung der Lese- und Schreibfähigkeiten und priorisierten 24-Stunden-Support beinhaltet, von denen nichts im Monatsplan enthalten ist.