Wie man Spielfähigkeiten bei Kindern mit Autismus fördert

In diesem Artikel

• Fachlich angeleitetes Spiel
• Eltern-angeleitetes Spiel
• • Überempfindlichkeit
  • Wie man spielt
• Beziehungsbasierte Therapie
• • Angewandte Verhaltensanalyse (ABA)
  • Floortime Spieltherapie

Wenn Ihr Kind eine Diagnose bekommt, ist es wichtig zu lernen, wie man mit einem autistischen Kind spielt. Fragen Sie einen Spieltherapeuten, wie Sie die Spielzeit sinnvoll gestalten können, indem er oder sie Ihnen Anregungen und Ansätze aus der Autismus-Spieltherapie zeigt.

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) sind zuallererst Kinder.

Sie müssen die gleichen Entwicklungsstufen durchlaufen wie jedes andere Kind auch. Manche Fähigkeiten brauchen vielleicht etwas länger. In anderen Bereichen sind sie vielleicht sogar voraus. Was jedoch stimmt, ist, dass Spielen tiefe Auswirkungen haben kann und auch hat auf ihre soziale, geistige und emotionaleEntwicklung.

Spielen ist immer Therapie. Für Kinder mit ASS ist es sogar noch viel therapeutisch wertvoller.

Geführtes Spiel

Viele Eltern suchen Unterstützung bei qualifizierten Fachleuten, die speziell dafür ausgebildet sind, Spieltherapie für ihre Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) anzubieten. Ihre Ausbildung befähigt sie dazu, den Kindern und auch den Eltern spielerische Ansätze zu vermitteln, um so noch bessere Fortschritte zu ermöglichen.

• Integrierte Spielgruppen (IPG)In diesen Gruppen spielen Kinder mit ASS gemeinsam mit neurotypischen Kindern. Jede Gruppe besteht oft aus nicht mehr als fünf gleichaltrigen Kindern, wobei meistens zwei davon ASS haben. Kinder mit ASS lernen hier direkt, wie andere Kinder spielen. Die Gruppen treffen sich mehrmals pro Woche und die Kinder bleiben dabei, solange sie Fortschritte machen.
• Gemeinsame Aufmerksamkeit, Symbolisches Spiel, Engagement und Regulation (JASPER)ist eine Methode, die darauf abzielt, die sozialen Aufmerksamkeitsfähigkeiten von Kindern mit ASS zu verbessern. Das Ziel ist es, den Fokus des Kindes zu erweitern – weg vom bloßen Drehen der Räder eines Spielzeugautos, hin zum fantasievollen Spielen mit dem Spielzeug als Auto. Dadurch kann es besser und altersgerechter mit anderen Kindern spielen.

Elternangeleitetes Spiel

Nehmen wir an, Eltern haben das Glück, in der Nähe von Therapeuten oder Behandlungszentren für ASS zu wohnen. Dann sollten sie unbedingt mit den Therapeuten sprechen, um bei den Sitzungen dabei zu sein und zu lernen, wie sie diese Techniken auch zu Hause einsetzen können. Wenn die Geschwister und Eltern eines Kindes die spieltherapeutischen Techniken unterstützen und mit anwenden können, ist das ein großer Gewinn für das Kind mit ASS.

Hier sind ein paar Ideen, die zu Hause gut funktionieren und die neurologische Entwicklung weiter stärken.

Überempfindlichkeit

Kinder mit ASS sind oft überdurchschnittlich empfindlich auf Berührungen, Schmerzreize oder haben Schwierigkeiten mit der räumlichen Körperwahrnehmung (Propriozeption). Indem der Reiz schrittweise und wiederholt eingeführt wird, kann das Kind möglicherweise eine größere Toleranz entwickeln.

Wenn ein Kind zum Beispiel das Gefühl von Wasser auf der Haut nicht mag, tauchen Sie Ihren eigenen Finger in eine kleine Schüssel Wasser und malen Sie damit wie mit Fingermalfarbe auf Ihrer Hand. Machen Sie das mehrmals am Tag, ohne dem Kind direkt eine Spielgelegenheit anzubieten. Sobald es sich dafür interessiert, was Sie tun, fragen Sie, ob es es auch einmal versuchen möchte. Dies ist eine Langzeittherapie, erwarten Sie also, dass es Wochen oder Monate dauern kann, bis Sie eine Verbesserung sehen.

Wie man spielt

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) spielen oft auf eine Weise mit Gegenständen, die sich von der neurotypischer Kinder unterscheidet. Sie interessieren sich häufig mehr dafür, sich mit einzelnen Teilen eines Spielzeugs zu beschäftigen, anstatt mit dem Spielzeug als Ganzes zu spielen.

Wenn sich Ihr Kind sehr für ein bestimmtes Spielzeug interessiert, zum Beispiel ein Auto oder einen Lastwagen, dann beobachten Sie, wie es damit spielt. Möchte es dabei nur zusehen, wie sich die Räder drehen, dann ist das eine wunderbare Gelegenheit, ihm zu zeigen, wie man noch damit spielen kann.

Nehmt ein ähnliches Spielzeugfahrzeug, das „euch gehört“. Geht auf den Boden, auf Augenhöhe mit eurem Kind, und setzt euch daneben. Spielt ganz normal mit dem Auto. Macht ein paar „Brumm-brumm“-Geräusche dazu, um die Aufmerksamkeit eures Kindes zu wecken.

Du bist einfach nur dazu da, vorzumachen, wie das Fahrzeug funktioniert, damit der Spaß noch größer wird.

Beziehungsbasierte Therapie

Experten haben die Schwierigkeiten bei der Berührungsempfindlichkeit von Kindern mit ASS erforscht. Man geht mittlerweile davon aus, dass genau diese Überempfindlichkeit für ihre Probleme mitsozialem Verhalten verantwortlich ist.Viele Familien sind beunruhigt, wenn das Kind mit ASS die Anwesenheit der Familienmitglieder kaum wahrnimmt und vielleicht nicht zu verstehen scheint, dass es selbst und andere Menschen sich ähneln.

Angewandte Verhaltensanalyse (ABA)

Diese Therapie basiert auf unserem Wissen überVerhalten in sozialen BeziehungenABA wird seit Jahrzehnten eingesetzt, um jedes Kind mit ASS zu beurteilen und Behandlungen zu empfehlen, die am besten auf die individuellen Bedürfnisse eingehen.

ABAmöchte folgendes erreichen:

1. Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten fördern
2. Aufmerksamkeit, Konzentration, soziale Fähigkeiten, Gedächtnis und schulische Leistungen verbessern
3. Verhaltensschwierigkeiten verringern

FloortimeSpieltherapie

Eine der am häufigsten angewandten und neuesten Therapien zur Förderung sozialer Kompetenzen heißtFloortime. Der Begriff beschreibt, wo die Therapie stattfindet: auf dem Boden, auf Augenhöhe des Kindes. Die Eltern beteiligen sich auf ihrer Ebene am Spiel des Kindes, ohne dabei zu lehren oder vorzugeben, wie gespielt werden soll. Fachleute unterrichten und coachen Eltern in dieser Methode.

Es gibt sechs Meilensteine imFloortime:

1. Selbstregulation und Interesse an der Welt
2. Nähe und Beziehungsfähigkeit
3. Wechselseitige Kommunikation
4. Komplexe Kommunikation
5. Emotionale Vorstellungen
6. Emotionales Denken

Jedes Kind, jedes Elternteil und jede Familie sindeinzigartigund haben besondere Bedürfnisse. Der Einsatz von Therapie in jeder der genannten Formen ist entscheidend dafür, dass das Kind mit ASS körperlich, intellektuell und sozial Fortschritte macht. Eltern werden wahrscheinlich feststellen, dass die Konsultation eines Spezialisten für ASS-Therapie eine sehr erfolgreiche Lösung sein wird.

Vor allem, seid geduldig, seid freundlich undspielt!