Kas kõnepeetus on osa autismist? Mida vanemad peavad teadma

Sisukord

1. Sissejuhatus
2. Põhimõistete selgitamine: kõne vs. keel
3. Kas kõnepeetus on osa autismist? Seose mõistmine
4. Peamised erinevused: autism vs. isoleeritud kõnepeetus
5. Ohumärgid vanuse järgi: mida jälgida
6. Muud kõne hilistumise põhjused
7. Speech Blubsi lähenemine: nutikas ekraaniaeg
8. Varajase sekkumise olulisus
9. Miks teised vanemad meid usaldavad
10. Läbipaistvad hinnad ja parim viis alustamiseks
11. Kuidas oma last kodus toetada
12. Kokkuvõte
13. Korduma kippuvad küsimused

Sissejuhatus

Kujuta ette, et oled pargis ja vaatad, kuidas su kaheaastane liivakastis mängib. Samal ajal vadistab sealsamas teine sama vana laps rõõmsalt juttu, osutab koertele ja hüüab: "Emme, vaata!" Sinu pisike on aga vaikne. Ta võib teha häält su tähelepanu saamiseks või sikutada sind käest mänguasja poole, kuid sõnu lihtsalt veel ei tule. Neil vaiksetel hetkedel poeb lapsevanema pähe sageli murelik mõte: "Kas mu laps hakkab lihtsalt hiljem rääkima või on kõnepeetus osa autismist?"

Sa ei ole selle murega üksi. Tegelikult vajab varases arenguetapis umbes iga neljas laps mingil moel tuge kõne arendamisel. Meie Speech Blubsis mõistame hästi, kui rasked need küsimused võivad olla. Meie asutajad kasvasid ka ise üles kõneraskustega ning lõid just sellise tööriista, millest nad toona puudust tundsid – viisi, kuidas muuta tavaline ekraaniaeg "nutikaks ekraaniajaks", mis julgustab lapsi oma mõtteid ja tundeid väljendama.

Kõnepeetuse ja autismispektri häire (ASH) vaheline seos on mitmetahuline. Kuigi kõne arengu hilistumine on üks levinumaid põhjuseid, miks vanemad spetsialisti poole pöörduvad, on ülimalt oluline meeles pidada, et kõnepeetus iseenesest ei tähenda automaatselt autismi. Selles blogipostituses uurime peamisi erinevusi isoleeritud kõnepeetuse ja autismi vahel, toome välja olulised ohumärgid ning anname praktilisi nõuandeid, kuidas saad oma lapse suhtlemisoskuste arengut juba täna toetada. Meie eesmärk on asendada muretsemine rõõmsa ja ennetava õppimisega.

Põhimõistete selgitamine: kõne vs. keel

Enne kui süveneme kõnepeetuse ja autismi vahelisse seosesse, peame selgeks tegema, mida me mõtleme "kõne" ja "keele" all. Kuigi igapäevaselt kasutame neid sõnu sageli sünonüümidena, tähistavad need lapse arengus kahte väga erinevat oskust.

Mis on kõne?

Kõne viitab häälikute ja helide füüsilisele tekitamisele. See hõlmab hingamise, häälepaelte, keele, huulte ja lõualuu koordineeritud tööd. Kui lapsel esineb kõnepeetus, võivad tal raskusi valmistada:

• Hääldus: raskused kindlate häälikute moodustamisel (näiteks öeldes "katt" sõna "kass" asemel või jättes häälikuid vahele).
• Kõne sujuvus: probleemid kõne voolavusega, näiteks kogelus.
• Hääl: probleemid rääkimishääle kõrguse või tugevusega.

Mis on keel?

Keel on palju laiem mõiste. See on terviklik süsteem, mida kasutame teabe jagamiseks ja oma mõtete väljendamiseks. See hõlmab nii teistest arusaamist kui ka enda arusaadavaks tegemist.

• Ekspressiivne keel: see näitab, kuidas laps kasutab sõnu, žeste ja sümboleid oma vajaduste ja mõtete edastamiseks.
• Retseptiivne keel: see näitab, kuidas laps mõistab teiste juttu. Kas ta täidab lihtsaid juhiseid? Kas ta saab aru mõistetest "sees", "peal" või "all"?

Kui küsime: "Kas kõnepeetus on osa autismist?", peame sageli silmas tegelikult keelelist mahajäämust. Autistlikel lastel esineb sageli raskusi nii keele verbaalsete kui ka mitteverbaalsete aspektidega. Samal ajal võib isoleeritud kõnetakistusega laps mõista täiuslikult kõike, mida sa ütled – tal on lihtsalt raske helisid füüsiliselt kuuldavale tuua.

Kas kõnepeetus on osa autismist? Seose mõistmine

Põhiküsimusele vastates: jah, kõne või keele arengu peetus on sageli üks autismi tunnuseid, kuid see pole diagnoosi saamiseks vältimatu ega tähenda alati autismi.

Autismispektri häire on neuroarenguline eripära, mis mõjutab seda, kuidas inimene maailma tajub ja teistega suhtleb. Kuna suhtlemine on sotsiaalne tegevus, on loomulik, et autistlikel lastel on varajaste verbaalsete verstapostideni jõudmine sageli keeruline. Samas on palju ka "hilisemaid rääkijaid", kellel muid arengulisi raskusi ei esine ja kes jõuavad oma eakaaslastele peagi järele.

Peamine erinevus peitub suhtlemise kavatsuses. Enamik isoleeritud kõnepeetusega lastest teeb meeleheitlikke pingutusi, et end arusaadavaks teha. Nad osutavad näpuga, sikutavad su riietest, kasutavad miimikat ja häälitsevad, veendumaks, et sa said aru, et nad tahavad mahlatopsi. Seevastu autistlik laps ei pruugi selliseid "kompenseerivaid" mitteverbaalseid võtteid kasutada. Ta ei pruugi vaadata sulle otsa oma rõõmu jagamiseks ega kasutada žeste, et sõnade puudumist korvata.

Kui tunned oma lapse arengu osas ebakindlust, soovitame teha meie kiire 3-minutilise esmase testi. See koosneb 9 lihtsast küsimusest, mis aitavad sul paremini mõista oma lapse vajadusi ja saada personaalse tegevuskava.

Peamised erinevused: autism vs. isoleeritud kõnepeetus

Kui spetsialistid hindavad last, kes veel ei räägi, ei vaata nad üksnes lapse sõnavara suurust. Nad jälgivad sotsiaalse suhtlemise tervikpilti. Siin on peamised valdkonnad, kus isoleeritud kõnepeetus erineb autismist.

Mitteverbaalne suhtlus ja žestid

Tavalise arenguga (või isoleeritud kõnepeetusega) lapsed kasutavad rääkimiseks kogu oma keha juba ammu enne esimeste sõnade tekkimist. 12. elukuuks lehvitab enamik lapsi "tadaa" ja osutab taevasse, kui näeb lennukit.

• Isoleeritud kõnepeetus: laps kasutab žeste sageli. Ta osutab sellele, mida tahab, noogutab "jah" ja otsib silmsidet, et veenduda sinu tähelepanus.
• Autism: laps ei pruugi suhtlemiseks žeste kasutada. Ta ei pruugi näidata näpuga, et juhtida sinu tähelepanu millelegi huvitavale (ühine tähelepanu), või võib ta kasutada sinu kätt kui tööriista (haarates su randmest, et viia su käsi ukse lingini), selle asemel et vaadata sulle otsa ja abi paluda.

Sotsiaalne huvi ja kaasatus

Meie Speech Blubsis usume, et suhtlemine toetub rõõmule ja ühendusele. Enamikku lapsi motiveerivad sotsiaalsed tasud – naeratused, kallistused ja peitusemängud.

• Isoleeritud kõnepeetus: need lapsed otsivad sotsiaalset kontakti. Nad tahavad olla sinu läheduses, näitavad sulle oma mänguasju ja reageerivad tavaliselt tundlikult sinu emotsioonidele.
• Autism: autistlik laps võib tunduda olevat "omas maailmas". Ta võib eelistada mängida üksi, mitte reageerida oma nimele (kuigi kuulmine on täiesti korras) ja näidata vähem huvi sotsiaalsete mängude, näiteks plaksutamismängude vastu.

Mänguoskused

Mäng on lapse "töö" ning see räägib meile väga palju lapse aju arengust.

• Isoleeritud kõnepeetus: need lapsed mängivad tavaliselt funktsionaalseid ja rollimänge. Nad toidavad nuku mängult lusikaga või lükkavad klotsi nagu autot.
• Autism: mäng võib olla korduv või ebatavaline. Selle asemel et mänguautoga "sõita", võib laps keskenduda pikalt ainult selle rataste keerutamisele või mänguasjade väga täpsesse, jäika ritta seadmisele.

Ohumärgid vanuse järgi: mida jälgida

Kuigi iga laps areneb omas tempos, on teatud verstapostid heaks orientiiriks. Kui sinu lapsel need oskused puuduvad, tasub nõu pidada lastearsti või logopeediga.

12. elukuuks

• Tavapärane: lalisemine (ba-ba-ba, ma-ma-ma), oma nimele reageerimine ja lihtsate žestide kasutamine, näiteks lehvitamine.
• Ohumärk: lalisemise puudumine, näpuga mitteosutamine või sotsiaalsetele märguannetele mittereageerimine.

18. elukuuks

• Tavapärane: vähemalt 6–10 lihtsa sõna kasutamine, asjadele osutamine nende näitamiseks ja lihtsate ühesammuliste juhiste järgimine ("Võta oma kingad").
• Ohumärk: sõnade täielik puudumine või varem omandatud oskuste kadumine (näiteks lalisemise lakkamine).

24. elukuuks

• Tavapärane: umbes 50 sõna kasutamine ja kahesõnaliste fraaside moodustamine ("Veel piima", "Emme tule").
• Ohumärk: suhtlemine üksnes sind käest vedades, kahesõnaliste väljendite puudumine või kuuldud sõnade täpne järelekordamine (ehholaalia), ilma et laps mõistaks või kasutaks neid oma mõtte edasiandmiseks.

Muud kõne hilistumise põhjused

Kui sinu mõtteis mõlgub küsimus "kas kõnepeetus on osa autismist", on oluline arvestada ka teiste võimalustega. Põhjuseid, miks laps hakkab hiljem rääkima, on mitmeid ja need ei pruugi üldse olla seotud autismispektriga.

1. Kuulmislangus: see on sageli esimene asi, mida arst kontrollib. Kui laps ei kuule selgelt – olgu põhjuseks sagedased kõrvapõletikud või vedelik keskkõrvas –, ei saa ta õppida keelehelisid matkima.
2. Kõneapraksia lapseeas: see on motoorne kõnehäire, mille puhul ajul on raske planeerida huulte, lõualuu ja keele liigutusi. Laps teab täpselt, mida ta öelda tahab, kuid "signaal" ajust suuni läheb sassi.
3. Kakskeelsus: kahes või enamas keeles kasvamine on imeline kingitus, kuid võib mõnikord tekitada ajutise viivituse kõne aktiivses avaldumises, sest lapse aju töötleb kahte erinevat keelesüsteemi.
4. Suumotoorika probleemid: füüsilised eripärad, näiteks lühike keelekida või suu lihaste nõrkus, võivad muuta teatud häälikute tekitamise lapsele keeruliseks.

Olenemata põhjusest on varajane sekkumine parim viis lapse toetamiseks. Lõbusaks ja pingevabaks koduseks harjutamiseks saad laadida Speech Blubsi alla App Store'ist või hankida selle Google Playst.

Speech Blubsi lähenemine: nutikas ekraaniaeg

Meie Speech Blubsis ei soovi, et lapsed lihtsalt ekraani vaataksid; me tahame, et nad suhtleksid maailmaga. Meie metoodika toetub videomudeldamise teaduslikult tõestatud mõjule.

Miks videomudeldamine toimib?

Uuringud näitavad, et lastel on loomulik kalduvus matkida oma eakaaslasi. Meie rakenduses vaatavad lapsed videoid teistest lastest häälikuid tegemas ja sõnu ütlemas. See aktiveerib ajus peegelneuronid ja tekitab lapses tunde: "Mina oskan seda ka!" See on midagi hoopis muud kui passiivne multifilmide vaatamine – see on aktiivne hariv kogemus, mis tekitab armastust suhtlemise vastu ja loob kõneks vajalikke alusoskusi.

"Meie meetod põhineb teadusel, viies meid maailma juhtivate kõnerakenduste tippu." — Tutvu meie teadusuuringute ülevaatega, et näha, miks videomudeldamine on nii tõhus nii isoleeritud kõnepeetusega kui ka autismispektril olevate laste puhul.

Praktilised teemad sinu lapsele

Teame, et iga laps on omamoodi eriline. Kui sinu 3-aastane hilisem rääkija fännab loodust ja loomi, pakub rakenduse osa "Loomariik" põnevaid võimalusi häälikute, näiteks "ammuu" ja "mää", harjutamiseks. Kui teda köidavad rohkem igapäevarutiinid, aitab osa "Maitsev aeg" õppida selgeks lemmiktoitude nimetused.

Muutes kõneharjutused mänguks, vähendame pinget ja esinemisärevust, mida paljud lapsed kogevad, kui neid sundida rääkima. Keskendume rõõmsate peresiseste õpihetkede loomisele, kus saate koos lapsega mängida ja lustida.

Varajase sekkumise olulisus

Olenemata sellest, kas lapse kõnepeetus on eraldiseisev mure või autismispektri sümptom, on kõige olulisem tegutseda varakult. Väikelapse aju on uskumatult plastiline, mis tähendab, et see on valmis uusi teadmisi omandama ja uusi seoseid looma.

Varajane sekkumine võib:

• Vähendada pettumust: kui laps suudab suhelda, on tal vähem jonnihooge.
• Kasvatada enesekindlust: uue hääliku või sõna selgekssaamine tõstab lapse enesehinnangut tohutult.
• Tugevdada sotsiaalseid sidemeid: suhtlemine on sild sõprade leidmiseni ja perega sideme hoidmiseni.

Paljud vanemad muretsevad „siltide” pärast, kuid diagnoos on lihtsalt võti, mis avab ukse õigete võimalusteni. Kui laps on autismispektril, võib varajane logopeedia aidata tal õppida keelt sotsiaalselt kasutama, toetada tema meelelisi vajadusi ning anda talle vahendid maailmas toimetulekuks.

Miks teised vanemad meid usaldavad

Oleme uskumatult uhked loodud kogukonna üle. Enam kui 5 miljonit peret on pöördunud rakenduse Speech Blubs poole, et aidata oma lastel hääl leida. Meie vanemate edulugude ja tagasiside lehelt saad lugeda, kuidas teised pered on kõnepeetuse ja autismi teekonnal toime tulnud.

Üks sagedasemaid mõtteid, mida kuuleme, on see, et Speech Blubs tõi läbimurde hetkel, mil teised meetodid tundusid tüütu kohustusena. Kuna rakenduses esinevad päris lapsed, meenutab see pigem mängukohtingut kui teraapiaseanssi.

Läbipaistev hinnakujundus ja parim viis alustamiseks

Soovime olla sulle pikaajaline partner sinu lapse arenguteel. Seepärast pakume tasulise versiooni jaoks kahte selget lahendust.

Kuutellimus

• Hind: 14,99 dollarit kuus.
• Sobib kõige paremini: vanematele, kes soovivad rakendust lühikest aega proovida, et näha, kas lapsele selle sisu meeldib.

Aastatellimus (kõige soodsam valik)

• Hind: 59,99 dollarit aastas (teeb vaid 4,99 dollarit kuus).
• Miks see on parim valik:
• • Säästad 66% võrreldes kuutellimusega.
  • Sisaldab 7-päevast tasuta prooviperioodi, et saaksid kõike riskivabalt katsetada.
  • Sisaldab rakendust Reading Blubs, mis aitab lapsel sujuvalt kõnelt lugemisele üle minna.
  • Varajane ligipääs kõigile uutele uuendustele ja teemadele.
  • Eelisjärjekorras klienditugi: meie pühendunud meeskond vastab 24 tunni jooksul.

Soovitame kõigil uutel peredel valida aastatellimuse. See pakub lapsele püsivat ja pikaajalist tuge, mida on vaja tõeliste edusammude tegemiseks, ning 7-päevane tasuta prooviperiood tagab, et oled enne pühendumist kogemusega täiesti rahul. Saad luua oma konto ja alustada prooviperioodi juba täna meie veebiportaalis.

Kuidas oma last kodus toetada

Kuigi rakendused ja teraapia on võimsad abivahendid, oled sina oma lapse esimene ja kõige olulisem õpetaja. Siin on mõned strateegiad, mida saad kõne julgustamiseks koos rakendusega Speech Blubs kasutada:

1. Järgi tema eeskuju: mine mängu ajal põrandale lapse tasandile ja tee seda, mida tema teeb. Kui ta taob kahte klotsi kokku, tao ka sina kahte klotsi kokku. See arendab jaotatud tähelepanu.
2. Jutusta oma tegemistest: räägi oma tegevustest samal ajal, kui neid teed. „Ma pesen sinist tassi. Pesen, pesen, pesen. Nüüd on tass puhas!”
3. Oota kannatlikult: pärast küsimuse esitamist või mänguasja näitamist oota tervelt 10 sekundit. See tundub igavikuna, kuid annab lapse ajule vajaliku aja teabe töötlemiseks ja vastuse katsetamiseks.
4. Kasuta visuaalseid abivahendeid: kui lapsel on sõnadega raskusi, kasuta päevaplaani mõistmiseks pilte või žeste.
5. Muuda see lõbusaks: laulge laule, puhuge seebimulle ja tehke naljakaid nägusid. Mida lõbusam lapsel on, seda tõenäolisemalt püüab ta vestlusega liituda.

Kokkuvõte

Kas kõnepeetus on siis seotud autismiga? See võib kindlasti nii olla, kuid see pole kaugeltki kogu lugu. Kõnepeetus on lihtsalt märk sellest, et laps vajab oma hääle leidmiseks pisut lisatuge. Olgu tegemist hilise rääkijaga, kes vajab vaid väikest tõuget, või autismispektril oleva lapsega, kes vajab spetsiaalseid sotsiaalse suhtluse tööriistu, on edasine tee sama: empaatia, mäng ja varajane tegutsemine.

Meie Speech Blubsis oleme siin, et toetada sind igal sammul. Pakume kohest, tõhusat ja rõõmsat lahendust lastele, kes vajavad kõne arendamisel tuge, ühendades teaduspõhised põhimõtted mängu jõuga. Me ei luba, et sinu laps peab kuu aja pärast avalikke kõnesid, kuid lubame aidata sul äratada temas armastust suhtlemise vastu ja luua neid rõõmsaid „esimese sõna” hetki, millest iga lapsevanem unistab.

Kas oled valmis esimeseks sammuks? Teekonna alustamiseks laadi Speech Blubs alla App Store'ist või Google Playst. Soovitame kindlasti alustada aastatellimusega, et kasutada ära 7-päevast tasuta prooviperioodi ja kõiki funktsioone, sealhulgas rakendust Reading Blubs. Aitame üheskoos sinu lapsel oma mõtteid ja tundeid vabalt väljendada!

Korduma kippuvad küsimused

1. Kas kõnepeetus on alati autismi märk?

Ei. Kuigi kõnepeetus on sage autismi tunnus, esineb paljudel lastel eraldiseisev kõne või keele arengu peetus kuulmisprobleemide, motoorse planeerimise raskuste (nt düspraksia) tõttu või lihtsalt seetõttu, et nad on hilised rääkijad, kes jõuavad eakaaslastele lõpuks iseseisvalt järele.

2. Millised on kõige suuremad ohumärgid, et kõnepeetus võib viidata autismile?

Kõige olulisemad märgid on raskused sotsiaalses suhtluses. Nende hulka kuuluvad silmside puudumine, nimele mittereageerimine, esemetele osutamata jätmine huvi näitamiseks ning rollimängude puudumine. Kui laps ei räägi, kuid kasutab suhtlemiseks rohkelt žeste ja näoilmeid, on tegemist väiksema tõenäosusega autismiga.

3. Kas logopeedia võib autistlikku last aidata?

Jah, kindlasti! Logopeedid on asjatundjad, kes aitavad autismiga lastel arendada nii verbaalset kui ka mitteverbaalset suhtlemisoskust. Autistlike laste teraapia keskendub sageli pragmaatikale (keelekasutuse sotsiaalsetele reeglitele) ja aitab neil mõista, kuidas suhtlemist teistega kontakti loomiseks kasutada.

4. Mis vanuses peaksin muret tundma, kui mu laps ei räägi?

Enamik spetsialiste soovitab pöörduda hindamisele, kui lapsel pole 18. elukuuks ühtegi sõna või ta ei kasuta 2. eluaastaks kahesõnalisi fraase. Kui sul on aga mis tahes vanuses muresid, tasub alati pigem varakult nõu küsida kui lihtsalt ootama jääda. Varajane sekkumine on arengu toetamiseks kõige tõhusam viis.