Kas viipekeele õpetamine aeglustab kõne arengut? Faktid lapsevanematele

Sisukord

1. Sissejuhatus
2. Müüt "laisast rääkijast"
3. Mida ütleb teadus viipekeele ja kõne kohta
4. Kuidas viiped vähendavad frustratsiooni ja kasvatavad enesekindlust
5. Praktilised näited: viibetest häälikuteni rakendusega Speech Blubs
6. Kõne arengu ajajoon: kuhu paigutuvad viiped
7. Nõuandeid viipekeele õpetamiseks kodus
8. Speech Blubs: tõhus täiendus teraapiale
9. Läbipaistvus meie lahendustes: õige paketi valimine
10. Ekraaniajaga seotud süütundest vabanemine
11. Eluline olukord: "Nämm-nämm" seos
12. Peamiste mõtete kokkuvõte
13. Kokkuvõte
14. KKK

Sissejuhatus

Kas oled kunagi seisnud köögis ja vaadanud pealt oma väikelapse jonnihoogu, sest ta tahab midagi, millest sa aru ei saa? Tundnud, kuidas su enda pulss kiireneb, kui pakud talle küpsist, siis mänguasja, siis mahlapakki – ent ta lükkab iga asja ärritunult eemale? See on lapsevanema jaoks üks kurnavamaid olukordi. Sa tead, et su lapsel on nii palju öelda, kuid sild tema mõtete ja räägitud sõnade vahel pole veel päris valmis ehitatud. Siinkohal mõtlevad paljud vanemad viibete kasutamisele, kuid neid peatab näriv mure: kas viipekeele õpetamine aeglustab kõne arengut?

Pealtnäha on see hirm igati loogiline. Kardetakse, et kui anname lastele käte abil "lihtsama väljapääsu", kaob neil motivatsioon oma häält kasutada. Ometi saame laste arengu ekspertidena ja rakenduse Speech Blubs loojatena kinnitada, et tegelikkus on täpselt vastupidine.

Selles artiklis süveneme beebiviibete teadustausta, lükkame ümber kõne hilistumist puudutavad müüdid ja uurime, kuidas žestid sillutavad tegelikult teed rikkalikuma sõnavara tekkeks. Räägime ka sellest, kuidas meie missioon Speech Blubsis – julgustada lapsi vabalt oma mõtteid ja tundeid väljendama – seob need teaduslikud põhimõtted rõõmsaks, "targaks ekraaniajaks", mis toetab lapse teekonda esimestest viibetest esimeste sõnadeni. Selle postituse lõpuks mõistad, miks viipekeel ei ole kark, vaid võimas suhtluse kiirendaja.

Müüt "laisast rääkijast"

Kõige sagedasem mure, mida vanemad meiega jagavad, on mõte "laisast rääkijast". Loogika kõlab nii: "Kui mu laps saab viibata 'piim' ja saab kätte oma lutipudeli, miks ta peaks üldse vaevuma seda sõna ütlema?"

Kuigi see vaatenurk on levinud, ei vasta see sellele, kuidas inimese aju keelt tegelikult omandab. Suhtlemine on inimese põhivajadus. Lapsed ei vali mitte kõige "lihtsamat" teed, vaid kõige tõhusama tee, et luua side inimestega, keda nad armastavad. Uuringud näitavad järjepidevalt, et viipekeel ei tee lapsi laisaks, vaid loob suulisele kõnele kognitiivse aluspõhja. Kui laps saab aru, et kindel käeliigutus tähistab "koera", on ta omandanud keele kõige keerulisema osa: sümbolilise mõtlemise. Kui see kontseptsioon on käes, on hääle lisamine arengus juba järgmine loomulik samm.

Meie Speech Blubsi asutajad kasvasid ka ise üles kõneprobleemidega. Nad lõid just sellise tööriista, millest nad lapsena puudust tundsid – vahendi, mis ühendab teaduspõhised meetodid eheda mängurõõmuga. Mõistame hästi, et iga neljanda lapse puhul, kes vajab kõne arengus tuge, pole eesmärk pelgalt "rääkimine", vaid kontakti saavutamine. Viipekeel on sageli selle kontakti esimene samm.

Mida ütleb teadus viipekeele ja kõne kohta

Kui otsid meelerahu, pakub teadusmaailm seda küllaga. Viipekeele mõju häälitsemisele on uuritud mitmetes uuringutes ja tulemused on valdavalt positiivsed.

Sümboliliste žestide läbimurre

Teadlaste Linda Acredolo ja Susan Goodwyni murrangulises uuringus saavutasid imikud, kellele õpetati sümbolilisi žeste (beebiviipeid), vanemaks saades suulise keele testides tegelikult paremaid tulemusi kui nende mitteviipavad eakaaslased. Kaheaastaselt oli viipavatel lastel märgatavalt suurem sõnavara ja nad kasutasid pikemaid lauseid. Huvitaval kombel viitasid järeluuringud sellele, et need eelised võivad kesta ka hilisemas lapsepõlves – mõned endised "viipavad beebid" said hilisemas elus IQ-testides kõrgemaid tulemusi.

IQ ja kognitiivne paindlikkus

Üks uuring näitas, et lastel, kes kasutasid viipeid varajases eas, oli kaheksa-aastaselt IQ-testi tulemus keskmiselt 12 punkti võrra kõrgem võrreldes nendega, kes ei viibanud. See ei tähenda, et viiped iseenesest teeksid lapse vaakumis "targemaks", vaid need võimaldavad varasemat ja mitmekülgsemat suhtlust vanematega. Suurem kaasatus stimuleerib aju arengut ja soodustab kognitiivset paindlikkust – võimet lülituda ümber erinevate mõtlemisviiside vahel.

Peegelneuronid ja videomodelleerimine

Meie metoodika Speech Blubsis põhineb videomodelleerimise teadusel. See toetub peegelneuronitel – ajurakkudel, mis aktiveeruvad nii siis, kui me ise tegevust sooritame, kui ka siis, kui näeme kedagi teist seda tegemas. Kui laps vaatab, kuidas üks meie "Blubberitest" (eakaaslasest eeskuju rakenduses) teeb häält või žesti, harjutab tema aju seda liigutust samal ajal kaasa. Seetõttu näitavadki meie uuringud nii suurt kaasatust: lapsed on loomupäraselt valmis oma eakaaslasi imiteerima.

Kuidas viiped vähendavad frustratsiooni ja kasvatavad enesekindlust

Väikelapse jonnihood on sageli suhtlustõrke sümptomiks. Kujuta ette, et oled võõral maal, mille keelt sa ei räägi. Sul on kõht tühi, aga sa ei oska seda kellelegi öelda. Proovid näpuga näidata, aga sinust ei saada aru. Tõenäoliselt ärrituksid ka sina!

Lapse jaoks toimib viipekeel justkui turvaventiilina. Kui ta oskab viibata "veel", "sööma" või "appi", kaob pinge mõistetud olemise ümbert kohe. Sellisel pettumuse vähenemisel on peredünaamikale tohutu mõju. Võimuvõitluse asemel tekib edukas suhtlushetk.

"Mõistsime, et viiped olid kõne-eelses faasis uskumatult suureks abiks. Tänu sellele sai meie tütar meile märku anda, kui herned said söödud, selle asemel et neid põrandale loopida. See muutis meie söögiajad lahinguväljast vestluseks." — Üks Speech Blubsi lapsevanem.

Loe lähemalt selle kohta, kuidas pered on oma igapäevaelu muutnud, meie tagasiside jaotises.

Praktilised näited: viibetest häälikuteni rakendusega Speech Blubs

Vaatame, kuidas see päriselus toimib. Kujutleme vanemat, kelle 2-aastane laps on hilise kõnearenguga, kuid samas vaimustuses loomadest.

Väljakutse: laps tahab rääkida perekoerast, kuid ei suuda veel moodustada K- või R-häälikuid. See toob kaasa näpuga näitamise ja virisemise.

Viipekeelne lahendus: vanem õpetab lapsele sõna "koer" viipe (reiele patsutamine). Nüüd saab laps koerale viidata ja vanem saab vastata: "Jah! See on koer! Kas sa oskad öelda K-K-Koer?"

Sidumine Speech Blubsiga: et siit edasi minna, avab lapsevanem rakenduses Speech Blubs kategooria "Animal Kingdom". Laps näeb eakaaslast (meie "Blubberit"), kes teeb häält "auh-auh" ja kasutab võib-olla ka žesti. Kuna laps tunneb end viipe abil koerast rääkides juba kindlalt, proovib ta palju suurema tõenäosusega seda ka häälega järgi teha. See "tark ekraaniaeg" ühendab füüsilise žesti ja häälikud lõbusas ning pingevabas keskkonnas.

Kui sa pole kindel, kusmaal su laps oma arengus parasjagu on, soovitame teha meie kiire 3-minutilise esmase sõeluuringu. See koosneb 9 lihtsast küsimusest ning annab esialgse hinnangu ja personaalse plaani edasisteks sammudeks.

Kõne arengu ajajoon: kuhu paigutuvad viiped

Arenguverstapostide mõistmine aitab leevendada muret, kas viipekeele õpetamine võiks kõnet aeglustada. Lapsed järgivad üldiselt prognoositavat teekonda ning viipekeel sobitub žestide faasi lausa valatult.

• Sünnist kuni 6. elukuuni: koogamine, lalisemine ja häältele reageerimine.
• 6.–12. elukuu: algab lalin. See on ideaalne aken selliste viipete tutvustamiseks nagu "piim", "veel" ja "emme".
• 12.–18. elukuu: ilmuvad esimesed sõnad. Viiped käivad sageli nende sõnadega kaasas või asendavad sõnu, mida on veel liiga keeruline hääldada.
• 18.–24. elukuu: tavaliselt toimub "sõnavarasööst". Kui lapse hääldusoskus paraneb, jätab ta viiped loomulikul teel kõrvale, eelistades tõhusamat suulist kõnet.
• 24.–36. elukuu: lühikeste lausete moodustamine. Viipeid võidakse endiselt kasutada rõhutamiseks või siis, kui laps on väsinud või stressis.

Nõuandeid viipekeele õpetamiseks kodus

Kui oled valmis alustama, ei pea sa olema viipekeele ekspert. Vaja on vaid järjepidevust ja mängulist meelt.

1. Alusta vähesest: vali 3–5 suurt huvi pakkuvat viibet. "Veel", "sööma", "piim", "kõik / otsas" ja "mängima" on tavaliselt parimad stardipunktid.
2. Näita pidevalt eeskuju: iga kord, kui sõna ütled, tee ka vastav viibe. Kui annad talle veel marju, küsi "Kas sa soovid veel?" ja viipa samal ajal.
3. Kasuta visuaalseid abivahendeid: seo viiped päris esemetega. Meie rakendus on selleks suurepärane vahend, pakkudes kvaliteetseid visuaalseid eeskujusid, mida lapsed saavad vaadata ja korrata. Laadi Speech Blubs alla App Store'ist, et näha neid mudeleid oma silmaga.
4. Rõõmusta iga pingutuse üle: kui lapse viibe on ebatäpne või kohmakas, tunnusta teda ikkagi! See kasvatab temas enesekindlust, mida on vaja uuesti proovimiseks.
5. Ära sunni: suhtlemine peaks olema rõõm, mitte kohustus. Kui lapsel pole täna huvi, proovi uuesti homme teise tegevuse ajal, näiteks vannis käies või mängides.

Speech Blubs: tõhus täiendus teraapiale

Kuigi viipekeel ja rakendusepõhine õpe on äärmiselt tõhusad, annavad need parima tulemuse tervikliku lähenemise osana. Laste puhul, kellel on suurem kõnehilistus või diagnoos nagu autism või Downi sündroom, soovitame alati teha koostööd spetsialistiga – selleks on logopeed.

Me näeme rakendust Speech Blubs peresuhteid tugevdava vahendina. See on loodud lapse ja täiskasvanu ühiseks mänguks. Selle asemel, et ulatada telefon lapsele ja ise lahkuda (passiivne ekraaniaeg), julgustame sind lapse kõrval istuma, koos ekraanil olevaid lapsi matkima ning harjutama viipeid ja häälikuid, mida ekraanil näete. Just see vahetu ja kaasav kogemus teebki meie "targa ekraaniaja" nii tõhusaks.

Läbipaistvus meie lahendustes: õige paketi valimine

Soovime olla täiesti avatud selles osas, kuidas meie materjalidele ligi pääseda, et leiaksid oma pere teekonnale parima väärtuse. Speech Blubsis pakume kahte peamist võimalust:

• Kuutellimus: 14,99 $ kuus tagab ligipääsu meie põhikogule kõnet toetavatest tegevustest.
• Aastatellimus (soovitatav): 59,99 $ aastas, mis teeb hinnaks vaid 4,99 $ kuus.

Aastatellimus on meie populaarseim valik põhjusega. See annab kuutasuga võrreldes 66% säästu ja sisaldab mitmeid väärtuslikke lisafunktsioone:

• 7-päevane tasuta prooviperiood, et saaksid rakendusega riskivabalt tutvuda.
• Ligipääs rakendusele Reading Blubs, mis aitab lapsel kõnest lugemisoskuseni jõuda.
• Varajane ligipääs uutele uuendustele ja funktsioonidele.
• Eelisjärjekorras 24-tunnine kasutajatoe vastamisaeg.

Kuutellimus ei sisalda tasuta prooviperioodi ega rakendust Reading Blubs, mistõttu on aastatellimus kindel valik peredele, kes on pühendunud pikaajalisele arengule. Oled valmis alustama? Loo konto ja alusta oma 7-päevast tasuta prooviperioodi juba täna.

Ekraaniajaga seotud süütundest vabanemine

Lapsevanematena kuuleme pidevalt, et "ekraanid on pahad". Ometi pole kogu ekraaniaeg ühesugune. On tohutu vahe, kas laps vaatab passiivselt valju ja kiire tempoga multikat või suhtleb aktiivselt kaaslase eeskujuga kõne arendamiseks loodud keskkonnas.

Speech Blubs on sellele passiivsele tarbimisele tervislik alternatiiv. See nõuab lapselt kuulamist, jälgimist ja reageerimist. Rakendus matkib loomulikku vahetut suhtlust, mis on keele arenguks hädavajalik. Kui kasutad viipeid koos rakendusega, lood mitmemeelelise õpikeskkonna, mis toetab suurepäraselt lapse aju tegelikku toimimist.

Eluline olukord: "Nämm-nämmi" seos

Kujutame ette last, kellel on raskusi "M"-hääliku hääldamisega. See on tavaliselt varajane häälik, kuid mõnele lapsele võib see osutuda keeruliseks.

Söögitoolis: Vanem pakub tükikest banaani ja viipab "Veel". Laps kordab viibet. Rakenduses: Hiljem avavad nad rakenduses Speech Blubs teema "Yummy Time". Nad näevad, kuidas teine laps ("Blubber") sööb midagi maitsvat, hõõrub kõhtu ja teeb "Mmmmmm". Tulemus: Laps tunneb ära konteksti (söömine) ja "M"-hääliku tekitatud füüsilise vibratsiooni. Alguses võib ta vastata viipega "sööma" või "veel", kuid kuna ta nägi teist last ütlemas "Mmm", on tal järgmine kord söögitoolis istudes palju lihtsam ka ise seda häälikut katsetada.

See ongi see äratundmishetk, mille poole me püüdleme. Eesmärk on luua seoste võrgustik, mis viib lõpuks selge ja enesekindla kõneni. Saad Speech Blubsi Google Playst alla laadida, et alustada lapsega nende seoste loomist.

Peamiste järelduste kokkuvõte

• Viipekeele õppimine ei aeglusta kõne arengut. Tegelikult see sageli kiirendab seda.
• Žestid on loomulik arenguetapp. Tavapärase arengu puhul ilmuvad need enne suulisi sõnu.
• Vähem pettumust. Kui laps oskab oma vajadusi viibata, vähenevad sageli ka jonnihood.
• Tõestatud kognitiivne kasu. Viipleva beebi sõnavara on sageli suurem ning hilisemas lapsepõlves on tal kõrgemad IQ-testi tulemused.
• Speech Blubs on sinu partner. Meie rakendus kasutab videona modelleerimist ja teaduspõhist mängu, et muuta viiped häälikuteks.
• Järjepidevus on võti. Alusta mõnest lihtsast viipest ja kasuta neid igapäevaste toimetuste ajal järjepidevalt.

Kokkuvõte

Teekond suhtlemiseni ei ole võidujooks ja iga lapse tee on eriline. Kui oled mõelnud, kas viibete õpetamine võib lapse kõnet edasi lükata, loodame, et tead nüüd tõde: viiped on kingitus, mis aitab lapsel oma hääle leida. See kasvatab enesekindlust, vähendab kodus pingeid ja loob tugeva aluse tuhandetele sõnadele, mida laps sinuga ühel päeval jagab.

Meil Speech Blubsis on au olla osa sellest teekonnast. Meie missioon on aidata sinu lapsel väljendada oma mõtteid ja tundeid – just nii, nagu meiegi lapsena soovisime. Ootame sind liituma enam kui 5 miljoni lapsevanemaga, kes on valinud oma laste arengu toetamiseks nutika ekraaniaja.

Astu esimene samm juba täna. Laadi Speech Blubs alla App Store'ist või Google Playst ja vali aastatellimus, et saada 7-päevane tasuta prooviperiood, Reading Blubsi rakendus ning kõik meie kõnet arendavad tööriistad. Alustame seda rõõmsat teekonda koos!

---

KKK

1. Kui mu laps hakkab viipama, kas ta loobub siis rääkimisest?

Ei. Inimene eelistab alati kõige tõhusamat suhtlusviisi, milleks on kõne. Niipea kui laps on füüsiliselt võimeline sõna ütlema, eelistab ta seda loomulikult viipamisele, sest rääkimine on kiirem ja arusaadav ka inimestele, kes viipeid ei tunne. Viipekeel on sild, mitte lõpp-peatus.

2. Milliseid viipeid tasub esimesena õpetada?

Soovitame alustada funktsionaalsetest viibetest – nendest, mis aitavad lapsel saada seda, mida ta soovib või vajab. Suurepärased esimesed viiped on "veel", "kõik / otsas", "piim", "sööma" ja "vesi". Kui need on selged, võite edasi liikuda sotsiaalsete viibete juurde, nagu "palun", "aitäh" ja "appi".

3. Mu laps on juba 2-aastane ega räägi kuigi palju. Kas viibete õpetamiseks on liiga hilja?

Mitte kunagi pole liiga hilja! 2-aastasele kõnehilistusega lapsele võivad viiped olla lausa asendamatud, et leevendada selles vanuses sageli tekkivat suurt pettumust. See pakub kohest kergendust ja annab enesekindlust häälikute katsetamiseks.

4. Kas ma pean selgeks õppima terve viipekeele?

Kindlasti mitte. Enamikule peredele piisab beebiviibetest, mis kasutavad viipekeele põhisõnavara ilma keerulise grammatikata. Eesmärk on igapäevane toimiv suhtlus, mitte uue keele täielik valdamine (kuigi see on tore lisaboonus, kui soovid selle tee valida!). Keskendu vaid neile sõnadele, mis on lapse igapäevaelus kõige olulisemad.