10 syytä puheen viivästymiseen muun kuin autismin vuoksi

Sisällysluettelo

1. Johdanto
2. Eron ymmärtäminen: puhe vs. kieli
3. 1. Kuulonalenema ja toistuvat korvatulehdukset
4. 2. Suun motoriikan haasteet: apraksia ja dysartria
5. 3. Rakenteelliset poikkeavuudet
6. 4. Laaja-alainen kehitysviive
7. 5. Kehitysvammat
8. 6. Ekspressiiviset ja reseptiiviset kielihäiriöt
9. 7. Ympäristötekijät ja virikkeiden puute
10. 8. Kaksikielisyys ja "hiljainen vaihe"
11. 9. Psykososiaaliset tekijät ja valikoiva puhumattomuus
12. 10. Tavalliset "hitaasti lämpenevät"
13. Miten erottaa: autismi vs. itsenäinen puheen viivästyminen
14. Käytännön esimerkkejä: Miten Speech Blubs tukee kehitystä
15. Miksi varhainen puuttuminen on tärkeää
16. Oikean tuen valitseminen perheellesi
17. Yhteenveto
18. UKK

Johdanto

Tiesitkö, että noin joka neljäs lapsi kohtaa jonkinlaisia puheen tai kielen kehityksen haasteita varhaislapsuudessa? Tämä tilasto voi tuntua raskaalta vanhemmasta, jonka taapero pysyy hiljaa samalla kun samanikäiset alkavat jo pulista. Kun lapsi ei saavuta odotettuja virstanpylväitä – kuten ensimmäisten sanojen sanomista 12 kuukauden iässä tai sanojen yhdistelyä 2-vuotiaana – mielessä herää helposti vain yksi ajatus: autismi. Vaikka puheen viivästyminen on autismikirjon häiriön (ASD) yleinen piirre, se johtuu usein monista muista fyysisistä, neurologisista tai ympäristöön liittyvistä tekijöistä.

Speech Blubsin tehtävänä on antaa jokaiselle lapselle mahdollisuus "ilmaista ajatuksensa ja tunteensa". Ymmärrämme huolen, jota hitaasti puhumaan oppiminen aiheuttaa, sillä perustajamme kasvoivat itse puhevaikeuksien kanssa. He loivat työkalun, jota olisivat itse lapsena kaivanneet – iloisen, tieteeseen pohjautuvan tavan kuroa umpeen kommunikaation kuilu. Tämän blogikirjoituksen tavoitteena on tuoda selkeyttä ja mielenrauhaa käymällä läpi monia syitä puheen viivästymiseen muun kuin autismin taustalla. Käsittelemme puheen ja kielen eroja, yleisiä fyysisiä ja neurologisia syitä sekä sitä, miten voit tukea lastasi matkalla kohti itsevarmaa viestintää.

Tämän artikkelin luettuasi ymmärrät kattavasti, mitkä asiat voivat vaikuttaa lapsesi kehitykseen ja miten "älykkään ruutuajan" kaltaiset työkalut voivat kääntää turhautumisen perheen yhteiseksi iloksi.

Eron ymmärtäminen: puhe vs. kieli

Ennen kuin perehdymme viivästymisen syihin, on tärkeää erottaa toisistaan "puhe" ja "kieli". Vaikka käytämme näitä sanoja usein synonyymeinä, ne tarkoittavat kahta aivan eri taitoa.

Mitä puhe on?

Puhe on fyysinen teko, jolla tuotetaan äänteitä. Se vaatii hengityksen, äänihuulten, kielen, huulten ja leuan saumatonta yhteistyötä. Lapsi, jolla on puheen viivästymää, saattaa ymmärtää kaiken sanomasi ja hänellä voi olla mielessään laaja sanavarasto, mutta sanojen tai äänteiden fyysinen muodostaminen (artikulaatio) tuottaa vaikeuksia. Hänen puhettaan voi olla vaikea ymmärtää, tai hän saattaa korvata yhden äänteen toisella (kuten sanomalla "tissa" sanan "kissa" sijaan).

Mitä kieli on?

Kieli on kognitiivinen prosessi, jossa jaetaan ja vastaanotetaan tietoa. Siihen kuuluu toisten puheen ymmärtäminen (reseptiivinen kieli) sekä kyky yhdistää sanoja ajatusten ilmaisemiseksi (ekspressiivinen kieli). Lapsi, jolla on kielellinen viive, saattaa ääntää sanat täydellisesti, mutta hänen sanavarastossaan on vain kourallinen sanoja, tai hänen voi olla vaikea noudattaa yksinkertaisia ohjeita, kuten "Tuo minulle kenkäsi."

Jos et ole varma lapsesi tilanteesta, suosittelemme tekemään nopean 3 minuutin alustavan arviointimme. Se sisältää 9 yksinkertaista kysymystä ja antaa yksilöllisen arvion sekä toimintasuunnitelman, joiden avulla ymmärrät lapsesi tarpeita paremmin.

1. Kuulonalenema ja toistuvat korvatulehdukset

Yksi yleisimmistä syistä puheen viivästymiseen – joka ei liity autismiin – on yksinkertaisesti lapsen kyvyttömyys kuulla selkeästi. Puheen kehitys perustuu pitkälti siihen, että lapsi matkii ympärillään kuulemiaan ääniä. Jos nämä äänet kuuluvat vaimeina tai vääristyneinä, lapsi ei voi oppia toistamaan niitä oikein.

Liimakorvan vaikutus

Krooninen välikorvatulehdus eli niin sanottu "liimakorva" syntyy, kun tärykalvon taakse kertyy nestettä. Vaikka se ei aiheuttaisi kivuliasta tulehdusta, tämä neste voi toimia kuin korvatulpat. Kuvittele, miltä tuntuisi yrittää oppia uutta kieltä veden alla – juuri siltä elämä tuntuu lapsesta, jolla on diagnosoimaton kuulon heikkeneminen.

Auditorisen prosessoinnin häiriö (APD)

Joissakin tapauksissa korvat toimivat moitteettomasti, mutta aivoilla on vaikeuksia käsitellä vastaanottamiaan ääniä. Tätä kutsutaan auditorisen prosessoinnin häiriöksi. Lapsella, jolla on APD, voi olla vaikeuksia erottaa samankaltaisia äänteitä toisistaan (kuten "pallo" ja "tallo"), mikä vaikeuttaa vankan pohjan rakentamista puheelle.

2. Suun motoriikan haasteet: apraksia ja dysartria

Joskus viivästymisessä ei ole kyse kuulemisesta tai ymmärtämisestä, vaan pikemminkin aivojen ja puhumiseen käytettävien lihasten välisistä "yhteyksistä".

Lapsuusiän puheen apraksia (CAS)

Apraksia on neurologinen tila, jossa aivojen on vaikea suunnitella puheeseen tarvittavia monimutkaisia liikesarjoja. Lapsi tietää, mitä hän haluaa sanoa, mutta hänen aivonsa eivät saa huulia, kieltä ja leukaa liikkumaan oikeassa järjestyksessä.

Vanhemmalle, jonka lapsi kamppailee tämän kanssa, toisen lapsen kasvojen näkeminen voi olla valtavan suuri apu. Tässä kohtaa ainutlaatuinen videoiden avulla mallintava menetelmämme astuu kuvaan. Speech Blubs -sovelluksessa lapset katsovat videoita ikätovereistaan tekemässä puheharjoituksia. Tämä aktivoi aivojen peilineuroneja ja auttaa apraksiasta kärsivää lasta oppimaan matkimalla toisten lasten kasvojen liikkeitä.

Dysartria

Toisin kuin apraksia, joka on liikkeiden suunnittelun ongelma, dysartriassa on kyse puhelihasten todellisesta heikkoudesta. Tämä voi johtaa puheen sammaltamiseen tai takkuamiseen. Se liittyy usein muihin tiloihin, kuten CP-vammaan, mutta sitä voi esiintyä myös itsenäisenä.

3. Rakenteelliset poikkeavuudet

Suun rakenteelliset poikkeamat voivat estää lasta fyysisesti tuottamasta tiettyjä äänteitä.

• Kireä kielijänne (ankyloglossia): Tämä tila johtuu siitä, että kielen alla oleva jänne on liian lyhyt tai paksu, mikä rajoittaa kielen liikerataa. Tämä voi vaikeuttaa sellaisten äänteiden tuottamista, jotka vaativat kielen koskettavan kitalakea, kuten "l", "r" tai "t".
• Huuli- tai suulakihalkio: Nämä ovat sikiöaikana syntyviä aukkoja ylähuulessa tai kitalaessa. Ne voivat vaikuttaa merkittävästi ilmavirran kulkuun suun ja nenän kautta puheen aikana, mikä johtaa usein nasaaliin ääneen tai vaikeuksiin konsonanttien tuottamisessa.

4. Laaja-alainen kehitysviive

Joskus puheen viivästyminen on osa laajempaa hitaampaa kehitystä. Jos lapsi saavuttaa myös fyysiset virstanpylväät (kuten kävelemisen tai konttaamisen) tai sosiaaliset taidot keskimääräistä myöhemmin, hänellä voi olla laaja-alainen kehitysviive.

Laaja-alainen kehitysviive on usein väliaikainen diagnoosi alle viisivuotiaille lapsille, kunnes tarkempi diagnoosi voidaan tehdä. Monissa tapauksissa nämä lapset tarvitsevat vain hieman enemmän aikaa ja kohdennettua tukea kuroakseen eron kiinni. Meidän lähestymistapamme Speech Blubsissa on suunniteltu täydentämään tehokkaasti lapsen kokonaisvaltaista kehityssuunnitelmaa ja tarjoamaan iloisen tavan harjoitella vuorovaikutusta muun tuen rinnalla.

5. Kehitysvammat

Kognitiiviseen toimintaan vaikuttaviin tiloihin, kuten Downin oireyhtymään tai sikiön alkoholioireyhtymään (FAS), liittyy usein puheen ja kielen viivästymistä. Koska kieli on monimutkainen kognitiivinen taito, kehitysvammaisella lapsella voi kestää kauemmin kieliopillisten sääntöjen omaksumisessa, sanavaraston kerryttämisessä ja abstraktien käsitteiden ymmärtämisessä. Varhainen tuki on tässä avainasemassa, ja huomio kannattaa keskittää vuorovaikutuksen perustan rakentamiseen pelkän "täydellisen" ääntämisen sijaan.

6. Ekspressiiviset ja reseptiiviset kielihäiriöt

Joissakin tapauksissa lapsella voi olla itsenäinen kielihäiriö ilman muita kehityksellisiä tai fyysisiä ongelmia.

Ekspressiivinen kielihäiriö

Lapsi, jolla on tämä häiriö, ymmärtää mitä hänelle sanotaan, mutta hänen on vaikea ilmaista omia ajatuksiaan. Hänellä voi olla hyvin rajallinen sanavarasto tai hän saattaa käyttää ikätovereitaan huomattavasti lyhyempiä ja yksinkertaisempia lauseita.

Reseptiivinen kielihäiriö

Tämä on usein vaikeammin havaittavissa. Lapsi saattaa osata puhua, mutta hänen on vaikea ymmärtää toisten puheen merkitystä. Hänellä voi olla vaikeuksia noudattaa ohjeita tai vastata kysymyksiin oikein. Usein lapsilla on näiden yhdistelmä eli "sekamuotoinen" reseptiivis-ekspressiivinen kielihäiriö.

Jos haluat nähdä, miten muut perheet ovat selvinneet näistä haasteista, voit lukea vanhempien kokemuksia ja nähdä, miten lapset ovat edistyneet säännöllisen, leikkisän harjoittelun avulla.

7. Ympäristötekijät ja virikkeiden puute

Ympäristöllä, jossa lapsi kasvaa, on valtava merkitys kielen omaksumiselle. Lapset oppivat puhumaan "kylpemällä" kielessä.

"Odotellaan ja katsotaan" vs. ennakoiva vuorovaikutus

Aiemmin vanhempia kehotettiin usein vain odottamaan ja katsomaan, korjaantuuko myöhäinen puhuminen itsestään. Nyt kuitenkin tiedetään, että varhainen kielellinen virikkeisyys on elintärkeää. Jos lapselle ei puhuta, lueta tai hänen kanssaan ei käydä vuorovaikutteista "syöttö ja palautus" -keskustelua (jossa aikuinen vastaa lapsen jokelteluun tai eleisiin), puheen kehitys voi hidastua.

Passiivinen vs. älykäs ruutuaika

Kuulet usein sanottavan, että ruutuaika on "pahasta" puheen kehitykselle. Tämä pitääkin paikkansa passiivisen katselun kohdalla – kuten silloin, kun lapsi istutetaan ajatuksettomasti piirrettyjen ääreen. Speech Blubs tarjoaa kuitenkin tälle passiivisuudelle ruuduttoman kaltaisen vaihtoehdon. Meidän "älykäs ruutuaikamme" on vuorovaikutteinen kokemus, joka vaatii lapselta osallistumista, matkimista ja läsnäoloa. Se on perheen yhteinen työkalu, jota on tarkoitus käyttää yhdessä vanhemman kanssa herättämään aitoja keskusteluja arjessa.

8. Kaksikielisyys ja "hiljainen vaihe"

Jos lapsesi kasvaa kodissa, jossa puhutaan kahta tai useampaa kieltä, hän saattaa kokea tutkijoiden kutsuman "hiljaisen vaiheen". Tämä on täysin normaali osa kaksikielistä kehitystä. Lapsi tekee kaksinkertaisen työn prosessoidakseen kahden eri kielen kielioppia, sanastoa ja äänteitä.

Vaikka kaksikieliset lapset saattavat alkaa puhua hieman myöhemmin kuin yksikieliset, he ottavat toiset yleensä nopeasti kiinni ja hyötyvät myöhemmin monikielisyyden tuomista kognitiivisista eduista. Jos olet huolissasi, kiinnitä huomiota lapsen kokonaissanavarastoon molemmissa kielissä yhdessä, älä vain yhteen kieleen kerrallaan.

9. Psykososiaaliset tekijät ja valikoiva puhumattomuus (selektiivinen mutismi)

Joskus lapsella on kyky puhua, mutta hän päättää olla puhumatta tietyissä sosiaalisissa tilanteissa. Tämä tunnetaan valikoivana puhumattomuutena eli selektiivisenä mutismina, ja sen taustalla on usein voimakas ahdistus pikemminkin kuin kielellisten taitojen puute. Nämä lapset saattavat puhua kotona vanhempiensa kanssa taukoamatta, mutta pysyvät täysin hiljaa koulussa tai julkisilla paikoilla. Tämä vaatii hienovaraista lähestymistapaa, jossa keskitytään itseluottamuksen vahvistamiseen ja puheen tuottamisen paineen vähentämiseen.

10. Pelkät "myöhäisherännäiset"

Lopuksi, jotkut lapset ovat yksinkertaisesti "hitaita heräämään" puheeseen ilman mitään taustalla olevaa lääketieteellistä tai kehityksellistä syytä. Näillä lapsilla on usein vahva puheen ymmärtämisen taito (he ymmärtävät kaiken) ja he käyttävät runsaasti eleitä (osoittelua, vilkuttamista, nyökyttelyä) asiansa ilmaisemiseen. Monilla näistä lapsista tapahtuu "sanavaraston räjähdys" noin kolmen vuoden iässä, ja he saavat ikätoverinsa kiinni ilman tehostettua tukea.

Koska on kuitenkin mahdotonta tietää varmasti, onko kyse pelkästä myöhäisheräämisestä vai taustalla piilevästä ongelmasta, suosittelemme aina ennakoivaa toimintaa. Voit ladata Speech Blubs -sovelluksen App Storesta tai Google Play -kaupasta tarjotaksesi heille hauskan, paineettoman ympäristön harjoitteluun.

Kuinka erottaa toisistaan: autismi vai erillinen puheen viivästymä?

On ymmärrettävää, miksi vanhemmat ovat huolissaan autismista. Vaikka puheen viivästymä on yksi sen piirteistä, autismi on "kirjo", johon liittyy joukko erilaisia käyttäytymismuotoja. Näiden erojen ymmärtäminen voi auttaa sinua päättelemään, tarvitaanko autismikohtaista arviointia vai tavanomaista puhearviota.

Sanaton viestintä

• Puheen viivästymä: Lapsi, jolla on pelkkä puheen viivästymä, yleensä "tekee kovasti töitä" kommunikoidakseen. Hän osoittaa haluamaansa, vetää kättäsi lelua kohti, käyttää ilmeitä ja vilkuttaa heipat.
• Autismi: Autismikirjon lapsella voi olla vaikeuksia näiden sanattomien eleiden kanssa. Hän ei ehkä osoita esineitä näyttääkseen sinulle jotain kiinnostavaa (jaettu tarkkaavuus) tai ei käytä katsekontaktia vuorovaikutuksen aloittamiseen.

Sosiaalinen vuorovaikutus

• Puheen viivästymä: Nämä lapset kaipaavat yleensä sosiaalista vuorovaikutusta. He haluavat leikkiä kanssasi, nauttivat "kukkuu"-leikeistä ja vaikuttavat turhautuneilta, kun he eivät tule ymmärretyiksi.
• Autismi: Autismikirjon lapsi saattaa vaikuttaa "tyytyväiseltä" omassa maailmassaan. Hän ei välttämättä reagoi nimeensä johdonmukaisesti tai leikkii mieluummin yksin kuin ikätovereiden tai vanhempien kanssa.

Toistuva käyttäytyminen

• Puheen viivästymä: Tyypillisesti lapsilla, joilla on vain puheen viivästymä, ei esiinny toistuvia liikkeitä (kuten käsien heiluttelua) tai voimakasta, fiksaantunutta kiinnostusta tiettyihin esineisiin (kuten auton renkaiden pyörittämistä tuntikausia).
• Autismi: Nämä toistuvat käyttäytymismallit sekä voimakas tarve samoina toistuville rutiineille ovat autismikirjon häiriön keskeisiä piirteitä.

Käytännön esimerkkejä: Miten Speech Blubs tukee kehitystä

Uskomme, että oppimisen tulee olla iloista, ei suorituspaineista. Näin muunnamme tieteelliset periaatteet hauskoiksi aktiviteeteiksi lapsellesi:

• Eläinten ystävälle: Jos 3-vuotias "myöhäinen puhujasi" on lumoutunut maatilasta, "Animal Kingdom" -osiomme on täydellinen aloituspaikka. Sen sijaan, että pakotettaisiin monimutkaisia sanoja, hän voi harjoitella helppoja, motivoivia ääniä, kuten "ammuu", "bää" ja "röh". Katsomalla sovelluksessa muiden lasten tekevän näitä ääniä lapsesi rohkaistuu liittymään mukaan "keskusteluun".
• Lapselle, jolla on apraksia: Kasvofiltterimme tekevät puheterapiasta leikkiä. Kun lapsi näkee itsensä näytöllä "digitaalisissa kasvomaaleissa" tai hassuissa hatuissa harjoitellessaan suun liikkeitä, huomio siirtyy "puurtamisesta" leikkiin. Tämä vähentää turhautumista, jota usein liittyy apraksiaan.
• Sanavaraston kartuttamiseen: Arkipäiväiset tilanteet ovat parhaita luokkahuoneita. Voit käyttää sovelluksen "Daily Routine" -osiota harjoitellaksesi sanoja hampaiden harjaamiseen, aamiaisen syömiseen ja pukeutumiseen. Vie nämä sanat sitten suoraan arjen rutiineihinne.

Miksi varhainen tuki on tärkeää?

Ihmisaivot ovat kaikkein "muovautuvimmat" – eli kykenevimmät muuttumaan ja sopeutumaan – elämän ensimmäisten vuosien aikana. Siksi suosittelemme välitöntä toimintaa "odotetaan ja katsotaan" -asenteen sijaan. Viivästymään puuttuminen varhain voi:

1. Vähentää turhautumista: Suuri osa taaperon uhmaiän käytöksestä johtuu kyvyttömyydestä viestiä tarpeistaan. Kun lapsi osaa sanoa "maito" tai "apua", raivokohtaukset usein vähenevät.
2. Vahvistaa itseluottamusta: Onnistunut vuorovaikutus kohottaa itsetuntoa valtavasti. Kun lapsi huomaa, että hänen äänellään on merkitystä, hän yrittää paljon todennäköisemmin uudelleen.
3. Valmistaa kouluun: Puhe- ja kielelliset taidot ovat lukemisen ja kirjoittamisen perusta. Varhainen tuki auttaa varmistamaan, että lapsesi on valmis koulutielle.

Oikeanlaisen tuen valitseminen perheellesi

Tiedämme, että jokaisen perheen budjetti ja tarpeet ovat erilaiset. Haluamme kuitenkin kertoa avoimesti parhaan tavan saada suurin hyöty Speech Blubsista.

Tarjoamme kaksi pääasiallista tilausta:

• Kuukausitilaus: 14,99 $ kuukaudessa. Tämä on loistava tapa kokeilla sovellusta, jos olet vielä epävarma.
• Vuositilaus: 59,99 $ vuodessa. Tämä on paras vaihtoehtomme hinta-laatusuhteeltaan, ja sen hinnaksi tulee vain 4,99 $ kuukaudessa – säästät jopa 66 %!

Miksi valita vuositilaus? Kustannussäästöjen lisäksi vuositilaus on ainoa tapa päästä käsiksi koko valikoimaan ominaisuuksia, jotka on suunniteltu pitkän aikavälin onnistumisia varten. Se sisältää:

• 7 päivän ilmaisen kokeilun, jotta voit tutustua sovellukseen ilman riskiä.
• Reading Blubs -sovelluksen, joka auttaa siirtymään puheesta lukemiseen.
• Ennakko-oikeuden kaikkiin uusiin päivityksiin ja sisältöihin.
• Ensisijaisen 24 tunnin asiakastuen omistautuneelta tiimiltämme.

Kuukausitilaus ei sisällä ilmaista kokeilujaksoa eikä Reading Blubs -sovellusta. Kannustammekin vanhempia lämpimästi luomaan tilin ja aloittamaan 7 päivän ilmaisen kokeilun vuositilauksella nähdäkseen, millainen vaikutus "älykkäällä ruutuajallamme" voi olla.

Yhteenveto

Tieto siitä, että lapsella on puheen viivästymä, voi tuntua raskaalta, mutta muista: viivästymä ei määritä lapsesi tulevaisuutta lopullisesti. Johtuipa syy fyysisestä seikasta kuten kireästä kielijänteestä, korvatulehdusten aiheuttamasta väliaikaisesta takapakista tai pelkästään lapsesi "myöhäisheräämisestä", heidän tukemiseensa on lukemattomia keinoja.

Me Speech Blubsilla olemme täällä kulkemassa tätä polkua kanssasi. Sovelluksemme ei ole vain opetusväline, vaan silta, jonka avulla lapsesi voi jakaa ajatuksensa maailmalle. Yhdistämällä videomallintamisen tieteen ja leikin voiman autamme sinua luomaan iloisia oppimishetkiä suoraan omassa olohuoneessasi.

Älä jää odottamaan, että kehitysaskeleet tapahtuvat itsestään. Ota ensimmäinen askel jo tänään lataamalla sovelluksemme tai rekisteröitymällä verkkoalustallamme. Valitse vuositilaus saadaksesi parhaan hyödyn, mukaan lukien 7 päivän ilmaisen kokeilujakson sekä Reading Blubs -sovelluksen. Annetaan pienokaisellesi taidot, joita hän tarvitsee ilmaistakseen ajatuksiaan ja toiveitaan.

UKK

1. Voiko lapsella olla puheen viivästymä ilman autismia?

Kyllä, ehdottomasti. Kuten tässä artikkelissa on kuvattu, puheen viivästymiselle on monia syitä, kuten kuulonalenema, suun motoriikan haasteet (kuten apraksia), suun rakenteelliset poikkeavuudet tai yksinkertaisesti se, että lapsi on "myöhäisherännäinen". Vaikka puheen viivästymä on yksi autismin oireista, se ei tarkoita automaattisesti autismia.

2. Mistä tiedän, johtuuko lapseni puheen viivästymä kuulonalenemasta?

Kuuloon liittyvän puheen viivästymisen merkkejä ovat se, ettei lapsi säpsähdä kovia ääniä, ei käänny kohti ääntäsi tai hänen puheensa kuulostaa vaimealta tai siitä puuttuu tiettyjä konsonantteja. Jos lapsellasi on ollut toistuvia korvatulehduksia, on aina hyvä idea käydä audionomilla tai lääkärillä tekemässä ammattimainen kuulotutkimus.

3. Kasvaako lapseni ulos puheen viivästymästä?

Jotkut "hitaat puhujat" saavat muut kiinni omatoimisesti, mutta monet lapset tarvitsevat kohdennettua tukea. Koska varhainen tuki on paljon tehokkaampaa kuin odottaminen, suosittelemme aloittamaan puheharjoitukset ja kääntymään ammattilaisen puoleen heti, kun huomaat lapsesi jäävän jälkeen tavanomaisista kehitysvaiheista.

4. Korvaako Speech Blubs -sovellus puheterapeutin?

Speech Blubs on tehokas, tieteellisesti tutkittu tuki ammatilliselle kuntoutukselle, ei puheterapeutin korvike. Se on suunniteltu vanhemmille työkaluksi kotikäyttöön vahvistamaan puheterapiassa tehtyä työtä tai tarjoamaan virikkeitä sillä välin, kun odotetaan pääsyä asiantuntijan arviointiin.