6 puheen ja kielen vaikeuksien tyyppiä

Tässä artikkelissa

• Puheterapiaharjoituksia Speech Blubsilla
• 3 puheen häiriötyyppiä
• • Puheapraksia
  • Äänteellinen kehityksellinen puhehäiriö
  • Änkytys
• 3 kielellistä häiriötyyppiä
• • Kielellinen erityisvaikeus
  • Afasia
  • Kielelliset oppimisvaikeudet
• Tärkeimmät havainnot puheen vaikeuksista

Puheen vaikeus liittyy tapaan, jolla ihminen tuottaa tai artikuloi tiettyjä äänteitä. Yksi esimerkki tästä on änkytys. Puheen vaikeuksien käsitteen alle mahtuu useita erilaisia häiriöitä, joita lapsella tai aikuisella voidaan diagnosoida.

Kielellinen vaikeus puolestaan liittyy ajatusten ja ideoiden ymmärtämiseen ja ilmaisemiseen. Lapsella ei esimerkiksi välttämättä ole riittävää tai "ikätasoista" sanavarastoa ja kielitaitoa. Tähänkin kategoriaan kuuluu useita erilaisia kielellisiä häiriöitä, joita käsittelemme tässä blogikirjoituksessa.

Puheterapiaharjoituksia Speech Blubsilla

Speech Blubs on kielenkehitystä tukeva sovellus, josta löytyy laaja, yli 1 500 harjoituksen valikoima, kasvofilttereitä, ääniohjattuja tehtäviä ja opettavaisia bonusvideoita.

Mitä enemmän harjoittelette, sitä enemmän taidot vahvistuvat arjessa! Kokeile Speech Blubs -sovellusta ja tee harjoitushetkistä pienen murusi kanssa hauskoja ja innostavia.

3 puheen häiriötyyppiä

Puheapraksia

Puheapraksia on neurogeeninen (keskushermostoperäinen) kommunikaatiohäiriö, joka liittyy puheen motoriseen ohjelmointiin ja suunnitteluun.

Puheapraksiasta kärsivät henkilöt tietävät, mitä he haluavat sanoa, mutta aivoissa katkeaa yhteys siihen osaan, joka käskee tiettyä lihasta liikkumaan. Kun jollakulla todetaan puheapraksia, hän saattaa "hakea" äänteitä suullaan, jolloin suu yrittää etsiä oikeaa asentoa äänteen muodostamiseksi.

Kun näin tapahtuu, se vaikuttaa äänteiden kestoon ja voi aiheuttaa outoja äänenkorkeuden tai äänenvoimakkuuden vaihteluita sekä äänteiden vääristymistä tai korvautumista toisilla. Selkeä merkki apraksiasta on se, että henkilö saattaa menettää kyvyn tuottaa äänteitä, jotka hän aiemmin osasi sanoa.

Jos esimerkiksi pyydät lasta sanomaan sanan "koira", hän saattaa sanoa sen onnistuneesti, mutta jos pyydät häntä toistamaan saman sanan 10 minuuttia myöhemmin, se ei välttämättä enää onnistukaan.

Äänteellinen kehityksellinen puhehäiriö

Äänteelliset puhehäiriöt jaetaan usein kahteen tyyppiin: artikulaatiovaikeuksiin (äänteiden tuottaminen) tai fonologisiin vaikeuksiin (äännejärjestelmän hallinta).

Artikulaatiohäiriö voi ilmetä tavanomaisten puheäänteiden korvautumisena toisilla, poisjättämisenä, lisääntymisenä tai vääristymisenä.

Fonologisissa häiriöissä on usein kyse järjestelmällisemmistä vaikeuksista tuottaa tietyntyyppisiä äänteitä, kuten takana suussa muodostettavia äänteitä, kuten "k" ja "g" (ASHA 2018).

Lapsen opettaminen oikeaan äänteen tuottamistapaan ja artikulaation säännöllinen harjoittelu voi vähitellen johtaa luontevaan puheeseen.

Jos haluat lukea lisää artikulaatio- ja fonologisista häiriöistä, tutustu näihin artikkeleihin:

• Mitä fonologiset prosessit ovat
• Artikulaatioterapian eteneminen

Änkytys

Änkytys on puheen sujuvuuden häiriö, joka alkaa lapsuudessa ja voi jatkua läpi elämän.

Änkytys on puheen epäsujuvuuden muoto. Epäsujuvuudesta tulee ongelma, kun se haittaa osapuolten välistä sujuvaa kommunikaatiota. Se voi ilmetä tahattomina äänteiden toistoina (esim. "M-m-m-mä haluan jäätelöä"), äänteiden venytyksinä (esim. "Aaaaaaa-lusta pesukone"), tavutoistoina (esim. "Ka-ka-ka-karkkia") tai sanantoistoina (esim. "mene-mene-mene kauppaan"). Epäsujuvuuteen voi kuulua myös tahattomia puheen lukkoja ja taukoja, jolloin henkilö ei saa tuotettua puhetta ulos lainkaan (ASHA 2016).

Valitettavasti änkytyksen tarkkaa syytä ei tunneta, mikä tekee sen kuntouttamisesta haastavampaa. Kuntoutus vaihtelee yksilöllisesti änkytyksen vaikeusasteen ja tyypin mukaan.

Lue lisää siitä, miten erottaa kehityksellinen änkytys osana tyypillistä puheenkehitystä varsinaisesta puhehäiriöstä!

3 erilaista kielellistä häiriötä

Kielellinen erityisvaikeus

Kielellinen erityisvaikeus (ent. dysfasia, nyk. kehityksellinen kielihäiriö) todetaan, kun lapsen kielenkehitys ei etene yhtä nopeasti tai tyypillisesti kuin muilla lapsilla. Diagnoosin edellytyksenä on, ettei lapsella ole autismikirjon häiriötä, apraksiaa, kuulovikaa tai puhe-elimistön poikkeavuutta. Jos jokin näistä on taustalla, kyse ei ole puhtaasta kielellisestä erityisvaikeudesta, vaan puheen piirteet liittyvät kyseiseen diagnoosiin. Yleensä ensimmäinen merkki on se, että lapsi alkaa puhua tavanomaista myöhemmin ja sanojen yhdistäminen lauseiksi viivästyy. Puhuttu kieli voi olla kypsymätöntä. Monilla lapsilla myös kielen eli reseptiivisen kielen ymmärtäminen on heikentynyt, vaikka tämä ei välttämättä tule ilmi ilman virallista arviointia. Tämä diagnoosi koskee lapsia, joiden kielelliset vaikeudet jatkuvat kouluikään saakka – ei siis lapsia, joiden puhe vain viivästyy hieman ja ottaa ikätoverit pian kiinni.

Afasia

Afasia on aivovauriosta johtuva vaikeus ymmärtää tai tuottaa kieltä tietyillä aivoalueilla olevien vaurioiden vuoksi.

Yleisimpiä syitä ovat aivoverenkiertohäiriöt (kuten aivoinfarkti tai aivoverenvuoto) tai aivovammat, mutta afasia voi johtua myös aivokasvaimista, aivotulehduksista tai hermostoa rappeuttavista sairauksista, kuten muistisairauksista (ASHA 2017).

Afasiasta kärsivien vaikeudet voivat vaihdella satunnaisesta sanojen löytämisen vaikeudesta aina täydelliseen puhe-, luku- tai kirjoituskyvyn menetykseen; älykkyyteen se ei kuitenkaan vaikuta. Kuka tahansa voi saada afasian missä iässä tahansa, sillä sen voi aiheuttaa myös tapaturmainen vamma. Se on kuitenkin yleisintä keski-ikäisillä ja sitä vanhemmilla ihmisillä.

Kielelliset oppimisvaikeudet

Kielellisiä oppimisvaikeuksia esiintyy lapsilla, jotka jäävät jälkeen ikätovereistaan. Näillä lapsilla on usein vaikeuksia oikeinkirjoituksessa, lukemisessa ja/tai kirjoittamisessa, vaikka heidän älykkyytensä on täysin normaali. Tämä on yleinen syy pienten lasten koulunkäynnin haasteisiin, ja se voi usein jäädä huomaamatta tai tulla väärin diagnosoiduksi tavanomaisissa arvioinneissa.

Avain oppilaiden tukemiseen on opetussuunnitelman ja opetuksen mukauttaminen siten, että varmistetaan heidän kielitaitonsa ja lukutaitonsa kehittyminen. Useimmat heistä tarvitsevat opetusta, joka on erityisopetuksellista, selkeää, jäsenneltyä ja moniaistista, sekä jatkuvaa, ohjattua harjoittelua juuri omien haastealueidensa vahvistamiseksi.

Tärkeimmät havainnot puheen vaikeuksista

Sekä lapsilla että aikuisilla voi esiintyä monenlaisia puheen ja kielen vaikeuksia. Tämä blogikirjoitus raapaisee vain pintaa, joten pysy kuulolla ja seuraa säännöllisesti Speech Blubsia lukeaksesi lisää syventäviä artikkeleita näistä aiheista.

Jos jokin aihe mietityttää erityisesti, ota meihin yhteyttä, niin teemme siitä artikkelin! Kuten aina, jos sinusta tuntuu, että lapsellasi on näiden häiriöiden merkkejä tai oireita, on tärkeää varata aika puheterapeutille mahdollisimman pian kattavaa arviointia varten.

Speech Blubs auttaa lapsia puhumaan. Lataa sovellus nyt ja saat hauskaa ja opettavaista sisältöä puheen harjoitteluun kotona!