Onko Asperger-lapsilla puheen viivästymää?

Sisällysluettelo

1. Johdanto
2. Aspergerin ymmärtäminen nykymaailmassa
3. Suuri kysymys: Onko Asperger-lapsilla puheen viivästymää?
4. Yleisiä puheen ja kielen piirteitä Aspergerin oireyhtymässä
5. Sosiaalisen viestinnän merkitys
6. Haasteet sanojen takana
7. Miten voit tukea lastasi kotona
8. Ammattilaisten tuki Asperger-lapsen viestintään
9. Realistiset odotukset ja leikin voima
10. Parhaan tuen valitseminen perheellesi
11. Yhteenveto
12. Usein kysytyt kysymykset

Johdanto

Oletko koskaan tavannut lasta, joka osaa luetella kaikki dinosaurusten lajit tai selittää aurinkopaneelin monimutkaisen toiminnan nelivuotiaana, mutta jonka on vaikea sanoa naapurille "hei" tai vuorotella yksinkertaisessa keskustelussa? Tämä ilmiö herättää vanhemmissa usein kinkkisen kysymyksen: onko Asperger-lapsilla puheen viivästymää, vai onko heidän kehityksessään meneillään jotain aivan muuta? Vaikka monilla autismikirjon lapsilla ensisanojen oppiminen viivästyy merkittävästi, perinteisesti Aspergerin oireyhtymäksi kutsutun profiilin omaavat lapset muodostavat usein paljon hämmentävämmän kuvan. He saattavat olla uskomattoman puheliaita, mutta heidän tapansa viestiä tuntuu silti "erilaiselta".

Me Speech Blubsilla ymmärrämme, että jokaisen lapsen polku viestintään on ainutlaatuinen. Olemme täällä auttamassa sinua ymmärtämään näitä vivahteita empatialla ja asiantuntemuksella. Missiomme on auttaa lapsia ilmaisemaan ajatuksiaan ja tunteitaan – tavoite, joka syntyi perustajiemme omista lapsuuden kokemuksista heidän kohdatessaan haasteita puheen kehityksessä. Tässä kirjoituksessa perehdymme Aspergerin ja puheen kehityksen väliseen suhteeseen, tutkimme tyypillisiä viestintämalleja ja tarjoamme käytännön vinkkejä lapsesi sosiaalisen ja kielellisen kehityksen tukemiseen. Kerromme myös, miten ainutlaatuinen videomallinnusmenetelmämme voi muuttaa ruutuajan tehokkaaksi vuorovaikutuksen välineeksi.

Tämän artikkelin luettuasi ymmärrät selkeästi, liittyykö Asperger-lapsen kehitykseen tyypillisesti puheen viivästymää ja kuinka voit luoda iloisen ympäristön, joka vahvistaa hänen itseluottamustaan ja vuorovaikutustaitojaan.

Aspergerin ymmärtäminen nykymaailmassa

Ennen kuin voimme vastata kysymykseen Asperger-lasten puheen viivästymästä, meidän on selvennettävä, mitä termillä nykyään tarkoitetaan. Vuonna 2013 diagnostiikassa tapahtui merkittävä muutos. American Psychiatric Association päivitti diagnostisen oppaansa (DSM-5), jolloin Aspergerin oireyhtymä poistettiin itsenäisenä diagnoosina ja yhdistettiin laajempaan autismikirjon häiriön (ASD) kategoriaan.

Nykyään lapset, joilla olisi aiemmin todettu Asperger, luokitellaan tyypillisesti kategoriaan "autismikirjon häiriö, taso 1" tai "autismikirjon häiriö ilman älyllistä kehitysvammaa tai kielen kehityksen häiriötä".

Tuen tarpeen kirjo

Autismi on kirjo, koska oireet ja tuen tarpeet vaihtelevat valtavasti lapsesta toiseen.

• Taso 1 (tuen tarve): Tähän Asperger-profiili useimmiten asettuu. Näillä lapsilla on usein keskitasoinen tai sitä korkeampi älykkyys, ja he selviytyvät arkisista toimista, mutta sosiaaliset vivahteet tuottavat vaikeuksia.
• Taso 2 (huomattavan tuen tarve): Lapsilla voi olla selvempiä haasteita sekä sanallisessa että ei-sanallisessa viestinnässä, ja toistuvaa käyttäytymistä saattaa esiintyä useammin.
• Taso 3 (erittäin huomattavan tuen tarve): Tähän tasoon kuuluvat usein lapset, jotka eivät puhu tai joiden toiminnallinen puhe on hyvin vähäistä, ja jotka tarvitsevat merkittävästi apua arjen toiminnoissa.

Vaikka "Asperger" ei ole enää virallinen lääketieteellinen termi, monet perheet, aikuiset ja asiantuntijat käyttävät sitä edelleen kuvaamaan tiettyjä vahvuuksia ja haasteita. Jos polkusi on vasta alussa, tilanne saattaa tuntua hämmentävältä. Suosittelemme tekemään nopean 3 minuutin alustavan arviointimme, joka koostuu 9 yksinkertaisesta kysymyksestä. Se auttaa hahmottamaan lapsesi nykyisiä kehitysvaiheita ja antaa yksilöllisen suunnitelman seuraavista askeleista.

Suuri kysymys: Onko Asperger-lapsilla puheen viivästymää?

Lyhyt vastaus on: Teknisesti ottaen ei.

Historiallisesti yksi keskeisistä kriteereistä, joka erotti Aspergerin "klassisesta" autismista, oli merkittävän kielellisen kehityksen viivästymän puuttuminen. Vanhojen kriteerien mukaan Asperger-diagnoosin saamiseksi lapsen puheen kehityksen virstanpylväiden oli täytynyt toteutua ajallaan – eli hänen tuli käyttää yksittäisiä sanoja kaksivuotiaana ja vuorovaikutteisia ilmauksia kolmevuotiaana.

Vaikka lapsella ei ole kliinistä viivästymää puheen alkamisessa, se ei silti tarkoita, että hänen viestintänsä olisi tavanomaista. Vanhemmat huomaavat usein, että vaikka lapsi "puhuu" varhain tai ajallaan, hänellä on toiminnallisen kommunikaation viivästymää. Hänellä saattaa olla valtava sanavarasto (ilmiö tunnetaan toisinaan "pikkuprofessori"-oireyhtymänä), mutta hän ei pysty käyttämään tätä sanavarastoa toimiakseen sujuvasti vuorovaikutuksessa muiden kanssa.

Miksi tällä erolla on merkitystä?

Klassisessa autismissa lapsi ei välttämättä puhu lainkaan ennen neljän tai viiden vuoden ikää. Aspergerissa lapsi saattaa puhua jo kaksivuotiaana, mutta hän saattaa puhua vain ihmisille päin sen sijaan, että puhuisi heidän kanssaan. Tästä syystä monia tämän profiilin lapsia ei diagnosoida ennen kouluikää. Vasta kun leikkikentän ja luokkahuoneen sosiaaliset vaatimukset kasvavat, heidän vaikeutensa "keskustelun taidossa" tulevat selvästi näkyviin.

Tärkein huomio: Vaikka Asperger-lapset saavuttavat perinteiset puheen virstanpylväät yleensä ajallaan, heillä on usein viivästymää "pragmattisessa kielessä" – eli kielen sosiaalisessa käytössä, jonka avulla luomme yhteyden muihin ihmisiin.

Yleisiä puheen ja kielen piirteitä Aspergerin oireyhtymässä

Jos kyse ei ole sanojen määrän viivästymästä, miltä viestinnän haasteet sitten näyttävät Asperger-lapsella? Huomaamme usein tiettyjä kaavoja, jotka tekevät heidän puheestaan omaleimaista.

1. Epätavallinen prosodia (äänenpaino ja rytmi)

Prosodia tarkoittaa puheemme "musiikkia" – sen rytmiä, sävelkorkeutta ja äänenvoimakkuutta. Asperger-lapset saattavat puhua tasaisella, monotonisella äänellä, tai heidän puheensa saattaa olla hyvin korkeaa tai "laulavaa", mikä ei aina sovi tilanteeseen.

2. Pedanttinen tai muodollinen kieli

Jotkut lapset käyttävät ikäisekseen liian muodollista tai "akateemista" kieltä. Esimerkiksi sen sijaan, että kolmevuotias sanoisi "Haluan mennä ulos", hän saattaakin sanoa: "Olisi suotavaa, että siirtyisimme nyt ulkotiloihin." Tämä laaja sanavarasto tekee vaikutuksen, mutta se voi vaikeuttaa sulautumista muiden lasten joukkoon.

3. Ekolalia ja valmiit puhemallit

Vaikka tämä on yleisempää tason 2 tai 3 autismikirjolla, myös Asperger-lapset saattavat käyttää ekolaliaa – toistaa lauseita, joita he ovat kuulleet elokuvista, kirjoista tai vanhemmiltaan. He saattavat käyttää lempiohjelmistaan opittuja "repliikkejä" kokonaisissa keskusteluissa selvitäkseen hämmentävistä sosiaalisista tilanteista.

4. Pragmatiikan vaikeudet

Tämä on haasteen ydin. Pragmatiikkaan kuuluu:

• Vuorottelu: Taito tietää, milloin lopettaa puhuminen ja antaa toisen puhua.
• Aiheessa pysyminen: Keskusteleminen aiheesta, josta toinenkin on kiinnostunut, sen sijaan että puhuisi vain omista erityiskiinnostuksen kohteistaan.
• Ei-sanalliset vihjeet: Ymmärrys siitä, että jos kaveri katsoo kelloaan tai astuu taaksepäin, hän todennäköisesti toivoo keskustelun päättyvän.

Sosiaalisen viestinnän merkitys

Asperger-lapselle kieli on usein väline faktojen jakamiseen, ei niinkään tunteiden jakamiseen. Hänen voi olla vaikea ymmärtää, että viestintä on kaksisuuntainen tie, jonka tarkoituksena on sosiaalisten suhteiden luominen.

Kuvittele lapsi, joka rakastaa sovelluksemme "Yummy Time" -osiota. Siinä missä neurotyypillinen lapsi saattaa osoittaa näyttöä ja katsoa äitiään jakaakseen ilon siitä, että toinen lapsi syö omenaa, Asperger-lapsi saattaa keskittyä herkeämättä videon teknisiin yksityiskohtiin tai painaa mieleensä tapahtumien tarkan järjestyksen luomatta tätä "sosiaalista yhteyttä" vanhempaan.

Tässä Speech Blubsin lähestymistapa erottuu edukseen. Käytämme videomallinnusta, jossa lapset katsovat muiden lasten (vertaistensa) tekevän asioita ja puhuvan. Tämä aktivoi aivojen "peilisoluja". Kun lapsi näkee toisen lapsen toimivan onnistuneesti sosiaalisessa tilanteessa tai ääntelevän, hän todennäköisemmin matkii tätä. Se muuttaa passiivisen "ruutuajan" "älykkääksi ruutuajaksi", joka innostaa matkimiseen ja vahvistaa itseluottamusta. Voit lukea lisää menetelmämme taustalla olevasta tieteestä nähdäksesi, miten autamme kuromaan umpeen kuilua puheen ja sosiaalisen yhteyden välillä.

Haasteet sanojen takana

Kun mietimme, onko Asperger-lapsilla puheen viivästymää, meidän on tarkasteltava myös aistisäätelyn ja käyttäytymisen tekijöitä, jotka vaikuttavat vuorovaikutukseen.

Aistitiedon käsittelyn haasteet

Monet tämän profiilin lapset ovat yliherkkiä äänille, valoille tai pinnoille. Jos huoneessa on liikaa meteliä, lapsen puhe saattaa lukkiutua täysin. Kyse ei ole siitä, että hän kieltäytyisi puhumasta; hänen aivonsa yksinkertaisesti ylikuormittuvat ympäristöstä.

Erityiskiinnostuksen kohteet

On tavallista, että Asperger-lapsella on voimakas ja kapea-alainen kiinnostus tiettyyn aiheeseen – juniin, sääilmiöihin tai vaikkapa pölynimureihin. Vaikka tämä voi johtaa uskomattomaan asiantuntemukseen, se voi myös johtaa "yksipuoliseen" viestintään, jossa lapsi ei huomaa kuuntelijan mielenkiinnon lopahtamista.

Motorinen koordinaatio

Mielenkiintoista on, että monilla Asperger-lapsilla on viivästymää myös motorisissa taidoissa. Tämä voi näkyä käsialassa (hienomotoriikka) tai kävelytyylissä (karkeamotoriikka), mutta se voi vaikuttaa myös selkeään puheeseen vaadittaviin monimutkaisiin lihasliikkeisiin, jolloin puhe saattaa kuulostaa "katkonaiselta" tai "jäykältä".

Miten voit tukea lastasi kotona

Hyvä uutinen on, että koska Asperger-lapset ovat usein erittäin älykkäitä ja heillä on vahvat kielelliset taidot, he voivat edistyä upeasti saadessaan oikeat työkalut. Kaikki alkaa kotoa. Näin voit luoda tukea antavan ympäristön.

Luo ennakoitavia rutiineja

Autismikirjon lapset hyötyvät selkeästä rakenteesta. Kun lapsi tietää tarkalleen, mitä seuraavaksi tapahtuu, ahdistus vähenee, jolloin hänen on helpompi keskittyä viestintään. Käytä kuvitettuja päiväjärjestyksiä tai ajastimia siirtymätilanteiden tueksi.

Käytä "älykästä ruutuaikaa" siltana

Tiedämme, että vanhempia kehotetaan usein rajoittamaan ruutuaikaa, mutta kaikki ruutuaika ei ole samanlaista. Piirrettyjen passiivinen katselu ei vaadi lapselta vuorovaikutusta. Speech Blubs on suunniteltu aktiiviseksi vaihtoehdoksi tälle passiivisuudelle. Se innostaa lasta katsomaan, matkimaan ja osallistumaan.

Eläimiä rakastavalle lapselle sovelluksen "Animal Kingdom" -osio tarjoaa motivoivan tavan harjoitella äännähdyksiä, kuten murinaa tai sihinää, samalla kun hän katsoo oikean lapsen tekevän saman. Tämä rakentaa perustaa viestinnän ilolle ilman jännittävien sosiaalisten tilanteiden painetta.

Harjoitelkaa sosiaalisia tarinoita

Koska Asperger-piirteisten lasten voi olla vaikea hahmottaa sosiaalisia sääntöjä, voit opettaa näitä sääntöjä etukäteen tarinoiden avulla. Jos olette menossa syntymäpäiväjuhlille, kirjoita yksinkertainen tarina siitä, mitä tulee tapahtumaan: ”Kun saavun juhlille, sanon ’Hyvää syntymäpäivää’. Odotan omaa vuoroani syödä kakkua.”

Kannusta jaetun kiinnostuksen kohteisiin

Sen sijaan, että yrittäisit rajoittaa lapsesi fiksaation kohteita, käytä niitä siltana vuorovaikutukseen. Jos hän rakastaa avaruutta, puhukaa avaruudesta yhdessä. Harjoitelkaa vähitellen vuorottelua sanomalla: ”Kerro sinä minulle yksi fakta Marsista, ja minä kerron sitten yhden faktan Kuusta.”

Ammattilaisen tuki Asperger-lapsen viestintään

Vaikka kotiolot ovat ensiarvoisen tärkeitä, ammattilaisen apu voi tehdä valtavan eron.

• Puheterapeutit: Toisin kuin perinteinen puheterapia, joka keskittyy usein äänteiden tuottamiseen, Asperger-piirteisten lasten kanssa puheterapeutit keskittyvät sosiaaliseen pragmatiikkaan. He auttavat lasta ymmärtämään sarkasmia, kehonkieltä ja keskustelun ”kirjoittamattomia sääntöjä”.
• Toimintaterapeutit: Toimintaterapeutit auttavat aistisäätelyssä. Lapsi, jonka aistikuorma on tasapainossa, kykenee paljon paremmin osallistumaan merkitykselliseen keskusteluun.
• Lastenlääkärit ja kehityksen asiantuntijat: Nämä asiantuntijat voivat seurata lapsen kokonaiskehitystä ja varmistaa, että hän saa koulussa tai päiväkodissa tarvitsemansa tuen.

Esittelemme sovelluksemme aina näitä ammatillisia palveluja täydentävänä tehokkaana työkaluna. Emme pyri korvaamaan terapeuttia, vaan tarjoamaan iloisen ja päivittäisen keinon ylläpitää kehitystä terapiakäyntien välillä. Monet vanhemmat huomaavat, että lapsen sovelluksesta saama itseluottamus heijastuu suoraan terapiatuokioihin ja koulunkäyntiin. Voit lukea vanhempien kokemuksia nähdäksesi näitä oivalluksen hetkiä omin silmin.

Realistiset odotukset ja leikin voima

On tärkeää muistaa, että edistyminen on matka, ei pikajuoksu. Emme lupaa, että lapsesi pitää puheita kuukauden kuluttua. Sen sijaan keskitymme pieniin, iloisiin onnistumisiin: ensimmäiseen kertaan, kun hän ottaa katsekontaktin pyytäessään välipalaa, nauraa vitsille tai ilmaisee sanalla tunnettaan pelkän tiedon luettelemisen sijaan.

Tavoitteemme on vähentää sitä turhautumista, jota syntyy, kun lapsen ajatukset laukkaavat nopeammin kuin mihin hänen viestintätaitonsa riittävät. Yhdistämällä tieteelliset periaatteet leikkiin luomme fiksun ruutuajan kokemuksen, joka tuntuu peliltä, mutta toimii kuin oppitunti.

Parhaan tuen valitseminen perheellesi

Haluamme olla avoimia siitä, miten voit liittyä Speech Blubs -perheeseen. Tarjoamme kaksi tilausvaihtoehtoa:

1. Kuukausitilaus: Hintaan 14,99 $ kuukaudessa saat täyden pääsyn Speech Blubs -sovellukseen ja sen yli 1 500 aktiviteetin kirjastoon.
2. Vuositilaus (paras arvo): Tämä on selkeä valinta perheille, jotka ovat sitoutuneet lapsensa kehitykseen. Hinnalla 59,99 $ vuodessa kuukausihinnaksi jää vain 4,99 $ – säästät 66 % verrattuna kuukausitilaukseen.

Vuositilauksessa ei ole kyse vain hinnasta, vaan kattavasta tuesta, jonka lapsesi ansaitsee. Valitessasi vuositilauksen saat:

• 7 päivän ilmaisen kokeilujakson, jonka avulla voit tutustua kaikkeen ilman riskiä.
• Pääsyn Reading Blubs -sovellukseen, joka auttaa lastasi siirtymään puheesta lukemisen maailmaan.
• Ennakkopääsyn kaikkiin uusiin päivityksiin ja ominaisuuksiin.
• Ensisijaisen 24 tunnin asiakastuen vastausajan.

Huomaathan, että kuukausitilaus ei sisällä 7 päivän kokeilujaksoa eikä Reading Blubs -sovellusta. Kannustamme sinua luomaan tilin ja aloittamaan kokeilujakson jo tänään, jotta näet eron itse.

Yhteenveto

Siispä: onko Asperger-lapsilla puheen viivästymää? Vaikka heillä ei välttämättä olisikaan viivästymää puheen tuottamisen oppimisessa perinteisessä mielessä, heillä on lähes poikkeuksetta viivästymää yhteyden luomisen taidossa. Heidän polullaan on kyse sanavaraston laajentamista pidemmälle menemisestä: sosiaalisen vuorovaikutuksen, vivahteiden ja tunteiden ilmaisun maailmaan astumisesta.

Meille Speech Blubsilla on kunnia olla mukana tällä matkalla. Uskomme, että jokaisella lapsella on ääni, joka ansaitsee tulla kuulluksi – luettelee hän sitten faktoja galakseista tai sanoo ensimmäistä kertaa ”rakastan sinua”. Keskittymällä iloiseen matkimiseen, vertaismallintamiseen ja perheen yhteiseen yhteyteen voimme auttaa lastasi rakentamaan itseluottamusta, jota hän tarvitsee maailmassa toimimiseen.

Älä jää odottamaan ”täydellistä hetkeä” aloittaa. Varhainen tunnistaminen ja johdonmukainen, leikkisä tuki ovat avaimia menestyksekkääseen ja itsenäiseen elämään.

Oletko valmis aloittamaan? Lataa Speech Blubs App Storesta tai hanki se Google Playsta jo tänään. Muista valita vuositilaus, jotta pääset hyödyntämään 7 päivän ilmaisen kokeilujakson ja kaikki Reading Blubs -ominaisuudet. Autetaan lastasi ilmaisemaan ajatuksensa ja sydämensä, iloinen sana kerrallaan.

Usein kysytyt kysymykset

1. Jos lapseni puhuu paljon, voiko hän silti olla autismikirjolla?

Kyllä. Monet Asperger-piirteiset lapset (autismikirjon taso 1) ovat erittäin kielellisiä. Heillä voi kuitenkin olla vaikeuksia puhumisen sosiaalisessa puolessa, kuten sen tunnistamisessa, milloin toinen haluaa sanoa jotain, sarkasmin hahmottamisessa tai muiden kiinnostuksen kohteissa pysymisessä.

2. Mikä on suurin ero Aspergerin ja muiden autismin muotojen välillä?

Ensisijainen historiallinen ero oli se, että Asperger-lapsilla ei ollut kliinisesti merkittävää kielen tai kognitiivisen kehityksen viivästymää. Vaikka nykyään kaikki luokitellaan autismikirjon häiriön alle, Asperger-profiililla tarkoitetaan yleensä lapsia, joilla on keskitasoinen tai korkea älykkyys ja joiden haasteet liittyvät ensisijaisesti sosiaaliseen viestintään.

3. Voiko puheterapia auttaa lasta, joka osaa jo paljon sanoja?

Ehdottomasti. Puheterapeutit tekevät paljon muutakin kuin opettavat sanoja: he opettavat viestintää. Asperger-lapselle puheterapia keskittyy sosiaaliseen pragmatiikkaan, mikä auttaa häntä ymmärtämään kehonkieltä, ilmeitä ja sitä, miten käydään vuorovaikutteista keskustelua.

4. Sopiiko Speech Blubs -sovellus lapsille, joilla on lievempiä autismikirjon piirteitä?

Kyllä! Vertaismallinnukseen perustuva lähestymistapamme sopii erinomaisesti Asperger-piirteisille lapsille, koska se antaa heille mahdollisuuden havainnoida sosiaalista vuorovaikutusta ja ilmeitä rauhallisessa, paineettomassa ympäristössä. Se auttaa kuromaan umpeen kuilua sanojen osaamisen ja niiden yhteyden luomiseen käyttämisen välillä.