Piirtämisen merkitys lapsen kehitykselle

Tässä artikkelissa

• Kehitä piirustustaitoja ILMAISEN värityskirjan avulla!
• Mitä hyötyä piirtämisestä on leikki-ikäiselle?
• Mitkä ovat piirtämisen kehitysvaiheet?

Monet vanhemmat kysyvät meiltä piirustustaitojen kehityksestä. Milloin piirtämistä kannattaa alkaa opettaa? Mitkä ovat piirtämisen eri kehitysvaiheet? Voiko piirtämistä käyttää kommunikoinnin välineenä?

On olemassa useita asioita ja toimintoja, jotka tulevat lapsilta luonnostaan – ja yksi niistä on piirtäminen. Käyttävätpä he sitten värikyniä, tusseja, maaleja tai vaikka katuliituja asfaltilla, kaikki nämä välineet tukevat lapsen itseilmaisua.

Muiden ilmaisumuotojen, kuten tanssin tai laulamisen, ohella myös piirtämisellä on monia tärkeitä hyötyjä lapsen kehitykselle. Piirtämistä voidaan käyttää myös kommunikoinnin välineenä lapsille, jotka ovat puhumattomia tai joiden kielellinen ilmaisu on vähäistä. Mitä muuta piirtäminen auttaa vahvistamaan ja kehittämään? Tässä blogikirjoituksessa käymme läpi nämä asiat sekä annamme vinkkejä siihen, milloin ja miten piirtäminen kannattaa aloittaa!

Kehitä piirustustaitoja ILMAISEN värityskirjan avulla

Ennen kuin siirrymme piirtämisen hyötyihin ja kehitysvaiheisiin, tutustu Speech Blubsin ilmaiseen oppimistyökaluun. Tämä värityskirja sisältää kaikki Speech Blubs -sovelluksen tarrat piirroksina sekä helppolukuisella fontilla kirjoitetut sanat, jotta lapsesi voi alkaa hahmottaa ja kirjoittaa sovelluksessa oppimiaan sanoja.

Mitä hyötyä piirtämisestä on leikki-ikäiselle?

Alla on listattu piirtämisen 6 keskeisintä hyötyä. Lue eteenpäin oppiaksesi lisää taidoista, joita lapsi oppii piirtämisen kautta.

1. Hienomotoriset taidot
2. Visuaalisen hahmottamisen kehittyminen
3. Keskittymiskyvyn ja tarkkaavaisuuden paraneminen
4. Silmä-käsi-koordinaation harjoittaminen
5. Itsevarmuuden vahvistaminen omiin taitoihin
6. Luovan ongelmanratkaisun tukeminen

Piirtämisen ensimmäinen hyöty on se, että se kehittää hienomotorisia taitoja. Hienomotoriikka tarkoittaa kaikkia sormien, käsien ja ranteiden pieniä liikkeitä. Piirustusvälineiden pitäminen kädessä ja niiden hallinta on yksi parhaista tavoista vahvistaa lapsen hienomotoriikkaa. Tiedämme, että lapset rakastavat saada palautetta aikuisilta, ja piirtäminen tarjoaa tuota palautetta välittömästi. Lapsi ottaa kynän käteen, vetää viivan paperille ja näkee heti tuloksen. Tämä välitön palaute auttaa lasta huomaamaan parhaat keinot halutun lopputuloksen saavuttamiseksi.

Toinen hyöty on se, että se kehittää visuaalista hahmottamista. Pienet lapset eivät pysty hahmottamaan asioita kuten aikuiset, esimerkiksi kokoeroja, vertailuja, etäisyyksiä ja pintarakenteita. Piirtäminen tarjoaa lapsellesi täydellisen tilaisuuden oppia näitä käsitteitä konkreettisesti. Voit tukea tällaista hahmottamista kotona pyytämällä lastasi piirtämään esimerkkejä isosta ja pienestä, karheasta ja sileästä, kaukaa ja läheltä ja niin edelleen.

Meillä kaikilla on toiveena, että lapsemme osaisivat keskittyä paremmin. Tästä taidosta tulee entistä tärkeämpi koulun alkaessa. Piirtäminen parantaa tarkkaavaisuutta ja keskittymiskykyä. Pienten yksityiskohtien havainnoiminen, tiettyyn lopputulokseen keskittyminen ja haastavien tehtävien harjoittelu auttavat lastasi kehittymään. Vaikka lapsesta saattaa tuntua turhauttavalta yrittää "värittää viivojen sisäpuolella", pidä taukoja ja anna hänen ensin piirtää vapaasti tyhjälle paperille. Voit edetä vähitellen kohti tarkempaa värittämistä lapsen keskittymiskyvyn kehittyessä.

Silmä-käsi-koordinaatio on toinen tärkeä piirtämisen ja värittämisen tuoma hyöty. Tätä koordinaatiota tarvitaan niin urheilussa ja leikeissä kuin koulussakin, esimerkiksi kirjoittamaan opettelussa. Voit tukea silmä-käsi-koordinaatiota pyytämällä lastasi piirtämään jonkin esineen samalla sitä katsellen tai jäljentämään sinun tekemäsi piirroksen.

Haluamme kaikki lastemme tuntevan itsensä itsevarmaksi kaikessa, mitä he tekevät. Lapset rakastavat tulla näyttämään: ”Katso mitä tein!” Piirtäminen voi vahvistaa tätä tärkeää tunnetta. Kun lapsellasi on mahdollisuus tuoda oma mielikuvituksensa, ajatuksensa ja kokemuksensa näkyväksi paperille, hänen itsetuntonsa ja luottamuksensa omiin taitoihinsa kasvaa.

Visuaalisen hahmottamisen ja keskittymisen lisäksi piirtäminen kannustaa lasta ratkaisemaan ongelmia luovasti. Piirtäessään lapsen on mietittävä, miten ruumiinosat yhdistetään toisiinsa, miten tunteita kuvataan ja miten erilaisia pintoja piirretään. Konkreettisten piirustustehtävien antaminen, kuten perhepotretin luominen, ja lapsen väri-, menetelmä- tai ideavalinnoista keskusteleminen voi auttaa häntä kehittämään vahvempia ongelmanratkaisutaitoja ajan mittaan.

Käytä myönteistä vahvistamista auttaaksesi lastasi innostumaan piirtämisestä ja luomisesta. Voit ripustaa valmiita piirroksia esille lapsen huoneeseen tai muualle kotiin, laittaa piirustuksia mukaan sukulaisille lähetettäviin kirjeisiin ja kehua lasta yrittämisestä sekä pienistäkin onnistumisista.

Mitkä ovat piirtämisen kehitysvaiheet?

Nyt kun tiedät piirtämisen monet hyödyt, millaisia ovat sen kehitysvaiheet? Lapset käyvät läpi useita eri vaiheita piirtämisessä ja värittämisessä.

1. Suttuvaihe (1,5–3 vuotta): Tämä vaihe alkaa noin puolitoistavuotiaana ja kestää noin kolmevuotiaaksi. Piirrokset ovat satunnaisia viivoja ja merkintöjä, ja lapsi vain kokeilee ja käyttää värejä hauskalla tavalla. Lapsen kasvaessa sutut muuttuvat hallitsemattomista hallitummiksi. Esimerkiksi 1,5-vuotias saattaa vetää vain viivoja, kun taas kolmevuotias osaa jo piirtää ympyröitä.
2. Varhaissymbolinen vaihe (2–4 vuotta): Tämä vaihe on tyypillinen 2–4-vuotiaille lapsille. Piirroksista tulee monimutkaisempia, vaikka ne ovatkin yleensä kaukana todellisuudesta ja näyttävät aikuisista usein erikoisilta. Todellisten värien sijaan lapset valitsevat lempivärinsä tai värin, joka heitä juuri sillä hetkellä miellyttää. Jos heitä pyydetään piirtämään ihmisiä, hahmot ovat hyvin pelkistettyjä ja niissä on vain vähän tai ei lainkaan yksityiskohtia. Lisäksi esineet leijuvat tyhjässä tilassa eivätkä ole kiinni missään – esimerkiksi kukat voivat olla taivaalla nurmikon sijaan.
3. Symbolinen vaihe (5–8 vuotta): Tämä vaihe on tyypillinen 5–8-vuotiaille lapsille. Huomaat, että ihmishahmoista tulee suhteiltaan oikeampia ja yksityiskohtaisempia. Värit muuttuvat todenmukaisemmiksi ja kaavamaisemmiksi (ruoho on vihreää, taivas sinistä). Taivaanranta ja maaviiva alkavat hahmottua, joten asiat asettuvat paikoilleen. Lisäksi lapsen piirroksiin alkaa muodostua toistuvia kaavoja: jos hän piirtää talon, se näyttää yleensä samanlaiselta piirroksesta toiseen.
4. Realistinen vaihe (9–11 vuotta): Tämä vaihe on tyypillinen 9–11-vuotiaille. Lapsen piirustuksista tulee huomattavasti yksityiskohtaisempia ja tila- ja syvyysperspektiivi alkaa näkyä selkeästi. Tämä tarkoittaa, että asiat asettuvat paperille luonnollisiin suhteisiin. Tässä iässä lapset saattavat turhautua helposti, jos he eivät onnistu tekemään realistisen näköistä kuvaa, ja he saattavat jopa sanoa, etteivät osaa piirtää, vaikka osaisivatkin.

Kuten näet, piirtämisestä ja luovuudesta on valtavasti hyötyä lapsellesi! Suosittelen odottamaan värikynien esittelemistä noin puolitoistavuotiaaksi asti, sillä sitä ennen lapsi todennäköisesti vain laittaa kynät suuhunsa piirtämisen sijaan. Pitäkää hauskaa ja nauttikaa luovasta prosessista! Hanki paljon magneetteja jääkaapin oveen, sillä tulet saamaan runsaasti taideteoksia esiteltäväksi!