8 semaines de fermeture des écoles : conseils pour apprendre à la maison

Les jeux pour développer le langage des enfants peuvent être improvisés avec ce que vous avez déjà chez vous. Si vous souhaitez vous lancer sans vous ruiner, les applications comme Speech Blubs constituent une solution simple et économique pour débuter, même face à une fermeture d’école inattendue.

Lorsque vous téléchargez l’application pendant notre essai gratuit, remplissez simplement le questionnaire d’évaluation validé par des orthophonistes. Patientez cinq minutes et vous recevrez un bilan personnalisé pour votre enfant, ET découvrirez des TRUCS & ASTUCES spécifiques pour l’aider à progresser face à ses difficultés.

Voici une foule d’idées amusantes pour jouer avec votre tout-petit ! Notre application repose sur le principe de proposer des activités ludiques et des jeux ciblant des réactions précises et des mouvements physiques.

En tant qu’enseignant, mes élèves de CM2 doivent être captivés, sinon rien ne rentre. S’amuser stimule les zones du cerveau des enfants dédiées à la compréhension et à la mémorisation. Le jeu est également essentiel, car les enfants doivent réagir spontanément et découvrir les réponses habituelles qu’utilisent les autres enfants. Cette approche « sur le vif » est tout aussi indispensable pour développer leur confiance en eux.

Apprenez le nom des couleurs

L’apprentissage des couleurs peut être relié à tant de choses du quotidien, en particulier dans la nature. Utilisez des formulations comme : « De quelle couleur est cette grenouille ? » ou « Le ciel est de la même couleur que tes yeux... mais quelle couleur est-ce déjà ? Je ne m’en rappelle plus. Quelque chose qui commence par « b », je crois. » Cela vous donne aussi un bon prétexte pour aller dehors. Ne prévenez pas votre enfant à l’avance : laissez simplement le jeu s’installer naturellement. Voici un article de blog qui approfondit le sujet :

Apprendre à compter jusqu’à 10

Tout comme pour les couleurs, il existe une multitude de façons d’apprendre à compter et d’associer les chiffres à des éléments de la nature. « Combien d’ailes a ce petit oiseau ? » ou « Combien de pattes a cette araignée ? Comptons ensemble. » Cela doit rester captivant, et pas seulement un exercice de mémorisation. Le jeu du « je ne m’en rappelle plus » fonctionne à merveille, car les enfants adorent vous corriger. Voici un autre article qui aborde l’apprentissage du calcul :

Des activités d’intérieur pour stimuler le langage

L’une de mes activités préférées pour enseigner les parties du corps est le jeu de « Jacques a dit ». Tout d’abord, choisissez les 6 parties du corps que les tout-petits sont le plus susceptibles de connaître. Montrez l’exemple en nommant chaque partie. Laissez-leur le temps de bien s’entraîner, puis prévenez-les : « Je dois d’abord dire “Jacques a dit”. Si je ne le dis pas, on ne bouge pas. Entraînons-nous ! » Ce n’est qu’un exemple d’activité d’intérieur amusante pour les 3 à 5 ans, à répéter encore et encore. Voici un autre article de blog qui propose d’autres activités d’intérieur :

L’heure de la lecture : des livres, des livres et encore des livres

La lecture est essentielle à toutes les étapes de l’apprentissage de l’enfant pour parler, lire et, à terme, écrire. Lorsque vous lisez une histoire à un enfant, vous devez éveiller son imagination en lui posant des questions comme : « Quel mot vient ensuite ? » ou « Quel mot rime avec celui-ci ? »

Vous pouvez également moduler votre voix pour exprimer des émotions, de la curiosité, etc. Là encore, faites comme si vous étiez curieux de quelque chose dont vous ignorez la réponse, et demandez à votre jeune auditeur ce qu’il en pense. Il apprendra ainsi à formuler correctement des questions, à bien prononcer les mots, tout en enrichissant son vocabulaire. La lecture joue un rôle capital dans le développement d’un tout-petit. Voici un article de blog qui explique comment faire des livres une activité amusante. Bonne lecture !

Utiliser les objets du quotidien pour enrichir le vocabulaire

Vous aimez les ours en peluche et les ballons ? Il y a une foule de choses à faire avec ! Ce ne sont là que deux exemples d’objets courants que vous avez chez vous pour développer le vocabulaire. Utilisez des ciseaux pour faire découvrir « coupant », « pointu » ou « couper ». Utilisez une chaise pour illustrer « s’asseoir », « se lever » ou encore « bien douillet ». Vous n’avez pas besoin d’acheter du matériel pour stimuler votre enfant. Consultez ces articles créatifs qui expliquent comment utiliser les objets de la maison pour lui apprendre de nouveaux mots. Vous allez adorer !

Un temps d’écran intelligent avec Speech Blubs

Parents, enseignants et orthophonistes débattent souvent de l’exposition des jeunes enfants aux écrans. Les recommandations de l’American Academy of Pediatrics évoluent constamment. Il y a quelques années, elle affirmait encore que les tout-petits ne devaient pas du tout être mis devant des écrans.

Ses directives les plus récentes indiquent que les écrans peuvent être utilisés avec modération, accompagnés par des parents ou des frères et sœurs impliqués, pour apprendre toutes sortes de choses. Nous avons reçu énormément de retours de parents comblés dont les enfants s’expriment désormais d’eux-mêmes et apprennent de nouveaux mots, puis des expressions, puis des phrases complètes ! Nous savons que cela fonctionne ! Pensez à Speech Blubs !