Astuces ludiques pour travailler les mots commençant par « th » en orthophonie

Table des matières

1. Introduction
2. Le fonctionnement du son « TH »
3. Sourd ou sonore : quelle différence ?
4. Pourquoi le « TH » est souvent le dernier son acquis
5. Listes complètes de mots commençant par « TH »
6. Mots commençant par un « TH » sonore
7. Utiliser le modelage vidéo pour maîtriser le « TH » initial
8. Activités pratiques à la maison pour travailler la parole
9. Le rôle du « temps d’écran intelligent » dans le développement du langage
10. Tirer le meilleur parti de votre abonnement Speech Blubs
11. Situations concrètes : comment cela fonctionne en pratique
12. Phrases avec un « TH » initial pour s’entraîner
13. Questions fréquentes
14. Conclusion

Introduction

Votre enfant dit « fumb » au lieu de « thumb » (pouce), ou « sink » au lieu de « think » (penser) lorsqu’il parle anglais ? Si c’est le cas, vous n’êtes certainement pas seul. Beaucoup de parents sourient devant ces adorables erreurs de prononciation, mais à mesure que l’enfant grandit, l’envie de l’aider à communiquer clairement devient une priorité. Le son « th » est réputé pour être l’un des plus difficiles à maîtriser pour les enfants en anglais. C’est d’ailleurs souvent l’un des tout derniers sons à apparaître dans le développement de la parole, se mettant généralement en place entre 5 et 7 ans.

Chez Speech Blubs, nous pensons que chaque enfant mérite de pouvoir exprimer ce qu’il pense et ce qu’il ressent avec confiance. Nos fondateurs ont eux-mêmes connu des difficultés de langage, et cette histoire personnelle nourrit notre mission : proposer des solutions joyeuses et efficaces pour l’enfant sur quatre qui a besoin d’un accompagnement de la parole. Nous savons que les « devoirs » d’orthophonie ne devraient pas être une corvée, mais plutôt une célébration de ce que votre enfant est capable d’accomplir.

Dans cet article, nous allons voir tout ce qu’il faut savoir sur le travail des mots commençant par « th » en orthophonie. Nous expliquerons comment ce son se forme, nous vous proposerons des listes de mots complètes pour vous entraîner et nous partagerons des stratégies pratiques et ludiques à utiliser dès aujourd’hui à la maison. À la fin de cet article, vous disposerez d’une feuille de route claire pour accompagner votre enfant vers un « th » plus net, grâce au jeu, à la patience et à l’imitation de ses pairs.

Le fonctionnement du son « TH »

Pour aider votre enfant à produire le son « th », il est utile de comprendre ce qui se passe exactement dans la bouche. En orthophonie, le « th » est appelé une fricative linguodentale. « Linguo » désigne la langue, et « dentale » les dents.

Contrairement au son « s », où la langue reste derrière les dents, ou au son « f », où les dents du haut touchent la lèvre inférieure, le son « th » donne le premier rôle à la langue. Pour produire un « th », la pointe de la langue doit dépasser légèrement entre les dents de devant, en haut et en bas. L’air est ensuite poussé à travers ce petit espace, ce qui crée un bruit de frottement.

On l’appelle souvent le son « sandwich » ou le son « langue tirée », en raison de cette position caractéristique de la langue. Pour un enfant en difficulté, voir ce mouvement est la première étape pour l’imiter. C’est pourquoi notre méthode unique repose largement sur le modelage vidéo. En regardant d’autres enfants – leurs pairs – produire ces sons à l’écran, les enfants activent naturellement leurs neurones miroirs et essaient de reproduire le mouvement.

Sourd ou sonore : quelle différence ?

Lorsqu’on parle des mots commençant par « th » en orthophonie, il faut en réalité distinguer deux types de « th ». Ils s’écrivent de la même façon, mais on les ressent très différemment dans la gorge.

Le « TH » sourd (le son silencieux)

Le « th » sourd se prononce sans faire vibrer les cordes vocales. C’est simplement un souffle d’air. Pensez à des mots comme :

• Thumb (pouce)
• Think (penser)
• Thank you (merci)

Vous pouvez apprendre à votre enfant à le vérifier en posant sa main sur sa gorge. Quand il dit « thumb », il ne doit sentir aucune vibration (une sensation de « bourdonnement ») avant d’arriver à la voyelle.

Le « TH » sonore (le son qui bourdonne)

Le « th » sonore fait vibrer les cordes vocales. On dirait un peu une petite abeille qui bourdonne derrière la langue. Voici des mots courants commençant par un « th » sonore :

• The (le, la, les)
• They (ils, elles)
• That (cela, ce…là)
• Those (ceux-là, ces…là)

Comme beaucoup de ces mots sont des « mots fréquents » ou des mots fonctionnels utilisés tous les jours, les maîtriser peut nettement améliorer l’intelligibilité générale de votre enfant.

Pourquoi le « TH » est souvent le dernier son acquis

Il est tout à fait normal qu’un enfant de 4 ans ait encore du mal avec le son « th ». Les repères de développement indiquent que le « th » sonore (comme dans « that ») se met généralement en place vers 5 ou 6 ans, tandis que le « th » sourd (comme dans « thick ») peut ne pas être totalement maîtrisé avant 7 ans.

Plusieurs raisons expliquent cette acquisition tardive :

1. Motricité fine : ce son exige un placement très précis de la langue et un bon contrôle du souffle.
2. Ressemblance visuelle : pour un enfant, le son « f » et le son « th » se ressemblent beaucoup, à l’œil comme à l’oreille.
3. Habitude : si un enfant dit « fumb » depuis trois ans, il faut du temps et des encouragements pour changer cette habitude.

Si les progrès de votre enfant vous inquiètent ou si vous n’êtes pas sûr qu’il soit dans la norme, vous pouvez faire notre test de dépistage préliminaire. Il s’agit d’une évaluation rapide de 3 minutes, composée de 9 questions simples, qui vous propose un plan personnalisé pour la suite.

Listes complètes de mots commençant par « TH »

Pour travailler les mots commençant par « th » à la maison, mieux vaut commencer par des mots d’une syllabe, puis passer progressivement à des mots plus complexes. Voici des listes de mots commençant par un « th » sourd, classés selon leur nombre de syllabes, pour vous aider à structurer vos séances.

Mots d’une syllabe commençant par « TH » (sourd)

Ce sont les briques de base de l’entraînement au « th ». Ils sont courts, percutants et faciles à associer à des supports visuels.

• Thank (remercier) : un excellent mot pour commencer, tout en encourageant la politesse !
• Thin (fin) : comparez une feuille de papier fine à un livre épais pour l’illustrer.
• Thick (épais) : idéal pour un jeu sensoriel avec de la pâte à modeler.
• Thief (voleur) : à utiliser dans un jeu de « gendarmes et voleurs ».
• Thirst (soif) : parfait quand votre enfant demande à boire.
• Thorn (épine) : regardez ensemble des photos de roses.
• Thought (pensée) : « I had a big thought! » (J’ai eu une grande idée !)
• Three (trois) : comptez des jouets, des doigts ou des marches.
• Thumb (pouce) : le grand classique du « th ». Levez le pouce à chaque son réussi.
• Thud (boum) : laissez tomber un jouet lourd et dites « thud! »
• Third (troisième) : parlez de celui qui arrive troisième à une course.

Mots de deux syllabes commençant par « TH » (sourd)

Une fois que votre enfant est à l’aise avec les mots courts, essayez ceux-ci :

• Thankful (reconnaissant) : parfait pour les conversations à table.
• Thimble (dé à coudre) : un objet amusant à montrer dans une boîte à couture.
• Thirsty (assoiffé) : « Are you feeling thirsty? » (As-tu soif ?)
• Thirteen (treize) : entraînez-vous à compter au-delà de dix.
• Thirty (trente) : une autre belle étape pour apprendre à compter.
• Thunder (tonnerre) : à utiliser pendant un orage, ou imitez le « tonnerre » avec un tambour.
• Thursday (jeudi) : pour apprendre les jours de la semaine.
• Thumbtack (punaise) : (sous surveillance) pour accrocher ses dessins.

Mots de trois syllabes ou plus commençant par « TH » (sourd)

Ces mots servent à un entraînement avancé et aident à développer l’endurance articulatoire.

• Thanksgiving : un mot formidable pour un entraînement de saison.
• Thermostat : « Let’s check the thermostat. » (Vérifions le thermostat.)
• Thermometer (thermomètre) : à utiliser pendant un jeu de « docteur ».
• Therapist (thérapeute) : un mot utile s’il est suivi par un professionnel de la parole !
• Theatrical (théâtral) : pour les petits qui adorent monter des spectacles.

Mots commençant par un « TH » sonore

Comme nous l’avons vu, ces mots incluent souvent « the » et « that ». Ils sont plus courts, mais le « bourdonnement » en fait un défi différent.

• The
• Then
• They
• Their
• There
• These
• Those
• Though

Utiliser le modelage vidéo pour maîtriser le « TH » initial

Chez Speech Blubs, nous ne nous contentons pas de proposer des listes : nous offrons à votre enfant la possibilité de voir le son en action. Notre « temps d’écran intelligent » est conçu pour être tout l’inverse du visionnage passif de dessins animés. Au lieu de fixer un personnage en 2D, votre enfant regarde un vrai enfant de son âge – un « Blub » – réaliser les mouvements de bouche du son « th ».

Quand un enfant voit un autre enfant tirer la langue et dire « thumb » avec succès, cela renforce sa confiance. L’objectif n’est plus « quelque chose que maman veut que je fasse », mais « quelque chose que cet enfant fait, et je peux le faire aussi ». Cette approche fondée sur les pairs est la pierre angulaire de notre application, ce qui explique des taux d’engagement et de réussite aussi élevés. Vous pouvez lire les avis des parents pour découvrir comment cette approche joyeuse a aidé des milliers de familles à réduire la frustration et à développer le goût de la communication.

Pour un parent dont l’enfant de 4 ans a des difficultés spécifiques avec le son « th », la section « Mouth Gym » de Speech Blubs est un point de départ idéal. Elle propose des exercices qui renforcent la langue et améliorent la coordination, ce qui facilite grandement la production des mots commençant par « th ».

Activités pratiques à la maison pour travailler la parole

Intégrer le travail des mots commençant par « th » dans votre quotidien n’a pas besoin de ressembler à une « leçon ». En fait, les enfants apprennent souvent mieux quand ils ne se rendent pas compte qu’ils « travaillent ». Voici quelques façons amusantes de s’entraîner :

1. La chasse au trésor du « TH »

Cachez dans la pièce des objets ou des images de choses qui commencent par « th ». Par exemple, cachez un thimble (dé à coudre), un thermometer (thermomètre, en jouet), le chiffre three (trois) et une image de thunder (tonnerre). Chaque fois que votre enfant trouve un objet, il doit dire le mot trois fois pour « remporter » le trésor.

2. Le défi du pouce levé

Jouez à « Jacques a dit », mais rebaptisez-le « Thumb says » (Le pouce a dit). On n’exécute la consigne que si « Thumb » lève le pouce et prononce correctement un mot en « th ». Par exemple : « Thumb says… think! » Si votre enfant répète « think » avec la langue bien placée, il a le droit de sauter.

3. Le jeu du miroir

Asseyez-vous devant un miroir avec votre enfant. Amusez-vous à faire des « grimaces » en tirant la langue. Puis passez au son « th ». Voir sa propre langue dépasser entre ses dents aide à consolider le lien entre ce qu’il voit et le mouvement.

4. Lire avec un objectif

Lorsque vous lisez des histoires au coucher, repérez les mots en « th ». Si l’histoire parle d’un « thief » (voleur) ou d’un animal « thirsty » (assoiffé), faites une pause et laissez votre enfant essayer de dire le mot. L’abonnement annuel de Speech Blubs vous donne d’ailleurs accès à notre application Reading Blubs, spécialement conçue pour transposer ces compétences de langage vers l’apprentissage de la lecture.

Le rôle du « temps d’écran intelligent » dans le développement du langage

Nous savons que de nombreux parents se méfient des écrans, et à juste titre. Regarder passivement des dessins animés bruyants et rapides entraîne souvent une surstimulation plutôt qu’un apprentissage. Cependant, tous les temps d’écran ne se valent pas.

Speech Blubs repose sur des principes scientifiques qui transforment l’écran en outil de lien familial. Nous encourageons le « jeu partagé », où le parent s’assoit avec l’enfant et utilise l’application avec lui. Notre application utilise la caméra pour afficher le visage de votre enfant à côté de celui du « Blub », ce qui lui permet d’utiliser l’écran comme un miroir numérique.

Cette expérience interactive aide les enfants à développer des compétences de communication essentielles d’une manière qui ressemble à un jeu. Il s’agit avant tout de bâtir la confiance. Quand un enfant réussit enfin le « th » initial de « thank you », la fierté sur son visage est exactement ce que nous recherchons. Nous voulons lui donner les moyens d’exprimer ce qu’il pense et ce qu’il ressent, sans la barrière de la frustration.

Tirer le meilleur parti de votre abonnement Speech Blubs

Pour offrir le plus de valeur et de régularité possible au développement de votre enfant, nous proposons deux façons principales d’accéder à nos outils. Nous tenons à être transparents sur nos tarifs afin que vous puissiez choisir l’option adaptée à votre famille.

• Abonnement mensuel : 14,99 $ par mois. Une excellente option sans engagement pour les familles qui veulent tester.
• Abonnement annuel : 59,99 $ par an. C’est notre option la plus avantageuse, qui revient à seulement 4,99 $ par mois, soit une économie de 66 % par rapport au tarif mensuel.

Nous recommandons vivement l’abonnement annuel, non seulement parce qu’il est plus économique, mais aussi parce qu’il inclut des fonctionnalités exclusives qui favorisent un apprentissage global :

• Essai gratuit de 7 jours : vous pouvez découvrir tout ce que nous proposons avant de vous engager.
• Application Reading Blubs : une application dédiée pour aider votre enfant à relier les sons aux lettres et aux mots.
• Assistance prioritaire : une réponse de notre équipe d’assistance sous 24 heures.
• Accès anticipé : soyez parmi les premiers à essayer les nouveautés et les nouveaux thèmes.

L’abonnement mensuel n’inclut ni l’essai gratuit ni l’application Reading Blubs ; pour les parents qui souhaitent travailler les mots commençant par « th » et bien plus encore, l’abonnement annuel offre la boîte à outils la plus complète.

Situations concrètes : comment cela fonctionne en pratique

Prenons un exemple parlant. Imaginez Theo, 5 ans, passionné de dinosaures. Theo entre en grande section et se montre un peu timide, car il a du mal à prononcer son propre prénom, qui sort souvent sous la forme « Feo ».

Ses parents commencent à utiliser la section « Animal Kingdom » de Speech Blubs pour renforcer sa confiance avec différents sons. Pendant qu’il s’amuse à imiter un lion ou un singe, ils passent à la section « Mouth Gym » pour travailler le placement de la langue. Comme Theo voit d’autres enfants s’amuser dans l’application, il cesse d’être gêné par sa langue.

Après quelques semaines d’entraînement régulier et ludique – avec l’application et le « défi du pouce levé » à la maison –, Theo commence à comprendre qu’il peut « attraper » sa langue entre ses dents. Il ne réussit peut-être pas à chaque fois, mais la frustration laisse place au jeu. Il se met à dire « Th-th-theo » avec un grand sourire. Voilà toute la force d’une approche joyeuse, fondée sur les pairs.

Phrases avec un « TH » initial pour s’entraîner

Une fois que votre enfant maîtrise les mots isolés, il est temps de passer à la phrase. C’est là que l’on se rapproche de la vie réelle. Voici quelques phrases simples à travailler ensemble :

• « Merci pour le jouet. »
• « I have three thumbs. » (J’ai trois pouces. Une phrase rigolote fait toujours rire !)
• « The thunder was very loud. » (Le tonnerre était très fort.)
• « I think I am thirsty. » (Je crois que j’ai soif.)
• « Le voleur a pris le fil. »
• « Thursday is my favorite day. » (Le jeudi est mon jour préféré.)
• « That is a thick book. » (C’est un livre épais.)

Encouragez votre enfant à dire ces phrases lentement. S’il se trompe, ne vous inquiétez pas ! Reformulez simplement avec le bon son : « Yes, that is a th-th-thick book! », sans en faire une correction. Ce renforcement positif garde une ambiance légère et encourageante.

Questions fréquentes

1. À quel âge mon enfant devrait-il prononcer correctement le son « th » ?

La plupart des enfants commencent à maîtriser le « th » sonore (comme dans « that ») vers 5 ou 6 ans, et le « th » sourd (comme dans « thumb ») vers 7 ans. C’est l’un des derniers sons à se développer. Si votre enfant a 8 ans et rencontre encore des difficultés, ou si sa parole est très difficile à comprendre, il peut être judicieux de consulter un professionnel ou d’utiliser un outil comme Speech Blubs pour compléter ses apprentissages.

2. Mon enfant remplace « th » par « f ». Est-ce normal ?

Oui, c’est une erreur très courante, appelée « antériorisation » ou « substitution ». Comme les sons « f » et « th » sont phonétiquement proches, les enfants utilisent souvent le « f » comme raccourci. Un entraînement ciblé sur le placement de la langue et le modelage vidéo pour montrer la différence peuvent les aider à perdre cette habitude.

3. Combien de temps faut-il s’entraîner chaque jour sur les mots commençant par « th » ?

La régularité compte plus que la durée. Nous recommandons de courtes séances de « temps d’écran intelligent » d’environ 10 à 15 minutes par jour. Cela maintient l’intérêt de l’enfant sans le fatiguer. Associer le temps sur l’application à quelques minutes de « chasse au trésor » ou de « travail devant le miroir » crée une routine équilibrée.

4. Speech Blubs peut-il remplacer une orthophonie traditionnelle ?

Speech Blubs est un complément puissant au plan de développement de l’enfant et fonctionne à merveille en parallèle d’un suivi professionnel. Il offre un moyen ludique de s’entraîner à la maison, fondé sur l’imitation des pairs. Toutefois, si votre enfant a reçu un diagnostic de trouble de la parole, nous recommandons toujours de travailler avec un orthophoniste diplômé en plus de nos outils de « temps d’écran intelligent ».

Conclusion

Maîtriser les mots commençant par « th » est une étape qui demande de la patience, de la répétition et, surtout, de la joie. En comprenant comment le son se forme, en utilisant l’imitation des pairs pour susciter l’envie d’imiter et en intégrant l’entraînement aux jeux du quotidien, vous donnez à votre enfant les outils pour communiquer avec confiance. N’oubliez pas : l’objectif n’est pas la perfection du jour au lendemain, mais de cultiver l’amour du langage et de créer de beaux moments d’apprentissage en famille.

Nous sommes là pour vous accompagner à chaque étape. Que vous commenciez tout juste à remarquer un léger zézaiement ou que vous cherchiez un moyen de rendre les exercices de langage plus motivants, notre application est conçue pour aider votre enfant à trouver sa voix.

Prêt à découvrir ce que l’imitation des pairs peut changer ? Téléchargez Speech Blubs sur l’App Store ou sur Google Play dès aujourd’hui. Pour profiter pleinement de notre méthode, nous vous invitons à vous inscrire à l’essai gratuit de 7 jours en choisissant notre abonnement annuel. Vous économiserez 66 %, et vous débloquerez aussi l’application Reading Blubs ainsi qu’une assistance sous 24 heures pour que le parcours de votre enfant soit une réussite. Ensemble, aidons votre enfant à exprimer ce qu’il pense et ce qu’il ressent !