Blub Talks : comment favoriser le jeu autonome chez les tout-petits

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• Quels sont les bienfaits du jeu autonome
• Comment faire l'école à la maison en maternelle

Notre animateur et enseignant sensei Robert M. a guidé notre invitée à travers plusieurs thèmes liés au jeu autonome : les raisons pour lesquelles il s'agit d'une activité déterminante et essentielle au développement des enfants, des conseils et des activités pour instaurer le jeu autonome dans votre foyer, ainsi que les questions à poser aux éventuelles écoles maternelles que vous envisagez afin de vous aider à faire le bon choix pour votre tout-petit.

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https://youtu.be/obb2ATPk2qM

La discussion a commencé par un petit tour d'horizon pour nos spectateurs, revenant sur le parcours d'enseignante d'Emily, sa transition vers un rôle de mère au foyer et, finalement, la création de la Sandbox Academy pour aider d'autres parents et éducateurs à profiter de ses activités ludiques éprouvées qui, en plus d'être amusantes, captivent les enfants et favorisent leur développement. Elle a également présenté quelques-unes des nombreuses ressources formidables qu'elle propose sur son site Internet, notamment des recettes de pâtisserie, des activités créatives et son célèbre « Preschool Playbook », qu'elle surnomme son « troisième enfant ».

Quels sont les bienfaits du jeu autonome

Robert a interrogé Emily sur la reprise de l'école en présentiel en Californie. Elle a indiqué que sa fille de 6 ans y va cinq jours par semaine en demi-journées et porte le masque en permanence. Son fils de 4 ans va quant à lui à l'école maternelle deux jours par semaine et profite d'activités encore plus amusantes à la maison avec sa maman, Emily.

Robert et Emily discutent ensuite de ce qu'est le jeu autonome, de son importance et de la manière de s'y mettre. Elle partage trois de ses conseils préférés pour les activités de jeu, la façon de commencer ainsi que son avis sur le moment où commencer, à savoir entre « 18 mois et 2 ans, selon le moment où vous vous sentez à l'aise pour quitter la pièce pendant un court instant ».

Emily explique également que le jeu autonome favorise le développement de la « résolution de problèmes, de la résilience et des compétences socio-émotionnelles », précisant que même le fait de jouer avec d'autres enfants constitue du jeu autonome tant que les parents ne dirigent pas l'activité et n'y interviennent pas. Faire face à la déception ou à la frustration fait partie de l'apprentissage : les enfants doivent apprendre à les gérer et devenir plus résilients à mesure qu'ils grandissent.

Comment faire l'école à la maison en maternelle

Lorsqu'elle prépare des activités pour ses enfants, elle prévoit souvent une activité « plus scolaire et l'autre axée sur le jeu ou l'art ». Selon elle, l'activité la plus importante concerne tout ce qui repose sur les suites logiques et les motifs récurrents. Les reconnaître, en créer : tout ce qui touche aux régularités est excellent. Elle adore aussi les activités autour des rimes et rappelle qu'elles peuvent naître de n'importe quoi. Elles n'ont pas besoin d'être sophistiquées ni d'exiger une longue préparation. Faites preuve de créativité et inventez des mots farfelus qui riment !

Emily est catégorique lorsqu'elle affirme qu'il n'y a jamais de bonne raison – en dehors de la santé de ses enfants ou d'un danger pour sa maison – d'interrompre le jeu autonome. Si les parents peuvent s'accorder une pause de 1 à 2 heures, profitez-en ! Intégrez également le jeu autonome dans votre routine quotidienne afin que les enfants prennent l'habitude d'y consacrer une partie de leur journée.

Elle aborde ensuite sans détour le cas de certaines écoles qui prônent un apprentissage plus académique, avec des cours axés sur des fiches d'exercices, et confie qu'elle « partirait en courant » si elle apprenait que c'était l'objectif principal d'une école maternelle. Elle affirme très nettement que le jeu est un « apprentissage rigoureux » et qu'il appartient aux parents de s'opposer à une approche trop scolaire en maternelle. Elle rappelle également que cette période doit être consacrée au jeu, et que c'est un temps précieux qu'ils ne pourront plus rattraper.

Nous sommes entièrement d'accord, Emily ! Enfin et surtout, elle évoque les occasions discrètes du quotidien que les parents au foyer peuvent saisir pour stimuler le langage, et met l'accent sur le fait de « raconter sa journée ». Cela signifie simplement que, même lorsque les enfants sont encore tout bébés, elle décrit ce qu'elle fait et comment elle réalise les tâches quotidiennes ; ce faisant, elle leur enseigne du nouveau vocabulaire, leur fait découvrir ce que sont les listes et la manière dont on les utilise, et aborde divers sujets allant de l'éveil à l'écrit aux notions de calcul.
Quel formidable échange, Emily ! N'oubliez pas de visiter son site Internet pour découvrir toutes ses superbes ressources. Utilisez le code « BLUBS10 » pour bénéficier de 10 % de réduction sur son Preschool Playbook ! Merci Emily !