Langage à 18 mois : combien de mots votre enfant devrait-il dire ?

Table des matières

1. Comprendre le spectre du développement du langage à 18 mois
2. Au-delà du nombre de mots : d'autres étapes clés de la communication
3. Les facteurs qui influencent le développement précoce du langage
4. Encourager le développement du langage : des stratégies pratiques pour les parents
5. Quand envisager l'avis d'un professionnel
6. Investir dans le parcours de communication de votre enfant avec Speech Blubs
7. Conclusion
8. Foire aux questions (FAQ)

En tant que parents, nous nous lançons dans une formidable aventure de découvertes avec nos enfants, attendant chaque nouvelle étape avec impatience. De leur premier sourire à leurs premiers pas hésitants, chaque progrès est une fête. Parmi les plus attendus figure l'apparition du langage – ces précieux premiers mots qui ouvrent tout un univers d'échanges. Cependant, cet enthousiasme peut parfois se teinter d'anxiété lorsque nous comparons les progrès de notre enfant à ceux des autres ou aux courbes de développement. Une question revient fréquemment à l'esprit des parents de tout-petits : « Combien de mots mon enfant de 18 mois devrait-il dire ? »

C'est une question qui, bien qu'en apparence simple, porte le poids d'attentes importantes et déclenche souvent d'innombrables recherches sur Internet. Vous pouvez trouver des réponses très variées, créant parfois plus de confusion que de clarté. La vérité, c'est que le développement du langage est un processus remarquablement complexe et profondément individuel, avec de grandes variations d'un enfant à l'autre. S'il existe des repères généraux qui constituent une précieuse feuille de route, se focaliser uniquement sur un « nombre de mots » précis fait souvent négliger des aspects plus larges et tout aussi essentiels de la communication.

Ce guide complet a pour but de démystifier le développement du langage à 18 mois. Nous examinerons ce qui caractérise les compétences typiques du langage expressif (parler) et réceptif (comprendre) à cet âge, explorerons les nombreux facteurs qui influencent l'acquisition de la parole, et vous proposerons des stratégies pratiques et stimulantes pour nourrir la communication naissante de votre enfant. Chez Speech Blubs, notre objectif est de vous apporter de la clarté, d'apaiser les inquiétudes inutiles et de vous donner les connaissances ainsi que les outils nécessaires pour accompagner avec confiance le parcours unique de votre enfant vers l'affirmation de sa voix. En comprenant toute la diversité du développement normal et en apprenant à encourager efficacement la communication, vous pouvez transformer les moments d'incertitude en occasions joyeuses de partage et d'apprentissage.

Comprendre le spectre du développement du langage à 18 mois

Lorsque nous parlons de développement du langage, il est essentiel de comprendre qu'il englobe bien plus que le simple nombre de mots qu'un enfant sait prononcer. C'est une mosaïque tissée de compréhension, de gestes, d'interactions sociales et, bien entendu, de vocabulaire expressif. À 18 mois, les enfants se trouvent souvent dans une phase dynamique où ils assimilent le langage à un rythme rapide, même s'ils ne disent pas encore beaucoup de mots. C'est pourquoi se focaliser uniquement sur le nombre de mots peut être trompeur.

Ce n'est pas seulement une question de nombre de mots

Chaque enfant est un être unique qui grandit à son propre rythme. Tout comme certains enfants marchent plus tôt que d'autres, certains commencent à parler plus vite, tandis que d'autres prennent un peu plus de temps. Cette variabilité est parfaitement normale. Plutôt que de vous focaliser sur un nombre précis, il est bien plus utile d'observer la dynamique globale de la communication, notamment la façon dont votre enfant comprend le langage, utilise les gestes et interagit avec le monde qui l'entoure.

Une distinction fondamentale doit être faite entre le langage réceptif (ce qu'un enfant comprend) et le langage expressif (ce qu'un enfant peut dire). Fait crucial, le langage réceptif se développe presque toujours avant le langage expressif. Votre enfant de 18 mois peut comprendre un nombre impressionnant de mots et de consignes complexes bien avant d'être capable de les vocaliser. Cette compréhension interne constitue un socle solide pour le langage futur.

Le langage expressif : ce qu'il faut écouter

Bien que la notion de « normalité » soit large, de nombreux repères de développement indiquent qu'à 18 mois, le vocabulaire expressif d'un enfant se situe généralement entre 10 et 50 mots. Certains enfants en disent moins, tandis que d'autres peuvent vous surprendre en en disant bien plus ! Il est important de garder à l'esprit que ces mots ne sont pas toujours parfaitement articulés – entendre « chou » pour « chaussure » ou « tien » pour « chien » est courant et tout à fait attendu à ce stade. La régularité d'utilisation et l'intention de communiquer de l'enfant sont bien plus significatives qu'une prononciation parfaite.

Parmi les mots courants à cet âge, on retrouve souvent :

• Les prénoms et appellations : « Maman », « Papa », d'autres membres proches de la famille.
• Les objets du quotidien : « Balle », « tasse », « livre », « voiture », le nom de leurs jouets préférés.
• Les actions : « Partir », « manger », « jouer », « dormir ».
• Les besoins et demandes : « Lait », « jus », « encore », « bras » (ou « porter »).
• Les bruits et cris d'animaux : « Ouah-ouah » pour un chien, « Meuh » pour une vache, « Tut-tut » pour une voiture. Ces sons symboliques sont de formidables précurseurs des mots complets.
• Les salutations et formules sociales : « Coucou », « Au revoir », « Non ».

Alors que les associations de deux mots comme « encore jus » ou « tout fini » s'entendent plus fréquemment vers le deuxième anniversaire d'un enfant, certains tout-petits de 18 mois commencent déjà à s'essayer à combiner des mots. C'est le signe stimulant d'une complexité linguistique naissante. L'attention doit se porter sur leurs efforts pour communiquer et leur intérêt grandissant à employer les mots pour exprimer leurs envies et leurs besoins.

Le langage réceptif : le socle de la communication

Le langage réceptif est le socle sur lequel repose le langage expressif. À 18 mois, la compréhension d'un enfant est souvent bien plus avancée que sa capacité à parler. C'est un aspect essentiel à observer pour les parents, car de solides compétences réceptives constituent un indicateur positif pour le développement futur du langage.

À 18 mois, vous pouvez généralement vous attendre à ce que votre enfant :

• Comprenne des consignes simples : des demandes simples comme « Ramasse la balle », « Donne-moi la tasse » ou « Viens ici » devraient être suivies.
• Réagisse à son prénom : il devrait régulièrement tourner la tête ou se montrer attentif lorsqu'on l'appelle par son prénom.
• Pointe du doigt des objets ou des images familières qu'on lui nomme : pendant l'histoire ou les moments de jeu, si vous demandez « Où est le chien ? », il devrait être capable de le montrer du doigt.
• Identifie au moins quatre parties du corps ou vêtements sur lui-même : lorsqu'on lui demande « Où est ton nez ? » ou « Montre-moi tes chaussures », il devrait pouvoir les désigner.
• Comprenne les questions avec « où » : il peut chercher du regard un objet ou une personne quand on lui demande « Où est papa ? ».
• Réagisse aux rituels du quotidien : par exemple, se diriger vers la cuisine lorsque vous dites « c'est l'heure de manger ».

Cette solide compréhension prouve que son cerveau traite et intègre activement le langage, même si sa bouche ne forme pas encore tous les mots. Encourager cette compréhension par des interactions régulières et une riche exposition au langage est l'une des démarches les plus bénéfiques que vous puissiez entreprendre en tant que parent.

Au-delà du nombre de mots : d'autres étapes clés de la communication

Bien que les mots soient importants, la communication globale d'un enfant englobe un vaste ensemble de compétences qui évoluent en parallèle. Ces étapes sont tout aussi essentielles pour communiquer efficacement et interagir avec les autres.

Pratiquer l'attention conjointe

L'attention conjointe correspond au partage de l'attention de deux personnes vers un même objet ou événement. Par exemple, vous pointez un oiseau du doigt, votre enfant regarde l'oiseau, puis vous regarde à nouveau pour partager ce moment. Ce « partage d'attention » est fondamental dans l'apprentissage du langage. Il témoigne de l'envie de votre enfant de créer du lien avec vous autour du monde qui l'entoure.

L'imitation et la répétition

Les tout-petits sont des imitateurs nés ! À 18 mois, les enfants reproduisent souvent des sons, des gestes et, de plus en plus, des mots simples. Cette capacité d'imitation est un formidable vecteur d'apprentissage. Ils apprennent en observant et en répétant ce qu'ils voient et entendent. Chez Speech Blubs, nous mettons à profit ce penchant naturel grâce à notre méthode unique de « modélisation vidéo ». Les enfants apprennent en observant et en imitant des pairs de leur âge à l'écran, ce qui rend l'apprentissage captivant et intuitif. Cette alternative sans passivité au visionnage traditionnel (comme les dessins animés) propose un « temps d'écran intelligent » qui encourage activement la communication.

L'utilisation des gestes et du langage corporel

Avant que les mots parlés n'apparaissent pleinement, les gestes constituent le principal moyen de communication des tout-petits. À 18 mois, attendez-vous à ce que votre enfant :

• Fasse coucou de la main pour dire « au revoir ».
• Pointe du doigt pour montrer ce qu'il veut ou ce qui l'intéresse. Il s'agit d'une compétence de communication majeure.
• Secoue la tête pour dire « non ».
• Tende les bras vers les objets convoités.
• Tape dans ses mains.

Ces signaux non verbaux sont des étapes essentielles dans la construction d'une communication intentionnelle ; ils méritent d'être encouragés et accueillis avec autant d'attention que des mots parlés.

La communication sociale

La communication est profondément sociale. À 18 mois, les enfants développent des compétences d'interaction sociale cruciales qui posent les jalons d'un langage plus complexe. Observez s'il :

• Sourit et rit en réponse aux autres.
• Établit un contact visuel lors des échanges.
• Témoigne de l'affection.
• Prend l'initiative d'interagir avec ses proches.
• Participe à des jeux simples comme « coucou-caché » ou des comptines à gestes.
• Utilise sa voix pour attirer l'attention ou formuler une demande.

Ces signaux sociaux montrent que votre enfant s'engage dans le va-et-vient de la conversation, même si les mots ne sont pas toujours au rendez-vous.

Les facteurs qui influencent le développement précoce du langage

Le parcours linguistique de chaque enfant est unique, et plusieurs facteurs peuvent influencer la rapidité et la manière dont ses compétences s'épanouissent. Comprendre ces influences aide les parents à créer un cadre propice à l'éveil du langage.

L'exposition et les interactions

Le facteur le plus déterminant est sans doute la qualité et la quantité d'exposition au langage et d'interactions dont bénéficie un enfant. Des échanges fréquents, chaleureux et attentifs avec les adultes qui l'entourent sont capitaux. Parler, chanter, lire et répondre aux babillages ainsi qu'aux tentatives de communication de votre tout-petit pose les fondations d'un langage solide. Plus un enfant entend la langue employée dans des contextes porteurs de sens, plus il est susceptible d'apprendre et d'utiliser des mots. Cette communication constante d'allers-retours est bien plus bénéfique que l'écoute passive d'un bruit de fond ou d'écrans non interactifs.

L'audition et la santé globale

Une bonne audition est indispensable à l'acquisition du langage. Les enfants doivent être en mesure de percevoir et d'analyser avec précision les sons de la langue pour apprendre à parler. Si vous avez la moindre inquiétude concernant l'audition de votre enfant, il est essentiel de consulter un médecin. Par ailleurs, la santé générale et le bien-être d'un enfant peuvent influer sur son niveau d'énergie et sa disponibilité pour communiquer et apprendre.

Le développement cognitif et le jeu

La capacité d'un enfant à réfléchir, à mémoriser et à résoudre des problèmes est intimement liée au développement du langage. Le jeu, en particulier le jeu d'imagination et interactif, est un puissant moteur de développement cognitif et linguistique. Lorsque les enfants jouent, ils s'essayent à des rôles, manipulent des objets et imaginent des scénarios qui offrent tous de multiples occasions d'utiliser et de comprendre la langue. Commenter le jeu, poser des questions et enrichir leurs idées pendant les moments ludiques stimule considérablement l'apprentissage du langage.

Les environnements multilingues

Les enfants exposés à plusieurs langues dès leur plus jeune âge sont souvent de remarquables apprenants. Même s'il leur faut parfois un peu plus de temps pour franchir certains caps dans chaque langue individuelle, ce décalage n'est généralement que temporaire. À terme, les enfants multilingues développent souvent d'impressionnants atouts cognitifs et linguistiques. Les parents au sein de foyers multilingues doivent continuer à parler toutes les langues naturellement, car les bénéfices surpassent de très loin les éventuels décalages passagers.

Le tempérament et la personnalité

Tout comme les adultes, les enfants ont des tempéraments variés. Certains tout-petits sont naturellement plus extravertis et impatients de communiquer verbalement, tandis que d'autres sont plus observateurs et préfèrent intégrer le langage avant de le produire activement. Comprendre la personnalité de votre enfant vous permet d'adapter vos interactions à ses atouts et à ses centres d'intérêt, faisant de la communication un moment plus plaisant et sans pression.

Encourager le développement du langage : des stratégies pratiques pour les parents

La bonne nouvelle est que les parents jouent le rôle le plus déterminant dans l'épanouissement du langage de leur enfant. Voici des manières pratiques, ludiques et efficaces d'accompagner ses compétences de communication naissantes, en transformant les instants du quotidien en précieuses opportunités d'apprentissage.

Parlez, parlez, parlez !

Faites de la parole une composante naturelle et constante de votre journée. Décrivez vos activités tout au long de votre routine : « Je mets tes chaussures », « Allons chercher ton livre préféré » ou « Papa prépare le dîner ». Adoptez des phrases simples et claires, avec une intonation légèrement chantante et des expressions de visage expressives pour capter l'intérêt de votre enfant. N'hésitez pas à employer un vocabulaire riche : les enfants sont de vraies éponges ! Même s'ils n'utilisent pas ces mots immédiatement, ils enrichissent leur vocabulaire réceptif.

Lisez à voix haute chaque jour

Partager des lectures est l'un des moyens les plus puissants pour stimuler les compétences linguistiques. Montrez les illustrations du doigt, nommez les objets, posez des questions simples (« Où est le chat ? ») et encouragez votre enfant à imiter des bruits ou à compléter les mots manquants dans les rimes. Privilégiez des livres aux images lumineuses et aux phrases répétitives. Faites-en un rituel douillet et agréable qui suscite l'amour des mots et renforce votre complicité.

Jouez avec une intention

Le jeu est le travail de l'enfant, et c'est un formidable outil d'apprentissage du langage. Lancez-vous dans des jeux de rôle, chantez des chansons à gestes (comme « Les roues de l'autobus ») et décrivez vos actions au fil du jeu. Pour un enfant passionné par les animaux, notre section « Animal Kingdom » dans Speech Blubs propose une manière amusante et motivante de s'entraîner à dire « meuh », « bêê » et à reproduire d'autres cris et noms d'animaux. Notre application aide les enfants à apprendre en observant de vrais enfants émettre des sons et prononcer des mots, offrant une expérience stimulante et interactive. Cette démarche constitue un merveilleux support de complicité familiale, car vous pouvez participer à l'imitation et fêter ensemble chaque progrès.

Répondez et enrichissez

Quand votre enfant babille, esquisse un geste ou cherche à communiquer, accordez-lui toute votre attention. Répondez-lui chaleureusement et tentez de comprendre son message. Enrichissez ses tentatives en énonçant le mot complet ou une phrase simple. Si votre enfant pointe une balle du doigt en disant « Ba ! », vous pouvez lui répondre : « Oui, c'est une balle rouge ! Tu veux la balle ? » Cela lui montre que sa parole est reconnue et lui offre un modèle de langage adapté.

Limitez le temps d'écran passif

Bien que certaines applications éducatives puissent présenter un intérêt, un temps d'écran passif excessif (comme regarder des dessins animés sans échange) peut entraver le développement du langage. Donnez la priorité aux jeux interactifs et aux échanges dans la vie réelle. Chez Speech Blubs, nous croyons en un « temps d'écran intelligent », captivant, interactif et favorable à l'acquisition de compétences. Notre méthode originale veille à ce que le temps d'écran devienne un outil d'apprentissage stimulant plutôt qu'une distraction passive.

Le pouvoir de l'imitation : comment Speech Blubs vous accompagne

Chez Speech Blubs, notre mission est de donner aux enfants les moyens d'exprimer ce qu'ils ont sur le cœur et dans la tête. Notre entreprise est née de l'histoire personnelle de nos fondateurs, qui ont tous grandi avec des troubles de la parole et ont imaginé l'outil qu'ils auraient souhaité avoir. Nous avons à cœur d'offrir une solution immédiate, efficace et joyeuse pour l'enfant sur quatre ayant besoin d'un soutien pour le langage, en mariant les principes scientifiques au jeu pour créer des expériences inédites de « temps d'écran intelligent ».

L'un des fondements de notre approche réside dans la modélisation vidéo, grâce à laquelle les enfants apprennent en regardant et en imitant leurs pairs. Cette méthode s'appuie sur la propension naturelle des enfants à mimer, en stimulant leurs neurones miroirs pour rendre l'apprentissage intuitif et plaisant. Par exemple, si un enfant a du mal à dire « pomme », il peut visionner plusieurs vidéos d'autres enfants qui prononcent le mot « pomme », profitant ainsi de modèles visuels et auditifs diversifiés. C'est bien plus probant que de simplement entendre un adulte répéter le mot. Notre méthode appuyée par la recherche nous classe parmi les meilleures applications d'éveil au langage au monde, attestant de son efficacité pour stimuler le développement de la parole et de la communication.

Quand envisager l'avis d'un professionnel

Bien que la marge d'un développement typique soit étendue, il est parfois judicieux de solliciter l'avis d'un spécialiste. Une intervention précoce peut grandement influer sur l'évolution du langage d'un enfant. Fiez-vous à votre intuition parentale : si vous nourrissez des doutes persistants, il est toujours préférable de faire le point avec un professionnel.

Les signaux d'alerte à 18 mois

Songez à demander conseil à votre pédiatre ou à un orthophoniste si votre enfant :

• Dit moins de 10 mots à 18 mois. Bien que certains repères mentionnent une moyenne de 20 mots, un vocabulaire inférieur à 10 mots mérite d'être examiné.
• Ne montre pas du doigt les objets ou les images qu'on lui nomme.
• N'imite pas régulièrement les bruits ou les gestes.
• N'emploie pas de gestes (comme faire coucou de la main ou pointer du doigt).
• Ne réagit pas à son prénom.
• Semble indifférent à la communication ou aux échanges avec les autres.
• Présente une régression dans ses compétences de parole ou de langage déjà acquises.
• Éprouve des difficultés à comprendre des consignes élémentaires.

Le rôle de l'intervention précoce

Si certains de ces éléments font écho à votre quotidien, n'hésitez pas à demander de l'aide. Votre pédiatre constitue un premier interlocuteur tout indiqué et pourra vous orienter vers un orthophoniste. L'intervention précoce est déterminante, car le cerveau de l'enfant bénéficie d'une plasticité maximale pour l'apprentissage du langage durant ces premières années.

Pour accompagner les parents face à ces interrogations, nous mettons à disposition un court test de dépistage préliminaire de 3 minutes. Il se compose de 9 questions simples délivrant une évaluation immédiate ainsi qu'un plan d'étapes à suivre, pour vous guider sur la nécessité d'un bilan plus poussé ou sur la poursuite d'activités stimulantes. C'est un premier pas précieux pour les parents en quête de repères clairs.

Speech Blubs, un complément précieux

Si Speech Blubs ne se substitue pas à une prise en charge orthophonique en cas de retard avéré, l'application constitue un complément remarquable et très efficace. De nombreux parents ont trouvé en Speech Blubs une véritable bouffée d'oxygène, offrant un accompagnement accessible et stimulant directement à la maison. La dimension interactive de notre application permet aux parents de s'impliquer activement dans l'apprentissage de leur enfant, favorisant de joyeux moments partagés autour de la communication.

« Speech Blubs a réellement changé la donne pour notre enfant. Nous avons observé des progrès en seulement quelques semaines ! » Ces retours chaleureux font écho à ceux de très nombreuses familles qui ont pu mesurer les bienfaits de notre application. Vous pouvez découvrir d'autres parcours et témoignages inspirants sur notre page de témoignages. Notre vocation est de donner le goût de communiquer, de renforcer la confiance, d'atténuer les frustrations et d'asseoir les bases indispensables du langage, en parfaite harmonie avec le suivi professionnel dont votre enfant peut bénéficier.

Investir dans le parcours de communication de votre enfant avec Speech Blubs

Accompagner l'éveil de la communication chez votre enfant est l'un des plus beaux investissements pour son avenir. Chez Speech Blubs, nous avons à cœur d'offrir à chaque famille un soutien pour la parole joyeux et efficace, accessible à tous. Nous proposons des formules d'abonnement modulables et adaptées à vos besoins, la formule annuelle présentant un rapport qualité-prix remarquable et des avantages très complets.

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Conclusion

Se demander combien de mots un enfant de 18 mois devrait dire est très fréquent, mais il est capital de se souvenir que le développement du langage est un cheminement varié et évolutif. Si les repères d'usage indiquent une fourchette de 10 à 50 mots expressifs, la compréhension, les gestes et la communication sociale dans son ensemble ont tout autant d'importance. Chaque enfant avance à son propre rythme, et des interactions régulières et bienveillantes au quotidien restent le moteur le plus puissant de son épanouissement.

Nous avons passé en revue les étapes charnières, les facteurs déterminants qui façonnent cet apprentissage, ainsi que des astuces concrètes à intégrer chaque jour. Par-dessus tout, nous avons mis l'accent sur l'importance de donner aux enfants les moyens de partager ce qu'ils ressentent et ce qu'ils pensent, afin de nourrir leur assurance et d'apaiser leurs éventuelles frustrations. Chez Speech Blubs, nous sommes fiers de mettre à votre disposition une solution originale, appuyée par la science, qui transforme le temps d'écran en une expérience d'apprentissage active, entraînante et efficace, constituant un appui de choix dans le développement de votre enfant.

Ne laissez pas la focalisation sur un « nombre de mots » éclipser le bonheur d'échanger avec votre enfant et de saluer chaque pas en avant dans sa communication. Prêt à encourager l'expression de votre enfant et à révéler tout son potentiel ? Lancez-vous dès aujourd'hui ! Créez votre compte et profitez de votre essai gratuit de 7 jours en optant pour la formule annuelle, la solution la plus avantageuse pour accéder à l'ensemble de nos fonctionnalités exclusives, dont l'application bonus Reading Blubs. Téléchargez Speech Blubs sur l'App Store ou sur Google Play et donnez à votre enfant les moyens d'exprimer pleinement ce qu'il pense et ce qu'il ressent.

Foire aux questions (FAQ)

Q1 : Est-il normal qu'un enfant de 18 mois dise moins de 20 mots ?

R1 : Oui, il existe une grande variabilité dans le développement normal du langage. Bien que certains repères mentionnent environ 20 à 50 mots vers 18 mois, certains enfants en prononcent moins tout en démontrant d'excellentes compétences de langage réceptif (la compréhension de vos paroles). Le plus important reste que votre enfant progresse dans sa communication, emploie des gestes et manifeste l'envie d'échanger. Si votre enfant dit moins de 10 mots ou montre d'autres signaux d'alerte, il est prudent de prendre conseil auprès d'un professionnel.

Q2 : Comment savoir si mon enfant de 18 mois comprend ce que je lui dis ?

R2 : Observer le langage réceptif de votre enfant est capital. À 18 mois, il devrait être en mesure de suivre des consignes simples en une seule étape (« Donne-moi la balle »), de réagir à son prénom, de désigner du doigt des objets familiers ou des parties de son corps qu'on lui nomme, et de comprendre des questions simples avec « où ». S'il effectue régulièrement ces gestes, son langage réceptif progresse très probablement de façon harmonieuse.

Q3 : Quelles sont les façons ludiques d'encourager la parole de mon enfant à la maison ?

R3 : Prenez le temps d'échanger, de chanter et de lire ensemble aussi souvent que possible. Racontez vos activités quotidiennes, posez des questions ouvertes et reprenez en les enrichissant les babillages ou les mots de votre enfant. Le jeu interactif est fondamental : prenez des voix amusantes, imitez les bruits des animaux et inventez des histoires. Des outils comme Speech Blubs proposent également des activités stimulantes de modélisation vidéo entre pairs, rendant l'apprentissage de nouveaux mots et de nouveaux sons particulièrement ludique et efficace.

Q4 : Quand devrais-je m'inquiéter pour le langage de mon enfant de 18 mois et consulter un professionnel ?

R4 : Il est conseillé de prendre l'avis d'un spécialiste si votre enfant de 18 mois prononce moins de 10 mots, n'utilise pas de gestes comme pointer du doigt ou faire coucou de la main, ne répond pas à son prénom, éprouve des difficultés à comprendre des consignes élémentaires ou montre peu d'intérêt pour la communication. Une prise en charge précoce peut faire une réelle différence. Vous pouvez aussi réaliser notre court test de dépistage préliminaire de 3 minutes pour obtenir une première évaluation et des pistes d'accompagnement.