Pourquoi les orthophonistes demandent un examen visuel et un test auditif

Une question fréquente qui se posera au cours de cet échange sera de savoir si l'audition et la vue de votre enfant ont été testées. La raison en est que l'audition, la vision ainsi que la parole et le langage sont des mécanismes interconnectés qui fonctionnent ensemble pour accélérer le développement de votre enfant et sa capacité à communiquer. 

Qu'est-ce qu'un test auditif ?

Les tests auditifs pour enfants sont réalisés par un audiologiste ou un médecin oto-rhino-laryngologiste (ORL) possédant une formation spécialisée et des outils cliniques pour effectuer une évaluation approfondie de la structure et du fonctionnement des oreilles et de l'audition de votre enfant.

Les tests auditifs sont importants pour s'assurer que les oreilles de votre enfant sont en bonne santé et qu'il ne présente aucune difficulté auditive susceptible d'interférer avec son développement, sa réussite scolaire, sa communication et sa sécurité, ou d'y nuire. 

Pour se développer et apprendre de manière optimale, votre enfant a besoin des compétences auditives suivantes :

1. Conscience auditive : Être capable de détecter un son dans l'environnement et d'en localiser la source, en particulier lorsqu'il y a du bruit de fond
2. Discrimination auditive : Être capable de faire la différence entre les bruits de l'environnement et les sons de la parole
3. Identification auditive : Être capable d'associer un sens aux sons et à la parole, de manipuler la structure du langage oral et d'adapter sa production de parole en fonction des réactions de l'interlocuteur
4. Compréhension auditive : Être capable de comprendre et de retenir ce qui est dit, ainsi que de donner du sens aux propos même si l'intégralité du message n'est pas entendue.

Votre enfant devrait passer son premier bilan auditif dans les semaines qui suivent sa naissance, le deuxième entre 9 mois et 2 ans et demi, et le troisième à 5 ou 6 ans avant son entrée au CP. Les enfants d'âge scolaire devraient passer un bilan auditif au moins tous les deux ans.

Voici quelques signes d'alerte indiquant que votre enfant pourrait avoir des difficultés d'audition :

• Ne pas réagir lorsqu'on l'appelle par son prénom,
• Parler fort,
• Écouter la télévision à un volume élevé,
• Avoir des difficultés à identifier d'où provient un son,
• Manque d'attention et difficultés de concentration,
• Retard de développement de la parole et du langage.

Si vous souhaitez découvrir ce qu'implique un bilan auditif et à quoi vous attendre, vous pouvez regarder cette vidéo !

https://www.youtube.com/watch?v=kEyyqhynq-c

Les examens de la vue

Les examens de la vue pour enfants sont réalisés par un optométriste ou un ophtalmologiste possédant une formation spécialisée et des outils cliniques pour effectuer une évaluation approfondie de la structure et du fonctionnement des yeux et de la vision de votre enfant

Ces examens de la vue sont importants pour s'assurer que les yeux de votre enfant sont en bonne santé et qu'il ne présente aucun problème visuel susceptible d'interférer avec son développement, sa réussite scolaire, sa communication et sa sécurité, ou d'y nuire.

Les compétences visuelles

Pour se développer et apprendre de manière optimale, votre enfant a besoin des compétences visuelles suivantes :

• Acuité visuelle : Être capable de voir clairement l'environnement et les personnes autour de soi 
• Vision binoculaire : Être capable d'utiliser les deux yeux ensemble pour voir de manière précise et coordonnée 
• Motricité oculaire : Être capable d'utiliser ses yeux de manière fluide et régulière
• Capacité d'accommodation : Être capable de contracter et de relâcher les muscles oculaires pour basculer d'un champ visuel à l'autre (par exemple, voir de près par rapport à voir de loin)

Votre enfant devrait passer son premier bilan visuel à l'âge de 6 mois, le deuxième à l'âge de 3 ans, et le troisième à 5 ou 6 ans avant son entrée au CP. Les enfants d'âge scolaire devraient passer un bilan visuel au moins tous les deux ans. 

N'oubliez pas que si votre enfant a des problèmes de vue, il présente un risque plus élevé de retards de la parole et du langage, ainsi que de moins bons résultats scolaires, car il ne pourra pas voir ce qui est enseigné ni accomplir le travail qui lui est demandé.

Les signes d'alerte

Voici quelques signes d'alerte indiquant que votre enfant pourrait avoir des difficultés avec sa vue :

• Frottement fréquent des yeux
• Clignements d'yeux excessifs
• Difficultés de poursuite visuelle
• Difficulté à maintenir le contact visuel
• Plaintes pour maux de tête
• Retard de développement moteur
• Retard de développement de la parole et du langage

Si vous souhaitez découvrir ce qu'implique un bilan visuel et à quoi vous attendre, vous pouvez regarder cette vidéo :

https://www.youtube.com/watch?v=e5KGgbin7O0

Pourquoi notre orthophoniste demande-t-il ces examens ?

La raison pour laquelle l'orthophoniste de votre enfant souhaite que le test auditif et l'examen de la vue soient réalisés est que les troubles de l'audition et de la vision peuvent être la cause des difficultés de communication de votre enfant. Bien souvent, il suffit de traiter le problème visuel ou auditif pour remédier dans le même temps aux difficultés de communication. 

Il est inutile pour votre enfant de suivre des séances d'orthophonie s'il ne peut pas entendre correctement ce que dit l'orthophoniste ou voir correctement ce qu'il fait.

Entendre des sons et des mots aide les enfants à parler et à comprendre, or un enfant souffrant d'une perte auditive ne perçoit pas ces sons et ces mots. Cela entraîne ensuite des difficultés pour parler, lire, réussir à l'école et même développer ses compétences sociales. 

De même, les difficultés visuelles entraînent un retard de la communication non verbale et des compétences pré-linguistiques, qui constituent un tremplin essentiel vers la communication. Une grande partie de notre communication passe par le langage corporel et les expressions faciales, et les enfants ayant des difficultés visuelles passent à côté de ces étapes importantes du développement. 

Quelques activités pour la vision et l'audition

Ce tableau vous présente les étapes de développement de la vision et de l'audition que votre enfant devrait atteindre aux différents stades de son développement et comment vous pouvez l'aider à développer ces compétences :

Bébé de 0 à 3 mois

Vision

Voit principalement dans des nuances de noir, de gris et de blanc

Utilisez des palettes monochromes composées de motifs et de formes contrastés pour stimuler visuellement votre enfant

Audition

Réagit aux bruits forts et répond à la voix en regardant

Utilisez des clochettes et des hochets pour attirer l'attention de votre enfant et établir un contact visuel

Bébé de 3 à 6 mois

Vision

Capable de voir les couleurs, avec une préférence pour les couleurs primaires vives

Ajoutez de nouveaux objets dans la chambre de votre enfant ou changez régulièrement la place des objets existants pour lui offrir différents points de vue

Audition

Tourne les yeux ou la tête vers les sons

Utilisez des clochettes et des hochets à différents endroits autour de votre enfant pour capter son attention, afin qu'il tourne les yeux ou la tête vers la source du bruit

Bébé de 6 à 12 mois

Vision

La vue commence à s'affiner et votre enfant passe son premier examen de la vue

Introduisez davantage de nuances de couleurs dans sa chambre en ajoutant des décorations murales, des livres et des jouets pour que votre enfant puisse fixer son regard et continuer à affiner ses capacités visuelles

Audition

Réagit au mot « non », à son prénom, au chant et à la musique. Tourne la tête vers les bruits doux et imite la parole ainsi que les sons émis par les autres

Introduisez différents types de sons et d'intonations tout en encourageant votre enfant à vous imiter et à prêter l'oreille à certains sons

Tout-petit de 1 à 2 ans

Vision

Commence à différencier les couleurs

Aménagez la salle de jeux ou la chambre de votre enfant selon les thématiques pour lesquelles il montre une préférence 

Audition

Réagit régulièrement aux nouveaux sons et nouveaux mots, et écoute des histoires simples ou des chansons

Lisez des livres avec votre enfant chaque jour en modifiant votre voix pour incarner les personnages. Chantez de nouvelles chansons et encouragez votre enfant à écouter la façon dont elles riment

Enfant de 3 à 4 ans

Vision

Commence à reconnaître, identifier et nommer les couleurs de base

Disposez des objets de différentes couleurs dans l'environnement de votre enfant afin de renforcer sa capacité à reconnaître les couleurs fondamentales

Audition

Écoute à distance dans le calme et comprend des phrases plus longues

Proposez des jeux d'écoute de consignes et d'autres jeux comme « Jacques a dit ». Encouragez votre enfant à écouter les sons doux et à essayer d'identifier de quoi il s'agit

Enfant de 5 ans et plus

Vision

Vision mature

Offrez à votre enfant un espace qui reflète sa personnalité en plein développement et laissez-lui faire des choix lors du réaménagement de sa chambre ou de sa salle de jeux

Audition

Comprend des phrases et des sons complexes, et peut désormais raconter des histoires en détail

Proposez à votre enfant des activités de parole, de langage et d'audition plus complexes

En plus de ces conseils, vous pouvez télécharger notre application Speech Blubs et profiter de nos formidables activités axées sur la communication. Nous avons veillé à concevoir l'ensemble de nos activités en gardant à l'esprit la vision et l'audition de votre enfant afin qu'il tire le meilleur parti de son apprentissage.