Techniques courantes utilisées par les orthophonistes

Dans cet article, vous découvrirez certaines des techniques courantes utilisées par les orthophonistes et nous espérons que vous pourrez en appliquer quelques-unes lors de vos activités avec vos tout-petits.

Dans cet article

• Techniques d'orthophonie à réaliser à la maison
• Proposer des choix
• L'auto-verbalisation
• La verbalisation parallèle 
• Le modelage
• Et bien sûr, parler lentement
• L'expansion
• Simplifier les phrases 
• Poser des questions ouvertes
• Le sabotage
• Les supports visuels
• La rétention
• Le temps d'attente
• Utiliser des mots et des phrases loufoques
• Suivre l'initiative de l'enfant
• Le renforcement positif 
• La répétition
• La langue des signes
• Le chant 
• En cas de doute, consultez un orthophoniste !

Techniques d'orthophonie à réaliser à la maison

Regardez la vidéo ci-dessous pour en savoir plus sur la façon de pratiquer l'orthophonie à la maison.

https://www.youtube.com/watch?v=gABaMAcNoQA

Proposer des choix

Tu veux jouer avec les cubes ou la pâte à modeler Play-doh ? 

Donner le choix à votre enfant permettra non seulement de maintenir sa motivation, mais aussi de stimuler le développement de son langage et sa prise de décision. 

L'auto-verbalisation

L'auto-verbalisation est une technique par laquelle les orthophonistes décrivent ce qu'ils font, ce qu'ils voient, ressentent ou entendent. Par exemple, au cours d'une séance, une orthophoniste va raconter comment elle va sortir des cartes illustrées du tiroir . . . ou comment elle va construire une tour en Legos, etc.

La verbalisation parallèle 

La verbalisation parallèle consiste principalement pour l'orthophoniste à décrire ce que l'enfant fait, ressent ou entend. (Ohhh, tu joues avec tes jouets . . . Tu manges tes petits pois.) 

Le modelage

Si votre enfant travaille sur un son ou un mot en particulier, ne vous contentez pas de lui demander de le prononcer ; donnez-lui le modèle du mot à travailler, puis invitez-le à répéter après vous.

Et bien sûr, parler lentement

Lorsque vous travaillez les compétences de communication d'un enfant, adoptez un débit lent pour qu'il puisse comprendre et répéter. 

L'expansion

Il s'agit d'ajouter un ou plusieurs mots chaque fois que votre enfant parle afin de lui offrir un modèle de structure de phrase correcte. S'il montre une poupée du doigt et dit « Poupée grande », répondez : « Oh oui, cette poupée est grande. »

Simplifier les phrases 

Vous pouvez enrichir la structure des phrases d'un enfant tout en restant court, clair et concis. N'oubliez pas que la simplicité est essentielle. Au lieu de dire « Sarah adore préparer les cupcakes les plus crémeux et les plus savoureux », vous pouvez dire « Sarah adore faire des cupcakes ».

Poser des questions ouvertes

Au lieu de poser des questions fermées, posez des questions ouvertes pour susciter davantage d'échanges. Au lieu de dire “est-ce bleu ? ” demandez “de quelle couleur est le bol ? ”

https://www.youtube.com/watch?v=jzR-3NfU1S8

Le sabotage

Utilisez cette méthode lorsque vous jouez avec votre tout-petit ou intégrez-la dans vos routines quotidiennes. Par exemple, à l'heure du petit-déjeuner, donnez à votre enfant des céréales et du lait avec une fourchette. Ensuite, attendez qu'il demande la cuillère. 

Les supports visuels

Faire répéter des mots à votre enfant est formidable, mais lui montrer des images en même temps le motivera probablement davantage, tout en stimulant son développement cérébral.    

La rétention

Parfois, les orthophonistes retiennent le jouet ou l'objet préféré d'un enfant afin de l'inciter à utiliser des mots et à formuler des demandes. S'il pointe du doigt l'objet qu'il désire, donnez-lui le modèle du mot à répéter. (“Tu veux le ballon ? Peux-tu dire encore ballon s'il te plaît?”)

Le temps d'attente

Que vous posiez une question à votre enfant ou que vous lui demandiez de répéter un mot, laissez-lui quelques secondes pour répondre. 

https://www.youtube.com/watch?v=X8x9jIcojtM

Utiliser des mots et des phrases loufoques

Vous vous demandez peut-être si les phrases loufoques sont réellement utiles. La vérité, c'est que les orthophonistes utilisent parfois des phrases farfelues pour stimuler davantage les compétences d'articulation d'un enfant. (“Ma petite araignée est allée à Londres pour acheter du cuir.”).

Suivre l'initiative de l'enfant

Suivre l'initiative de votre tout-petit consiste plutôt à observer et à remarquer ce avec quoi il aime jouer, pour ensuite utiliser son intérêt afin de l'amener à communiquer et à travailler sa parole. 

Le renforcement positif 

S'il est toujours formidable de féliciter les efforts d'un enfant lorsqu'il prononce correctement un mot ou une phrase, il est également très bon de saluer sa tentative pour renforcer sa confiance en lui et l'encourager à s'exercer davantage. 

La répétition

Je le répéterai un million de fois, la répétition est une excellente méthode pour que les enfants exercent leurs compétences de parole et de langage. S'ils répètent les mots ou les phrases en commettant une erreur (“J'aime les wapins”), donnez-leur le bon modèle de phrase pour qu'ils la répètent à nouveau (“Tu aimes les lapins . . . dis lapin, etc.”)

La langue des signes

Parce qu'elle peut favoriser le développement du langage verbal chez l'enfant, les orthophonistes intègrent parfois la langue des signes lors de leurs séances afin d'aider l'enfant à mieux communiquer.

Le chant 

Je ne suis peut-être pas totalement objective car j'adore cela, mais chanter avec votre enfant est non seulement amusant, mais cela lui fait aussi découvrir les rimes tout en élargissant son vocabulaire. Alors n'ayez pas peur d'essayer ! 

En cas de doute, consultez un orthophoniste !

Si vous vous demandez si vous devriez contacter un orthophoniste, alors vous devriez probablement le faire. Leurs techniques d'orthophonie vous aideront à coup sûr. L'approche attentiste risque simplement de mettre votre enfant en retard par rapport à ses pairs.

Si vous hésitez encore, téléchargez Speech Blubs et remplissez notre test de dépistage évaluatif. Il a été conçu avec l'aide d'orthophonistes et donne une très bonne indication du niveau de langage de votre enfant. Bien qu'elle ne remplace pas une prise en charge orthophonique pédiatrique, notre application vous permet de démarrer et propose de nombreux exercices ciblés d'élocution. Alors commencez dès maintenant !

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