כיצד להתכונן לפגישת IFSP
ראשית כל, בין אם מדובר בפגישת IEP ובין אם בפגישת IFSP, השאלות שיהיו לכם יהיו דומות מאוד, אך עשויות להשתנות ככל שילדכם גדל או מתקדם בטיפול. תוכנית ה-IFSP היא תוכנית טיפול בכתב...
מאת Stacie Bennett•Jan 15, 2022•4 דק׳
ראשית כל, בין אם מדובר בפגישת IEP ובין אם בפגישת IFSP, השאלות שיהיו לכם יהיו דומות מאוד, אך עשויות להשתנות ככל שילדכם גדל או מתקדם בטיפול. תוכנית ה-IFSP היא תוכנית טיפול כתובה הממפה את שירותי ההתערבות המוקדמת (EI) שילדכם יקבל, כמו גם כיצד ומתי שירותים אלה יינתנו. היא מפרטת את רמות התפקוד הנוכחיות של ילדכם, צרכים ספציפיים ומטרות טיפוליות (המוגדרות כיעדים).
תוכנית ה-IFSP מתאפיינת בגישה ממוקדת-משפחה, מכיוון שהשירותים ניתנים בדרך כלל בביתכם או בנוכחות ההורים/האפוטרופוסים במהלך מפגשי הטיפול. למעשה, כמטפלת, אני דורשת מהורי המטופלים שלי להיות נוכחים בחדר. אני יודעת שזה זמן מפתה להספיק דברים אחרים, כמו לבשל ארוחת ערב, אבל חשוב שתהיו נוכחים וקשובים לטיפול כדי שתוכלו להמשיך לעבוד על המטרות והאסטרטגיות גם לאחר שהמטפלים מסיימים את המפגש.
היבט נהדר נוסף בתוכניות IFSP הוא שהמשפחה יכולה להשפיע ולקבוע היבטים מסוימים בתוכנית. אם יש לכם חששות או יעדים ספציפיים שחשוב לכם לקדם, תוכלו להציע אותם למטפלים. עם זאת, היו מוכנים לכך שהמטפלת עשויה לעצב ולהתאים את היעד כך שיהיה מותאם לגיל וריאלי עבור ילדכם.
מי בונה את תוכנית ה-IFSP?
ברגע שנקבע כי ילדכם זכאי לשירותים במסגרת הקריטריונים של התערבות מוקדמת (EI), צוות ה-IFSP יתכנס כדי לגבש את תוכנית הטיפול. הרכב צוותי ה-IFSP משתנה בהתאם לצרכים הספציפיים של הילד. לדוגמה, הצוות עשוי לכלול פסיכיאטר, נוירולוג, מרפאה בעיסוק (OT), פיזיותרפיסט (PT), קלינאית תקשורת (SLP) או אנשי מקצוע נוספים.
אתם ובני משפחה נוספים הנכם חברים מרכזיים בצוות ה-IFSP, מכיוון שאתם מכירים את ילדכם ואת צרכיו בצורה הטובה ביותר. ייתכן שגם מלווה משפחתי ומתאם שירותים מתוכנית ההתערבות המוקדמת ישתתפו בפגישת ה-IFSP. לרשות הצוות עומדים 30 יום ממועד הפגישה הראשונה כדי לבנות את תוכנית ה-IFSP ולהתחיל ביישומה.
השירותים ניתנים בדרך כלל במפגשים של 60-90 דקות, פעמיים בשבוע. שוב, הדבר תלוי בטווח הקשב של הילד, בגילו ובאבחנותיו. מפגשי קלינאות תקשורת אצלי נמשכים בין 30 ל-60 דקות, אך לעולם אינם חורגים ממסגרת זמן זו, פשוט מכיוון שילדים אינם מסוגלים לשמור על קשב וריכוז לזמן ארוך יותר.
המלצות לבני המשפחה
לאורך כל תהליך ההתערבות המוקדמת, הקפידו לנהל תיעוד מקיף בכתב. ערכו סיעור מוחות עם בני המשפחה לגבי האתגרים של הילד והיעדים להתפתחותו, ורשמו לעצמכם נקודות במהלך השיחה. הביאו את הרשימות הללו ורשימת שאלות לפגישות ה-IFSP, והקפידו לרשום הערות רבות או להשתמש בהקלטה קולית במהלך פגישות אלו. כמה שאלות אפשריות לצוות כוללות:
- באיזו תדירות ניתנים השירותים?
- על אילו מטרות אתם מתכננים לעבוד עם ילדי?
- האם אתם מציעים מפגשי השלמה במקרה של מחלה?
- מה עושים כשילדי יגיע לגיל שלוש ויסיים את שירותי ההתערבות המוקדמת?
- אילו הצעות והמלצות יש לכם לפעילות בבית?
הורים רבים יוצרים קלסרים גדולים המלאים בסיכומי פגישות, דוחות התקדמות והערות לגבי אופן שיפור תוכנית ה-IFSP. לדוגמה, בכל פעם שאתם מקיימים שיחת טלפון עם חבר מצוות ה-IFSP, רשמו את התאריך, עם מי שוחחתם ומה היה נושא השיחה.
אם אחד מחברי צוות ה-IFSP מציע שילדכם עשוי להפיק תועלת משירות מסוים או משירותים מורחבים, בקשו ממנו להעלות זאת על הכתב ולמסור לכם עותק. רישומים אלה יהיו קריטיים אם תתעורר אי פעם מחלוקת.
לאחר ה-IFSP
על פי חוק, על צוות ה-IFSP להתכנס כדי לבחון מחדש את תוכנית הטיפול מדי שישה חודשים. המטרה היא לקבוע אם יש צורך בעדכונים, כגון יעדים חדשים. באפשרותכם לבקש בדיקה מחודשת נוספת בכל עת אם אתם מרגישים שתוכנית ה-IFSP אינה משרתת את טובת ילדכם בצורה המיטבית, או אם חל שינוי משמעותי בחייו (כגון אשפוז).
לפני יום הולדתו השלישי של ילדכם, צוות ה-IFSP ייפגש כדי לגבש תוכנית מעבר. ייתכן שייקבע כי ילדכם התקדם עד לרמה שבה הוא אינו זכאי עוד לשירותים. אלו חדשות נהדרות! משפחות רבות מגלות התנגדות כאשר אנו מציעים לסיים את הטיפול עבור הילד. סיום השירותים משמעו שהתפקוד של הילד תואם כעת לגילו, וזוהי עדות לעבודה הקשה שלו, וגם שלכם כהורים! אם הוא או היא עדיין זקוקים לעזרה, תיבנה תוכנית למעבר לתוכנית חינוכית יחידנית (IEP) לקראת יום הולדתו השלישי של ילדכם (מדריך לחינוך מיוחד).
על הכותב/ת