כיצד להשתמש בשגרת היומיום לפיתוח מיומנויות שפה

במאמר זה

• קמים בבוקר
• הולכים לשירותים / מצחצחים שיניים
• מתלבשים
• שעת ארוחת הבוקר
• • שואלים שאלות
  • עוד בבקשה!
• מתארגנים לגן / למעון
• זמן אמבטיה
• הולכים לישון

קמים בבוקר

התחילו את היום ברוגע. יש בקרים מאתגרים, וזה לגמרי בסדר. המטרה היא להעיר את הקטנטנים בעדינות ובסבלנות. בין אם תתחילו בהרעפת חיבוקים ונשיקות ובין אם בשיר בוקר, להתעורר באווירה טובה זו תמיד התחלה נהדרת ליום נפלא.

הולכים לשירותים / מצחצחים שיניים

במהלך שגרה יומיומית זו, עבדו על מילוי הוראות או על רצף פעולות. (״קודם כל, נלך לסיר... עכשיו, נשטוף ידיים... ואז נצחצח שיניים״). דרך יצירתית ומלמדת לעשות זאת היא להדביק תוויות ושלטים ברחבי חדר הרחצה כתזכורת לסדר הפעולות.

מתלבשים

אפשר להתחיל במתן אפשרויות בחירה. (״רוצה את החולצה הכחולה או את הסוודר הירוק? אפשר להראות לי את הסוודר הכחול?״)

לאחר מכן, אפשר לנצל את הרגע כדי לעבוד על רצף פעולות (״בואו נגרוב גרביים... עכשיו, ננעל נעליים״).

וכמובן, נסו להשתמש במילות תיאור כדי להמשיך ולפתח את מיומנויות השפה שלהם. למשל, במקום לומר ״תביאו לי את הגרביים״, אמרו ״תביאו לי את הגרביים הנקיים״.

הנה כמה דוגמאות לפעולות שאפשר ללמד פעוטות בזמן ההתלבשות:

• לגרוב גרביים
• לחלוץ נעליים
• להרים את המכנסיים

שעת ארוחת הבוקר

ארוחת הבוקר היא הארוחה החשובה ביותר ביום עבור שגרת הבוקר! הכנת ארוחות היא דרך מצוינת לתרגל דיבור. עודדו את הילדים לדבר על האוכל שהם אוכלים לארוחת הבוקר. בנוסף, העשירו את אוצר המילים שלהם על ידי שיחה על הטעם והמרקם של המזון. (״הדגנים פריכים... הדגנים יכולים להיות מתוקים, וכו'״). מעבר לכך, אם הם מעט גדולים יותר, למדו אותם על קבוצות מזון. (״דגנים הם ממשפחת הדגנים... תפוחים הם פירות״).

שואלים שאלות

חשוב לא להציף את הפעוטות עם יותר מדי שאלות. אם תשאלו כמה שאלות פה ושם, תוכלו להרחיב את אוצר המילים שלהם. (״מה אתם אוכלים? אנחנו אוכלים דגנים בכף או במזלג? אפשר להראות לי את הכף? באיזה צבע הקערה שלכם?״)

עוד בבקשה!

שעת ארוחת הבוקר או ארוחת הערב יכולה להיות הזדמנות טובה לתרגל את הרעיון של בקשת דברים. למשל, אם הם רוצים עוד דגנים או חלב, תנו להם זמן לדבר ולומר שהם רוצים עוד. תוכלו גם ליצור סיטואציות שיעודדו אותם לבקש. לדוגמה, הגישו להם דגנים וחלב בלי כף וחכו שישימו לב ויבקשו אותה.

מתארגנים לגן / למעון

בזמן ההתארגנות ליום החדש, עודדו את הילדים לדבר על דברים שונים שהם ילמדו או שכבר למדו במסגרת. זה לא משנה אם הם בוחרים לדבר על הצעצועים שהם אוהבים או על החברים שאיתם הם משחקים – העיקר להמשיך את השיחה.

זמן אמבטיה

בקשו מהילדים לתת שמות או לחזור על שמות החפצים שבהם תשתמשו במהלך האמבטיה (סבון, מים, מגבת וכו'). כמו כן, אפשר לעבוד על פועלי פעולה ובמקביל ללמד אותם על איברי הגוף (״בואו נחפוף את הראש... עכשיו נסבן את הידיים והרגליים... נרחץ את הבטן, וכו'״).

יתרה מכך, נסו לעודד אותם לערוך השוואות ולהבחין בניגודים. (״המים קרים לעומת עכשיו המים חמים... מגבת רטובה לעומת מגבת יבשה...״).

הולכים לישון

שגרת השינה. חלומות מתוקים!

הקראת סיפור לפני השינה או המצאת סיפור יכולות להיות דרך נוספת להרחבת אוצר המילים של ילדיכם. בזמן קריאת הסיפור, בקשו מהם לחזור על מילים ולתאר תמונות שהם רואים בספר.

זכרו, כשמדובר בשיפור השפה של ילדיכם, כל דקה חשובה. והקדשת זמן לתרגול במהלך שגרת היומיום היא אחת הדרכים הרבות שבהן תוכלו לחזק את כישורי התקשורת הכלליים שלהם.

מוזמנים לבדוק את המקורות למאמר זה!