A logopédusok aktuális kihívásai az online terápia során

Mégis nehéz igazán értékelni a munkájukat, amíg nem ismerjük a teljes történetet. Ez a bejegyzés megpróbálja bemutatni a rájuk váró kihívásokat, és egy mintegy 200 logopédus körében végzett, nem publikált felmérésen alapul.

A cikk tartalma

• Miféle varázslatot művelnek a logopédusok?
• Hol találhatok logopédust?
• A logopédusok jelenlegi aggodalmai
• • A felmérés eredményei

Miféle varázslatot művelnek a logopédusok?

Mindenekelőtt a logopédus a szülők és a gyermekek segítségére van. Az Amerikai Beszéd-, Nyelv- és Hallás Szövetség (ASHA) megfogalmazása szerint a logopédusok feladata „...a gyermekek és felnőttek beszéd-, nyelv-, szociális kommunikációs, kognitív kommunikációs és nyelési zavarainak megelőzése, felmérése, diagnosztizálása és kezelése”.

Nem semmi, igaz? Hiszen ők lényegében egy gyermekorvos, egy pedagógus, egy beszédfejlesztő szakember és egy viselkedésterapeuta hihetetlenül képzett ötvözetei, akik rengeteget dolgoznak azért, hogy jobbá tegyék a családok életét. Figyelnek, megfigyelnek, támogatnak, megölelnek, bátorítanak, tanítanak, és úgy segítenek a gyermeknek fejlődni, hogy az észre sem veszi, hogy épp segítséget kap.

Hol találhatok logopédust?

Az ASHA weboldalán kívül általában négy helyen érhető el a segítségük:

1. A gyermek iskolai/óvodai mindennapjainak részeként;
2. Magánrendelés keretében;
3. Egészségügyi intézményekben, például idősotthonokban vagy kórházakban; illetve
4. Otthon, online logopédiai foglalkozások révén.

Tapasztalataim szerint az iskolákban a helyiségeik apró kis szekrényekre emlékeztetnek az egyéni vagy kiscsoportos foglalkozások jellege miatt. Az én iskolámban egy-egy ilyen fejlesztés körülbelül 30 percig tartott, de az intézményi igényektől függően lehet rövidebb vagy hosszabb is.

Ez nagyjából napi 14 foglalkozást jelent, méghozzá mindezt délután fél négy előtt. Utána pedig mennek a magánrendelésükre vagy az otthoni irodájukba, hogy még több foglalkozást tartsanak. Nem csoda, hogy a logopédusok gyakran kiégnek.

A logopédusok jelenlegi aggodalmai

Milyen nehézségekkel néznek szembe a logopédusok manapság? A járvány miatt a személyes foglalkozások megritkultak vagy teljesen elmaradtak. Ezzel párhuzamosan robbanásszerűen megnőtt az online logopédia, a virtuális fejlesztések, a távegészségügy és a telegyakorlat iránti igény (amelyek lényegében mind ugyanazt jelentik). Így hát ez a bejegyzés kifejezetten a logopédusok aggodalmairól és az online praxisukról szól.

Több mint 200 texasi logopédus körében végeztek egy felmérést, hogy meghatározzák egy online terápiáról szóló webinárium tartalmát. Íme az eredmények:

A felmérés eredményei

1. kérdés: Mi a két legnagyobb jelenlegi aggodalmad a távoli fejlesztéssel/virtuális ellátással kapcsolatban?

Az 5 leggyakoribb válasz a következő volt:

1. A szülők bevonásának és lekötésének nehézsége a foglalkozás alatt
2. Az internet hiányából vagy a kliensek otthonában lévő nem megfelelő eszközökből adódó problémák
3. Ingyenes felmérések és elérhető virtuális terápiás segédanyagok felkutatása a 3–6 éves korosztály számára
4. Mivel sok szülő csak munka után ér rá, a logopédusok munkanapja rendkívül hosszúra nyúlik
5. Figyelemelterelő tényezők (más gyerekek jelenléte, bekapcsolt tévé, külön foglalkozási tér hiánya)

2. kérdés: Mi a két legnagyobb jelenlegi aggodalmad a hibrid/kombinált logopédiai ellátással kapcsolatban?

1. A foglalkozások időbeosztása mindkét ellátási forma esetében
2. A súlyos állapotú kliensek támogatása
3. Megbízható, anyanyelvi készségekre épülő feladatok biztosítása egy egész hónapnyi tervezéshez
4. Annak biztosítása, hogy a személyes foglalkozások során minden diák megfelelő védőfelszereléssel és eljárásrend mellett részesüljön ellátásban
5. A gyermekek rendszertelen részvétele

3. kérdés: Milyen platformot használsz a virtuális logopédiai ellátáshoz? (Online terápia)

1. Zoom (túlnyomó többség)
2. Google Meet
3. Microsoft Teams
4. WebEx
5. Schoology

4. kérdés: Melyik két témát szeretnéd, ha érintenénk egy online logopédiáról szóló műhelymunkán?

1. Megerősítők vagy megerősítő tevékenységek/játékok
2. Interaktív platformok
3. Ötletek arra, hogyan tehető a terápia interaktívabbá/szórakoztatóbbá a korai fejlesztésben és a kisebb gyermekeknél, VALAMINT AAK-ötletek
4. A figyelem felkeltése és fenntartása, VALAMINT az összes digitális tartalom rendszerezése
5. A személyes és az online foglalkozások párhuzamos időbeosztása, VALAMINT a figyelemzavarral és súlyos nehézségekkel küzdő gyermekek sikeres kezelése

Mi itt a Speech Blubs-nál nagyon is tisztában vagyunk azokkal a kihívásokkal, amelyekkel a logopédusok nap mint nap szembesülnek. Terveink szerint a jövőben is segítünk terjeszteni e rendkívüli szakemberek és a távelérésű szolgáltatások jó hírét. Figyeld a hamarosan megjelenő podcastjainkat a további figyelemfelkeltő tartalmakért!