Gyerekek és képernyők: a képernyőidő lehet közös élmény is

Minden szülő maga dönti el, milyen médiatartalmakat használ a gyermeke, mégis kihozhatjuk a legjobbat mindkét világból: teremthetünk olyan helyzeteket, amelyek kommunikációra és nagyszerű közös beszélgetésekre ösztönöznek. 

3 kérdés, amit érdemes feltenned, amikor képernyős tevékenységet választasz a kisgyermekednek

Amikor arról döntesz, milyen képernyős tevékenységekkel kösd le a gyermeked, érdemes átgondolni a következőket:

1. Tudom ezt a gyermekemmel EGYÜTT csinálni?
2. Képes a tevékenység beindítani a beszédet és a beszélgetést?
3. Hallom, hogy a gyermekem kommunikál és játszik a nyelvvel a tevékenység közben?

Azt javasoljuk a szülőknek, hogy válasszanak magas minőségű képernyős tevékenységeket, amelyekbe – ha lehetséges – be tud kapcsolódni a szülő is, segítve a gyermeket abban, hogy megértse, amit lát, és hogy azt a körülötte lévő valós világban is hasznosítani tudja.

Kapcsolódj be a gyermeked képernyőidejébe

Ha a gyermeked szeret műsorokat és videókat nézni, kapcsolódj be, és nézd vele együtt! Mutass egyszerű példamondatokat arról, amit éppen lát. Indíts beszélgetést azzal, hogy megkérdezed tőle, mit lát a képernyőn. Ezután keltsd életre a látottakat úgy, hogy összekapcsolod az élményeivel, és a való életben is tovább kutatjátok a témát.

Hogyan vonódj be? Tegyük fel, hogy egy állatkertes műsort néztek. Mondd ki az állatok nevét mintaként, kérdezd meg, milyen hangot ad az adott állat, keressétek elő a gyermek állatfiguráit, hogy kézbe vehesse őket nézés közben, és keressetek egy kapcsolódó mesekönyvet, amelyben utánanézhettek a műsorban látott állatoknak.

Mindig válassz oktató tartalmat

Ha a gyermeked szívesen használ alkalmazásokat, rengeteg fantasztikus lehetőség közül választhatsz, köztük van a Speech Blubs is. A kommunikációra fókuszáló alkalmazások, mint a Speech Blubs, eleve tele vannak nyelvi fejlődést támogató lehetőségekkel. Beszédmintát nyújtanak, képeket és videókat mutatnak a szókincsről a kontextus megértéséhez, valamint gyakorlásra és ismétlésre ösztönöznek. Hogy a legtöbbet hozd ki a feladatokból, használd együtt ezeket az appokat a gyermekeddel: bátorítsd, ha valami nehezebben megy, dicsérd meg, ha egy nehéz dologgal próbálkozik, kapcsolódj be a játékokba, és mutass neki nyelvi mintát menet közben! Emellett beszélgethettek is arról, amit épp csináltatok, összekapcsolva a látottakat a család mindennapi élményeivel.

Hogyan vonódj be? Utánozzátok együtt vidáman a korai hangokat és szavakat, miközben a gyermeked látja az arcodat! Készítsetek közös képeket a Speech Blubs arcfiltereivel! Fedezzetek fel új szavakat a Speech Blubs alkalmazásban, majd keressétek meg az adott tárgyakat a valóságban is – például a ruhákat vagy az otthoni használati tárgyakat. Tanuljatok új mondókákat a Speech Blubs segítségével, majd énekeljétek őket utazás közben az autóban! Olvass még több tippet és trükköt arról, hogyan játszhattok a Speech Blubs segítségével.

Váltsátok egymást, játsszatok csapatként, és beszélgessetek róla

Ha a gyermeked szeret játszani az eszközödön, csatlakozz te is a mókához! A játékok remek alkalmat adnak a sorváltásra, a nyerésről és vesztésről való beszélgetésre, a türelmes várakozás megtanulására, a problémamegoldásra és a csapatmunkára. Keress olyan játékokat, ahol játszhattok egymás ellen, vagy összefoghattok egy csapatként. Vond be a többi családtagot és a testvéreket is, hogy nagyszerű, gazdag nyelvi és kommunikációs lehetőségekkel teli közös játék alakulhasson ki. 

Hogyan vonódj be? Játsszatok állatos memóriajátékot a vizuális emlékezet fejlesztésére, a szókincs bővítésére és a kategóriák megismerésére! Játsszatok autós-versenyzős játékokat, hogy gyakoroljátok a „vigyázz, kész, rajt!” fordulatot, az irányokat jelölő szavakat (balra, jobbra, fel, le stb.) és a közlekedéssel kapcsolatos kifejezéseket (autó, bicikli, kerék stb.). Játsszatok rajzolós játékot a finommotorika támogatására, miközben megnevezitek a színeket és formákat, kitaláljátok, mit rajzol a másik, és elmesélitek, amit láttok.

Hogyan indíts beszélgetést a képernyőidő engedélyezésekor?

• Ösztönözd a kérést. Ha zárolod az eszközöket, vagy eléred azokat olyan helyre teszed, ahol nem éri el őket, a gyermekednek oda kell mennie hozzád és kérnie kell, mielőtt használhatná őket – ez pedig azonnal lehetőséget ad neked a bekapcsolódásra.
• Állíts fel szabályokat. Ha egyedül szeretné használni az eszközt, vezessetek be egy olyan szabályt, hogy előbb 10 percet csináltok valamit közösen rajta, és csak utána kaphat 10 perc önálló időt.
• Teremts lehetőséget a minőségi, négyszemközti együttlétre. Ha olyan szórakoztató és érdekes tevékenységeket, játékokat és appokat használtok, amelyek két embert igényelnek, az arra fogja ösztönözni a gyermeket, hogy megossza veled a képernyőidejét.