Altri consigli di alfabetizzazione per aiutare tuo figlio a raggiungere il successo scolastico

Uno studio recente condotto in Canada ha rivelato:

 ...che il 40% degli adulti ha difficoltà a leggere un giornale, compilare una domanda di lavoro o comprendere un contratto d'affitto; il 49 % fatica a calcolare una mancia, creare un budget, calcolare le imposte sulle vendite o comprendere i tassi di interesse delle carte di credito

Il Ministero dell'Istruzione Superiore della Columbia Britannica

Incredibile, vero? Sapevi che le competenze di alfabetizzazione precoce possono evitare che queste statistiche salgano ancora di più alle stelle? Abbiamo bisogno di adeguate competenze di alfabetizzazione per essere autonomi ed essere membri produttivi della società, quindi lavorare su questi aspetti fin dalla tenera età non aiuterà solo noi come individui, ma l'intera società!

Consapevolezza fonemica

Ma di cosa si tratta esattamente? Iniziamo a insegnare questa abilità all'asilo e alla scuola dell'infanzia. È la capacità del bambino di comprendere che ogni parola è composta da diversi suoni. La consapevolezza fonemica è importante per tre motivi:

1. Se un bambino ha difficoltà in quest'area, avrà difficoltà nella lettura e nella scrittura.
2. La consapevolezza fonemica insegna ai bambini a identificare, comprendere e modificare le parole che incontrano ogni giorno.
3. Favorisce un ottimo riconoscimento delle parole (la loro capacità di sapere che la parola “dog” è “dog”).

Secondo Begintoread.com, l'insegnamento della consapevolezza fonemica è più efficace quando:

• Agli studenti viene insegnato a manipolare i fonemi utilizzando le lettere dell'alfabeto.
• L'insegnamento si concentra su solo uno o due tipi di manipolazione dei fonemi, anziché su diversi tipi.
• L'istruzione fonemica viene impartita alla scuola dell'infanzia o in prima elementare (talvolta anche prima). 

Modi per lavorare sulla consapevolezza fonemica

Ora che abbiamo compreso cos'è la consapevolezza fonemica, dobbiamo imparare come lavorarci su. 

1. Chiedi a tuo figlio di isolare un suono specifico. Ad esempio: “Dimmi il primo suono della parola fish.” 
2. “Dimmi qual è lo stesso suono nelle parole car, cat e cough.” Tuo figlio dovrebbe essere in grado di dirti il suono /k/. 
3. Potresti proporre a tuo figlio di classificare le parole. Ad esempio: “Dimmi la parola che non c'entra: rug, rough, sit”.
4. Scomporre le parole è un altro modo per lavorare sulla consapevolezza fonemica. Potresti chiedere a tuo figlio quali suoni ci sono nella parola “car.”

ADORO questa immagine dei mattoncini della consapevolezza fonemica - a tal punto che l'ho plastificata e appesa nel mio studio di logopedia perché i miei studenti possano vederla (sì, lavoro su queste competenze anche alle scuole superiori). Inizia dal passaggio 1 e sali gradualmente di livello una volta che tuo figlio padroneggia con costanza il livello a cui siete arrivati!

Insegnamento della fonica

Una volta che tuo figlio avrà acquisito la consapevolezza fonemica, sarà pronto per l'insegnamento della fonica. L'insegnante di tuo figlio inizierà molto probabilmente a lavorare su queste abilità in prima elementare, ma alcuni programmi potrebbero iniziare anche prima. La fonica può essere definita come la relazione tra suoni e lettere. Questa abilità deve essere sviluppata per prevenire difficoltà nella lettura e nella scrittura alla scuola primaria. 

Puoi vedere questa abilità iniziare a svilupparsi se leggi le stesse storie a tuo figlio ogni sera. Con il tempo, comincerà a indicare determinate parole e a pronunciarle ad alta voce: questo si chiama concetto di testo. Il concetto di testo significa che i bambini riescono a comprendere che determinate parole contengono determinati suoni (ad es. la /b/ in Batman produce lo stesso suono della /b/ in Basketball). 

Secondo data-works.ed, l'insegnamento della fonica aiuta i bambini a decodificare (comprendere) le parole riconoscendo i suoni associati alle lettere e alle combinazioni di lettere.

• L'insegnamento della fonica migliora la fluenza aiutando i bambini a leggere con maggiore accuratezza e facilità.
• L'insegnamento della fonica favorisce la comprensione della lettura. Quando una parola viene pronunciata correttamente, migliora la comprensione della parola stessa.
• L'insegnamento della fonica aiuta i bambini ad ampliare il loro vocabolario quotidiano. Se i bambini si sentono sicuri della correttezza delle parole che pronunciano, le useranno più spesso.

L'ultima componente dell'alfabetizzazione: la fluenza

Siamo arrivati alla nostra ultima componente dell'alfabetizzazione: la fluenza. Cos'è la fluenza? È la capacità del bambino di leggere in modo rapido, accurato ed espressivo. Questa abilità è importante perché crea un ponte tra la comprensione e il riconoscimento delle parole. 

I lettori che non hanno sviluppato adeguate competenze di fluenza leggono lentamente, con estrema esitazione e con un ritmo spezzato. 

I lettori fluenti sanno già cosa significano i suoni e come si combinano tra loro, il che significa che possono concentrarsi maggiormente su ciò che il testo sta effettivamente dicendo, invece di cercare di capire cosa significhi ogni singolo suono. È a questo punto che i bambini iniziano a rimanere indietro rispetto ai loro compagni a scuola. L'insegnante chiede: “Cosa significa tutto questo?”, e il bambino che ha appena letto con disfluenza non ne ha idea, perché sta ancora elaborando ogni singola parola. 

Tutti i bambini attraversano un periodo di disfluenza…

Niente panico! Quando i bambini stanno imparando i suoni e come leggere, la loro lettura sembrerà a scatti, concentrata e lenta. È una fase tipica dell'apprendimento. Diventa un problema quando la difficoltà persiste fino agli ultimi anni della scuola primaria e oltre. Ho studenti delle scuole superiori la cui fluenza di lettura è al livello di prima elementare. Ciò significa che leggono proprio come farebbe un bambino di prima elementare che sta iniziando a imparare a leggere. 

Cosa posso fare per migliorare la fluenza?

Ci sono due modi principali per lavorare sulla fluenza a casa: la lettura guidata e la lettura autonoma. La lettura guidata consiste nel sederti con tuo figlio e farlo leggere ad alta voce per te. Per qualsiasi parola che risulti disfluente, fagliela ripetere. Se non riesce a decodificare o a capire di che parola si tratti, non dirgliela subito! Fagli scomporre la parola nei suoi singoli suoni e poi unire tutto insieme. Se ancora non ci riesce, allora puoi aiutarlo tu.

Lettura autonoma, è esattamente ciò che sembra: tuo figlio legge da solo. Può leggere in silenzio o ad alta voce. Non deve trattarsi per forza di un libro di scuola: può essere una rivista o persino un articolo su un sito web. Per verificare che tuo figlio legga in modo fluente e comprenda tutto in autonomia, ti consiglio di fargli qualche domanda sul libro, sull'articolo o sulla rivista quando ha finito. Basta un semplice: “Ehi, ho visto che stavi leggendo di auto sportive. Hai scoperto qualcosa di interessante?”. Con un po' di fortuna, avrà voglia di raccontarti qualcosa di divertente che ha imparato, senza nemmeno rendersi conto che sta lavorando sulle sue competenze di alfabetizzazione! 

Beh, questo è tutto! Tutte le diverse componenti dell'alfabetizzazione e alcune strategie da provare a casa sono state fornite nella nostra serie di blog sull'alfabetizzazione precoce: Come incoraggiare l'alfabetizzazione precoce e 5 strategie per supportare tuo figlio nello sviluppo della lettura!

Come sempre, scarica Speech Blubs app per stimolare lo sviluppo del linguaggio di tuo figlio.