Quando dicono la prima parola i bambini? Guida per genitori

Indice

1. Introduzione alla comunicazione precoce: prima della prima parola
2. Il traguardo: quando dicono la prima parola i bambini?
3. L'esplosione del linguaggio: oltre la prima parola (da 13 a 24 mesi)
4. Perfezionare le abilità linguistiche: i primi anni (da 25 mesi a 5 anni)
5. Quando rivolgersi a un professionista
6. La scienza dietro le prime parole: perché alcuni suoni compaiono prima
7. Conclusione: accogliere il viaggio della comunicazione
8. Domande frequenti

Ci sono pochi momenti più attesi e universalmente amati del sentire il proprio bambino pronunciare la sua primissima parola. È un traguardo fondamentale, una piccola porta che si apre su un vasto mondo di comunicazione, connessione e comprensione. Questa prima espressione verbale, spesso un semplice "mamma" o "papà", sembra pura magia: la testimonianza dell'incredibile percorso di sviluppo che avviene proprio sotto i tuoi occhi. Ma dietro questo momento magico c'è una complessa interazione tra sviluppo cerebrale, ascolto, imitazione ed esercizio. Per molti genitori, la domanda "quando dicono la prima parola i bambini?" è accompagnata da un mix di entusiasmo e, a volte, da un pizzico di preoccupazione.

Questa guida completa si propone di fare chiarezza sul percorso di sviluppo iniziale del linguaggio, offrendo una mappa chiara delle tappe tipiche, di cosa aspettarsi e di come puoi supportare con affetto il tuo bambino in ogni fase. Esploreremo le affascinanti tappe che portano a quella fatidica prima parola e oltre, offrendo strategie pratiche e spunti basati sull'esperienza nello sviluppo infantile. Condivideremo anche come Speech Blubs, creata sulla base di principi scientifici ed esperienze personali, possa essere un alleato gioioso ed efficace nello sviluppo delle abilità comunicative del tuo bambino, aiutandolo a esprimere liberamente pensieri ed emozioni.

Introduzione alla comunicazione precoce: prima della prima parola

Molto prima che una parola riconoscibile esca dalle loro labbra, i neonati sono già immersi nel mondo del linguaggio. Sono piccole spugne che assorbono suoni, intonazioni e gesti fin dal primo giorno. Questo periodo di comunicazione preverbale è cruciale e getta le basi per tutto il futuro sviluppo del linguaggio e della parola. Comprendere queste prime tappe ricettive (ciò che capiscono) ed espressive (come comunicano) può aiutare i genitori ad apprezzare il complesso processo che il proprio bambino sta vivendo. È un percorso ricco di versetti, gorgoglii, lallazioni e gesti espressivi, tutti elementi che fungono da trampolino di lancio verso la tanto attesa prima parola.

Le fondamenta: ascolto e comprensione (dalla nascita a 6 mesi)

Persino i neonati ascoltano attivamente. Distinguono le diverse voci, rispondono ai suoni familiari e trovano conforto nel tono di voce dei genitori. Intorno alle 4 settimane, i bambini sono già in grado di differenziare sillabe simili, come "ma" e "na". Verso i 2 mesi, iniziano ad associare suoni specifici ai corrispondenti movimenti delle labbra, dimostrando un'incredibile capacità precoce di elaborazione uditiva.

• Vocalizzazioni: All'inizio, il pianto è la loro principale forma di comunicazione. Ben presto, questo si evolve in deliziosi versetti e gorgoglii, che spesso coinvolgono suoni vocalici prolungati come "u", "a" ed "e". Sono i loro primi tentativi di usare lingua, labbra e palato per produrre suoni.
• Comprensione: Il tuo bambino non sta solo facendo rumore; sta rispondendo all'ambiente che lo circonda. Potrebbe calmarsi per ascoltare la tua voce o girare la testa verso un suono. Tra i 4 e i 6 mesi, inizia a sintonizzarsi sulle parole familiari, riconoscendo il proprio nome, o "mamma" e "papà", come parole importanti all'interno del flusso linguistico che ascolta.

Questa fase è tutta incentrata sull'esposizione e sull'interazione. Parla spesso al tuo bambino, racconta la tua giornata, canta canzoncine e rispondi ai suoi versetti. Queste semplici interazioni sviluppano le sue capacità di elaborazione uditiva e rafforzano la connessione tra suono e significato. Ricorda: ogni piccolo suono emesso dal tuo bambino è un tentativo di comunicare, una prova generale per le parole future.

L'emergere della lallazione e dei gesti (da 7 a 12 mesi)

Man mano che i bambini si avvicinano al loro primo compleanno, le loro vocalizzazioni si fanno più sofisticate. È l'era della lallazione: quelle sequenze ripetute di suoni consonante-vocale che sembrano quasi parole vere.

• Fasi della lallazione:
• • Lallazione canonica o reduplicata (intorno ai 7-9 mesi): È quando il tuo bambino ripete la stessa sillaba più volte, come "gaga", "baba" o "mama" (anche se non ancora con un significato specifico). Questi suoni includono spesso consonanti prodotte con la parte posteriore della lingua come 'g' e 'k', e suoni labiali come 'm', 'w', 'p' e 'b'.
  • Lallazione variata (intorno ai 9-12 mesi): La lallazione diventa più varia, combinando sillabe diverse, come "badaga". Inizia ad assumere l'intonazione e il ritmo del linguaggio reale, a volte persino somigliando a una domanda con un tono ascendente.
• Gesti e comprensione: Intorno ai 9 mesi, i bambini iniziano a capire e a usare i gesti. Possono fare "ciao ciao" con la manina, indicare per mostrare cosa vogliono o emettere un verso mentre allungano le mani verso un giocattolo. Iniziano anche a collegare le parole ad azioni o oggetti, comprendendo comandi semplici come "no" o "basta". Tra gli 11 e i 13 mesi, possono comprendere una quantità sorprendente di parole, da 20 a 100, anche se non riescono ancora a pronunciarle.

Questo periodo è fondamentale per sviluppare le capacità motorie necessarie per parlare. Incoraggia la lallazione imitando i suoni del tuo bambino e rispondendogli come se capissi ciò che dice. Fate giochi come il "bubusettete" e "batti le manine", che integrano suoni e azioni.

Il traguardo: quando dicono la prima parola i bambini?

Il momento della prima parola è davvero indimenticabile. La maggior parte dei bambini dice la prima parola riconoscibile intorno al primo compleanno, in genere tra i 10 e i 14 mesi. Tuttavia, la finestra di sviluppo normale è piuttosto ampia: alcuni bambini parlano un po' prima (già a 9 mesi) e altri un po' più tardi (fino a 18 mesi). Non sorprenderti se "dada" arriva prima di "mamma", poiché il suono 'd' a volte può essere più facile da produrre per i bambini rispetto a 'm'. Altre prime parole comuni includono "oh-oh", "ciao-ciao" o nomi semplici di animali domestici o cibi preferiti come "biscotto" o "latte".

Cosa si considera una prima parola?

È importante capire cosa costituisca realmente una "prima parola", al di là della semplice emissione di suoni. Gli esperti definiscono una prima parola come:

• Riconoscibile: Un adulto riesce a capire cosa sta cercando di dire il bambino.
• Usata nel contesto: La parola viene usata costantemente per riferirsi a una persona, un oggetto o un'azione specifica. Ad esempio, "mamma" è una vera parola quando si riferisce costantemente alla propria madre.
• Pronunciata autonomamente: Il bambino dice la parola da solo, non solo imitandoti direttamente.
• Usata più di una volta: Il bambino ripete la parola nel tempo, dimostrando che fa parte del suo vocabolario in via di sviluppo.

Contano anche le parole approssimate (come "ba" per "biberon"), i versi degli animali ("muu" per la mucca) ed esclamazioni come "oh-oh"! Questi suoni sono spesso più facili da articolare per le loro piccole bocche e mostrano una comunicazione intenzionale.

Aiutare il tuo bambino a trovare la propria voce

Man mano che il tuo bambino si avvicina alle sue prime parole, e anche dopo, puoi fare tantissimo per favorire le sue crescenti abilità linguistiche. La nostra missione a Speech Blubs è dare ai bambini la sicurezza di esprimere liberamente pensieri ed emozioni, e crediamo che l'interazione gioiosa sia il cuore di tutto questo.

1. Parla, parla, parla: Racconta la tua giornata. Descrivi cosa stai facendo, cosa vedi e cosa sta vivendo il tuo bambino. Usa un linguaggio semplice e chiaro. "La mamma sta bevendo il caffè". "Guarda, una grande palla rossa!".
2. Rispondi alle vocalizzazioni: Quando il tuo bambino lalla o emette un suono, rispondigli come se avessi capito. Questo lo incoraggia a continuare a comunicare e gli dimostra che i suoi tentativi sono importanti.
3. Ripeti e rinforza: La ripetizione è fondamentale per l'apprendimento linguistico. Ripeti spesso le parole chiave. Se il tuo bambino dice "ba" guardando il suo biberon, rispondi: "Biberon! Sì, vuoi il tuo biberon". Ripeti la parola in frasi diverse.
4. Leggete insieme ogni giorno: La lettura introduce nuovi vocaboli e concetti in modo divertente e coinvolgente. Indica le figure e nomina gli oggetti. Anche i bambini piccolissimi traggono beneficio dall'ascoltare il ritmo e la melodia della tua voce mentre leggi.
5. Canta canzoncine e filastrocche: Le filastrocche e le canzoncine sono eccellenti per sviluppare la consapevolezza fonologica, ovvero la comprensione dei suoni nel linguaggio. I ritmi semplici e le ripetizioni sono estremamente coinvolgenti per i più piccoli.
6. "Video modeling" con Speech Blubs: Il nostro approccio unico in Speech Blubs affonda le radici nella scienza del "video modeling". Offriamo un'alternativa all'uso passivo degli schermi mostrando brevi e coinvolgenti video di bambini veri (i loro coetanei!) che emettono suoni e dicono parole. Questo stimola il sistema dei neuroni specchio nel cervello, incoraggiando l'imitazione e la partecipazione attiva. Ad esempio, nella nostra app, i bambini imparano osservando e imitando. Se il tuo bambino sta lavorando sui primi suoni come "mamma" o "papà", la nostra app su App Store o Google Play Store offre categorie con coetanei che pronunciano proprio quelle parole, spronando il tuo bambino a provarci a sua volta. Questo rende l'apprendimento sociale e divertente.

L'esplosione del linguaggio: oltre la prima parola (da 13 a 24 mesi)

Una volta comparsa quella prima parola, spesso si aprono le porte a molte altre. Il periodo tra i 13 e i 24 mesi è un momento di rapida crescita del vocabolario e della comparsa delle combinazioni di due parole.

Costruzione del vocabolario e primi germogli di parole (da 13 a 18 mesi)

• Partenza lenta, poi accelerazione: Dopo la prima parola, all'inizio il vocabolario si arricchisce lentamente, forse con poche parole nuove al mese. I bambini spesso preferiscono i sostantivi ("cagnolino", "palla", "succo") prima di aggiungere verbi e aggettivi. A 15 mesi, molti bambini possiedono da 4 a 20 parole (oltre a "mamma" e "papà"). A 18 mesi, la maggior parte dei bambini ha almeno 10 parole.
• Domande di una sola parola: Il tuo bambino potrebbe iniziare a usare singole parole come domande, come "Biscotto?" (che significa "Posso avere un biscotto?") o "Su?" (che significa "Prendimi in braccio!").
• La comprensione cresce: Capiscono semplici istruzioni a un passaggio ("Prendi la palla") e comprendono molte più parole di quante non riescano a pronunciarne. Iniziano anche ad afferrare le basi della grammatica, come la differenza tra "Il cane ha morso l'uomo" e "L'uomo ha morso il cane".

Questo è un momento fantastico per giochi interattivi e comunicazione. Indica le parti del corpo e nominale ("Dov'è il tuo naso?"), oppure nomina oggetti familiari nei libri. Ricorda: il tuo bambino sta assorbendo tutto ciò che dici e fai.

L'"esplosione del linguaggio" e le frasi di due parole (da 19 a 24 mesi)

I linguisti definiscono un fenomeno straordinario intorno ai 19-20 mesi come "esplosione del linguaggio" o "scatto nel vocabolario". Dopo settimane di progressi costanti ma lenti, i bambini iniziano improvvisamente a imparare nuove parole a un ritmo incredibile: a volte fino a nove parole nuove al giorno! Il loro vocabolario può balzare da 50 parole a centinaia nel giro di pochi mesi.

• Unire le parole: Entro i 24 mesi, il tuo bambino inizierà a combinare due parole per formare semplici "frasi", spesso definite "linguaggio telegrafico". Alcuni esempi includono "Bevi latte", "Macchina mamma", "Prendimi su" o "Ancora succo".
• Inizia la fase dei "Perché?": Questa esplosione del linguaggio inaugura spesso la famosa fase dei "Perché?", quando i bambini diventano infinitamente curiosi e desiderosi di capire il mondo che li circonda.
• "Errori simpatici": Potrebbero "iper-estendere" i concetti (chiamando "palla" tutti gli oggetti rotondi) o "sotto-estenderli" (chiamando "cagnolino" solo il proprio cane di famiglia). Sono tappe normali e adorabili dell'acquisizione del linguaggio.

A Speech Blubs comprendiamo questa incredibile fase di crescita. La nostra app offre un ambiente ricco per l'espansione del vocabolario attraverso varie categorie come "Regno animale", "Il mio corpo", "Cibo" e "Colori". Ad esempio, se il tuo bambino è affascinato dagli animali, la sezione "Regno animale" può aiutarlo a esercitarsi con suoni come "muu" e "bee", vedendo altri bambini che riproducono questi suoni. Questo lo aiuta a collegare il suono, l'immagine e il significato, favorendo quel fondamentale scatto nel vocabolario in modo coinvolgente e basato sul gioco. È un "tempo di qualità sullo schermo" che stimola l'interazione e l'apprendimento, anziché una visione passiva. Scarica Speech Blubs oggi stesso per esplorare le nostre categorie di apprendimento interattive!

Perfezionare le abilità linguistiche: i primi anni (da 25 mesi a 5 anni)

Il percorso non si ferma alle frasi di due parole. Gli anni prescolari sono un periodo di perfezionamento delle competenze acquisite, di introduzione di una grammatica più complessa e di espansione delle capacità di conversazione.

Costruire la complessità (da 25 a 30 mesi)

• Aggiunta di "Quando, Cosa, Dove": Oltre a "Perché?", i bambini iniziano a chiedere "Quando?", "Cosa?" e "Dove?" man mano che cresce la loro comprensione dei concetti astratti.
• Comprendere le sfumature: Iniziano a capire che "no" può significare "non", "non farlo" o "è finito tutto". Più avanti, useranno verbi più astratti come "pensare" e "sapere".
• Padronanza dei suoni del linguaggio: Man mano che acquisiscono un maggiore controllo su lingua, labbra e mandibola, iniziano a padroneggiare suoni come 'f', 's' e 'r'. Tuttavia, per una pronuncia perfetta ci vorrà ancora qualche anno.

Continua a proporre giochi di rime e a leggere libri illustrati con una trama più articolata. Quando il tuo bambino commette un errore, ripeti dolcemente la frase corretta invece di sottolineare lo sbaglio. Ad esempio, se dice: "Io andato parco", puoi rispondere: "Sei andato al parco? Che bello!".

Esprimere pensieri completi (3 anni)

All'età di tre anni, i bambini usano il linguaggio per esprimere pensieri completi e raccontare storie semplici.

• Frasi più lunghe: Riescono a collegare più pensieri, parlando spesso con frasi da tre a cinque parole. Entro la fine dell'anno, potrebbero parlare con frasi ancora più lunghe e possedere un vocabolario di circa 300 parole.
• Seguire le trame: Le loro capacità di comprensione consentono loro di seguire una storia e ricordarne i concetti chiave. Iniziano anche a divertirsi con frasi buffe o senza senso.

Incoraggia la conversazione facendo domande aperte. "Qual è stata la tua parte preferita della giornata?" oppure "Raccontami del tuo disegno". Anche il gioco simbolico è eccellente per lo sviluppo del linguaggio in questa fase, poiché offre l'opportunità di inventare storie e sperimentare ruoli diversi.

Comunicazione avanzata (da 4 a 5 anni)

Quando i bambini sono pronti per la scuola dell'infanzia, le loro competenze linguistiche sono ormai sbocciate in una comunicazione complessa.

• Conversazioni approfondite: Possono sostenere conversazioni dettagliate con gli adulti, usando aggettivi e un linguaggio descrittivo. Si divertono a raccontare barzellette e a fare domande con la giusta intonazione.
• Vocabolario vasto: Prima dei 6 anni, avranno probabilmente un vocabolario espressivo di circa 2.500 parole e ne comprenderanno circa 14.000!
• Esprimere pensieri complessi: Riescono ad articolare paure, sogni e a usare le parole per influenzare gli altri o esprimere gratitudine.

Continuate a leggere insieme, anche libri più lunghi, e parlate delle storie. Incoraggia l'invenzione creativa di racconti. Ricordati di lodare i suoi sforzi e di concentrarti su una comunicazione chiara piuttosto che su una pronuncia perfetta, che continuerà a svilupparsi fino alla scuola primaria.

Quando rivolgersi a un professionista

Sebbene ogni bambino si sviluppi al proprio ritmo e la gamma di ciò che è "normale" sia ampia, è naturale per i genitori chiedersi se il proprio figlio stia procedendo per il verso giusto. L'intervento precoce è incredibilmente vantaggioso per i ritardi del linguaggio e della parola, quindi se hai dei dubbi, non esitare a rivolgerti al pediatra o a un logopedista.

Ecco alcuni segnali che potrebbero richiedere un confronto con un professionista:

• Entro i 4-7 mesi: Non lalla o produce solo pochissimi suoni.
• Entro i 12 mesi: Non produce alcun suono o gesto; non risponde costantemente al proprio nome.
• Entro i 12-15 mesi: Non dice parole semplici come "mamma" o "papà".
• Entro i 18 mesi: Non comprende parole semplici come "no" o "basta"; ha un vocabolario inferiore a 10 parole.
• Entro i 24 mesi: Comunica ancora prevalentemente con la lallazione e poche parole reali; non unisce due parole; non riesce a indicare diverse parti del corpo; non segue indicazioni semplici.
• A qualsiasi età: Perdita di abilità linguistiche o comunicative precedentemente acquisite; costante assenza di contatto visivo quando gli si parla.

A volte un ritardo può essere lieve e risolversi con qualche attenzione in più. Altre volte potrebbe indicare un problema di fondo, come una perdita dell'udito o un ritardo del linguaggio. La buona notizia è che strumenti come Speech Blubs sono qui per supportarti. Siamo nati dall'esperienza personale dei nostri fondatori, cresciuti tutti con difficoltà di linguaggio, che hanno creato lo strumento che avrebbero desiderato avere. Ci impegniamo a fornire una soluzione immediata, efficace e gioiosa per quel bambino su 4 che necessita di supporto linguistico, unendo principi scientifici e gioco.

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La scienza dietro le prime parole: perché alcuni suoni compaiono prima

Ti sei mai chiesto perché "mamma" e "dada" siano così comuni come prime parole in tantissime lingue? La "teoria della dominanza dei suoni del linguaggio" suggerisce che i bambini scelgano spesso le parole in base ai suoni e alle strutture sillabiche che sono fisicamente in grado di produrre.

• Suoni più facili: I bambini in genere imparano per primi i suoni prodotti stringendo le labbra (suoni bilabiali come /b/, /m/, /p/) o appoggiando la lingua sulla cresta dietro i denti superiori (suoni alveolari come /d/, /n/, /t/). Ecco perché parole come "mamma", "bebè", "palla" e "dada" sono frequentemente tra le prime.
• Strutture sillabiche semplici: Molte prime parole sono semplici combinazioni di una o due sillabe (CV o CVCV), come "ma" o "mamma". È anche comune che i bambini omettano la consonante finale delle parole (ad esempio dicendo "ca" per "cat"), poiché produrre le consonanti finali richiede movimenti della bocca più articolati.
• Teoria della dominanza della parola: Un punto di vista alternativo, la "teoria della dominanza della parola", suggerisce che i bambini scelgano le parole in base a ciò che desiderano dire. Ad esempio, un bambino potrebbe tentare di dire "biscotto" anche se il suono /k/ è difficile, perché desidera intensamente un biscotto. Oppure potrebbe dire "no" molto presto per via del forte desiderio di comunicare un rifiuto.

Sebbene l'interazione tra i suoni del linguaggio e le parole desiderate sia complessa, concentrarsi sui suoni che il tuo bambino è già in grado di emettere può essere un modo efficace per incoraggiare nuove parole. È qui che emerge la natura interattiva di Speech Blubs. Vedendo e ascoltando i coetanei articolare i suoni, i bambini ottengono modelli immediati e chiari da imitare, rafforzando quegli schemi motori del linguaggio in via di sviluppo all'interno di un contesto ludico. Il nostro approccio offre un modo strutturato e allo stesso tempo divertente per esercitarsi su questi suoni fondamentali, passando da sillabe semplici a parole e frasi più complesse. Scopri cosa dicono gli altri genitori sui successi del loro bambino con Speech Blubs.

Conclusione: accogliere il viaggio della comunicazione

Sentire la prima parola del tuo bambino è un momento profondo, che segna l'inizio di un viaggio di comunicazione che durerà tutta la vita. Dai primi versetti e dalla lallazione fino alle frasi complesse, ogni fase dello sviluppo del linguaggio e della parola è una meraviglia da osservare. Comprendendo le tappe tipiche, interagendo attivamente con il tuo bambino e offrendo un ambiente stimolante e ricco di linguaggio, svolgi un ruolo indispensabile nel favorire la sua capacità di esprimersi.

A Speech Blubs siamo onorati di far parte di questo incredibile percorso. La nostra app è progettata per essere un valido supporto al piano di sviluppo generale del tuo bambino e, ove opportuno, alla logopedia professionale. È uno strumento di connessione per tutta la famiglia che trasforma il "tempo davanti allo schermo" in "tempo di qualità sullo schermo", incoraggiando l'apprendimento attivo attraverso la nostra esclusiva metodologia di video modeling. Crediamo che ogni bambino meriti di esprimere liberamente pensieri ed emozioni, e ci impegniamo a fornire soluzioni efficaci e piene di gioia per trasformare tutto questo in realtà.

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Domande frequenti

D1: Qual è la differenza tra linguaggio ricettivo ed espressivo?

R1: Il linguaggio ricettivo si riferisce alla comprensione linguistica: ciò che il tuo bambino comprende quando ascolta le parole o vede i gesti. Il linguaggio espressivo si riferisce a come il tuo bambino comunica i propri pensieri e bisogni, sia attraverso suoni, parole o gesti. Spesso il linguaggio ricettivo dei bambini si sviluppa molto più rapidamente di quello espressivo: capiscono molto più di quanto riescano a dire.

D2: È normale che un bambino dica solo poche parole a 18 mesi?

R2: A 18 mesi, la maggior parte dei bambini ha in genere almeno 10 parole nel proprio vocabolario. Sebbene esista un'ampia variabilità nello sviluppo normale, se il tuo bambino possiede meno di 10 parole, non combina i gesti con i suoni o sembra avere difficoltà a comprendere semplici indicazioni, sarebbe opportuno parlare dei tuoi dubbi con il pediatra. Un supporto tempestivo può fare una grande differenza.

D3: Quanto tempo davanti allo schermo è appropriato per lo sviluppo del linguaggio?

R3: Sebbene le raccomandazioni generali sul tempo davanti allo schermo varino in base all'età, per lo sviluppo del linguaggio è fondamentale dare priorità a un utilizzo interattivo e di qualità ("smart screen time"). La visione passiva (come quella dei cartoni animati) di solito non favorisce il linguaggio con la stessa efficacia dell'interazione partecipativa. La nostra app Speech Blubs è concepita come "tempo intelligente sullo schermo": i bambini partecipano attivamente imitando i coetanei, rendendola uno strumento coinvolgente ed efficace per l'apprendimento linguistico se utilizzata con il gioco condiviso e il supporto di un adulto. La chiave è il coinvolgimento e l'interazione.

D4: Il mio bambino dice "dada" ma non sembra sapere cosa significhi. Si considera comunque una prima parola?

R4: Perché un suono possa essere considerato una "vera parola", deve essere usato in modo costante e intenzionale nel contesto. Se il tuo bambino dice "dada" ma lo usa a caso o non lo associa al papà, è probabile che si trovi ancora nella fase della lallazione. Tuttavia, è un fantastico segnale che si sta esercitando con i suoni e le intonazioni del linguaggio! Continua a pronunciare chiaramente "papà" quando ti riferisci a suo padre, e presto farà il collegamento.