小さなクラフト好きさんのためのハッピーホリデーカード作り
目次 はじめに クリスマスカード作りが「楽しい」だけではない理由 ホリデークラフトキットに欠かせない材料 小さな手のためのシンプルでかわいいクラフト（1〜3歳） 創造力を育む夢中になれるクラフト...
著者: Speech Blubs Team•2026年11月2日•2分
目次
- はじめに
- クリスマスカード作りが「楽しい」だけではない理由
- ホリデークラフトキットに欠かせない材料
- 小さな手のためのシンプルでかわいいクラフト（1〜3歳）
- 未就学児向けの創造力を育む夢中になれるクラフト（3〜5歳）
- 小学校低学年向けの想像力豊かで細やかなクラフト（5〜7歳以上）
- 工作の時間をことばの時間に：専門家のアドバイス
- Speech Blubsがお子さまのコミュニケーションの成長をどう後押しするか
- ご家族に合ったSpeech Blubsのプラン選び
- まとめ
- よくある質問（FAQ）
はじめに
ホリデーシーズンがきらめきとともに近づくと、家族の伝統のぬくもりや心安らぐひととき、そして一緒に何か素敵なものを作るシンプルな喜びに心が向かうものです。手作りのクリスマスカードには特別な魔法があります。それはラメやのりだけでなく、一緒に笑い合う声、集中する表情、そしてカードに込められた心からのメッセージにあるのです。カードはただの紙ではありません。愛を描く小さなキャンバスであり、思い出が生まれる場所であり、そして驚くほどお子さまの発達を支えてくれる道具でもあります。創造力や手先の器用さを育むだけでなく、クリスマスカード作りはお子さまのコミュニケーション能力を大きく伸ばし、自信を持って自分を表現するための土台づくりにもつながります。この記事では、あらゆる年齢の小さな手にぴったりの、簡単で楽しく、ことばの発達を後押しするクリスマスカード作りのアイデアをたっぷりご紹介します。こうした季節のアクティビティがどのように貴重なことばの練習に変わるのか、そして子どもたちが「思いや気持ちを自分のことばで伝えられる」ようにするというSpeech Blubsの使命が、こうした楽しい創作活動とどれほどぴったり重なるのかも見ていきましょう。
クリスマスカード作りが「楽しい」だけではない理由
ホリデーシーズンは学びと成長のチャンスにあふれており、中でもクリスマスカード作りは特に実りの多いアクティビティです。五感を刺激し、想像力をかき立て、コミュニケーションの発達にとって自然な環境を与えてくれます。
創造力と手先の器用さを育む
色を選ぶことから、形を切り抜いたり、パーツを貼り付けたりすることまで、クリスマスカード作りの一つひとつのステップが、お子さまの創造力と手先の器用さを鍛える運動になります。こうした活動は手の小さな筋肉を強くし、目と手の協応を高め、指先の巧緻性を磨きます。これらはすべて、のちの書く力や身の回りのことを自分でする力にとって欠かせないものです。お子さまがスパンコールを慎重に置いたり線を引いたりするとき、それは単に作品を作っているだけでなく、基礎となる身体のスキルを育てているのです。
家族の絆と大切な伝統を育む
何年も先に、手作りカードのコレクションを見返す日を想像してみてください。一枚一枚が、ホリデーシーズンを通したお子さまの創作の歩みを映すスナップショットです。一緒に工作をすることで、かけがえのない家族の絆の時間が生まれます。保護者の方がお子さまと並んで座り、お話をしたり、励ましたり、ただそばにいたりできる機会です。こうした伝統こそが家族を近づけ、共有した経験と色あせない思い出を織りなしていくのです。
コミュニケーション力を伸ばす：思いがけない贈りもの
クリスマスカード作りの最も意外なメリットは、コミュニケーション能力を高める可能性を秘めていることかもしれません。ここにこそ、お子さまのことばの発達にとっての本当の魔法があります。一緒に工作をしていると、自然と豊かなことばの環境が生まれます。
- 語彙を広げる：色や形、材料（「キラキラ」「リボン」「ゆきのけっしょう」）、動作（「きる」「はる」「おる」）、季節のもの（「ツリー」「ほし」「ゆきだるま」）の名前を言うことで、お子さまの語彙が大きく広がります。
- 発音の練習：工作にまつわることばや音（「チョキチョキ」「ペタペタ」「ホッホッホー」）を繰り返すことで、遊びながらはっきり話す練習ができます。
- 指示に従う：「まずツリーを貼って、それから星をのせようね」といった声かけは、複数のステップからなる指示を理解して実行する力を育てます。これは読む力の土台となる大切なスキルです。
- お話する力を育む：作品について説明したり、何を作っているかを話したり、カードを贈る相手についてお話ししたりすることで、初期の語りの力が育ち、考えを表現する自信がつきます。
Speech Blubsでは、ことばの発達は競争ではなく、一人ひとりの歩みだと考えています。創業者たち自身がことばの課題を経験したことから生まれた私たちの使命は、ことばのサポートを必要とする4人に1人の子どもたちに、すぐに使えて効果的で、楽しい解決策を届けることです。私たちは科学的な原則と遊びを組み合わせ、受け身とはまったく違う「スマートなスクリーンタイム」体験を作り出しています。工作と同じように、独自のビデオモデリング手法では、子どもたちが同年代の子どもの様子を見てまねることで学び、複雑なコミュニケーションスキルを楽しく夢中になりながら身につけられます。ただ見るだけの視聴に代わるものとして、スクリーンタイムを家族とつながる双方向の学びの体験に変えています。
ホリデークラフトキットに欠かせない材料
具体的なクラフトに入る前に、基本の材料をそろえましょう。これらを手元に用意しておくと、思い立ったときの工作がぐっと簡単で楽しくなります。お子さまにも材料集めを手伝ってもらい、一つずつ名前を言いながら集めると語彙の定着につながります。
- 紙の材料：
- 画用紙（赤、緑、白、青などのお祝いらしい色）
- 厚紙（しっかりしたカードの土台用）
- 柄入りの紙（クリスマス柄）
- 情報カードや無地のポストカード
- 切る・貼る道具：
- 子ども用の安全はさみ
- スティックのり
- 液体のり（重めの飾り用）
- テープ（マスキングテープまたは透明テープ）
- 楽しい飾りつけ材料：
- クレヨン、マーカー、色鉛筆
- ラメ（散らかりにくいラメのりもおすすめ！）
- シール（ホリデー柄）
- コットンボール
- ボタン（さまざまなサイズや色）
- アイスの棒
- 毛糸やひも
- モール
- 動く目玉シール
- フェルトの切れ端
- クッキー型（形をなぞる用）
- 無害な絵の具（小さな子には指絵の具がぴったり！）
- 古い雑誌やカタログ（写真を切り抜く用）
安全第一を忘れずに！特にはさみや小さな物を使うときは、小さなお子さまから必ず目を離さないようにしましょう。
小さな手のためのシンプルでかわいいクラフト（1〜3歳）
いちばん小さなクラフト好きさんには、感覚を使った探索、簡単な動作、そして一語のことばに焦点を当てます。これらのクラフトは汚れても大丈夫で夢中になれるように工夫されており、物の名前を言ったり、音をまねしたり、基本的な運動スキルを練習したりする機会がたっぷりあります。
1. 指スタンプのイルミネーションカード
手ざわりも楽しく、見た目も華やかで、小さなお子さまにぴったりのクラフトです。
- 材料：厚紙、無害な指絵の具（いろいろな明るい色）、黒のマーカー。
- 作り方：
- 厚紙を半分に折って、カードの土台を作ります。
- 黒のマーカーで、カードの表に波線の「コード」を描きます。
- お子さまが指をいろいろな色の絵の具につけ、コードの上に「指スタンプ」を押して、カラフルなクリスマスのイルミネーションを作れるように手伝います。
- しっかり乾かします。
- ことばのポイント：お子さまが指を絵の具につけるときに「ちょん！あか！」「みどりのライト！」と言ってみましょう。一つひとつの色を指さして名前を言います。別の色がほしいときは「もっと」、終わったら「おしまい」と言う練習をしましょう。コードに沿って指を動かしながら、「おす」「さわる」といった動作のことばや、「うえ」「した」といった位置のことばにも取り組めます。
2. コットンボールの雪だるまカード
やわらかい手ざわりとシンプルな形で、小さなお子さまにぴったりのクラフトです。
- 材料：青または黒の厚紙、コットンボール、スティックのり、オレンジのマーカー、黒のマーカー。
- 作り方：
- 厚紙を折ります。
- お子さまと一緒にコットンボールをちぎったり引っぱったりして、ふわふわにします。
- コットンボールを3つ縦に重ねるようにカードに貼り、雪だるまの体を作るよう手伝います。
- オレンジのマーカーでにんじんの鼻を、黒のマーカーで目、口、ボタンを描きます。
- ことばのポイント：手ざわりについて話しましょう。「ふわふわ、やわらかいね！」コットンボールを数えます。「いち、に、さん！」体の部分の名前を言います。「はな」「め」「ボタン」。寒さを表す「ブルブル」や雪の「しんしん」といった音も練習しましょう。このアクティビティでは「しろい」「まるい」「ふわふわ」といった様子を表すことばも自然に使えます。
3. 手形のトナカイカード
一人ひとりの個性が光る定番クラフトで、大切な記念品になります。
- 材料：茶色の厚紙、赤の絵の具、茶色のマーカー、動く目玉シール。
- 作り方：
- 厚紙を折ります。
- お子さまの手（手のひらと指）に茶色の絵の具を塗ります。
- 指が上を向くようにして、カードに手を押しつけるのを手伝います（指がトナカイの角になります）。
- 乾いたらカードを逆さまにして、手のひらの部分をトナカイの顔にします。
- 動く目玉シールを貼り、赤い指スタンプ（または赤いボタン）で鼻を作ります。茶色のマーカーで耳と口を描きます。
- ことばのポイント：絵の具を塗る前に「わたしのて」「おおきいて」「ちいさいて」についてお話ししましょう。塗っている間は色や動作の名前を言います。「ぬりぬり、ちゃいろ！」手形を押したら体の部分を確認します。「つの」「め」「はな」。工作をしながら「赤鼻のトナカイ」を歌うのもおすすめです。「もっとえのぐ」とお願いしたり「おしまい」と言ったりする練習にもぴったりです。
未就学児向けの創造力を育む夢中になれるクラフト（3〜5歳）
未就学児には、少し複雑な動作を取り入れ、簡単なお話づくりを促し、様子を表すことばで語彙を広げていきましょう。これらのクラフトは基礎的なスキルを伸ばしながら、想像力に火をつけてくれます。
1. アイスの棒のクリスマスツリーカード
形、数、飾りつけを楽しく学べるクラフトです。
- 材料：緑と茶色の厚紙、工作用ボンド、ラメ、スパンコール、小さなボタン、アイスの棒3〜4本、星用の黄色い紙。
- 作り方：
- 緑の厚紙を折ってカードの土台にします。茶色の紙を小さな長方形に切って、ツリーの幹を作ります。
- 幹をカードに貼ります。
- 幹の上に、アイスの棒を下から順に短くなるよう横向きに貼り、クリスマスツリーの形を作るのを手伝います。
- 黄色い星を切り抜いて、てっぺんに貼ります。
- さあ、お楽しみの飾りつけです！ラメ、スパンコール、ボタンを用意し、どこに置くかをお子さまに選んでもらいましょう。
- ことばのポイント：アイスの棒を数えましょう。「いっぽん、にほん、さんぼん！」形についてお話しします。「さんかくのツリー」「ほし」。「キラキラ」「カラフル」「ピカピカ」など様子を表すことばも練習しましょう。「ここにあかいボタンをつけたよ」のように、飾りについて話してもらうよう促します。このクラフトは、複数のステップからなる指示に従う練習や、「うえに」「てっぺん」「したに」といった位置を表すことばを使う練習にも最適です。
2. ボタンのリースカード
指先のコントロールや色の認識を練習するのにぴったりのクラフトです。
- 材料：緑の厚紙、いろいろな緑や赤のボタン、工作用ボンド、赤いリボン。
- 作り方：
- 緑の厚紙を円形に切ってリースの土台を作り、中央をくり抜いて輪の形にします。
- お子さまが緑と赤のボタンをリースの輪に貼るのを手伝います。模様を作っても、ただ埋め尽くしても大丈夫です！
- 小さな赤いリボンをちょうちょ結びにして、リースの上か下に貼ります。
- ことばのポイント：ボタンの色の名前を言いましょう。「みどりのボタン」「あかいボタン」。貼りながらボタンを数えます。「もっとボタン、ボタンが5こ！」ボタンの大きさの違いについても話します。「おおきいボタン、ちいさいボタン」。「ボタンをぎゅっとおして」「のりがベタベタ」のように動作を言葉にすることもできます。たとえば「ぼ」の音が苦手なお子さまなら、「ボタン」「ぼうし」「ボール」のようなことばに注目してみましょう。動物が大好きで語頭の音の練習が必要なお子さまの場合は、Speech Blubsの「動物の王国」セクションのようなツールで、「くま」の「く」や「さる」の「さ」を楽しく意欲的に練習できることも覚えておいてください（クリスマスがテーマではありませんが、音の練習の原理は共通で、さまざまなアクティビティを通して定着させることができます）。
3. じゃがいもスタンプのホリデーカード
シンプルながら、オリジナルの模様を作り、形の練習もできる効果的な方法です。
- 材料：厚紙、無害な絵の具、じゃがいも、小さなクッキー型（星、ツリー、ベルの形）。
- 作り方：
- じゃがいもを半分に切ります。小さなクッキー型をじゃがいもの切り口に押し込み、スタンプの形を作ります。クッキー型のまわりの余分な部分を慎重に切り落とします。
- 紙皿に絵の具を少量ずつ出します。
- お子さまがじゃがいもスタンプを絵の具につけてカードに押し、お祝いらしい模様を作れるよう手伝います。
- ことばのポイント：形の名前を言いましょう。「ほしのスタンプ」「ツリーのスタンプ」。動作を言葉にします。「つけて」「おして」「ポン！」色についても話しましょう。作っている模様についてお話しします。「てん、てん、てん」「ほし、ほし、ほし」。「つぎはなにいろにする？」「どんなもようをつくっているの？」のような、自由に答えられる質問をしてみましょう。
小学校低学年向けの想像力豊かで細やかなクラフト（5〜7歳以上）
この年齢の子どもたちには、工程を増やし、お話づくりを促し、文の組み立てや表現豊かなことばを広げることに焦点を当てましょう。これらのクラフトは創作の自由度が高く、工作のスキルを磨くチャンスにもなります。
1. 飛び出すクリスマスの情景カード
創造力と、楽しいサプライズの要素を組み合わせたクラフトです。
- 材料：厚紙2枚（土台用と飛び出す部分用）、はさみ、のり、マーカー、シール、小さなクラフトフォームのパーツ。
- 作り方：
- 厚紙を1枚半分に折り、メインのカードにします。
- もう1枚の厚紙を半分に折り、折り目側に平行な切り込みを2本入れます。切り込んだ部分を内側に押し込み、飛び出すタブを作ります。
- お子さまが飛び出すタブをクリスマスツリー、雪だるま、サンタクロースなどで飾るのを手伝います。絵を描いても、絵や形を貼ってもかまいません。
- 飛び出すカードをメインのカードの内側に貼ります。
- メインのカードの表と内側を飾りつけます。
- ことばのポイント：このクラフトは語りの力を育てるのにぴったりです。「サンタさんがツリーのまえにいるよ」のように、作っている場面を説明するよう促しましょう。「まず紙を折って、それから切るよ」と順序立てる練習もできます。「カードの中のサンタさんは何をしているの？」「雪だるまはどこに立っているの？」など、詳しく答えたくなる質問をしてみましょう。「なか」「そと」「まえ」「うしろ」といった位置のことばにも取り組めます。
2. 毛糸巻きのオーナメントカード
指先のコントロールや模様の認識を育てる素敵なクラフトです。
- 材料：厚紙、鉛筆、はさみ、工作用ボンド、いろいろな色の毛糸、穴あけパンチ。
- 作り方：
- 厚紙の表にオーナメントの形（丸、星、ベル）を描きます。
- 形の輪郭に沿って、等間隔に穴を開けます。
- 毛糸を適当な長さに切ります。お子さまが毛糸を穴に通し、形のまわりに巻きつけて、カラフルで手ざわりのあるオーナメントを作るのを手伝います。交差させたり、まっすぐ通したり、オリジナルの模様を作ったりできます。
- 毛糸の端をカードの裏にのりで貼って固定します。
- オーナメントを吊るすひもに見立てて、上に毛糸を少しつけます。
- ことばのポイント：「とおす」「まく」「ひっぱる」「むすぶ」など動作のことばを使いましょう。「あかいけいとのとなりにみどりのけいと」のように、色や模様についてお話しします。複数のステップからなる指示を出したり従ったりする練習や、「やわらかいけいと」「でこぼこした手ざわり」など手ざわりを表現する練習にもぴったりです。選んだ色の順番について話すこともできます。
3. ラメのりで作る冬のワンダーランドカード
想像力豊かな表現と、様子を表すことばを引き出すクラフトです。
- 材料：紺色または黒の厚紙、ラメのり（銀、白、青）、白のペイントペンまたは白のクレヨン、コットンボール。
- 作り方：
- 厚紙を折ってカードの土台にします。
- お子さまが白のペイントペンやクレヨンで、雪の結晶、木、丘、雪だるまなど冬の景色を描くのを手伝います。
- 次に、ラメのりで輪郭をなぞったり部分を塗ったりして、キラキラさせます。
- カードの下の方にコットンボールを貼り、ふわふわの雪の吹きだまりを作ります。
- ことばのポイント：「雪だるまがキラキラのお星さまに手をふっているよ」のように、冬の景色について想像を広げてお話しするよう促しましょう。「きらめく雪」「さむい夜」「またたく星」など、様子を表すことばを使います。どんなものを描くことにしたのか、なぜそうしたのかを聞いてみましょう。「だれ」「なに」「どこ」「なぜ」の質問をして、より詳しい答えを引き出す練習にもぴったりです。
工作の時間をことばの時間に：専門家のアドバイス
お子さまとの工作は、もともとコミュニケーションにあふれた活動です。ことばの発達への効果を意識的に最大限に高める方法をご紹介します。
- 自分の動作を実況する：していることを何でも言葉にしましょう。「あかい紙を切っているよ」「今度はうらにのりをつけるね」。ことばのお手本となり、お子さまが新しい語彙を理解する助けになります。
- 自由に答えられる質問をする：「青がいい？」の代わりに、「空は何色にしようか？」「雪はどうやって作ったらいいと思う？」と聞いてみましょう。はい・いいえ以上の答えを引き出せます。
- お子さまのことばを広げる：お子さまが「ツリー」と言ったら、「そうだね、おおきなみどりのツリーだね！」「クリスマスツリーだね！」と返してみましょう。直接訂正することなく、語彙を広げ、より複雑な文のお手本を示せます。
- 歌や手遊び歌を楽しむ：工作中に「ジングルベル」や「きらきら星」などの季節の歌を歌ってみましょう。歌やリズムのあることばは、話す力や読む力に欠かせない音韻意識を育てるのにとても効果的です。
- 正しい発音のお手本を見せる：お子さまがことばを言い間違えたら、間違えたと感じさせないように、やさしく正しく言い直しましょう。たとえば「さかな」を「たかな」と言ったら、「そうだね、さかなだね！」と返します。
- 完璧さより過程を大切に：目標はギャラリーに飾れるような傑作ではなく、コミュニケーションとつながりです。努力や創造性をたたえ、お子さまに主導権を任せましょう。
- 身近な人や物とつなげる：カードを誰に贈るのか、その人がお子さまにとってどんな存在なのかを話しましょう。「おばあちゃん、このすてきなカードをきっと喜ぶね！」
- 視覚的な手がかりやジェスチャーを使う：物を指さしたり、手ぶりで動作を表したり、表情を見せたりして、理解と関心を高めましょう。
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Speech Blubsがお子さまのコミュニケーションの成長をどう後押しするか
工作はことばの発達にとって自然で素晴らしい機会を与えてくれますが、Speech Blubsは、こうした活動を補う体系的で楽しく、科学的根拠に基づいたアプローチを提供します。私たちのアプリは、お子さまの総合的な発達プランの中で力強いツールとなるよう設計されています。
Speech Blubsの約束はシンプルです。子どもたちが「思いや気持ちを自分のことばで伝えられる」ようにすること。私たちの会社は、とても個人的な経験から生まれました。創業者たちは皆、ことばの問題を抱えて育ち、自分たちが当時ほしかったツールを作ったのです。この個人的なつながりが、ことばのサポートを必要とする4人に1人の子どもたちに、すぐに使えて効果的で、楽しい解決策を届けたいという情熱の原動力になっています。
私たちは科学的な原則と遊びを組み合わせ、他にはない「スマートなスクリーンタイム」体験を生み出しています。独自のアプローチの中心は「ビデオモデリング」で、子どもたちはアニメのキャラクターではなく、同年代の子どもの様子を見てまねることで学びます。ミラーニューロンの力を活かすことで、学びが自然で非常に効果的なものになります。アニメのような受け身の視聴とは異なり、Speech Blubsは積極的な参加と家族のつながりを促す、ただ見るだけではない新しい選択肢です。子どもたちはダイナミックで双方向的な環境の中で、音を出したり、ことばを繰り返したり、複雑なコミュニケーションスキルを学んだりするよう促されます。
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月額プランは柔軟に利用できる一方で、これらの素晴らしい特典は含まれていません。
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まとめ
クリスマスカード作りは、季節の楽しさだけにとどまらない、大切なホリデーの伝統です。創造力や手先の器用さを育み、そして何よりコミュニケーション力を高める強力な手段となります。こうした楽しいアクティビティに取り組むことで、お子さまが素敵なカードを作るのを手伝うだけでなく、自分を表現する力、自信、そしてまわりの世界とつながる力を育てているのです。チョキチョキ切ること、ペタペタ貼ること、キラキラ飾ることの一つひとつが、語彙を増やし、発音を練習し、お話をする機会になります。
Speech Blubsが提供する革新的で楽しい「スマートなスクリーンタイム」と組み合わせることで、これらのホリデークラフトは、お子さまのことばの発達を育む総合的なアプローチになります。私たちは、すべての子どもが「思いや気持ちを自分のことばで伝えられる」ようになるためのツールとサポートを届け、日々のひとときを力強い学びの体験に変えることに力を尽くしています。
このホリデーシーズンは、材料をそろえて季節の音楽をかけ、カードだけでなく、色あせない思い出と、お子さまのコミュニケーションの成長を支えるしっかりとした土台を一緒に作りましょう。お子さまのコミュニケーションを後押しする準備はできましたか？7日間の無料トライアルや特典のReading Blubsアプリなど、充実した機能が楽しめる年額プランをお選びください。今すぐApp StoreからSpeech Blubsをダウンロード、またはGoogle Playストアから入手して、楽しいコミュニケーションの冒険に出かけましょう！
よくある質問（FAQ）
Q1：クリスマスカード作りは何歳から始めるのがよいですか？
A1：1〜2歳ごろのお子さまでも、指絵の具やコットンボール貼りなど、感覚を使ったシンプルなクラフトから始められます。小さなお子さまの場合は、探索することと短い時間で楽しむことを大切にしましょう。成長するにつれて、発達する手先の器用さや集中力に合わせて、より細かく工程の多いクラフトに挑戦できます。この記事では、小さなお子さまから小学校低学年まで、さまざまな年齢層向けのアイデアをご紹介しています。
Q2：工作の時間に、子どもがもっと話すようにするにはどうすればよいですか？
A2：コミュニケーションを促すいちばんの方法は、楽しく自然に行うことです！自分の動作を実況し、自由に答えられる質問（例：「つぎは何色にする？」）をし、お子さまのことばを広げ、頑張りをたたえましょう。直接訂正するのは避け、代わりにことばをはっきり繰り返して正しい話し方のお手本を見せましょう。作っているもの、誰に贈るのか、どんな手順で作るのかについて、会話を楽しむことを大切にしてください。
Q3：子どもが工作に興味を示しません。どうしたらよいですか？
A3：すべての子どもがすべての活動を好きになるわけではありません。お子さまの興味を引くものを探してみましょう！特定の材料（ラメや絵の具など）や、特定のテーマ（動物、乗り物、ヒーローなど。クリスマスのクラフトにこうした要素を取り入れることもできます）が好きかもしれません。時間は短めにし、汚れても気にせず楽しく、完璧な仕上がりより過程を大切にしましょう。材料を並べて自由に触れさせてみるだけでも、よいきっかけになることがあります。お気に入りのおもちゃにカードを作るなど、お子さまの興味と工作を結びつけるのもおすすめです。
Q4：Speech Blubsは工作のような手を使う活動とどう組み合わせられますか？
A4：Speech Blubsは、工作のような手を使う活動で練習したコミュニケーションスキルを定着させ、さらに広げることで、こうした活動を見事に補います。工作が語彙や会話を自然に練習する機会を与えてくれる一方で、Speech Blubsは目的に合わせた体系的で楽しい練習を提供します。ビデオモデリングのアプローチにより、子どもたちはまねをしながら特定の音やことばを練習でき、それを工作についてお話しするような実際のやり取りの中で使い、定着させることができます。受け身の視聴を積極的で楽しい学びに変える「スマートなスクリーンタイム」として、家族の活動で築いたコミュニケーションの土台をさらに強くしてくれます。
著者について