発語のない子どもは話せるようになる?保護者のためのガイド

目次

1. はじめに
2. 「非言語」を理解する:沈黙だけではありません
3. 希望の持てる現実:はい、多くの子どもが話せるようになります
4. コミュニケーションの基礎スキル:ことばの土台
5. 話しことばの発達を育む方法
6. 専門家によるサポートと療育の役割
7. Speech Blubsを始めるには:価値と料金
8. おわりに
9. よくあるご質問(FAQ)

はじめに

「うちの子は、いつか話せるようになるのだろうか?」希望と不安、そして深い愛情が入り混じったこの問いは、数えきれないほど多くの保護者の胸に響いています。それは、つながりたい、理解したい、理解されたいという、人間のもっとも根源的な願いから生まれる問いです。発語のないお子さんや、ことばがごく少ないお子さんの保護者にとって、話しことばでのやりとりを願う気持ちは、ときに途方もなく高い山を前にしているように感じられるかもしれません。その道のりは決して平坦ではなく、先の見えない不安とともに、お子さんが自分の考えや気持ち、してほしいことを伝えてくれる声を聞きたいという切なる思いに満ちています。

かつては、ある年齢、特に4〜5歳ごろまでに話し始めなければ、その後も話しことばを身につけることはないかもしれないと広く誤解されていました。しかし、現在の研究と臨床経験は、はるかに希望に満ちた、より丁寧な見方を示しています。発達の道筋は一人ひとり異なりますが、発語のない子どもの多くが話せるようになる可能性があり、実際に話せるようになっています。以前は重要とされていた時期を大きく過ぎてから、優れた言語能力を伸ばすことも少なくありません。

この記事では、発語のない子どもたちの希望ある現実についてお伝えします。「非言語」とは本当はどういう意味なのかを掘り下げ、ことばの土台となるスキルを解説し、ご家庭で実践できる具体的な方法をご紹介します。また、科学的な手法に基づき、楽しく学べるよう設計されたSpeech Blubsのようなツールが、この道のりの心強いパートナーになれることもお伝えします。お子さんが今どの段階にいても、コミュニケーションの発達を促し、自分の声を見つける手助けができるよう、十分な情報と励まし、すぐに実践できるステップをお届けすることが私たちの目標です。

「非言語」を理解する:沈黙だけではありません

「非言語」の子どもと言うとき、この表現が知的能力の不足やコミュニケーションができないことを意味するわけではないと理解しておくことがとても大切です。これは、お子さんが主に話しことば以外の方法でコミュニケーションをとっている、という意味です。この違いは非常に重要です。「できないこと」に目を向けるのではなく、ことば以外の伝え方を探り、話しことばが芽生える可能性へと視点を移すことができるからです。

「非言語」「ノンスピーキング」「前言語期」の違い

重要な用語を整理しましょう。

• 非言語(ノンバーバル):話しことばを使わない人を指して使われることの多い、幅広い用語です。ただし、まったくコミュニケーションができないという意味に誤解されることがありますが、そのようなケースはほとんどありません。コミュニケーションは、話すことだけにとどまらないのです。
• ノンスピーキング:多くの当事者支援団体や専門家の間で、好んで使われるようになってきた用語です。話しことばを使わないことを具体的に指しつつ、身ぶりや表情、ボディランゲージ、支援機器などの手段で十分にコミュニケーションがとれること、そして実際にとっている人が多いことを認める表現です。話しことばがなくても、コミュニケーションがないわけではないことを強調しています。
• 前言語期:一般的に、まだ話してはいないものの、喃語、指さし、アイコンタクトといったコミュニケーションの基礎スキルが見られる、年齢の低い子どもに使われる用語です。ペースはゆっくりかもしれませんが、話しことばの獲得に向けて発達の道を歩んでいることを示しています。

もっとも大切なのは、話さないからといって、理解していないわけでも、伝えたい気持ちがないわけでもないということです。発語のない子どもの多くは、表出言語(相手に伝える力)が話しことば以外の形に限られていても、高い受容言語(言われたことを理解する力)を持っています。この理解こそが、希望を持って効果的に発達を支えるための土台となります。

非言語コミュニケーションの多様な背景

子どもに発語がない理由はさまざまであり、その多様性を認識することが大切です。背景としてよく見られるものには、次のようなものがあります。

• 自閉スペクトラム症(ASD):自閉スペクトラム症の子どものうち、かなりの割合で発語がない、またはことばがごく少ない状態が見られます。しかし、専門家が指摘するように、「非言語の自閉症は、その子が決して話さないという意味ではありません」。話しことばを身につける自閉スペクトラム症の子どもは多く、話さないままの場合でも、ほかの手段で豊かなコミュニケーションを実現できます。
• 小児期発語失行(CAS):話すために必要な動きを脳がうまく計画できない、神経学的な発話の障害です。お子さんは言いたいことがわかっているのに、口の筋肉を動かしてことばにすることが難しい状態です。
• ダウン症候群:ダウン症候群のお子さんは、ことばの発達に遅れが見られることが多く、発語がない、またはことばがごく少ない時期が続くこともあります。
• 脳性まひ:脳性まひに伴う運動面の困難が、発話に使う筋肉に影響することがあります。
• 場面緘黙:家庭など他の場面では話せるのに、学校など話すことが期待される特定の社会的場面では、一貫して話すことができなくなる不安症の一つです。
• 重度の言語発達の遅れ:明確な診断がつかないまま、言語の習得に大きな遅れが見られるお子さんもいます。

理由はさまざまですが、目標は変わりません。それは、すべてのお子さんが自分の考えや心の内を伝えられるよう力づけることです。Speech Blubsの使命は、お子さんが「思いと心を自分のことばで伝えられる」ようにすることであり、すべてのお子さんがそのためのツールとサポートを受けるべきだと私たちは考えています。

希望の持てる現実:はい、多くの子どもが話せるようになります

近年のもっとも心強い変化の一つは、最初は発語のなかった子どもの多くが、5歳を過ぎてからでも話しことばを身につける可能性があり、実際に身につけていることを示す証拠が増えていることです。これは以前の悲観的な見方を覆すものであり、ご家族にとって大きな希望となります。

2013年の画期的な研究では、発語のない子どもが成長してから話せるようになること、さらには10代にかけて驚くほど流暢に話せるようになる子もいることが明らかになりました。すべてのお子さんが完全に話せるようになるという意味ではありませんが、年齢にかかわらず、話しことばの可能性を決して諦めるべきではないということは確かです。この可能性を引き出す鍵は、早期支援、継続的なサポート、そして応答的な環境です。

早期支援の力

コミュニケーションの支援を始めるのに遅すぎることはありませんが、早期支援の効果は明らかです。脳は幼児期にもっとも可塑性が高く、言語を習得するのに最適な時期です。発達の遅れの可能性に早く気づき、できるだけ早く取り組みを始めることで、お子さんの長期的な成長に大きな影響を与えることができます。具体的には次のようなことです。

• 早期のサインに気づく:違いに最初に気づくのは、保護者であることが多いものです。喃語が少ない、指さしやバイバイなどの身ぶりがない、名前を呼んでも反応しない、視線が合いにくい、一人遊びを好むといったサインに注目しましょう。エコラリア(ことばやフレーズの繰り返し)のような独特な話し方は一見変わっているように思えるかもしれませんが、言語発達の足がかりになることもあります。
• 専門家に相談する:気になることがあれば、小児科医と言語聴覚士(SLP)に相談することがとても大切です。言語聴覚士は評価を行い、お子さんのコミュニケーションの強みとサポートが必要な部分を明らかにして、一人ひとりに合った支援計画の作成を手助けしてくれます。
• 継続して練習する:言語発達は途切れることなく続くプロセスです。家庭での日々のやりとりは、専門家による正式なセッションと同じくらい重要です。そこで大いに役立つのがSpeech Blubsのようなツールで、療育での取り組みを、楽しく夢中になれる毎日の習慣へと広げることができます。

保護者の方が不安を感じたり、確かな手がかりを求めたりすることは少なくありません。そこで私たちは、簡単な評価と次のステップの提案が受けられる3分でできる簡易スクリーニングをご用意しています。質問はわずか9問で、お子さんのコミュニケーションのニーズを理解し、Speech Blubsの7日間無料トライアルがご家庭に合っているかを判断する良い出発点になります。

コミュニケーションの基礎スキル:ことばの土台

お子さんが最初のことばを発するまでには、数多くの基礎スキルが育つ必要があります。こうした言語以前の能力が、話しことばを支える土台です。発語のないお子さんの場合は、これらのスキルを意識して育むことが何よりも重要です。

非言語コミュニケーションの大切さ

非言語コミュニケーションは、決して劣ったやりとりではなく、話しことばへとつながる大切な橋渡しです。たとえば次のようなスキルがあります。

• アイコンタクトと共同注意:相手を見て、その視線を追って興味の対象を見る力(共同注意)は、注意を共有できていることを示します。これは、物には名前があること、コミュニケーションが双方向のものであることを理解するうえで欠かせません。
• 身ぶり:指さし、手を振る、首を縦や横に振る、手を伸ばすといった動作は、ことばを持つ前の子どもが要求や気持ちを伝える力強い手段です。身ぶりを促すことで、伝えようとする努力を認め、もどかしさを和らげることができます。
• 表情とボディランゲージ:うれしい、悲しい、驚いたといったさまざまな表情や体の姿勢を理解し使うことは、社会的コミュニケーションの重要な要素です。
• 模倣:音や動作、そしてやがてはことばをまねる力は、表出言語の発達を予測する有力な指標です。子どもは、見たり聞いたりしたものをまねることで学んでいきます。

こうした非言語のサインは、単に話しことばの代わりではなく、ことばの土台そのものです。お子さんは非言語で伝わったときにコミュニケーションの力を実感し、それが話しことばを含むより複雑な伝え方に挑戦する意欲につながります。

遊びと社会的なやりとり:自然なことばの実験室

子どもは、遊びや意味のある社会的なやりとりを通じて最もよく学びます。こうした自然な場面には、言語発達の機会が数多くあります。

• 一緒に活動する:ゲームをしたり、ブロックを積んだり、おもちゃを分類したりする時間は、していることを話題にし、ことばのお手本を見せ、反応を引き出す絶好の機会です。
• 目の高さを合わせる:遊ぶときにお子さんの目の高さまで体を低くすると、表情や口の動きが見えやすくなります。これは模倣にとってとても大切です。
• 活動を実況する:お子さんが遊んでいる間、お子さんのしていることや自分のしていることをことばにしましょう。「赤いブロックを積んでいるね!」「ボールをころころするよ!」といった具合です。こうすることで、お子さんの行動と結びついたことばを絶えず届けることができます。
• 伝える機会をつくる:お気に入りのおもちゃを少し手の届かない場所に置くなど、ほしいものを手に入れるために伝える必要がある場面をさりげなく「演出」すると、身ぶりや声で要求するきっかけになります。

この考え方は、Speech Blubsの理念とぴったり重なります。私たちのアプリは独自の「ビデオモデリング」という手法を採用しており、お子さんは受け身でアニメを見るのではなく、同年代の子どもたちを見てまねることで学びます。この「スマートスクリーンタイム」は積極的な関わりを促し、家族のつながりを深める強力なツールとして、遊びの時間を意味のある学びのひとときに変えてくれます。

話しことばの発達を育む方法

発語のないお子さんの発話を促すには、忍耐強さと継続、そしてさまざまな角度からの取り組みが必要です。毎日の生活に取り入れられる効果的な方法をご紹介します。

1. お手本と模倣

• いつも話しかける:動作や物、気持ちをことばにしながら、一日を通してお子さんに話しかけましょう。ことばで返事がなくても、お子さんはことばを吸収しています。
• 大げさに、強調して:話すときは、表情や身ぶり、ことばの音を大げさにしましょう。口の動きをはっきりさせると、音がどう作られるのかをお子さんが見て理解しやすくなります。
• まねっこ遊び:まずはお子さんの声や動作をまねすることから始めましょう。太鼓をたたいたら、一緒に太鼓をたたきます。「ばーばー」と声を出したら、同じように返します。こうすることで、ちゃんと聞いて関わっていることが伝わり、お子さんもまねをしてくれるようになります。動作をまねできるようになったら、音、そして簡単なことばへと進みましょう。
• Speech Blubsのビデオモデリング:私たちのアプリは、ミラーニューロンの科学的原理に基づき、ビデオモデリングを活用しています。お子さんは、実際の子どもたちの動画を見てまねることで学びます。同年代の子どもとのやりとりはとても魅力的で意欲を高めるため、音やことば、フレーズをまねしやすくなります。たとえば、動物が大好きな3歳の「ことばの遅い」お子さんなら、「Animal Kingdom(動物の王国)」のセクションで、ほかの子どもたちが発音する様子を見ながら、「モー」や「メー」の音を楽しく意欲的に練習できます。

2. お子さんの興味についていく

• 観察して応える:お子さんが何に興味を持っているのかをよく見ましょう。車を手に取ったら、車について話したり(「速い車だね!」)、車の音を出したり(「ブーン!」)、簡単な質問をしたり(「車、走らせる?」)します。こうすることでお子さんの関心が続き、今の興味とことばが直接結びつきます。
• お子さんの行動を実況する:返事を求めずに、お子さんのしていることをことばにしましょう。「高いタワーを作っているね」「ブロックを上にのせたね」などです。ことばと動作を結びつける、自然な語りかけになります。
• 発したことばを広げる:お子さんが声を出したり一語を話したりしたら、それを広げてあげましょう。「ジュース」と言ったら、「うん、もっとジュースがほしいんだね」と返します。少し長く、少し複雑な文のお手本になります。
• 簡単なことばを使う:特に最初のうちは、一語かごく短いフレーズを使いましょう。「ボール」「たべる」「もっと」「いく」などです。お子さんが使い始めたら、「おおきいボール」「りんご たべる」「もっと ジュース」のように、少しずつもう一語を加えていきましょう。

3. ことばの豊かな環境をつくる

• 定期的に読み聞かせをする:絵本を読むことで、お子さんは豊かな語彙やさまざまな文の形に触れられます。絵を指さしたり簡単な質問をしたりして、やりとりのある楽しい時間にしましょう。
• 歌や童謡を歌う:音楽とリズムは言語発達の強力なツールです。歌には繰り返しのフレーズやはっきりした発音が多く、お子さんがまねしやすいものです。
• 受け身のスクリーンタイムを控える:テクノロジーは役立つツールになりますが、アニメを見るような受け身のスクリーンタイムでは、双方向のことばのやりとりはあまり育ちません。Speech Blubsは受け身の視聴に代わるスクリーンフリーの選択肢として、画面の時間を、積極的に楽しく学べる「スマートスクリーンタイム」に変えます。
• 選ぶ機会をつくる:2つの選択肢を見せて、好きなほうを指さしや身ぶりで示すよう促しましょう。「りんごとバナナ、どっちがいい?」と聞くことで、お子さんが自分の希望を伝える力を育てます。

4. 拡大・代替コミュニケーション(AAC)

AAC機器を使うと話せなくなるのではないかと誤解されることがよくあります。実際には、AACツールはコミュニケーションのもどかしさを和らげ、ことばの力を実感させることで、発話の発達を促すことが多いのです。AACには次のようなものがあります。

• 絵カード交換式コミュニケーションシステム(PECS):絵を使って要求やコメントを伝えます。
• 手話:簡単なサインで、お子さんは必要なことやほしいものをすぐに伝えられるようになります。
• 音声出力コミュニケーション機器(SGD)やアプリ:タブレットや専用機器で絵や記号を選ぶと、ことばを音声で読み上げてくれます。

これらの方法はコミュニケーションの土台となり、自分の気持ちを表現できないもどかしさから生じやすい行動上の困りごとを大きく減らすことができます。AACによってお子さんに「声」を届けることで、人とつながる力が育ち、それが話しことばの芽生えにつながることも少なくありません。

専門家によるサポートと療育の役割

家庭での取り組みは非常に効果的ですが、特にことばの遅れが大きいお子さんや発語のないお子さんには、言語聴覚士(SLP)による専門的な指導が欠かせないことが多くあります。

評価を受けるタイミング

お子さんのコミュニケーションの発達に気になることがあれば、できるだけ早めに評価を受けることをおすすめします。言語聴覚士への相談を検討したい早期のサインには、次のようなものがあります。

• 12か月までに喃語が見られない。
• 12か月までに身ぶり(指さし、バイバイなど)が見られない。
• 16か月までに単語が出ない。
• 24か月までに二語文が出ない。
• 年齢を問わず、ことばや社会的スキルが失われる。
• アイコンタクトや社会的なやりとりが難しい、または反復的な行動が見られる。

言語聴覚士は総合的な評価を行い、診断を提供し、お子さんに合わせた療育計画を作成します。また、ご家庭で使える具体的な方法を保護者に伝え、療育の効果を最大限に高めることもできます。

Speech Blubs:療育を補う心強い味方

Speech Blubsは、楽しく効果的で使いやすいツールによって保護者を支え、専門的な療育を補いたいと考えています。私たちの会社は、全員がことばの問題を抱えて育った創業者たちの実体験から生まれました。彼らは、自分たちが子どものころに欲しかったツールを作ったのです。ことばのサポートを必要とする4人に1人の子どもたちのために、科学的原理と遊びを融合させた唯一無二の「スマートスクリーンタイム」体験を通じて、すぐに使えて効果的で楽しい解決策を提供することをお約束します。

Speech Blubsは、発語のないお子さんとそのご家族を次のようにサポートします。

• 模倣を促すビデオモデリング:私たち独自のアプローチは、観察の力を活用します。お子さんは、短く魅力的な動画で同年代の子どもたちを見ながら、音やことばをまねすることを学びます。ミラーニューロンの仕組みに自然に働きかけるため、直感的に楽しく学べます。
• 夢中になれるアクティビティ:アプリには専門家が設計した数千ものアクティビティが収録されており、「Early Sounds(はじめての音)」「Animal Kingdom(動物の王国)」「Guess the Sound(音を当てよう)」などのテーマ別セクションに分かれています。遊びの中で、発声、発音、初期の単語の認識を促します。たとえば語頭の子音を練習しているお子さんなら、「Early Sounds」のセクションで画面の子どもたちをまねしながら、「マ」「バ」「パ」などの音を集中的に繰り返し、楽しく練習できます。
• 保護者と一緒の遊び:Speech Blubsは積極的な関わりを前提に設計されており、保護者の方もお子さんと一緒に参加していただけます。この共有体験が家族のつながりを深め、安心できる環境で学びを定着させます。積極的な参加とやりとりが必要なため、アニメなどの受け身の視聴に代わるスクリーンフリーの選択肢となります。
• もどかしさを減らし、自信を育てる:お子さんがうまく伝えられないと、お子さんにも保護者にももどかしさが生まれることがあります。Speech Blubsは、お子さんが継続して手軽に練習し、前進できる場を提供し、コミュニケーションを好きになる気持ちと自分の力への自信を育てます。私たちが大切にしているのは、その過程で得られるものです。コミュニケーションを好きになる気持ちを育み、自信を築き、もどかしさを減らし、重要な基礎スキルを伸ばし、家族で楽しく学ぶひとときを生み出します。

Speech Blubsは強力なツールですが、現実的な期待を持つことも大切です。「1か月で人前でスピーチができるようになります」といった成果を保証することはありません。私たちが目指しているのは、お子さんの発達計画全体や、必要に応じて専門的な療育を力強く補うことです。アプリを使うときは、常に大人が一緒に遊び、サポートすることを前提にしてください。私たちの手法が科学に裏付けられていること、そしてMARSスケールの高い評価が示すとおり、世界の言語発達アプリの中でトップクラスに位置していることを誇りに思っています。

Speech Blubsを始めるには:価値と料金

私たちは、効果的なことばの発達ツールをできるだけ多くのご家庭に届けたいと考えています。Speech Blubsをご検討いただくにあたり、料金とプランに含まれる大きな価値について、わかりやすくご説明します。

主に2つのサブスクリプションプランをご用意しています。

• 月額プラン:月額14.99ドルです。主要な機能をご利用いただけますが、無料トライアルや一部のプレミアム特典は含まれません。
• 年間プラン:年額わずか59.99ドルです。月あたりに換算すると、たったの4.99ドルという大変お得な価格です!いちばん人気のプランで、機能も節約効果も大幅に充実しています。

年間プランがいちばんおすすめの理由:

年間プランは、価格が安いだけではありません。ご家族に最高の体験と、継続して成長するための最良のツールをお届けできるよう設計されています。年間プランを選ぶと、月払いと比べて66%お得になるうえ、価値の高い限定機能もご利用いただけます。

• 7日間無料トライアル:年間プランに限り、お申し込み前に7日間たっぷりと、Speech Blubsのすべてを無料でお試しいただけます。アプリがお子さんにとってどれほど楽しく効果的かを、ご自身の目で確かめていただけます。
• 追加アプリReading Blubs:年間プランにご登録いただくと、Reading Blubsアプリもすべてご利用いただけます。さらに幅広い教育コンテンツで、お子さんの読み書きの発達をサポートします。
• 新しいアップデートへの先行アクセス:最新の機能や改善をいち早く体験していただけます。
• 24時間以内のサポート対応:お困りのときやご質問があるときは、専任チームによる優先サポートを受けられます。

月額プランは柔軟に利用できますが、これらの貴重な特典は含まれません。お子さんに最も充実したサポートを届け、コミュニケーションの歩みへの投資を最大限に生かすためにも、年間プランを強くおすすめします。

お子さんが思いと心を自分のことばで伝えられるよう、力づけてあげませんか?今すぐApp StoreでSpeech Blubsをダウンロード、またはGoogle Playストアからダウンロードできます。すべてのプレミアム機能を利用して7日間無料トライアルを始めるには、こちらからアカウントを作成し、年間プランをお選びください。

おわりに

発語のないお子さんが自分の声を見つけるのを支える道のりは、希望と忍耐、そして地道な努力の力を物語っています。道筋はお子さんごとに異なりますが、多くのお子さんが話せるようになったり、とても効果的な別のコミュニケーション方法を身につけたりしているという、心強い現実があります。大切なのは、お子さんが本来持っている可能性を認め、コミュニケーションの土台を理解し、豊かで支えのある環境を整えることです。

非言語の基礎スキルに目を向け、遊びや模倣に積極的に取り組み、Speech Blubsのような支援ツールを活用することで、保護者の方は大きな変化を生み出すことができます。コミュニケーションは話すことだけよりもずっと広いものであり、お子さんがつながろうとするすべての試みは、喜ぶに値する成功だということを忘れないでください。Speech Blubsの使命は、皆さまのパートナーとして、科学的原理と遊びを融合させた、すぐに使えて効果的で楽しい解決策を提供することです。お子さんが「思いと心を自分のことばで伝えられる」よう、自信を育み、もどかしさを減らしながらサポートしていきます。

お子さんのコミュニケーションの歩みを支えるなら、今がそのときです。今すぐSpeech Blubsをダウンロードして、7日間無料トライアルを始めましょう。年間プランを選ぶと、すべてのプレミアム機能が利用でき、お子さんが自信を持ってコミュニケーションをとるための最高のスタートを切れます。ご家族の物語の一部になれることを、私たちも楽しみにしています!

---

よくあるご質問(FAQ)

Q1:5歳までに話さなければ、その後も話せるようにならないというのは本当ですか?

A1:いいえ、それは古い考え方です。現在の研究と臨床経験から、発語のないお子さんやことばがごく少ないお子さんの多くが5歳を過ぎてから話しことばを身につけられること、なかには10代にかけてかなり流暢に話せるようになる子もいることがわかっています。早期支援には大きな効果がありますが、発話の発達の可能性を完全に諦めるべきではなく、継続的なサポートには常に価値があります。

Q2:子どもは発語がなく、自閉スペクトラム症もあります。Speech Blubsは役に立ちますか?

A2:はい、Speech Blubsは、発語のないお子さんを含む自閉スペクトラム症のお子さんにとって、価値あるツールになり得ます。同年代の子どもをまねて学ぶアプリの「ビデオモデリング」という手法は、自閉スペクトラム症のお子さんの多くに特に効果的です。魅力的で構造化されたアクティビティにより、音やことば、コミュニケーションスキルを意欲的に継続して練習でき、専門家による言語療法を補う役割を果たすことも多くあります。

Q3:Speech Blubsでは、子どもがただ受け身で画面を見るだけにならないよう、どのような工夫がされていますか?

A3:Speech Blubsは、積極的な参加を必要とする「スマートスクリーンタイム」として設計されています。受け身で見るアニメとは異なり、アクティビティでは、動画の中の実際の子どもたちと一緒に音やことば、動作をまねするよう促します。この双方向のアプローチが、お子さんの関わりと発声を引き出します。保護者の方にもお子さんと一緒に遊んでいただくことで、共に積極的に学ぶ体験となり、つながりとコミュニケーションが育まれます。

Q4:子どもがAAC機器を使っている場合でも、Speech Blubsで話しことばを促したほうがよいですか?

A4:もちろんです!AAC機器は、その場ですぐにコミュニケーションをとれる優れたツールで、もどかしさを大きく減らすことができます。発話の発達を妨げることはなく、むしろコミュニケーションの力を実感させることで、発達を支えることが多くあります。Speech BlubsはAACと相乗的に働き、発話の基礎スキルを育て、発声を促し、楽しい形式で話しことばに触れる機会を増やして、お子さんが自分を表現する道をさらに広げます。