子どもの二語文完全ガイド:言葉の発達のマイルストーン
目次 はじめに 子どもの二語文とは? 子どもはいつから二語文を話し始める? 二語文の基礎:前提となる力 コミュニケーションを育む:...
目次
- はじめに
- 子どもの二語文とは?
- 子どもはいつから二語文を話し始める?
- 二語文の基礎:前提となる力
- コミュニケーションを育む:おうちで二語文を促す実践的アプローチ
- Speech Blubsならではの強みと特徴
- 専門家に相談するタイミング
- Speech Blubsで可能性を広げよう:料金プラン
- おわりに
- 子どもの二語文に関するよくある質問
はじめに
お子さまが初めて「おおきい わんわん」と指差したり、「ジュース もっと!」と元気いっぱいに言ったりした瞬間のことを想像してみてください。こうしたシンプルな二語文は、単にかわいらしい表現というだけでなく、子どものコミュニケーションの旅路における大きな飛躍です。単にものの名前を言う段階から、自ら意味を組み立てて自分の思いや欲求を伝える段階へと進み、言葉への理解が深まっている証拠でもあります。わが子がより豊かな表現で「心と思っていることを自分の言葉で話す」ようになり、親御さんにとってもワクワクと感動に満ちた時期となるでしょう。
この完全ガイドでは、子どもの二語文について知っておくべきすべてのことを詳しく解説します。二語文とは何か、いつ頃から話し始めるのか、そして最も大切な、この重要な発達段階をご家庭で育むための実践的で楽しい工夫をたくさんご紹介します。また、独自のビデオモデリングアプローチを取り入れたSpeech Blubsが、スクリーンタイムをお子さまの発話の発達を促す「スマートスクリーンタイム」へと変え、この成長の旅において心強いパートナーとなる方法もお伝えします。言葉を組み合わせる素晴らしい世界へ飛び込む準備はできましたか?今すぐSpeech Blubsをダウンロードするか、7日間の無料体験でスタートダッシュを切りましょう。
子どもの二語文とは?
二語文とは、その名の通り、2つの異なる単語を組み合わせて、一語だけよりも具体的で明確な意図を伝える表現のことです。このマイルストーンは、子どもが単に物や動作の名前を言うだけでなく、言葉同士をつなぎ合わせて新しい意味を生み出せることを理解し始めたという、大きな認知面の発達を示しています。
一語から広がる世界:組み合わせの力
子どもが「ボール」と一語だけ口にするとき、それはボールを取ってほしいのか、見つけたことを教えてくれているのか、あるいは質問しているのか、文脈やイントネーション、身振りに頼らなければ意味を判断できません。しかし、言葉を組み合わせることで、伝えたいメッセージは格段にわかりやすく、豊かになります。たとえば、「おおきい ボール」ならどんなボールかを説明でき、「ボール ちょうだい」なら要求を伝えられ、「ボール なげる」なら動作を表すことができます。言葉の組み合わせによって表現の幅がぐっと広がり、自分の欲求や気づき、考えをより正確に伝えられるようになるのです。これは単に単語が増えただけでなく、伝えられる意味が深まったことを意味しています。
「本物の二語文」と「定型フレーズ」の違いを見分ける
ここで大切なのは、本物の二語文と、いわゆる「定型フレーズ(丸覚え言葉)」を区別することです。定型フレーズとは、子どもが1つの長い単語のように丸ごと覚えている日常的な表現のことです。たとえば、「ありがとう」「ごちそうさま」「バイバイ」「だいすき」などが挙げられます。これらは社会的なコミュニケーションとしての素晴らしいサインですが、発達の観点からは本物の二語文とは見なされません。子どもがそれぞれの単語を切り離し、別の言葉と新しく組み合わせているわけではないからです。
本物の二語文とは、2つの独立した言葉を柔軟に組み合わせて新しいメッセージを作れることを理解している証拠です。ですから、「ありがとう」と言えるのも素敵ですが、「ママの ほん」「ジュース のむ」といった表現ができることこそが、より深い言語理解を示しているのです。
子どもはいつから二語文を話し始める?
二語文へのステップアップは乳幼児期の発達におけるワクワクする瞬間であり、通常は単語をある程度たくさん話せるようになった後に訪れます。
一般的な発達の目安とタイムライン
多くの幼児は、生後18か月から24か月の間に言葉を組み合わせて二語文を話し始めます。15か月頃と少し早めに話し始める子もいれば、もう少し遅い子もいますが、2歳の誕生日を迎える頃には、多くの子どもが言葉の組み合わせを積極的に試すようになります。24か月(2歳)になる頃には、二語文が頻繁に見られるようになるのが一般的です。成長のペースには個人差があるため期間には幅がありますが、この目安は親御さんにとって役立つ指標となるでしょう。
二語文を始める準備が整ったサイン
子どもが自信を持って2つの言葉をつなげて話せるようになる前には、通常いくつかの発達の前兆(サイン)が見られます:
- 語彙の増加: 最もわかりやすいサインの一つは、話せる単語(発語)が少なくとも50語以上あることです。この蓄えられた言葉が、組み合わせを作るためのブロックになります。これには名詞(「わんわん」など)、動詞(「いく」など)、形容詞(「おおきい」など)が含まれます。
- 概念の理解: 簡単な指示や質問を理解できるようになり、それぞれの単語の意味をきちんと把握している様子が見られます。
- 模倣(まねっこ)する力: 大人の話す単語や音をまねするようになります。これは、言葉の組み合わせをまねて話すための極めて重要なステップです。
- 言葉とジェスチャーの組み合わせ: 多くの場合、子どもはまず1つの単語と意味のある身振りを組み合わせることから始めます。たとえば、両手を上に伸ばしながら「だっこ!」と言ったり、ボールを指差しながら「ボール!」と言ったりします。これは、より複雑なメッセージを伝えようとすでに試行錯誤しているサインです。
お子さまが24か月前後になっても二語文を安定して使っていなかったり、コミュニケーションの発達に不安を感じたりする場合は、かかりつけの医療機関に相談してみることをおすすめします。また、Speech Blubsがどのようにお子さまの言葉の発達をサポートできるかをお試しいただけるよう、約3分の簡単な事前スクリーニング検査を受けることで、簡単な評価結果と7日間の無料トライアルをご利用いただけます。
二語文の基礎:前提となる力
二語文をスムーズに話せるようになるには、まず一語文のしっかりとした基礎と、基本的な言葉の理解が必要です。家を建てるのと同じように、壁や屋根を取り付ける前に、しっかりとした土台を築く必要があります。
魔法の数字:豊かな語彙力
前述の通り、子どもが自然に言葉を組み合わせ始める基準として、よく50語から100語程度の単語の語彙数が挙げられます。なぜこれが重要なのでしょうか?それは、さまざまな組み合わせを作るために、選べるだけの十分な単語が必要だからです。知っている単語がほんの少ししかなければ、組み合わせの選択肢も限られてしまいます。
これらの単語は、さまざまな種類がバランスよく含まれていることが理想的です:
- 名詞: 人、場所、物の名前(例:「ママ」「くるま」「ボール」など)。
- 動詞: 動きを表す言葉(例:「いく」「たべる」「ねんね」など)。
- 形容詞: ようすや状態を表す言葉(例:「おおきい」「あつい」「きたない」など)。
- 代名詞: 「ぼく/わたし」「ママ/あなた」など。
- 位置や方向を表す言葉: 「うえ」「した」「なか」「そと」など。
語彙が多様であればあるほど、二語文のバリエーションも柔軟で豊かになります。子どもたちが新しい言葉を発見して身につけられる豊かな環境を提供することは、私たちSpeech Blubsのアプローチにおける中核となっています。
理解力と模倣力:欠かせない基礎
単に言葉を口にすること以上に、言葉の理解が何よりも大切です。子どもはそれぞれの単語が何を意味し、それが身の回りの世界とどう結びついているのかを理解していなければなりません。たとえば、「おおきい ボール」や「ボール なげる」と意味を込めて言えるようになるには、まず「ボール」とは何なのかを理解している必要があります。
また、「まねっこ(模倣)」も非常に大きな役割を果たします。幼い子どもたちは生まれながらのまねっこ名人です。周りの人々を見て、聞いて学んでいきます。大人が二語文を使っているのを聞くうちに、子どもは言葉のパターンや構造を自然と頭に取り込み、やがてそれを自分で再現しようとします。この「まねをしたい」という生来の欲求こそが、Speech Blubs独自の「ビデオモデリング」メソドロジーの着想の原点です。アプリでは、子どもたちが同年代のお友だちの様子を見てまねをしながら学びます。このアプローチはミラーニューロンの働きを活用しており、学習効果が高いだけでなく、夢中になって取り組めるのが特徴です。なぜこれほど効果的なのか、ぜひ私たちのアプローチを支える研究の背景をご覧ください。
コミュニケーションを育む:おうちで二語文を促す実践的アプローチ
言葉に触れる機会が豊かな環境を整えることは、お子さまのコミュニケーションの発達を促すうえで最も強力な方法です。ここでは、日々の生活で取り入れられる実践的な工夫と、そこにSpeech Blubsがどのように役立つかをご紹介します。
言葉を広げる技術(エクスパンション):子どもの言葉に付け足す
最も効果的なテクニックの一つが、子どもが言った言葉を「広げる(エクスパンション)」ことです。お子さまが一語を口にしたら、それを優しく繰り返しながら、1〜2語付け足して簡単なフレーズにして返してあげます。お子さまが伝えようとした内容を、少しだけステップアップさせたお手本として見せてあげるのです。
- 場面: お子さまが遊んでいるときに「ぶーぶー」と言った場合。
- 親の返し方: 「そうだね、あかい ぶーぶーだね!」や「ぶーぶー はしるね!」「はやい ぶーぶーだね!」
こうすることで言葉に詳しい情報を加える方法が伝わり、単語一つからよりまとまった思いへと発展します。もしお子さまが「ジュース」と言ったら、状況に合わせて「ジュース もっと」「りんご ジュース」「ジュース のむ」などとお手本を見せてあげましょう。ポイントは、質問ではなく断定(肯定文)で返すことです(「ジュースもっと?」ではなく「ジュースもっと!」)。このちょっとした工夫が、自発的なまねっこを促します。Speech Blubsには、こうした言葉の広がりを自然に促すアクティビティが満載です。たとえば「どうぶつ王国」のセクションで、お子さまが「うし」と言ったら、「もーもー うしさん」や「おおきい うしさん」とお手本を示すことができ、アプリの魅力的な動画が言葉を広げるさらなるきっかけを提供します。
とにかく実況中継:一日の行動を言葉にする
1日を通じて、自分が見ているもの、していること、聞こえる音を言葉にして話しかけるだけで、お子さまは二語文を含む豊かな言葉のシャワーを浴びることができます。これは専門用語で「並行発話(パラレルトーク)」や「独り言発話(セルフトーク)」とも呼ばれます。
- 場面: おやつを準備しているとき。
- 親の実況: 「ママがりんご 切るよ」「お水がもっと いるね」「おやつ食べようね」
これにより、意味のある文脈で言葉がどのように組み合わされるのか、リアルタイムのお手本を常に示すことができます。お子さまに返答を求めるプレッシャーを与えることなく、語彙を増やし、文の構造をインプットできます。Speech Blubsは日常生活に関連したテーマやカテゴリーを提供しているため、アプリで学んだ言葉をそのまま現実の「実況中継」へとつなげることができます。
意味のある言葉を選ぶ:子どもの身の回りの世界とつなげる
子どもは、自分にとって身近で関心があり、自分の要求が通ったり大好きなものを表現できたりする言葉やフレーズほど、進んで吸収します。お子さまの身の回りの環境や、やってみたい・ほしいという気持ちに直結するフレーズに注目しましょう。
- 要求: 「ミルク もっと」「ブランコ のる」「パパ だっこ」
- ようすの説明: 「おおきい トラック」「あつい ごはん」「てが きたない」
- 動作: 「クッキー たべる」「こうえん いく」「くるま おす」
お子さまが何が好きで、何を求めているかを考え、それにぴったりの言葉を提示してあげましょう。私たちのアプリは「野生の動物」「乗り物」「食べ物」といった多彩なテーマを通じて子どもの好奇心を刺激し、言葉を楽しく身近なものにするよう設計されています。アプリ内でお友だちが「あかい くるま」で楽しそうに遊んでいるのを見ると、家にあるおもちゃの車への興味と言葉にも自然と結びつきます。
ジェスチャーから言葉へ:架け橋をつくる
多くの幼児は、二語文を話すようになる前、1つの単語とジェスチャーを組み合わせてコミュニケーションを取ります。身振りを言葉に換えてあげることで、二語文への架け橋を作ってあげましょう。
- 場面: お子さまがクッキーを指差して「クッキー」と言った場合。
- 親の返し方: 「あら、クッキー ほしいのね!」
- 場面: お子さまがおもちゃを差し出して「これ(ぼくの/わたしの)」と言った場合。
- 親の返し方: 「そうだね、わたしのおもちゃだね!」
身振りと単語にぴったりの言葉のフレーズを補ってあげることで、子どもはより豊かに自己表現するための言葉の道具を手に入れることができます。
選択肢の提示と「話したくなる仕掛け」づくり
- 選択肢を提示する: 単に物を渡すのではなく、二語文を使って2つの選択肢を提示します。「りんご ジュースとぶどう ジュース、どっちがいい?」このように問いかけることで、自然に二語文のお手本を示し、言葉で答えるきっかけを作れます。
- 話したくなる仕掛けをつくる: お気に入りのおもちゃをあえて手の届かない場所に置いたり、おやつを少しだけ渡したりして、「クッキー もっと」や「はこ あけて」と言いたくなる状況を作ります。目的を達成するために言葉を組み合わせる自然な動機が生まれます。
Speech Blubsのアクティビティはもともと双方向で作られており、選択肢を提示したり積極的な参加を促したりすることで、アプリ自体が構造化された「話したくなる仕掛け」として機能します。ゲーム感覚の要素によって、子どもたちは先に進むために声を出したいという意欲をかき立てられます。
遊びの力:絵本、歌、ごっこ遊び
遊びは子どもにとって自然な学びの手段であり、言葉の発達にとっては宝の山です。
- 対話型の読み聞かせ: 絵を指差しながら、二語文で説明してみましょう(「おおきい くまさん」「ねむい ねこちゃん」など)。簡単な質問をして自分で答えることで、二語文の返答のお手本を見せます。「あれはなにかな? あおい とりさんだね!」発話とあわせて読み書きの力も育みたいご家庭のために、専用のReading Blubsアプリ(年間プランに含まれます)がさらなる読書支援を提供します。
- 歌や手遊び歌: 童謡や手遊び歌には、繰り返しのフレーズがよく登場します(「きらきら」「ゆらゆら」など)。こうしたリズミカルで親しみやすいフレーズは、子どもにとって覚えやすく、まねしやすいのが特徴です。
- ごっこ遊び: ごっこ遊びやおままごとの中で、自然に二語文を使ったりお手本を示したりしましょう(「あかちゃん ごはん」「くるま うんてん」「つみき つむ」など)。
Speech Blubsでは、科学的根拠と遊びを融合させることで、唯一無二の「スマートスクリーンタイム」体験を提供できると信じています。私たちのアプリは、楽しく双方向な遊びを通じてコミュニケーションを促す魅力的なアクティビティやテーマを用意しており、ゲーム感覚で学ぶことができます。また、ただ受動的に画面を眺めるのとは異なり、子どもの主体的な参加と親子の触れ合いを促す画面体験をお届けします。
Speech Blubsがこれらのアプローチをさらに加速させる理由
Speech Blubsのミッションは、子どもたちが「心と思っていることを自分の言葉で話せる」ように支援することです。私たちの会社は、創業者全員が幼少期に言葉の課題を抱えて育ち、「あの頃、自分たちにこんなツールがあればよかったのに」という切実な想いから誕生しました。私たちは、言葉のサポートを必要としている4人に1人の子どもたちのために、すぐに使えて効果的、そして何より楽しい解決策を届けることに全力で取り組んでいます。
上記のアプローチをアプリ内でどのように取り入れているかをご紹介します:
- ビデオモデリング: 私たちの核心となるメソドロジーは、実際の子どもたちが話している短く魅力的な動画を使用することです。この「ビデオモデリング」はミラーニューロンの力を活用し、同年代のお友だちのまねをするよう子どもたちを促します。ほかの子が「おおきい ボール」と言っているのを見ると、自分もやってみようという気持ちが自然と湧いてくるのです。
- 目的に合わせた語彙とフレーズ: アプリには、専門家が設計した数千ものアクティビティが多彩なカテゴリーにわたって用意されており、幅広い単語やシンプルなフレーズに触れることができます。これにより、二語文の組み合わせに不可欠な豊かな語彙が身につきます。
- 双方向の「スマートスクリーンタイム」: ただ眺めるだけのアニメ動画とは異なり、Speech Blubsはお子さまの主体的な参加を必要とします。見るだけでなく、まねをして、声を出して、画面と関わることで、スクリーンタイムを有意義な学びの機会へと変えます。
- 文脈に沿った学習: アクティビティは身近なテーマや実際の生活場面に沿って作られているため、学んだ二語文が日常生活にしっかりと結びつき、すぐに普段の会話で活用できます。たとえば動物が大好きで言葉が少しゆっくりな3歳のお子さまをお持ちの親御さんなら、「どうぶつ王国」セクションを通じて「もーもー うしさん」や「おおきい わんわん」を楽しく意欲的に練習できます。
- 親子の絆づくり: 私たちは、アプリを使っている間におうちの方が一緒に関わることを推奨しています。共に学ぶ時間を育み、家族の絆を深めることができます。アプリ単体で遊ばせるだけでなく、親子のコミュニケーションを深める強力なツールとなります。
この独自のアプローチがお子さまの二語文習得にどう役立つか、試してみませんか?今すぐApp StoreからSpeech Blubsをダウンロードするか、Google Playでチェックしてみましょう!
Speech Blubsならではの強みと特徴
Speech Blubsは、単なるアプリにとどまりません。私たちはお子さまのコミュニケーションの旅路に寄り添うパートナーです。言葉の発達を育むなかで親御さんが抱く期待や喜び、そして時に感じるもどかしさにも深く寄り添っています。
私たちのミッション:声に自信を与え、可能性を広げる
私たちの根本的なミッションは、子どもたちが「心と思っていることを自分の言葉で話せる」ように力を与えることです。すべての子どもが、自信を持ってはっきりと自己表現できる権利を持っています。それは単に言葉を発するだけでなく、自尊心を育み、伝わらないもどかしさを減らし、本来の可能性を解き放つことにつながります。創業者の実体験に基づき、「あの頃、自分たちにこんなツールがあればよかったのに」という情熱から生まれた、楽しくて効果的なソリューションです。
ビデオモデリング:お友だちのまねをして学ぶ
私たちの科学的メソドロジーの要となるのが「ビデオモデリング」です。抽象的なドリルや練習ではなく、短く引き込まれる動画の中でお友だちの様子を見てまねることで学びます。この手法は、自ら行動するときと他者の同じ行動を観察するときの両方で活動する脳細胞「ミラーニューロン」の力を活用しています。これにより、幼い子どもたちにとって学習が直感的でやる気を刺激するものになり、正しい発話のパターンや音を楽しく自然に吸収できるようになります。アプリ評価尺度であるMARSスケールでの高いスコアも、私たちのメソドロジーの科学的な裏付けを証明しています。
スマートスクリーンタイム:楽しくてためになる画面体験
私たちは、受動的なスクリーンタイムには明確に反対しています。Speech Blubsが提供するのは「スマートスクリーンタイム」です。お子さまの自発的な関わりを促す、インタラクティブで夢中になれる体験です。アクティビティは楽しみながら、言葉とコミュニケーションに欠かせない重要なスキルを育めるよう綿密に設計されています。物の名前を当てることから音やフレーズのまねっこまで、アプリ内のあらゆるやり取りが学びの機会になります。遊びと科学が見事に融合した楽しい時間です。
親子の絆:共に歩む成長の旅
アプリは非常に強力なツールですが、私たちは保護者の方の関わりの重要性を常に強調しています。Speech Blubsは子守り代わりの画面ではなく、親子の絆を深めるためのツールとして設計されています。ぜひお子さまと一緒に遊び、一緒にアクティビティを楽しみ、学んだフレーズや言葉を日常のやり取りに取り入れてみてください。この共有された体験が親子の絆を強め、言葉の成長を支える温かい環境を作ります。Speech Blubsでお子さまが成長を遂げた保護者の方々の声はこちらをご覧ください。
専門家に相談するタイミング
子どもの発達のペースは一人ひとり異なりますが、わが子が発達のマイルストーンにきちんと達しているかどうか気になるのは親としてごく自然なことです。早期の支援はお子さまの成長に大きな違いをもたらすため、どのタイミングで専門家に相談すべきかを知っておくことはとても重要です。
言葉の発達の遅れのサインに気づく
お子さまがもうすぐ2歳(24か月)を迎える頃で、以下のような様子が見られる場合:
- まだ二語文を安定して話せていない。
- 話せる言葉(語彙)が50語未満である。
- コミュニケーションのほとんどを身振り手振り(ジェスチャー)に頼っている。
- 簡単な指示を理解できていないように見える。
- これまでにできていたコミュニケーションが見られなくなったり、後退しているように感じる。
これらは、言語聴覚士によるサポートが役立つサインかもしれません。専門家はお子さまの発達状況を適切に評価し、必要に応じて個別に合わせた指導や言語療法を提供してくれます。Speech Blubsは、専門家による言語療法やおうちでの取り組みを力強く補完するものとして設計されており、毎日の継続的な練習と楽しい学びの機会をお届けします。私たちは、子どもの発達に対する包括的なアプローチを心から大切にしています。
事前スクリーニング検査:はじめの一歩
お子さまに追加のサポートが必要かどうか迷っていませんか?保護者の方が現状を把握しやすいよう、手軽に使えるツールをご用意しました。約3分の簡単な事前スクリーニング検査を受けることができます。わずか9つの簡単な質問に答えるだけで、お子さまの回答に応じた評価と次のステップへの計画がわかります。気軽に現状を知ることができ、Speech Blubsの7日間無料トライアルにも進めるため、豊富なリソースをすぐにお試しいただけます。
Speech Blubsで可能性を広げよう:料金プラン
私たちは、言葉の発達を支えるツールをすべての家庭にお届けしたいと考えています。最高の価値とSpeech Blubsの魅力を存分に体験していただけるよう、分かりやすく柔軟なプランをご用意しています。
料金体系はとてもシンプルです:
- 月額プラン: 月額14.99ドル。
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お子さまの言葉の発達にじっくり取り組みたいご家庭には、年間プランが圧倒的におすすめです。費用を抑えられるだけでなく、お子さまの成長をご家族で最大限に実感していただける特別な限定機能が利用できます:
- 66%お得: 年間プランなら圧倒的なコストパフォーマンスで、継続的な言葉のサポートを手軽に続けられます。
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おわりに
子どもの二語文の始まりは、心温まる感動的なマイルストーンであり、「心と思っていることを自分の言葉で話す」ための新たな扉を開く瞬間です。それは、周囲の世界への理解が深まり、自分をもっと表現したいという意欲の証でもあります。言葉に満ちた環境を作り、ふれあい遊びを楽しみ、モデリング(お手本)やエクスパンション(言葉の広げ)といった工夫を取り入れることで、お子さまが自信を持って言葉の次のステップへと踏み出せるよう後押しできます。
コミュニケーションの旅における一歩一歩が、かけがえのない成長の証です。Speech Blubsは、親御さんの日々の取り組みを支えるため、効果的で楽しく、科学的根拠に基づいたソリューションを提供することをお約束します。私たちのビデオモデリングの手法と魅力的なアクティビティは、スクリーンタイムを自信を育む「スマートスクリーンタイム」へと変え、子どもたちのコミュニケーションの基礎となる力をしっかりと育てます。
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子どもの二語文に関するよくある質問
何が「本物の二語文」と見なされますか?
本物の二語文とは、「おおきい ボール」や「ジュース ちょうだい」のように、子どもが意図して2つの異なる単語を組み合わせて新しい意味を生み出しているものを指します。これは「ありがとう」や「ごちそうさま」のような「定型フレーズ(丸覚え言葉)」とは異なります。定型フレーズは子どもが丸ごと1つの単語のように覚えていることが多く、個々の単語を柔軟に使い分けられるわけではありません。
子どもはいつ頃から二語文を話し始めるべきですか?
多くの子どもは、生後18か月から24か月の間に二語文を使い始めます。2歳の誕生日を迎える頃には、多くの幼児が日常的に言葉を組み合わせるようになります。その前段階として、通常は少なくとも50語以上の単語の語彙力を持っています。
2歳になっても二語文を話さない場合はどうすればよいですか?
お子さまが24か月(2歳)になっても安定して二語文を使っていない場合や、言葉の発達に不安がある場合は、かかりつけの小児科医や言語聴覚士などの専門家に相談することをおすすめします。早期の関わりが鍵となります。また、約3分の簡単な事前スクリーニング検査を受けて、手軽に評価を確認することもできます。
Speech Blubsは二語文の習得にどのように役立ちますか?
Speech Blubsは、同年代のお友だちの様子を見てまねをしながら学ぶ、独自のビデオモデリングメソドロジーを採用しています。専門家が設計した数千もの双方向アクティビティが用意されており、語彙の増加、フレーズの模倣、主体的な参加を促します。スクリーンタイムを「スマートスクリーンタイム」へと変えることで、自信を育み、コミュニケーションを好きになるきっかけを作り、ご家庭での関わりを力強くサポートします。
