お子様のことばの発達を育むために

目次

1. はじめに
2. 子どものことばの発達を理解する：心を通わせる旅
3. 子どものことばの発達における主な目安（0歳～5歳）
4. 専門家に相談するタイミング：気になる兆候の見分け方
5. お子様のコミュニケーション力を伸ばす：親ができる実践的な工夫
6. 早期介入と継続的なサポートの力
7. ぴったりのツールを選ぶ：Speech Blubsアプリの料金プラン
8. おわりに
9. よくあるご質問（FAQ）

はじめに

親にとって、我が子が初めて言葉を発する瞬間ほど待ち遠しいものはありません。その小さな口から発せられる「ママ」や「パパ」という言葉は、単なる音ではなく、お互いの理解と絆が深まる世界への架け橋となる感動的な節目です。その最初の一言から、魅力にあふれたコミュニケーションの旅が始まり、子どもたちが自分の考えを伝え、世界を理解し、人間関係を築く力を育んでいきます。それは喜びと発見に満ちており、時には親として少し不安や疑問を感じる旅でもあります。

Speech Blubsでは、お子様のコミュニケーションスキルを育むことが、親にとって最も重要な役割の一つであると理解しています。私たちは、すべての子どもたちが「自分の思いや心を表現できる」権利を持っていると信じています。この使命は、創業者たち自身が幼少期に経験したことばの課題から生まれました。この包括的なガイドは、一般的な子どものことばの発達に関する知識をお届けし、成長を促すための実践的な工夫をお伝えし、私たちのアプリのような革新的なツールがいかにして学びを楽しく効果的な冒険に変えられるかをご紹介するために作成されました。一般的な発達の目安や、サポートが必要かもしれないサインについて触れ、家庭で豊かな言語環境を整えるための具体的なヒントをご紹介します。これにより、お子様が生涯にわたるコミュニケーションの強固な基盤を築けるようサポートします。

子どものことばの発達を理解する：心を通わせる旅

コミュニケーションの旅は、子どもが初めて意味のある言葉を話すよりもずっと前から始まっています。泣き声やクーイング（「あー」「うー」といった声）、喃語（なんご）から始まり、身振りや音、そしてやがて複雑な文章へと進化していきます。ことばと言語を習得するこの繊細なプロセスは、子どもの全体的な発達の基盤となり、社会的な関わり、感情のコントロール、そして就学後の学力にも大きな影響を与えます。

この発達の過程を真に理解するためには、次の3つの核となる要素を区別して知ることが役立ちます：

• 声（Voice）：肺からの空気が喉頭にある声帯を振動させることによって生み出される音のことです。声によるコミュニケーションの素材となるものです。
• 発話（Speech）：実際に「話す」という身体的な動作のことです。聞き取れる音や言葉を作るために、舌、唇、あご、声道などの筋肉を細かく連携させる必要があります。言語における運動スキルと言えるでしょう。
• 言語（Language）：人々が意味を持って考えを表現し、理解し合うための共通のルール体系のことです。言葉によるものだけでなく、文字、身振り（手話など）、さらには微妙なしぐさによっても表現されます。言語には、相手の言うことを理解する力（受容言語）と、自分の考えを伝える力（表出言語）の両方が含まれます。

生後最初の3年間は、ことばや言語の習得における「臨界期」と呼ばれることがよくあります。この時期は脳が急速に発達・成熟するため、新しい言語情報を吸収することに特に優れています。豊かな音や風景、そして周囲の生きた言葉に日常的に触れることが、健やかな発達には不可欠です。こうした刺激に満ちた環境を整えることで、将来のあらゆるコミュニケーションの土台となる神経回路が築かれていきます。

子どものことばの発達における主な目安（0歳～5歳）

すべての子どもはそれぞれ自分のペースで成長しますが、ことばや言語の発達には年齢ごとの一般的な目安があります。これらは、お子様が健やかに発達しているかを確認するための役立つ指標となります。気になることがあれば、いつでも早期のサポートが効果的であることを心に留めておいてください。

生後0～3か月

• 受容面：大きな音に反応する（ビクッとする）、話しかけられると落ち着いたり笑顔を見せたりする、親の声を認識する。
• 表出面：「あー」「うー」と声を出す（クーイング）、心地よい声を出す、欲求によって泣き分ける、親の顔を見て微笑む。

生後4～6か月

• 受容面：音を目で追う、声のトーンの変化に反応する、音の出るおもちゃに気づく、音楽に耳を傾ける。
• 表出面：「バ」「パ」「マ」などの音を使って喃語を話す、笑う、興奮した時や不機嫌な時に声を出す、喉を鳴らすような音を出す。

生後7～11か月

• 受容面：自分の名前に反応する、「ダメ」がわかる、身近な物の名前（「コップ」「くつ」など）を理解する、話しかけると耳を傾ける、簡単な指示（「おいで」など）に応じる。
• 表出面：長短の音を組み合わせて喃語を話す（「ダダ」「まんま」など）、注意を引くために声を出す、身振り（手を振る、両手を広げるなど）で伝える、大人の声の真似をする、1歳までに1〜2語（「バイバイ」「わんわん」など）を話すことがある。

生後12～17か月

• 受容面：簡単な言葉を理解する、絵本の読み聞かせを楽しむ、身振りを交えた1段階の指示に従う、首を振るなど言葉を使わずに簡単な質問に答える。
• 表出面：物や人を指して2〜3語を言う（発音が不明瞭なこともあります）、簡単な言葉を真似しようとする、4〜6語ほどの語彙がある、意味を込めて「ママ」「パパ」と言う。
• • よくあるシーン：15か月のお子様が物を指差し始めたものの、まだ言葉がうまく出てこない場合、私たちのアプリの「First Words（はじめての言葉）」カテゴリーが素晴らしいサポートになります。子どもたちはビデオモデリング手法を使って同年代のお友達を見て真似ることで学習するため、「りんご」や「ボール」といった身近な名詞を楽しく練習できます。

生後18～23か月

• 受容面：動作を表す言葉（「パチパチ」「すわる」など）を理解する、いくつかの体の部位を指差す、簡単な「はい／いいえ」の質問を理解して答える、「あとでね」を理解する。
• 表出面：語彙が約50語に増える（発音は不明瞭なことが多いです）、よく食べるものの名前を言って欲しがる、動物の鳴き真似をする（「モー」「ワンワン」など）、2語文を話し始める（「まんま ちょうだい」「ママ バイバイ」など）、代名詞を使い始める（「これ」「ぼくの」など）。
• • よくあるシーン：20か月のお子様が動物が大好きなのに「モー」としか言えない場合、Speech Blubs内の「Animal Kingdom（動物王国）」セクションは、語彙を広げ、さまざまな動物の鳴き声や名前を練習する楽しくてやる気の出るきっかけになります。他の子どもたちが声を出したり動作をしたりする姿を見ることで、自然と真似が促され、ことばの発達につながります。

2～3歳

• 受容面：空間の概念（「なか」「うえ」など）が少しわかる、代名詞（「あなた」「わたし」「あの子」など）をより多く理解して使う、様子を表す言葉（「おおきい」「うれしい」など）がわかる、2段階の指示に従う。
• 表出面：身の回りのほとんどの物に名前があることを知っている、2〜3語の文を使う、「か」「が」「た」「だ」「な」などの音を使う、家族や友達にお話しが通じる、物の名前を言う、語尾を上げて質問する（「これ、ぼくの？」など）、複数形や過去の出来事（「ジャンプした」など）を使い始める。
• • よくあるシーン：2歳半のお子様が言葉をつなげて話すのに苦労していたり、「赤ちゃん言葉」ばかり使っていたりする場合、Speech Blubsアプリなら、より長い文やはっきりとした発音を促す魅力的なアクティビティが揃っています。「Sentence Builder（文をつくろう）」アクティビティは、単語からより豊かな表現へとステップアップするのを助け、自信を持って自己表現できるように導きます。

3～4歳

• 受容面：別の部屋からの呼びかけに気づく、家族と同じ音量でテレビや音楽を聞く、簡単な「だれ」「なに」「どこ」「なぜ」の質問に答える、色を見分ける、物を仲間分けする（たべもの、お洋服など）。
• 表出面：保育園や幼稚園での出来事について話す、4語以上の文を使う、言葉や音を繰り返さずにスムーズに話す、進行形の表現を使う（「あるいてる」など）、ほとんどの音を正しく発音する（「さ行」「ら行」など一部の音はまだ不明瞭なこともあります）、知らない人にも話の内容が伝わる、物の使い方を説明する、言葉遊びを楽しむ。

4～5歳

• 受容面：短いお話に集中して質問に答える、家や園での話のほとんどを理解する、より抽象的な空間概念（「うしろ」「となり」など）を理解する、複雑な質問を理解する。
• 表出面：詳しく説明した文を使う、話が脱線せずにお話をする、他の子どもや大人とスムーズに会話する、ほとんどの音を正しく発音する（まだ発達途中の難しい発音もあります）、韻を踏む言葉を使う、いくつかの文字や数字の名前を言う、大人と同じような文法を使う、不規則な動詞の変化を使う、やり方を説明する。

5歳

• 受容面：時間の順序（最初、次、最後）を理解する、3つの連続した指示に従う、言葉の韻（リズム）を理解する。
• 表出面：会話のキャッチボールができる、8語以上の長い文を話す、接続詞を使った複雑な文を使う、物を詳しく説明する、想像力を働かせてお話を作る。

専門家に相談するタイミング：気になる兆候の見分け方

親として、我が子がこれらの目安に達しているかどうか気になるのはごく自然なことです。単に「少しのんびり屋さん」で自然に追いつく場合もあれば、ことばの遅れが専門的なサポートを必要とするサインである場合もあります。その違いを見極めることが、適切なタイミングで支援を行うためにとても重要です。

まずは「発話の障害（スピーチの課題）」と「言語の障害」の違いを理解しておくと役立ちます：

• 発話の障害：ことばの音を正しく、あるいはスムーズに発声することが難しい状態です。具体例としては、構音障害（特定の音がうまく発音できない）、音韻障害（発音の誤りに規則的なパターンがある）、小児期発語失行（話すための筋肉の動きを計画・順序立てることが難しい）、吃音（きつおん・どもり）などがあります。
• 言語の障害：他人が言っていることを理解すること（受容言語）、または自分の考えや思いを伝えること（表出言語）が難しい状態です。例えば、発達性言語障害（DLD）は、子どもの言語スキルの習得を遅らせることがあります。

ことばや言語の発達の遅れには、さまざまな要因が関係しています：

• 難聴・聴覚の課題：最も注意すべき要因の一つです。中耳炎などによる軽度や一時的な難聴であっても、ことばの発達に大きな影響を与えることがあります。ことばの遅れが見られる場合、まず聴力検査を行うことが一般的です。
• 発達の遅れ・障害：ダウン症、脳性麻痺、全体的な発達遅滞などの状態は、コミュニケーション能力に影響を与えることがあります。
• 自閉スペクトラム症（ASD）：ことばの遅れから社会的なコミュニケーションの難しさまで、コミュニケーションに関する課題はASDの代表的な特徴の一つです。
• 小児期発語失行：話すために必要な筋肉の協調運動を脳がうまく指令できない、神経性の発話障害です。
• 聴覚情報処理障害（APD）：聴力自体は正常であるにもかかわらず、耳から入ってきた音の情報を脳で正しく処理・解釈することが困難な状態です。
• 環境的要因：言葉かけや人との関わりが極端に少ない環境で育った場合、ことばの発達が妨げられることがあります。
• 早産：早く生まれた赤ちゃんは、ことばや言語を含め、さまざまな発達の遅れを経験することがあります。

お子様のことばや言語の発達に関して少しでも心配な点がある場合は、まずかかりつけの小児科医に相談することをおすすめします。医師がお子様の発達状態を確認し、必要に応じて言語聴覚士による詳しい評価へとつないでくれます。早期発見と早期介入は非常に重要であり、支援を早く受けるほど、その後の成長が大きくなることが研究でも一貫して示されています。

お子様にもう少しサポートが必要かどうか迷っていませんか？私たちの3分でできる簡単な事前スクリーニング（簡易チェック）をぜひお試しください。9つの簡単な質問に答えるだけで、お子様の発達状況の評価と次のステップへのアドバイス、さらにアプリの7日間無料トライアルが届きます。

お子様のコミュニケーション力を伸ばす：親ができる実践的な工夫

親は、子どもにとって最初で最も大切な先生です。ご家庭で日常的に実践できる、ことばや言語の発達を促すためのシンプルで効果的な工夫がたくさんあります。

言葉にあふれた豊かな環境をつくる

• とにかくたくさん話しかける：生まれたその日から、絶えず赤ちゃんに話しかけてあげましょう。「おむつを替えようね」「キッチンにおいしいおやつを取りに行こうか」など、一日の行動を実況するように言葉にします。赤ちゃんのクーイングや喃語には、しっかり目を合わせて笑顔で返事をしてあげましょう。
• 毎日の絵本の読み聞かせ：子どもがまだ言葉を理解していなくても、絵本を読むことでさまざまな音、リズム、語彙に触れることができます。絵を指差しながら物の名前を教えてあげましょう。お子様が文章に興味を示さなくなったら、挿絵を見ながらお話しするだけでも十分です。
• お歌や手遊び歌を歌う：音楽は言葉の学習にとって非常に強力なツールです。歌うことは、新しい言葉を覚え、記憶力を高め、聞く力を育て、自分の気持ちを表現する助けになります。「バスごっこ」のような曲に合わせて身振りを交えると、さらに楽しくなります。
• 身の回りの音を紹介する：玄関のチャイムの音や犬の鳴き声など、周りの音に気づかせ、「何の音かな？」と教えてあげましょう。また、本物の動物や写真を見たときに「ワンワン」「ニャーニャー」といった擬音語・擬態語を聞かせてあげるのも効果的です。

やり取りを楽しむ遊びを取り入れる

• 一緒に遊ぶ：子どもは遊びを通して最もよく学びます。1対1で遊ぶ時間を頻繁につくり、おもちゃや動きについて声に出して話しましょう。「車が来たよ！ブーブー！坂道をのぼって、くだりまーす！」のように実況してみましょう。
• 順番こ（ターン制）を意識する：ボールを転がし合ったり、積み木を交互に積んだりして、順番に行う遊びをしましょう。これは、会話の基本的なルールである「交代で話す」という社会性を育むことにつながります。
• ごっこ遊びをする：お人形にご飯を食べさせたり、おままごとをしたり、車を運転したりする見立て遊びを促しましょう。これは物語を組み立てる力を育て、言葉を創造的に使う練習になります。
• かくれんぼ遊び：「いないいないばあ」や、スカーフの下におもちゃを隠す遊びは、「次は何かな？」という期待感を高め、「ないない！」「あった！」といった言葉を引き出すきっかけになります。

子どもの言葉を広げる

• お手本を示して言葉を広げる： お子さまが一言話したら、それに言葉を足して返してあげましょう。例えば「クッキー」と言ったら、「そうだね、もっとおいしいクッキーが食べたいんだね！」と答えます。こうすることで、より豊かな言葉のお手本を示すことができます。
• 様子を表す言葉を使う： 「アイスクリーム、つめたいね」「見て、おおきくてあかいトラックだよ！」のように、体験を言葉で描写して新しい語彙に触れさせましょう。
• 言葉でのおねだりを促す： お子さまがお気に入りのおもちゃを指さしたら、渡す前に言葉で「お願い」するように促してみましょう。たとえ喃語のような音や一言だけであっても、その努力をしっかり褒めてあげてください。「くまさんが欲しいの？上手に言えたね！」と返してあげましょう。

じっくり聞く姿勢を育む

• しっかり耳を傾ける： お子さまが話しかけてきたら、全身で注意を向けましょう。目を見て、じっくりと耳を傾け、話していることに興味を持っている姿勢を示します。
• 返事を待つ時間を作る： 沈黙を急いで埋めようとしないでください。お子さまが考えをまとめて答えるための時間を作ってあげましょう。必要なら、心の中で5から10まで数えてみてください。
• 正しい文法をお手本として示す： 文法の誤りを細かく指摘するのではなく、返答の中で自然に正しい使い方をお手本として見せてあげましょう。例えば「わたし、走ったよ」を少し不自然な形で言ったとしても、「うん、速く走れたね！」と優しく返してあげます。

Speech Blubs：言葉の発達を促すスマートなスクリーンタイム

対面でのふれあいに代わるものはありませんが、私たちはデジタル時代に生きています。Speech Blubsでは、画面を見る時間を、能動的で教育的、そして楽しい「スマート・スクリーンタイム」にできると考えています。Speech Blubsアプリは、幼少期に自身も言葉の課題を経験した創業者たちが、「子どもの頃にこんなツールがあったらよかったのに」という思いから開発しました。私たちの使命は、言葉のサポートを必要とする4人に1人の子どもたちに、すぐに役立つ効果的で楽しいソリューションを届けることです。

当アプリの独自のアプローチは、科学的根拠に基づいたビデオモデリングにあります。これは、子どもたちが同年代のお手本となる子どもを見て真似をすることで学ぶ手法です。他人の行動を見たときに活性化する脳の「ミラーニューロン」の働きを活用し、真似をすることをごく自然で効果的な学習ツールへと変えます。アニメなどの受動的な視聴とは異なり、Speech Blubsは能動的な参加を促し、スクリーンタイムをご家族の絆を深め、コミュニケーションを発達させる力強いツールへと変えていきます。

• よくある場面： 声を出すのが恥ずかしかったりためらいがちなお子さまには、Speech Blubsの「おもしろい顔（Funny Faces）」セクションがおすすめです。プレッシャーを感じることなく、遊び感覚でお口の動きや発声の練習ができます。ほかの子どもたちが面白い表情や音を出しているのを見ることで、話すことに消極的なお子さまでも自然と一緒にやってみたくなるはずです。
• よくある場面： 多くの保護者の方が、スクリーンタイムがお子さまの発達に与える影響を心配されています。私たちのアプローチは、能動的な関わりやインタラクション、そして保護者の方とのお互いのやり取りを必要とするアクティビティを設計することで、受動的な視聴（アニメなど）に代わる体験を提供します。これにより、孤立した体験ではなく、家族のつながりを深める強力なツールとなります。専門家が設計したアクティビティは、リアルタイムでの応答ややり取りを促し、いきいきとした環境の中でコミュニケーションスキルを育みます。

私たちは科学的な知見と遊びを融合させ、コミュニケーションを好きになり、自信をつけ、子どもと保護者双方のもどかしさを軽減する唯一無二の体験をお届けすることに尽力しています。当社のメソッドは、MARSスケールでも最高評価を獲得しており、エビデンスに基づいた開発への取り組みが認められています。Speech Blubsを支える研究についてもっと詳しく知る。

早期介入と継続的なサポートの力

言葉の発達において、「早ければ早いほどよい」という言葉はまさに真実です。気になることがある場合、早期に対応することで、お子さまの将来の成長に大きな好影響を与えることができます。早期介入には次のようなメリットがあります：

• もどかしさの軽減： 自分の思いを伝えられないお子さまは、もどかしさからかんしゃくや問題行動を起こしがちです。気持ちを表現できるようになることで、そうしたストレスを和らげることができます。
• 自信を育む： コミュニケーションがうまくいく体験を重ねることで、自己肯定感が高まり、もっと人と関わりたいという意欲が湧いてきます。
• 社会性を伸ばす： 自分の気持ちや考えを伝える力は、友だちを作ったり集団生活に適応したりするための土台となります。
• 就学後の学びをサポートする： 言語スキルは、読み書きや学校での全体的な学習成果と密接に結びついています。

Speech Blubsは強力なツールですが、私たちは常に、それがお子さまの全体的な発達支援計画や、必要に応じた専門家による治療を補完するものであると強調しています。本アプリは、体系的で楽しい練習機会を提供し、言語療法で学んだスキルを定着させたり、家庭での発達を促したりするのに役立ちます。多くの保護者の方が、アプリを継続して使用することで、お子さまのコミュニケーション能力に目覚ましい進歩があったと実感されています。Speech Blubsでお子さまの成長を実感された保護者の方々の声をご覧ください。

ぴったりのプランを選ぶ：Speech Blubsアプリの料金プラン

私たちは、最高の価値を提供し、皆様との信頼関係を築くために、料金体系を明確に公開しています。Speech Blubsでお子さまの言葉の成長をサポートし始めるにあたり、2つの選択肢をご用意しています：

• 月額プラン： 月額14.99ドルです。アプリの基本機能をご利用いただけます。
• 年額プラン： 最も人気のあるプランで、年間わずか59.99ドルと大幅にお得です。月あたりに換算するとわずか4.99ドルとなり、月額プランと比べて66%もお得になります！

年額プランは、お子さまの長期的なコミュニケーション発達を真剣に支えたいご家庭にとって、間違いなくベストな選択です。大幅な割引だけでなく、お子さまの学習効果を最大限に高めるための限定特典機能も多数含まれています：

• 7日間の無料体験： 年額プランのみに7日間の無料体験が付いており、本契約の前にアプリのすべての可能性をじっくりお試しいただけます。
• 追加のReading Blubsアプリ： 読み書きの発達をさらにサポートする姉妹アプリ「Reading Blubs」もご利用いただけます。
• 新アップデートへの先行アクセス： 新機能や新コンテンツをいち早く体験していただけます。
• 24時間以内のサポート対応： ご質問やお困りごとに対し、優先的にサポート対応いたします。

残念ながら、月額プランにはこれらの追加特典が含まれていません。無料体験をご利用いただき、お子さまの言葉の成長をより効果的かつ楽しく導くすべての機能をお使いいただくためにも、ぜひ年額プランをお選びいただくことを強くおすすめします。

まとめ

お子さまの言葉の発達を育むことは、生涯にわたる土台を築く、やりがいに満ちたかけがえのない道のりです。発達の目安を理解し、家庭で言葉を育む温かい環境を整え、革新的なツールを活用することで、お子さまが自信を持って楽しく自分の思いを伝えられるようサポートできます。どんな小さな声も、言葉も、伝えようとするあらゆる挑戦が、心から喜ぶべき素晴らしい一歩であることを忘れないでください。

Speech Blubsは、科学的根拠に基づいた遊び心あふれるアプローチで、皆様の頼れるパートナーとしてこの歩みを支えていきます。ぜひその変化をご自身で体験してみてください。今日から始めてみませんか？年額プランを選んで7日間の無料体験と充実した特別機能を手に入れ、お子さまの声と言葉の成長を今すぐ後押ししましょう。

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よくある質問（FAQ）

「構音（話し言葉／Speech）」と「言語（Language）」の違いは何ですか？

「構音（話し言葉）」とは、音を作り出すための口、舌、声帯の正確な筋肉の運動を伴う、声を出す身体的な行為を指します。一方、「言語」は、私たちが考えを理解し、表現するための仕組み全体を指すより広い言葉です。これには話し言葉だけでなく、身振り手振り（ジェスチャー）、文字、さらには暗黙のコミュニケーションのルールを理解することも含まれます。したがって、発音は明瞭でも複雑な文の理解が苦手な場合（言語の課題）もあれば、すべてを理解しているものの言葉を発音するのが難しい場合（構音・話し言葉の課題）もあります。

子どもが単に「成長がゆっくりなだけ」なのか、それとも「本当に発達の遅れがある」のか、どう見分ければよいですか？

成長がゆっくりなだけ（いわゆる晩成型）なのか、本当に言葉や言語の発達に遅れがあるのかを見極めるのは難しい場合があります。多くのお子さまが自然と追いつきますが、重要な発達の目安を一貫して達成できていない場合は、専門家のアドバイスを求めることが一般的に推奨されます。例えば、18か月（1歳半）になっても意味のある言葉が全く出ない場合や、2歳になっても2語文が出ない場合は、小児科医に相談してみる価値があります。早期介入は、成長がゆっくりなだけのお子さまにとっても害にはならず、本当にサポートを必要としているお子さまにとっては非常に大きな助けになります。当サイトの3分でできる簡単な簡易チェックでも、初期の目安や次のステップへのアドバイスをご確認いただけます。

スクリーンタイムは言葉の発達に悪い影響を与えますか？

すべてのスクリーンタイムが同じ影響を与えるわけではありません。やり取りを伴わないアニメなどをただ見せるような受動的なスクリーンタイムは、子ども自身が能動的にコミュニケーションを取る必要がないため、言葉の発達にとってはあまり効果的ではない場合があります。しかし、Speech Blubsのようなインタラクティブで教育的なアプリは、言語の成長を能動的に促す「スマート・スクリーンタイム」を提供します。当アプリはビデオモデリングを活用し、同年代の子どもの音や言葉を真似するよう促すことで、画面を見る時間を、やり取りや発達を育む能動的で楽しくコミュニケーション豊かな学習体験へと変えていきます。

子どもの言葉について、いつ専門家に相談すべきですか？

お子さまの年齢に関わらず、コミュニケーションの発達について心配なことが続く場合は、言語聴覚士などの専門家への相談を検討することをお勧めします。具体的な注意サインとしては、以下のようなものが挙げられます：

• 生後9か月になっても喃語（ばぶばぶ等の声）が出ない。
• 15〜18か月（1歳3か月〜1歳半）になっても最初の言葉が出ない。
• 2歳になっても2語文（「まんま ちょうだい」など）を話さない。
• 簡単な指示や質問を理解するのが難しい。
• 3歳を過ぎても、家族や周りの人にとって話している言葉が非常に聞き取りにくい。
• 自分の気持ちを伝えられないことで、強いもどかしさを感じていたり、かんしゃくなどの行動面の問題が見られたりする。ご自身の直感を信じて、ためらわずに小児科医に相談し、言語聴覚士を紹介してもらいましょう。