生後20か月の幼児に見られる言葉の遅れのサイン

目次

1. はじめに
2. 生後20か月のコミュニケーションとは
3. 生後20か月の幼児に見られる言葉の遅れのサイン
4. 「話すこと」と「言語」の違い
5. 早期支援が大切な理由
6. Speech Blubsが発達をサポートする方法
7. 家庭で言葉を伸ばす実践的な方法
8. 専門家に相談すべきタイミング
9. 料金と価値の透明性
10. まとめ
11. よくある質問

はじめに

幼少期のどこかの時点で、およそ4人に1人の子どもが話すことや言葉の発達に何らかの課題を抱えることをご存じでしょうか？ 20か月のお子さんが公園で遊ぶほかの子ほどおしゃべりではないと感じたり、何をしてほしいのかを当てるクイズのような毎日を送っていたりするなら、それはあなただけではありません。お子さんがまだ「思いや気持ちを言葉にできない」とき、心配や好奇心、そして少しのもどかしさが入り混じるのはごく自然なことです。

Speech Blubsでは、こうした気持ちを深く理解しています。なぜなら、私たちの会社はまさにその気持ちから生まれたからです。創業者たちは皆、子どもの頃に言葉の問題を抱えて育ち、自分たちが子どもの頃に欲しかったツールを作り上げました。私たちは、コミュニケーションこそが子どもの世界の土台であると信じています。そして、早期の言葉の発達という複雑な道のりを歩むご家族に、すぐに使えて効果的で、楽しい解決策を届けることを使命としています。私たちが大切にしているのは「スマートなスクリーンタイム」。デジタル体験を、ただ眺めるだけのものから、同年代の子どもに導かれるインタラクティブな学びの旅へと変えていきます。

この記事では、生後20か月の子どもに見られる言葉の遅れの具体的なサインを詳しく見ていきます。この時期の一般的なコミュニケーションの様子、追加のサポートを検討すべき注意サイン、そしてご家庭のリビングで話すことの楽しさを育む、科学的根拠に基づいた方法をご紹介します。私たちの目的は医学的な診断をすることではなく、お子さん一人ひとりの歩みを支えるための知識とツールを保護者の皆さまにお届けすることです。この記事を読み終える頃には、沈黙から最初の素敵な文章へと橋渡しする方法が、より明確になっているはずです。

生後20か月のコミュニケーションとは

生後20か月は、とても興味深い「中間」の時期です。お子さんはもう赤ちゃんではありませんが、いわゆる「魔の2歳児」にもまだなっていません。発達の面では、認知能力が急速に伸びる時期です。子どもはそれぞれ自分のペースで成長しますが、2歳に近づく多くの幼児がたどる大まかな道筋があります。

生後20か月になると、多くの幼児が単語だけの段階を超え始めます。言葉は自分の欲しいものを手に入れるための道具だと理解し始めるのです。12か月の子が「ママ」と言い、15か月の子が「ボール」と言うとすれば、20か月の子はそうした言葉をつなげ始める一歩手前にいることがよくあります。

一般的な表出言語の目安

表出言語とは、お子さんが実際に発する言葉や音のことです。生後20か月までに、一般的に子どもは次のようなことができるようになります。

• 10〜50語ほどの言葉を安定して使う（ただし個人差は大きいです）。
• 保護者やきょうだいから聞いた新しい言葉をまねし始める。
• 身近な物や人、体の部位の名前を言おうとする。
• 「ジュース もっと」や「パパ だっこ」のような二語文を試し始めることもある。
• さまざまな子音（p、b、m、n、dなど）を使う。

一般的な受容言語の目安

受容言語とは、お子さんが理解している言葉のことです。興味深いことに、受容言語はほとんどの場合、表出言語よりも早く発達します。20か月のお子さんは、自分ではその言葉を言えなくても、「くつを持ってきて」や「ボールちょうだい」のような簡単な一段階の指示に従えることに気づくかもしれません。また、聞かれたときにいくつかの体の部位を指さしたり、身近な人や家にある物の名前を理解したりできるはずです。

お子さんの現在の状況が気になる方は、ぜひ3分でできる簡単な事前チェックをお試しください。9つの簡単な質問に答えるだけで、お子さんの現在のコミュニケーションレベルを理解するための、個別の評価と次のステップのプランをご提供します。

生後20か月の幼児に見られる言葉の遅れのサイン

「正常の範囲」には幅がありますが、言葉の遅れの可能性を示す具体的なサインがあります。言葉の遅れとは、単に同年代の子どもよりも話す力の発達がゆっくりであることを意味します。早期支援は子どもが追いつくための最も効果的な方法のひとつなので、こうしたサインに早く気づくことがとても大切です。

主な注意サイン

20か月のお子さんに次のような様子が見られたら、小児科医に相談することをおすすめします。

1. 語彙が少ない：意味のある言葉が10語未満の場合、これは注意して見守るべき主なサインです。意味のある言葉には、人の呼び名（ママ、パパ）、物の名前（ボール、ブーブー）、さらに一貫して使う言葉に近い音（哺乳びんを「ば」と言うなど）も含まれます。
2. まねをしない：20か月の子どもの多くは、まるで小さな「オウム」です。保護者の出す音や言葉をまねしようとする様子がまったく見られない場合、言葉を処理したり発したりすることに苦労している可能性があります。
3. 言葉よりも身ぶりを好む：指さしをするのは自然なことですが、20か月になると、指さしと一緒に声を出そうとするはずです。言葉を言おうとせず、うなり声や手を引っ張ることにだけ頼っている場合、非言語的なコミュニケーションの段階にとどまっているかもしれません。
4. 簡単な指示に従わない：「すわって」や「絵本を持ってきて」のような基本的なお願いを理解できないように見える場合、受容言語の遅れや聴覚の問題の可能性があります。
5. 子音の種類が少ない：この年齢では、発声が母音（「あーあー」など）だけではないはずです。「ばばば」「だだだ」「ままま」といった声が聞こえてくるでしょう。子音が出ていないと、後に実際の言葉を作ることが難しくなる場合があります。

「早期支援とは、壊れたものを直すことではありません。子どもが本来持っている力を花開かせるための、適切な環境とツールを用意することです。言葉がひとつ増えるたびに、もどかしさがひとつ減っていきます。」

こうしたサインに気づいても、それは子育てのせいではないことを覚えておいてください。言葉の遅れは、中耳炎から単なる「遅咲き」まで、さまざまな理由で起こります。私たちの手法とその効果の理由については、Speech Blubsの研究ページで詳しくご覧いただけます。

「話すこと」と「言語」の違い

「話すこと（スピーチ）」と「言語」は同じ意味で使われがちですが、子どもの発達の分野では異なるものを指します。その違いを理解すると、お子さんがどこでサポートを必要としているのかを見極めやすくなります。

「話すこと（スピーチ）」とは？

スピーチとは、実際に音を出すという身体的な行為のことです。これには次のものが含まれます。

• 構音：口、唇、舌を使って言葉の音を作ること。
• 声：声帯と息を使って音を出すこと。
• 流暢さ：話すリズムのこと（たとえば吃音は流暢さの問題です）。

話すことの遅れがあるお子さんは、言いたいことははっきり分かっていても、音を身体的に作ることが難しく、聞き取りにくくなることがあります。

「言語」とは？

言語はもっと幅広いものです。情報を伝えたり受け取ったりする仕組み全体を指し、次のものが含まれます。

• 表出言語：言葉や身ぶり、文字を使って考えやアイデア、気持ちを伝えること。
• 受容言語：ほかの人が話したり書いたりしたことを理解すること。

言語の遅れがあるお子さんは、言葉を完璧に発音できても、語彙が少なかったり、言葉をつなげてフレーズにすることが難しかったりする場合があります。

Speech Blubsは、その両方にアプローチします。アプリでは、子どもがほかの子どもが話す様子を見る独自の「ビデオモデリング」という手法を使っています。これにより脳の「ミラーニューロン」が活性化され、お子さんはまず顔の動き（スピーチ）を、次に概念や言葉（言語）をまねするよう促されます。

早期支援が大切な理由

昔は、子どもが追いつくかどうか「様子を見る」べきだという考え方がありました。しかし、最新の研究では、待つことが最善の方法であることはほとんどないと一貫して示されています。幼児の脳は非常に「可塑性」が高く、学習や新しい神経のつながりを作ることに最も適した状態にあります。

生後20か月の子どもの言葉の遅れのサインに早めに対応することで、次のような効果が期待できます。

• もどかしさが減る：幼児のかんしゃくの多くは、実は自分の要求を伝えられないことが原因です。叫ぶ代わりに「ぎゅうにゅう」と言えるようになると、お子さんの世界はぐっと穏やかになります。
• 自信がつく：コミュニケーションに苦労する子どもは、人との関わりを避けるようになることがあります。早期のサポートは、自分にはできる、人とつながっていると感じる助けになります。
• 就学の準備になる：言語能力は、読み書きや教室での人間関係を築くための主要な土台です。
• 根本的な問題を見つける：言葉の遅れが、耳にたまった液体による軽い難聴など、別の問題の症状であることもあります。早期のスクリーニングによって、大きな遅れにつながる前にこうした問題を見つけることができます。

私たちの使命は、保護者の皆さまがお子さんにとって最高の先生になれるようお手伝いすることです。ほかのご家族がどのようにこの道のりを歩み、成果を得てきたかは、保護者の皆さまの声でご覧ください。

Speech Blubsが発達をサポートする方法

私たちは、学びは義務ではなく楽しいものであるべきだと考えています。だからこそ、ゲームのように楽しめながら、しっかりとした科学的原則に基づいたツールを作りました。私たちが提供するのは、受け身でアニメを見るのとは正反対の「スマートなスクリーンタイム」です。お子さんはぼんやり眺めるのではなく、画面の中の同年代の子どもと積極的に関わります。

ビデオモデリングの力

子どもは生まれつき、ほかの子どもから学ぶようにできています。アプリでは、お子さんが「ピアモデル」、つまり実際の子どもが発話の練習をしている様子を見ます。「モー」という鳴き声でも「りんご」という言葉でも、自分と似た顔を見ることで、課題ができそうで楽しいものに感じられます。

動物が大好きな20か月のお子さんなら、アプリの「どうぶつ王国」セクションから始めるのがぴったりです。牛の絵をただ見るのではなく、ほかの子どもが「モー」と鳴きまねをする様子を見ます。この子ども同士のつながりは、大人がただ「こうしてね」と言うよりもずっとやる気を引き出してくれます。

家族のつながりを育む

アプリは強力なツールですが、保護者の方が一緒に参加することで最も効果を発揮します。私たちは「一緒に遊ぶこと」をおすすめしています。お子さんと並んで座り、一緒に音をまねして、その音を日常生活にも取り入れてみてください。画面の外まで広がる、家族の楽しい学びの時間を作ることが大切です。

さっそく始めてみませんか？ 今すぐApp StoreでSpeech Blubsをダウンロードするか、Google Playで入手できます。

家庭で言葉を伸ばす実践的な方法

Speech Blubsの活用に加えて、毎日の習慣を言葉豊かな環境に変える方法は数えきれないほどあります。高価なおもちゃや特別な道具は必要ありません。少し意識するだけで十分です。

1. 日常を実況する

お子さんの一日を伝えるスポーツ実況アナウンサーになったつもりで、今していることを話しながら行動してみましょう。

• 「赤いりんごを洗っているよ。」
• 「今度は青いくつしたをはこうね。くつした1つ、くつした2つ！」
• 「お水があったかいね。パシャパシャ！」

2. 「拡張」テクニック

お子さんが単語をひとつ言ったら、それを繰り返して、もう一語付け加えてみましょう。フレーズの作り方を見せることができます。

• お子さんが「ブーブー」と言ったら、「大きいブーブー！」と返します。
• お子さんが「たべる」と言ったら、「バナナ たべる！」と返します。

3. 選択肢を出す

まだ答えられない自由回答の質問をしたり、必要なものをすぐに渡したりする代わりに、選択肢を出してみましょう。

• 「ジュースがいい？ それとも牛乳？」（両方を持ち上げて見せましょう）。
• お子さんが指さすだけでも、「ジュースがいいのね！ はい、ジュースだよ」と言葉のお手本を見せることができます。

4. たくさん読み聞かせる

絵本は言葉の宝庫です。20か月なら、書かれている文章をそのまま読む必要さえありません。絵を指さして、そのことについて話しましょう。「わんわんはどこかな？」と聞いて、見つけられたら一緒に喜びましょう。

5. 「コミュニケーションのきっかけ」を作る

私たちは、子どもの欲しいものを先回りして察するのが上手すぎることがあります。お子さんがクラッカーを欲しがっていると分かっていても、渡す前に数秒待ってみましょう。期待を込めてお子さんを見つめます。そうすることで、欲しいものを手に入れるために声を出したり言葉を使ったりする「きっかけ」が生まれます。

専門家に相談すべきタイミング

家庭での取り組みや「スマートなスクリーンタイム」はとても有益ですが、あくまで専門的な医療アドバイスを補うものであり、その代わりになるものではありません。生後20か月の幼児の言葉の遅れのサインが気になる場合は、まずかかりつけの小児科医に相談しましょう。

言語聴覚士による専門的な評価では、お子さんの次のような点を総合的に確認できます。

• 聴力（耳にたまった液体や難聴の有無を確認するため）。
• 口腔運動機能（口の筋肉がどのように働いているか）。
• 受容言語と表出言語のレベル。

アメリカでは、すべての州に「早期支援（Early Intervention）」プログラムがあり、3歳未満の子どもを対象に無料または低料金で評価や療育を受けられます。評価を依頼するために医師の紹介状は必要ありません。

料金と価値の透明性

私たちは、お子さんの発達を長く支えるパートナーでありたいと考えています。信頼関係を築くために、料金と提供する価値を明確にしています。ご家庭のニーズに合わせて、2つの主なプランをご用意しています。

• 月額プラン：月額14.99ドル。お子さんがビデオモデリングにどう反応するかを試してみるのに最適です。
• 年額プラン：年額59.99ドル。最もお得なプランで、月あたりわずか4.99ドルです。

年額プランを選ぶと、月額料金に比べて66%お得になるだけではありません。お子さんの成長を後押しする特別な機能もご利用いただけます。

• 7日間の無料トライアルで、アプリがご家庭に合うかどうかを確かめられます。
• Reading Blubsアプリでは、次のステップである読み書きとフォニックスに取り組めます。
• すべての新しいアップデートとコンテンツへの先行アクセス。
• 専任チームによる24時間以内の優先サポート対応。

月額プランには無料トライアルやReading Blubsアプリは含まれていません。そのため、時間をかけて確かな成長を目指すご家庭には年額プランを強くおすすめします。

すべての機能と無料トライアルを始めるには、ウェブサイトでアカウントを作成してください。

まとめ

生後20か月の子どもの言葉の遅れのサインに気づくことは、お子さんが自分の声を見つけるための、最初の、そして最も大切な一歩です。お子さんが少し後押しが必要なだけの「言葉の遅い子」であっても、より計画的なサポートが必要な子であっても、喜びとつながりに満ちた道がこの先にあることを知っておいてください。

温かく見守る子育て、家庭でできるシンプルな工夫、そして科学的根拠に基づいたSpeech Blubsの「スマートなスクリーンタイム」を組み合わせることで、お子さんにコミュニケーションのしっかりとした土台を与えることができます。目指すのは完璧ではなく、成長です。新しい音のひとつひとつ、声を伴った指さし、新しい言葉のひとつひとつが、お祝いする価値のある勝利です。

スクリーンタイムをコミュニケーションの架け橋に変えることを選んだ500万人以上の保護者のコミュニティに、ぜひご参加ください。今日から一緒に始めて、お子さんが思いや気持ちを言葉にできるようサポートしましょう。

その違いを実感してみませんか？ 今すぐ年額プランに登録して、7日間の無料トライアル、特典のReading Blubsアプリ、そして子どもが先生になるビデオモデリングライブラリへのフルアクセスを手に入れましょう。さあ、お話を始めましょう！

よくある質問

1. 生後20か月の子どもは、いくつくらい言葉を話すものですか？

個人差は大きいものの、20か月の子どもの多くは10〜50語を使います。ただし、具体的な語数よりもコミュニケーションの質のほうが大切な場合が多いです。保護者のまねをしようとしていますか？ 身ぶりで伝えようとしていますか？ 言葉が10語未満で、身ぶりや音のまねも見られない場合は、さらなるサポートを検討する価値があります。

2. スクリーンタイムは本当に言葉の遅れに役立つのですか？

すべてのスクリーンタイムが同じわけではありません。アニメを見るような受け身の視聴は、話すことを促しません。しかし、子どもが同年代の子どもを見てまねをするビデオモデリングを活用した「スマートなスクリーンタイム」は、話すことを促す方法として科学的に認められています。Speech Blubsは、まねっこと家族のつながりを育むインタラクティブなツールとして特別に設計されています。

3. 言葉の遅れがあると、自閉症ということですか？

必ずしもそうではありません。言葉の遅れは自閉症のサインのひとつである場合もありますが、言葉の遅れがある子どもの多くは自閉症ではありません。言葉の遅れは、聴覚の問題、口腔運動の課題、あるいは単に発達のペースがゆっくりであることなどが原因で起こることがあります。遅れの根本的な原因を判断できるのは、専門家による評価だけです。

4. 生後20か月の子どもが家庭でもっと話せるようになるには、どうするのが一番ですか？

一番の方法は、コミュニケーションを楽しく、役に立つものにすることです。一日の出来事を実況し、2つの物から簡単に選ばせ、「拡張」テクニック（お子さんの言葉に一語付け加える）を使いましょう。そして何より、座って一緒に遊んであげてください！ Speech Blubsのようなツールを一緒に使えば、楽しくストレスのない体験を保ちながら、お子さんに必要なまねっこの練習を計画的に取り入れることができます。