Ar gali vėluoti kalba, jei vaikas neturi autizmo?

Turinys

1. Įvadas
2. Kalbos ir kalbinės raidos vėlavimas: kuo jie skiriasi
3. Kas yra autizmo spektro sutrikimas (ASS)
4. Svarbiausias klausimas: ar gali vėluoti kalba, jei vaikas neturi autizmo?
5. Kaip atskirti: svarbiausi pavojaus ženklai ir įprastas vėlavimas
6. Kitos kalbos vėlavimo priežastys vaikams, neturintiems autizmo
7. Kaip Speech Blubs padeda kiekvienam vaikui
8. Vaizdo modeliavimo ir mokymosi iš bendraamžių galia
9. Įprasti kalbos raidos etapai: trumpas kontrolinis sąrašas
10. Kada kreiptis į specialistus?
11. Kaip geriausiai išnaudoti logopediją ir protingą laiką prie ekrano
12. Kaip pasirinkti tinkamą planą jūsų šeimai
13. Išvados
14. Dažniausiai užduodami klausimai

Įvadas

Stebite, kaip žaidžia jūsų vaikas, ir svarstote, kodėl žodžiai vis dar nepasirodo? Ar kiekviena tyla susitikus su kitais vaikais ar kiekvienas praleistas raidos etapas kelia nerimą? Jei pastebėjote, kad jūsų mažylis kalba ne taip laisvai kaip jo bendraamžiai arba dar net neištarė pirmųjų žodžių, tikriausiai jums kyla dvi mintys: paprastas kalbos vėlavimas ar autizmo spektro sutrikimas (ASS). Tai vienas dažniausių rūpesčių, kuriais tėvai dalijasi su mumis Speech Blubs, ir šis klausimas nusipelno išsamaus, jautraus atsakymo.

Trumpas atsakymas – tvirtas taip. Kalba tikrai gali vėluoti ir be autizmo. Nors kalbos ir kalbinės raidos vėlavimas dažnai būna vienas iš ASS požymių, vien kalbos vėlavimas nėra autizmo diagnozavimo priemonė. Iš tiesų kalbos ir kalbinės raidos vėlavimas pasitaiko maždaug 10 % ikimokyklinio amžiaus vaikų, o autizmo paplitimas gerokai mažesnis. Suprasti šių dviejų kelių skirtumus būtina, kad galėtumėte suteikti vaikui būtent tokią pagalbą, kokios jam reikia.

Šiame įraše aptarsime esminius skirtumus tarp atskiro kalbos vėlavimo ir su autizmu susijusių bendravimo sunkumų. Apžvelgsime raidos etapus, paaiškinsime kalbos vėlavimo priežastis, visiškai nesusijusias su ASS, ir parodysime, kaip atpažinti „pavojaus ženklus“, rodančius, kad gali prireikti išsamesnio įvertinimo. Svarbiausia – norime jus įkvėpti žinojimu, kad bendravimas yra kelionė, ir nesvarbu, ar jūsų vaikas tiesiog „vėliau prakalbantis“, ar turi autizmo spektro sutrikimą, yra džiugių ir veiksmingų būdų padėti jam atrasti savo balsą. Speech Blubs misija – padėti vaikams „išsakyti tai, ką galvoja ir jaučia“, o tai prasideda nuo supratimo, kur jie yra šiandien.

Kalbos ir kalbinės raidos vėlavimas: kuo jie skiriasi

Prieš aptardami ryšį su autizmu, turime paaiškinti, ką reiškia „kalbos vėlavimas“. Vaiko raidoje „kalbėjimas“ ir „kalba“ iš tiesų yra du labai skirtingi dalykai, nors kasdienėje kalboje jie dažnai vartojami kaip sinonimai.

Kalbėjimas: garsų tarimo menas

Kalbėjimas – tai fizinis garsų tarimas ir žodžių ištarimas. Jam reikia suderinti lūpų, liežuvio, žandikaulio ir balso klosčių judesius. Jei vaiko kalbėjimas vėluoja, jam gali būti sunku taisyklingai tarti garsus (artikuliacija) arba kalbėti sklandžiai. Pavyzdžiui, vaikas gali turėti kalbos motorikos sutrikimą, dėl kurio sunku suderinti aiškiam tarimui reikalingus judesius. Jis gali pereiti įprastus kalbos raidos etapus, tik daug lėčiau nei bendraamžiai.

Kalba: žodžių prasmė

Kalba, kita vertus, yra bendravimo „kas“ ir „kodėl“. Tai simbolių – žodžių, gestų ar paveikslėlių – sistema, kuria dalijamasi mintimis ir informacija.

• Raiškioji kalba: taip vaikai išreiškia savo norus, poreikius ir mintis. Vaikas, kurio raiškioji kalba vėluoja, gali puikiai tarti žodžius, bet sunkiai juos sujungti į prasmingas frazes ar sakinius.
• Imlioji kalba: taip vaikai apdoroja ir supranta, ką sako kiti. Vaikui, kurio imlioji kalba vėluoja, gali būti sunku vykdyti paprastus nurodymus, išmokti naujų žodžių ar suprasti pasakojimo prasmę.

Vaikui gali vėluoti kalbėjimas, kalba arba abu. Suprasti šį skirtumą – pirmas žingsnis nustatant, ar vaiko sunkumai susiję tik su kalbėjimo mechanika, ar su platesniu bendravimo skirtumu.

Kas yra autizmo spektro sutrikimas (ASS)

Autizmas nėra kalbos sutrikimas – tai neurologinės raidos ypatumas, lemiantis, kaip žmogus bendrauja, sąveikauja su kitais ir patiria pasaulį. Kadangi tai „spektras“, kiekvienam vaikui jis pasireiškia skirtingai. Kai kurie vaikai, turintys autizmą, labai daug kalba, o kiti gali nekalbėti arba kalbėti labai mažai.

Nuo atskiro kalbos vėlavimo autizmą skiria tai, kad jis paveikia socialinius bendravimo aspektus. „Vėliau prakalbantis“ vaikas paprastai nori bendrauti su jumis, tačiau jam trūksta žodžių, o vaikui, turinčiam autizmą, gali būti sunku suprasti socialinės sąveikos „taisykles“. Tai gali būti sunkumai suprantant veido išraiškas, kūno kalbą ar pokalbio dinamiką.

Jei nesate tikri, kaip yra jūsų vaiko atveju, rekomenduojame skirti akimirką mūsų trumpam 3 minučių preliminariam testui. Jį sudaro 9 paprasti klausimai, o gausite įvertinimą ir tolesnių veiksmų planą, kad iškart nurimtumėte.

Svarbiausias klausimas: ar gali vėluoti kalba, jei vaikas neturi autizmo?

Atsakymas – neabejotinai taip. Daugeliui vaikų pirmieji žodžiai ar sakiniai vėluoja dėl priežasčių, visiškai nesusijusių su autizmu. Tokie vaikai dažnai vadinami „vėliau prakalbančiais“.

Vėliau prakalbantis vaikas paprastai laiku pasiekia judėjimo etapus (pvz., pradeda ropoti ir vaikščioti), bet žodynas jam vystosi lėčiau. Esminis skirtumas – socialinė motyvacija. Vaikas, kurio kalba vėluoja, bet kuris neturi autizmo, vis tiek stengsis su jumis bendrauti. Jis rodys pirštu į norimą sausainį, trauks jus už rankos, kad parodytų žaislą, mojuos „ate“ ir žiūrės jums į akis, kad patrauktų dėmesį. Toks vaikas socialiai įsitraukęs ir siekia artimo ryšio su tėvais bei bendraamžiais – jis tiesiog dar neįvaldė žodinių priemonių.

Kaip atskirti: svarbiausi pavojaus ženklai ir įprastas vėlavimas

Nors diagnozę gali nustatyti tik specialistas, yra tam tikrų elgesio ypatumų, kuriuos tėvai gali stebėti namuose, kad atskirtų kalbos vėlavimą nuo galimų autizmo požymių.

Socialinė motyvacija ir „bendras dėmesys“

„Bendras dėmesys“ – tai dviejų žmonių dėmesys, sutelktas į tą patį objektą. Tai labai svarbus ankstyvosios raidos etapas.

• Kai vėluoja kalba: vaikas pažiūri į daiktą, tada pažiūri į jus, kad įsitikintų, jog ir jūs jį matote. Jis nori pasidalyti patirtimi. Jis entuziastingai atsiliepia į savo vardą ir mėgsta socialinius žaidimus, pavyzdžiui, slėpynes „ku-kū“.
• Kai yra autizmas: vaikui gali būti sunku sutelkti bendrą dėmesį. Jis gali nežiūrėti ten, kur rodote, ar neatnešti daiktų parodyti, nebent jam reikia pagalbos. Jis taip pat gali nenuosekliai atsiliepti į savo vardą, net jei girdi puikiai.

Neverbalinis bendravimas: rodymas pirštu ir gestai

Prieš prakalbėdami vaikai bendrauja kūnu.

• Kai vėluoja kalba: vaikas naudoja įvairius gestus. Jis rodo pirštu, linkčioja, purto galvą ir veido išraiškomis parodo, kaip jaučiasi.
• Kai yra autizmas: gestų gali būti nedaug. Vaikas gali paimti jūsų ranką ir „naudoti“ ją kaip įrankį indeliui atidaryti, užuot parodęs į indelį ir pažiūrėjęs į jus prašydamas pagalbos.

Pasikartojantis elgesys ir jutiminiai poreikiai

Autizmui dažnai būdingas elgesys, kurio nebūna vaikams, kuriems tik vėluoja kalba.

• Kai vėluoja kalba: žaidimas paprastai būna funkcionalus ir kūrybiškas. Vaikas gali apsimesti, kad maitina lėlę, ar „vairuoti“ žaislinį automobilį.
• Kai yra autizmas: žaidimas gali būti pasikartojantis. Vaikas gali mieliau rikiuoti automobilius pagal spalvą nei jais lenktyniauti arba intensyviai susitelkti į tam tikrą žaislo dalį, pavyzdžiui, besisukantį ratuką. Taip pat gali pasireikšti pasikartojantys kūno judesiai, pavyzdžiui, plasnojimas rankomis ar siūbavimas.

Jei atpažįstate kelis iš šių požymių, gali būti naudinga paskaityti tėvų sėkmės istorijas ir sužinoti, kaip kitos šeimos susidorojo su panašiais ankstyvais rūpesčiais.

Kitos kalbos vėlavimo priežastys vaikams, neturintiems autizmo

Jei tai ne autizmas, kas lemia vėlavimą? Yra kelios dažnos priežastys:

1. Klausos sutrikimai: tai dažniausia „paslėpta“ priežastis. Jei vaikas negirdi garsų aiškiai – galbūt dėl dažnų ausų uždegimų ar skysčio ausyse, – jis negali jų pamėgdžioti.
2. Burnos motorikos sunkumai: kai kuriems vaikams sunku koordinuoti burnos, liežuvio ir žandikaulio raumenis. Tai dažnai pasitaiko, pavyzdžiui, esant vaikystės kalbos apraksijai.
3. Aplinkos veiksniai: kartais raidą gali sulėtinti per mažai įvairios kalbos aplinkoje ar labai tyli aplinka. Kita vertus, dvikalbėse šeimose vaikai gali prakalbti šiek tiek vėliau, nes apdoroja dvi skirtingas kalbų sistemas, tačiau paprastai greitai pasiveja.
4. Pažintinės raidos ar mokymosi vėlavimas: bendras raidos vėlavimas gali paveikti, kaip greitai vaikas įgyja naujų įgūdžių, įskaitant kalbėjimą.

Kaip Speech Blubs padeda kiekvienam vaikui

Kad ir kokia būtų priežastis, ankstyvoji intervencija yra veiksmingiausias būdas padėti vaikams pasivyti bendraamžius. Speech Blubs sukūrėme priemonę, kuri sujungia profesionalią terapiją ir žaidimą namuose. Mūsų programėlė gimė iš asmeninės įkūrėjų patirties – visi jie vaikystėje turėjo kalbos sunkumų ir sukūrė tokią priemonę, kokios patys būtų norėję.

Siūlome „protingo laiko prie ekrano“ patirtį, kuri yra visiška pasyvaus animacinių filmukų žiūrėjimo priešingybė. Užuot „atsijungęs“, jūsų vaikas skatinamas veikti, mėgdžioti ir kalbėti. Jei jūsų trejų metų „vėliau prakalbantis“ vaikas mėgsta gyvūnus, skiltis „Gyvūnų karalystė“ siūlo smagų ir motyvuojantį būdą mėgdžiojant bendraamžius praktikuoti garsus „mū“ ir „mė“. Galite atsisiųsti Speech Blubs iš App Store ir pamatyti, kaip šios interaktyvios istorijos sužadina vaiko smalsumą.

Vaizdo modeliavimo ir mokymosi iš bendraamžių galia

Mūsų unikalus metodas paremtas moksliniu pagrindu – vaizdo modeliavimu. Tyrimai rodo, kad vaikai labai noriai mėgdžioja bendraamžius. Speech Blubs programėlėje jūsų vaikas žiūri vaizdo įrašus, kuriuose kalbos pratimus atlieka kiti vaikai, o ne animaciniai veikėjai ar suaugusieji.

Tai suaktyvina smegenyse „veidrodinius neuronus“. Kai jūsų vaikas mato kitą vaiką tariantį garsą „b“, jo smegenys reaguoja taip, lyg jis pats tartų tą garsą. Tai sumažina nusivylimą, dažnai lydintį mokymąsi kalbėti, ir pratybas paverčia džiugiomis šeimos mokymosi akimirkomis. Tai puikus vaiko bendros raidos plano papildymas, kurį galima derinti su profesionalia terapija. Mus taip pat rasite Google Play parduotuvėje – pradėkite šią kelionę jau šiandien.

Įprasti kalbos raidos etapai: trumpas kontrolinis sąrašas

Kad galėtumėte stebėti vaiko pažangą, štai bendrieji etapai, į kuriuos atkreipia dėmesį gydytojai:

• 12 mėnesių: vaikas turėtų čiauškėti įvairiais garsais, atsiliepti į savo vardą ir naudoti paprastus gestus, pavyzdžiui, pamojuoti „labas“.
• 18 mėnesių: vaiko žodyne turėtų būti 10–20 žodžių, jis turėtų rodyti pirštu į jam įdomius daiktus.
• 24 mėnesiai: vaikas turėtų vartoti bent 50 žodžių ir pradėti jungti po du žodžius (pvz., „Dar sulčių“).
• 36 mėnesiai: žodynas turėtų išsiplėsti iki beveik 1 000 žodžių, vaikas turėtų kalbėti 3–4 žodžių sakiniais, kuriuos dažniausiai supranta ir nepažįstami žmonės.

Jei jūsų vaikas dar nepasiekė šių etapų, tai nereiškia, kad jis turi autizmą, tačiau tai ženklas, kad laikas ieškoti šiek tiek papildomos pagalbos.

Kada kreiptis į specialistus?

Visada skatiname tėvus pasitikėti savo nuojauta. Jei nerimaujate, nelaukite, „kas bus“. Kreiptis į logopedą ar vaikų gydytoją dėl įvertinimo – tai iniciatyvus žingsnis, padedantis viską išsiaiškinti.

Specialisto įvertinimas apims:

1. Klausą: kad būtų atmestos fizinės kliūtys girdėti garsus.
2. Socialinius įgūdžius: akių kontaktą, bendrą dėmesį ir atsiliepimą į vardą.
3. Kalbos supratimą: kaip gerai vaikas supranta nurodymus ir atpažįsta daiktus.

Ankstyvas nustatymas labai svarbus, nes jaunos smegenys pasižymi nuostabiu neuroplastiškumu. Kuo anksčiau pradėsime, tuo lengviau bus nutiesti pamatinius bendravimo kelius.

Kaip geriausiai išnaudoti logopediją ir protingą laiką prie ekrano

Jei jūsų vaikui diagnozuojamas kalbos vėlavimas ar autizmas, kitas žingsnis paprastai yra logopedija. Logopedas gali padėti vaikui, turinčiam autizmą, aiškiau tarti garsus, valdyti balso intonaciją (kad kalba neskambėtų robotiškai) ir išmokti pokalbio „socialinių taisyklių“.

Vaikams, kuriems vėluoja tik kalba, terapija sutelkta į kalbėjimo mechaniką ir raiškiojo žodyno plėtimą. Abiem atvejais darbas namuose toks pat svarbus kaip ir laikas logopedo kabinete. Būtent čia Speech Blubs puikiai tinka kaip kasdienė įtvirtinimo priemonė. Ji ugdo meilę bendravimui ir pasitikėjimą, kurio vaikui reikia bandant naujus garsus atsipalaidavus. Pasiruošę pradėti? Susikurkite paskyrą ir jau šiandien pradėkite 7 dienų nemokamą bandomąjį laikotarpį.

Kaip pasirinkti tinkamą planą jūsų šeimai

Tikime, kad kiekvienas vaikas nusipelno kokybiškos kalbos pagalbos. Kad mūsų „protingas laikas prie ekrano“ būtų prieinamas, siūlome du aiškius kainų planus:

• Mėnesio planas: 14,99 $ per mėnesį. Puikus būdas išbandyti.
• Metinis planas: 59,99 $ per metus. Tai naudingiausias pasirinkimas – vos 4,99 $ per mėnesį (66 % pigiau nei mėnesio planas).

Pasirinkę metinį planą ne tik sutaupote, bet ir gaunate išskirtinių, vertingų funkcijų, kurių nėra mėnesio plane:

• 7 dienų nemokamą bandomąjį laikotarpį, kad įsitikintumėte, jog programėlė puikiai tinka jūsų vaikui.
• Reading Blubs programėlę – veiksmingą priemonę, padedančią vaikui pereiti nuo kalbėjimo prie skaitymo.
• Ankstyvą prieigą prie visų naujų turinio atnaujinimų.
• Atsakymą per 24 valandas iš mūsų atsidavusios pagalbos komandos.

Metinį planą rekomenduojame šeimoms, kurios nori sukurti nuoseklią ir džiugią mokymosi rutiną. Jis suteikia visas priemones, kurių reikia vaikui, kad šis savo tempu lavintų bendravimo įgūdžius.

Išvados

„Vėliau prakalbančio“ vaiko kelionė gali būti kupina klausimų ir nerimo, tačiau svarbu prisiminti, kad kalbos vėlavimas – tik viena dėlionės dalis. Nors tai dažnas požymis vaikams, turintiems autizmą, jis gali pasitaikyti ir visiškai savarankiškai. Atkreipę dėmesį į vaiko socialinį įsitraukimą, gestų vartojimą ir norą bendrauti, galėsite daug aiškiau suprasti jo raidos kelią.

Nesvarbu, ar jūsų vaikui tereikia šiek tiek paskatinimo atrasti savo žodžius, ar jam reikalinga specializuota pagalba, susijusi su autizmo diagnoze, jūs jau darote svarbiausią dalyką – rūpinatės jo augimu. Speech Blubs esame čia, kad padėtume jums veiksmingu, moksliškai pagrįstu ir, svarbiausia, smagiu sprendimu.

Neleiskite tylai toliau kelti jums streso. Kurkite džiugias šeimos mokymosi akimirkas jau šiandien. Atsisiųskite Speech Blubs iš App Store arba Google Play ir pradėkite 7 dienų nemokamą bandomąjį laikotarpį. Labai rekomenduojame rinktis metinį planą – gausite visą Reading Blubs rinkinį ir suteiksite vaikui geriausią pagrindą pasitikinčiam bendravimui visam gyvenimui.

Dažniausiai užduodami klausimai

1. Ar kalbos vėlavimas visada yra autizmo požymis? Ne, kalbos vėlavimas ne visada rodo autizmą. Nors tai dažnas autizmo spektro sutrikimo bruožas, daugeliui vaikų kalbėjimas ar kalba vėluoja dėl klausos problemų, burnos motorikos sunkumų arba tiesiog todėl, kad jie „vėliau prakalbantys“ ir galiausiai pasiveja bendraamžius.

2. Kuo skiriasi vėliau prakalbantis vaikas ir vaikas, turintis autizmą? Pagrindinis skirtumas – socialinis įsitraukimas. „Vėliau prakalbantis“ vaikas paprastai naudoja gestus (rodo pirštu, mojuoja), veido išraiškas ir akių kontaktą, kad išreikštų poreikius ir pasidalytų patirtimi. Vaikui, turinčiam autizmą, šie neverbaliniai socialiniai signalai gali būti sunkesni, jis gali mažiau domėtis socialine sąveika ar bendru dėmesiu.

3. Ar vaikui gali būti ir kalbos vėlavimas, ir autizmas? Taip, daugeliui vaikų, turinčių autizmą, vėluoja ir kalbėjimas ar kalba. Tokiais atvejais logopedija sutelkta ne tik į garsų tarimą, bet ir į socialinį kalbos vartojimą (pragmatiką), kad vaikas veiksmingiau dalyvautų socialinėje sąveikoje.

4. Kaip Speech Blubs padeda dar nekalbantiems vaikams? Speech Blubs taiko moksliškai įrodytą metodą – vaizdo modeliavimą. Žiūrint vaizdo įrašus, kuriuose kalbos pratimus atlieka kiti vaikai, suaktyvėja jūsų vaiko „veidrodiniai neuronai“ ir jis skatinamas mėgdžioti garsus bei žodžius. Mokymasis iš bendraamžių paverčia procesą žaidimu, o ne prievole, ir ugdo pasitikėjimą, reikalingą pradėti kalbėti.