Ar televizoriaus atsisakymas padės mano vaikui pradėti kalbėti?

Tyrimų rezultatai dėl ekrano laiko poveikio kalbos raidai skiriasi, tačiau skaičiai rodo, kad ryšys vis dėlto yra.

Vis dėlto atkreipkite dėmesį, kad vaikai, kuriems nustatytas kalbos ir kalbėjimo vėlavimas, prie planšečių, televizorių ir mobiliųjų telefonų praleidžia gerokai daugiau laiko nei bendraamžiai be raidos vėlavimų. 

Išmanus ekrano laikas su „Speech Blubs“

Programėlė „Speech Blubs“ yra prasminga ekrano laiko veikla, skatinanti pokalbius su jūsų vaiku. Ji taip pat skatina kalbos mėgdžiojimą! Kad užtikrintumėte kokybiškesnį ekrano laiką, kalbos praktikos metu laikykite įrenginį patys, atsisėdę veidu į vaiką.

Ką apie ekrano laiką sako tyrimai?

2017 m. dr. Catherine Birkin atliktas tyrimas parodė, kad 18 mėnesių patikros metu 20 % vaikų, tėvų teigimu, išmaniaisiais įrenginiais kasdien naudojosi vidutiniškai po 28 minutes.

Remdamiesi kalbos vėlavimo patikros priemone, mokslininkai nustatė: kuo daugiau laiko vaikas praleisdavo prie išmaniojo įrenginio ekrano (pagal tėvų nurodytus duomenis), tuo didesnė buvo ekspresyviosios kalbos vėlavimo tikimybė.

Kiekvienos papildomos 30 minučių prie išmaniojo įrenginio ekrano ekspresyviosios kalbos vėlavimo riziką padidino 49 %.

Aiškaus ryšio tarp ekrano laiko ir kitų komunikacijos sunkumų (tokių kaip socialinė sąveika, kūno kalba ar gestai) nepastebėta. Tai pirmasis tyrimas, atskleidęs ryšį tarp nešiojamųjų įrenginių naudojimo ir ekspresyviosios kalbos vėlavimo.

Logopedo patarimai dėl ekrano laiko

Turiu du vaikus: 3 metų dukrą ir 7 mėnesių sūnų. Mano sūnus (kaip ir dukra, kai buvo tokio amžiaus) VISIŠKAI nebūna prie ekranų. Dukra labai mėgsta filmukus ir kartais žiūri „YouTube“, kai ją prižiūri seneliai. Kokios yra mano taisyklės dėl „iPad“ ir „YouTube“? Ne ilgiau kaip 10 minučių, o vėliau privaloma paskaityti knygelių.

Taip pat bendrauju su ja, kol ji naudojasi „iPad“, kad ji netaptų lyg hipnotizuota. Kai ji žiūri filmukus per televizorių, aš taip pat užduodu klausimų apie tai, ką ji mato, ir riboju tai iki vieno filmo per dieną, dažniausiai po maudynių. Mano dukra vystosi įprastai ir neturi jokių kalbos ar kalbėjimo sunkumų.

Amerikos pediatrų akademijos (AAP) gairės dėl ekrano laiko

• Vaikams iki 18 mėnesių amžiaus venkite bet kokių ekranų, išskyrus vaizdo skambučius. Tėvai turėtų rinktis aukštos kokybės turinį ir žiūrėti jį kartu, kad padėtų vaikui suprasti.
• 2–5 metų vaikams ekrano laiką ribokite iki 1 valandos per dieną, renkantis tik kokybiškas programas. Tėvai vis tiek turėtų žiūrėti turinį kartu su vaikais, padėdami jiems suprasti tai, ką mato, ir pritaikyti tai realiame pasaulyje.
• 6 metų ir vyresniems vaikams nustatykite nuoseklias laiko ribas, praleidžiamas prie medijų, kontroliuokite turinio pobūdį ir pasirūpinkite, kad ekranai neatimtų laiko iš kokybiško miego, fizinio aktyvumo bei kitų sveikatai būtinų įpročių.
• Numatykite bendrą laiką be ekranų, pavyzdžiui, vakarienės metu ar važiuojant automobiliu, taip pat zonas be ekranų namuose, pavyzdžiui, miegamuosiuose.
• Nuolat kalbėkitės apie saugumą ir pilietiškumą internete, įskaitant pagarbų elgesį su kitais tiek internete, tiek realiame gyvenime (vyresniems vaikams).

Straipsnyje 3 klausimai, kuriuos verta užduoti renkantis ekrano veiklą mažyliui, siūlome savęs paklausti:

1. Ar galiu atlikti šią ekrano veiklą KARTU su savo vaiku?
2. Ar ši veikla skatina kalbą ir pokalbį?
3. Ar šios veiklos metu girdžiu savo vaiką bendraujant ir žaidžiant su kalba?