Buvimas namuose ir šnekamosios kalbos lavinimas

Kaip logopedas, aš nuolat kartoju, kad „terapija yra kasdienė, tėvų vedama veikla, vykstanti namuose“... todėl dabartinė situacija suteikia puikią galimybę išbandyti ką nors naujo ir naudingo, kol leidžiate laiką namuose.

Lygiai taip pat, kaip mokantis naujos užsienio kalbos, norint išmokti bendrauti reikia daug praktikos ir daugybės pakartojimų. Tai gali būti sunku ir nuobodu, ypač mažyliams, kurie labiausiai mėgsta žaisti! Todėl peržvelkite žemiau pateiktą sąrašą ir pažiūrėkite, ar galite pradėti jau šiandien bei smagiai praleisti laiką!

Nė vienam iš toliau nurodytų žaidimų ar veiklų nereikia nieko įmantraus ar brangaus – viską rasite tiesiog savo namuose!

5 veiklos namuose su mažyliu šnekamajai kalbai lavinti

1. Šeimos nuotraukų žiūrėjimas

Nuotraukos yra puiki tema pokalbiui pradėti, o jų visi turime daugybę – albumuose, kompiuteriuose ar telefonuose. Vartykite nuotraukas kartu su vaiku. Paprastos kalbos demonstravimas padeda vaikui mokytis naujų žodžių ir jungti juos į sakinius.

Rodykite į objektus nuotraukoje ir padarykite pauzę, kad pamatytumėte, ar vaikas pasakys žodį ar sakinį. Jei ne – patys įvardykite žodžius ir sakinius. Žemiau rasite pavyzdžių, suskirstytų pagal sudėtingumo lygius.

Lengva veikla mažyliui

Tarkite pavienius žodžius ir dviejų žodžių junginius daiktams nuotraukose įvardyti, pvz.: mama, senelis, šuo, lėktuvas, geltona gėlė, tėčio kepurė, Jonas bėga, Gabrielė plaukia ir Emilijos gimtadienis.

Vidutinio sunkumo veikla mažyliui

Sakykite trumpus sakinius, apibūdinančius tai, kas vyksta nuotraukose, pvz.: taškosi jūroje, tėtis valgo picą, kūdikis meta šaukštą, senelis miega ant sofos, o Gabrielė važiuoja mėlynu dviratuku.

Sudėtingesnė veikla mažyliui

Užduokite klausimus apie tai, kas vyksta nuotraukose, pvz.: Kas bėga? Kur yra kūdikis? Ką veikia tėtis? Kaip jaučiasi močiutė? Kodėl Benas verkia? Kada pučiame žvakutes ant torto?

2. Istorijų pasakojimas

Galimybių pasakoti istorijas kūrimas yra nuostabus būdas palaikyti šnekamąją kalbą. Klausydamiesi ir kurdami istorijas vaikai susiduria su kur kas platesniu žodynu, nei vien kalbėdami apie kasdienį gyvenimą. Žemiau rasite pavyzdžių, suskirstytų pagal sudėtingumo lygius.

Lengva veikla mažyliui

Skaitykite su vaikais pažįstamas istorijas. Praleiskite arba padarykite pauzę ties pagrindiniais istorijos žodžiais ir pažiūrėkite, ar vaikas gali juos ištarti, pvz.: „Mama numetė...“, „Vaikai taškėsi...“, „Atėjo laikas...“. Jei vaikui nepavyksta užbaigti, padėkite jam rodydami į iliustracijas, o tada patys užbaikite sakinį.

Vidutinio sunkumo veikla mažyliui

Ant lapelių nupieškite įvairius daiktus, pvz.: gėlę, automobilį, karūną, karvę, burtų lazdelę, knygą, traukinį ir t. t., ir sudėkite juos į indelį. Kurkite žodines istorijas kartu su vaiku traukdami paveikslėlius svarbiausioms detalėms sugalvoti. Taip sukursite linksmas ir juokingas istorijas, kurios bus vis kitokios net naudojant tuos pačius paveikslėlius, pvz.: „Berniukas nuėjo į parduotuvę nusipirkti... karvės!... Karvė mėgo valgyti... dešreles!... Berniukas nusivedė karvę į... traukinį... ir jie nukeliavo į... mėnulį!“ Su vyresniais vaikais galite paruošti atskirus indelius daiktams, žmonėms ir vietoms.

Sudėtingesnė veikla mažyliui

Kartu su vaiku braižykite istorijos minčių žemėlapį. Sugalvokite žodžius, atsakančius į klausimus „kas“, „kur“, „kodėl“, „kada“, ir užrašykite arba nupieškite juos ant popieriaus lapo. Galite pakaitomis naudotis minčių žemėlapiu pasakodami istoriją balsu. Šeimos nariai gali suvaidinti istoriją ją pasakodami, galite įrašyti pasakojimą ir vėliau jo pasiklausyti arba net nufilmuoti vaidinimą ir peržiūrėti kaip tikrą filmą.

Daugiau žaidimų ir veiklų, padedančių lavinti pasakojimo įgūdžius bei mokytis užduoti klausimus ir į juos atsakyti, rasite programėlėje Speech Blub App.

3. Būtybių kūrimas

Nesvarbu, ar jas piešite, ar gaminsite iš rankdarbių priemonių bei perdirbamų pakuočių, naujų ir įdomių būtybių kūrimas yra smagus būdas tyrinėti naują bei neįprastą žodyną. Kartu galite sugalvoti naują būtybę, ją nupiešti ir (arba) sukonstruoti. Kalbėdami apie ją galite įvardyti įvairias kūno dalis ir apibūdinti jos išvaizdą, judėjimą bei elgesį, vartodami sąvokas, būdvardžius ir veiksmažodžius. Tai puikus būdas pasinerti į kūrybišką netvarką ir kartu pažadinti bendravimo džiaugsmą. Žemiau rasite kalbos pavyzdžių, suskirstytų pagal sudėtingumo lygius.

Lengva veikla mažyliui

• Daiktavardžių pavyzdžiai – galva, akys, kojos, uodega, nosis, plaukai, sparnai; 
• Sąvokų pavyzdžiai – didelis, mažas, raudonas, mėlynas, žalias ir t. t.; 
• Būdvardžių pavyzdžiai – kietas, minkštas, ilgas, trumpas, greitas, lėtas; 
• Veiksmažodžių pavyzdžiai – bėgti, vaikščioti, skristi, miegoti, valgyti, gerti.

Vidutinio sunkumo veikla mažyliui

• Daiktavardžių pavyzdžiai – kaklas, nagas, karčiai, plunksnos, kailis, žvynai;
• Sąvokų pavyzdžiai – blausus, šlapias, sausas, šviesus, tamsus;
• Būdvardžių pavyzdžiai – pūkuotas, švelnus, aštrus, lipnus, karštas, šaltas, dvokiantis, gumbuotas;
• Veiksmažodžių pavyzdžiai – šliaužti, lipti, slysti, šokuoti, kąsti, laižyti, uostyti, slėptis.

Sudėtingesnė veikla mažyliui

• Daiktavardžių pavyzdžiai – iltys, nagai, ragas, šnervė, letenos, ūsai; 
• Sąvokų pavyzdžiai – tylus, garsus, galas, priekis, kairė, dešinė; 
• Būdvardžių pavyzdžiai – su plaukiojamosiomis plėvėmis, laukinis, nuodingas, jaukus, pavojingas;
• Veiksmažodžių pavyzdžiai – sėlinti, medžioti, rausti urvą, šieptis, miegoti žiemos miegu, nerti, draskyti, urgzti. 

4. Kas maišelyje?

Paimkite maišelį ir surinkite į jį įvairių namuose esančių daiktų. Paeiliui traukite po vieną daiktą iš maišelio ir laikykite jį paslėptą. Išbandykite toliau aprašytus žaidimo būdus, kad sukurtumėte smagius ir kalbą turtinančius žaidimus.

Pirmas žaidimas

Žaidėjas, laikantis daiktą, jį apibūdina – pvz., kaip jis atrodo, koks jo paviršius ir kam jis naudojamas, o kiti žaidėjai spėja, kas tai. Pirmasis atspėjęs laimi ir dabar jau jo eilė traukti daiktą.

Antras žaidimas

Kiti žaidėjai užduoda klausimus daiktą laikančiam asmeniui, kad išsiaiškintų: Kaip jis atrodo? Kokios jis spalvos? Kokiai kategorijai priklauso? ir t. t. Pirmasis atspėjęs laimi ir ateina jo eilė traukti daiktą.

Trečias žaidimas

Kiti žaidėjai daiktą laikančiam asmeniui gali užduoti tik tokius klausimus, į kuriuos atsakoma „Taip“ arba „Ne“... Ar jis kietas? Ar jį galima valgyti? Ar jis smailas? Ar jį galima rasti vonios kambaryje?

• Lengvų daiktų pavyzdžiai – obuolys, žaislinis automobilis, batas, telefonas, puodelis;
• Vidutinio sunkumo daiktų pavyzdžiai – pirštinė, plaukų šepetys, televizoriaus pultelis, lėkštė, bulvė;
• Sunkių daiktų pavyzdžiai – pupelių skardinė, veržliaraktis, lipnioji juosta, liniuotė, saga;
• Daugiau žaidimų ir veiklų, tokių kaip „Atspėk gyvūną“ ar „Atspėk garsą“, ieškokite programėlėje Speech Blub App.

5. Žaidimai su užtvara

Naudojant daiktus arba popierių ir pieštuką, žaidimai su užtvara puikiai padeda mokytis duoti nurodymus bei vartoti apibūdinančią kalbą. Tokį žaidimą galite paruošti ant stalo arba ant grindų tarp dviejų žaidėjų pastatę paprastą užtvarą – pavyzdžiui, atremtą knygą ar sausų pusryčių dėžutę. Vienoje užtvaros pusėje sėdintis žaidėjas turi tam tikrą daiktų išdėstymą ar piešinį. Jis turi apibūdinti ir paaiškinti savo partneriui, kaip viską sudėlioti kitoje pusėje, kad abu deriniai sutaptų. Pavyzdžius pagal sudėtingumo lygius rasite žemiau.

Lengva veikla mažyliui: Bokštų statymas

Pirmasis žaidėjas iš kaladėlių / „Lego“ sukonstruoja bokštą. Tada jis apibūdina savo partneriui, kaip pastatyti tokį patį bokštą, pvz.: „Pirmiausia apačioje mėlyna kaladėlė, tada per vidurį raudona, o viršuje žalia“. Partneris klauso nurodymų. Baigę nuimkite užtvarą ir palyginkite bokštus.

Vidutinio sunkumo veikla mažyliui: Žaislinių gyvūnėlių dėliojimas

Iš anksto ant dviejų popieriaus lapų nupieškite tą patį paprastą ūkio planą, pvz.: lauką, tvartą, tvenkinį ir namą. Pirmasis žaidėjas padeda arba nupiešia savo gyvūnėlius skirtingose ūkio vietose, o tada apibūdina partneriui, kur koks gyvūnėlis yra, pvz.: karvė yra lauke, arklys – tvenkinyje, o višta – šalia namo. Partneris klauso nurodymų už užtvaros, kol viską atlieka, o tada užtvara nuimama ir patikrinama, ar viskas sutampa.

Sudėtingesnė veikla mažyliui: Ateivio piešimas

Pirmasis žaidėjas naudoja įvairias spalvas ir nupiešia ateivį taip, kad partneris nematytų. Tada jis turi kuo geriau apibūdinti ateivį, o partneris piešia pagal jo nurodymus, pvz.: „Nupiešk didelį apskritimą galvai, per vidurį yra trys akys, keturios ilgos kojos ir viena ranka ant viršugalvio“. Baigę nuimkite užtvarą ir palyginkite piešinius.