Daugiau raštingumo patarimų, padėsiančių jūsų vaikui pasiekti akademinių sėkmių

Neseniai Kanadoje atliktas tyrimas atskleidė:

...kad 40 % suaugusiųjų sunkiai sekasi skaityti laikraštį, užpildyti darbo prašymo formą ar suprasti nuomos sutartį; 49 % sunkiai sekasi apskaičiuoti arbatpinigius, susidaryti biudžetą, apskaičiuoti mokesčius ar suprasti kredito kortelių palūkanų normas

Britų Kolumbijos Pažangiojo mokslo ministerija

Nuostabu, tiesa? Ar žinojote, kad ankstyvieji raštingumo įgūdžiai gali užkirsti kelią šių statistinių rodiklių kilimui dar aukščiau? Mums reikia tinkamų raštingumo įgūdžių, kad galėtume funkcionuoti ir būti produktyviais visuomenės nariais, todėl darbas su šiais elementais ankstyvame amžiuje padės ne tik mums asmeniškai, bet ir visai visuomenei!

Foneminis suvokimas

Kas gi tai yra? Šio įgūdžio pradedame mokyti ikimokykliniame amžiuje ir priešmokyklinėje klasėje. Tai vaiko gebėjimas suprasti, kad kiekvienas žodis susideda iš kelių skirtingų garsų. Foneminis suvokimas yra svarbus dėl trijų priežasčių:

1. Jei vaikui sunku šioje srityje, jam kils sunkumų skaitant ir rašant.
2. Foneminis suvokimas moko vaikus atpažinti, suprasti ir keisti žodžius, su kuriais jie susiduria kasdien.
3. Padeda puikiai atpažinti žodžius (gebėjimas suprasti, kad parašytas žodis „šuo“ yra „šuo“).

Pasak Begintoread.com, foneminio suvokimo mokymas yra efektyviausias, kai:

• Mokiniai mokomi manipuliuoti fonemomis naudojant abėcėlės raides.
• Mokant dėmesys sutelkiamas tik į vieną ar du, o ne kelis fonemų manipuliavimo būdus.
• Foneminio suvokimo mokoma priešmokyklinėje arba pirmoje klasėje (kartais ir anksčiau).

Būdai foneminiam suvokimui lavinti

Dabar, kai suprantame, kas yra foneminis suvokimas, turime sužinoti, kaip jį lavinti.

1. Paprašykite vaiko išskirti konkretų garsą. Pavyzdžiui: „Pasakyk, koks yra pirmasis žodžio žuvytė garsas.“
2. „Pasakyk, koks bendras garsas skamba žodžiuose katė, koja ir kamuolys.“ Jūsų vaikas turėtų sugebėti pasakyti garsą /k/.
3. Galite paprašyti vaiko suskirstyti žodžius į kategorijas. Pavyzdžiui: „Pasakyk žodį, kuris čia netinka: ratas, rasa, medis.“
4. Žodžių skaidymas yra dar vienas būdas lavinti foneminį suvokimą. Galite paprašyti vaiko pasakyti, kokie garsai sudaro žodį „namas“.

Man LABAI PATINKA ši foneminio suvokimo statybinių blokų iliustracija – taip patinka, kad ją įsilaminavau ir pasikabinau savo logopedijos kabinete, kad mokiniai matytų (taip, aš lavinu šiuos įgūdžius net su vyresnių klasių mokiniais). Pradėkite nuo 1 žingsnio ir kilkite aukštyn tik tada, kai vaikas stabiliai įvaldys tą lygį, kuriame dabar esate!

Fonikos (garsų ir raidžių ryšio) mokymas

Kai jūsų vaikas įvaldys foneminį suvokimą, jis bus pasirengęs fonikos mokymui. Jūsų vaiko mokytojas greičiausiai pradės lavinti šiuos įgūdžius pirmoje klasėje, tačiau kai kurios programos gali prasidėti ir anksčiau. Foniką galima apibrėžti kaip ryšį tarp garsų ir raidžių. Šį įgūdį būtina išugdyti, kad vėliau pradinėse klasėse būtų išvengta skaitymo ir rašymo spragų.

Galite pastebėti, kad šis įgūdis pradeda formuotis, jei kiekvieną vakarą vaikui skaitote tas pačias pasakas. Galiausiai jie pradės rodyti pirštu į tam tikrus žodžius ir tarti juos garsiai – tai vadinama teksto sąvokos suvokimu. Teksto sąvokos suvokimas reiškia, kad jie supranta, jog tam tikri žodžiai turi tam tikrus garsus (pvz., raidė „b“ žodyje Betmenas skamba taip pat, kaip raidė „b“ žodyje kamuolys [angliškai Batman ir Basketball]).

Pasak data-works.ed, fonikos mokymas padeda vaikams iššifruoti (suprasti) žodžius atpažįstant garsus, atitinkančius raides ir raidžių derinius.

• Fonikos mokymas didina skaitymo sklandumą, padėdamas vaikams skaityti tiksliau ir lengviau.
• Fonikos mokymas padeda suprasti perskaitytą tekstą. Kai žodis ištariamas teisingai, pagerėja ir jo prasmės supratimas.
• Fonikos mokymas padeda vaikams gausinti kasdienį žodyną. Jei vaikai jaučiasi užtikrinti dėl tariamų žodžių taisyklingumo, jie juos vartos dažniau.

Paskutinis raštingumo komponentas – sklandumas

Pasiekėme paskutinį raštingumo komponentą – sklandumą. Kas yra sklandumas? Tai vaiko gebėjimas skaityti greitai, tiksliai ir su intonacija. Šis įgūdis yra labai svarbus, nes nutiesia tiltą tarp teksto supratimo ir žodžių atpažinimo.

Skaitytojai, kurie nėra išsiugdę pakankamų sklandumo įgūdžių, skaito lėtai, labai apgalvotai ir jų skaitymas skamba kapotai.

Sklandžiai skaitantys vaikai jau žino, ką reiškia garsai ir kaip jie jungiasi į visumą, o tai reiškia, kad jie gali labiau susitelkti į tai, ką tekstas iš tikrųjų sako, užuot bandę suprasti, ką reiškia kiekvienas atskiras garsas. Būtent čia vaikai pradeda atsilikti nuo bendraamžių mokykloje. Mokytojas klausia: „Ką visa tai reiškia?“, o ką tik nesklandžiai perskaitęs vaikas neturi žalio supratimo, nes jis vis dar bando apdoroti, koks tai buvo žodis.

Visi vaikai išgyvena nesklandaus skaitymo periodą…

Nepanikuokite! Kai vaikai mokosi garsų ir skaitymo, jų skaitymas skambės kapotai, labai sutelktai ir lėtai. Tai natūrali mokymosi dalis. Tai tampa problema, kai ši bėda tęsiasi ir vyresnėse pradinėse klasėse bei vėliau. Turiu vyresnių klasių mokinių, kurių skaitymo sklandumas prilygsta pirmokui. Tai reiškia, kad jie skamba lygiai taip pat, kaip pirmokas, kuris tik pradeda mokytis skaityti.

Ką galiu padaryti, kad pagerinčiau sklandumą?

Yra du pagrindiniai būdai lavinti sklandumą namuose: skaitant su pagalba ir skaitant savarankiškai. Skaitymas su pagalba – tai kai sėdite su vaiku ir prašote jo skaityti jums garsiai. Jei kokie nors žodžiai perskaitomi nesklandžiai, paprašykite juos pakartoti. Jei jiems nepavyksta iššifruoti ar suprasti, koks tai žodis, nepasakykite iš karto! Paprašykite jų suskaidyti žodį į atskirus garsus ir vėl viską sujungti. Jei vis tiek nepavyksta, tik tada padėkite.

Savarankiškas skaitymas yra būtent tai, kaip ir skamba – jūsų vaikas skaito vienas. Jie gali skaityti tyliai arba garsiai. Tai nebūtinai turi būti mokyklinė knyga – tai gali būti žurnalas ar net straipsnis interneto svetainėje. Norint įsitikinti, kad vaikas skaito sklandžiai ir viską supranta savarankiškai, rekomenduoju pabaigus pasiteirauti apie knygą, straipsnį ar žurnalą. Užteks paprasto klausimo: „Ei, pastebėjau, kad skaitei apie sportinius automobilius. Ar sužinojai ką nors įdomaus?“ Tikėkimės, jie norės papasakoti apie ką nors smagaus, ką sužinojo, ir net nesupras, kad tuo pat metu lavina raštingumo įgūdžius!

Štai ir viskas! Visi skirtingi raštingumo komponentai ir kelios strategijos, kaip dirbti namuose, buvo pateikti ankstyvojo raštingumo tinklaraščio serijoje: Kaip skatinti ankstyvąjį raštingumą ir 5 strategijos, kaip padėti vaikui mokytis skaityti!

Kaip visada, atsisiųskite „Speech Blubs“ programėlę, kad paskatintumėte vaiko kalbos vystymąsi.