Kada tai kalbos vėlavimas, bet ne autizmas: pagrindiniai požymiai, į kuriuos verta atkreipti dėmesį

Turinys

1. Įvadas
2. Kalbos padargų vėlavimas ir kalbos raidos vėlavimas: koks skirtumas?
3. Pagrindinis skirtumas: socialinė motyvacija
4. Kodėl kalba vėluoja, jei tai ne autizmas?
5. Raidos etapai: į ką atkreipti dėmesį
6. Vaizdo modeliavimo galia
7. Ar laikas prie ekrano tinka vėluojant kalbai?
8. Kokių veiksmų imtis, jei nerimaujate
9. Tinkamo pagalbos plano pasirinkimas
10. Padėkite savo vaikui „išreikšti savo mintis ir jausmus“
11. DUK
12. Išvada

Įvadas

Jau kelis mėnesius laukiate to pirmojo, aiškaus „mama“ ar „tėtė“, tačiau jūsų mažylis tyli ir, norėdamas gauti tai, ko nori, tik tampo jus už rankovės arba nusivylęs verkia. Žaidimų aikštelėje matote kitus tokio paties amžiaus vaikus ir pastebite, kad jie jau jungia du žodžius. Natūralu, kad mintyse kyla nerimas. Šiais laikais, kai apie raidos skirtumus žinoma kaip niekada daug, daugelis tėvų iškart susimąsto: „Ar tai reiškia, kad mano vaikas turi autizmą?“

Nors kalbos vėlavimas yra vienas iš pagrindinių autizmo spektro sutrikimo (ASS) požymių, pats savaime jis nėra galutinė diagnozė. Iš tiesų, maždaug 1 iš 10 ikimokyklinio amžiaus vaikų patiria tam tikrą kalbos vėlavimą, tačiau tik nedidelė dalis šių vaikų yra autizmo spektre. Suprasti, ką reiškia, kai vėluoja kalba, bet tai nėra autizmas, yra nepaprastai svarbu, kad galėtumėte suteikti vaikui konkrečią pagalbą be nereikalingo streso.

Šiame straipsnyje aptarsime esminius kalbos vėlavimo ir autizmo skirtumus, nustatysime dažniausias vėlesnio kalbėjimo priežastis bei apžvelgsime raidos etapus, kurie padės atskirti šiuos du dalykus. Taip pat pasidalinsime, kaip Speech Blubs misija padeda vaikams „išreikšti savo mintis ir jausmus“, paverčiant kalbos lavinimą džiaugsminga patirtimi, kurioje mokomasi iš bendraamžių. Perskaitę šį straipsnį, turėsite aiškesnį planą savo vaiko raidai ir geriau suprasite, kaip ankstyvoji intervencija gali viską pakeisti į gera.

Kalbos padargų vėlavimas ir kalbos raidos vėlavimas: koks skirtumas?

Prieš gilinantis į kalbos vėlavimo ir autizmo skirtumus, naudinga suprasti, ką tiksliai turime omenyje kalbėdami apie bendravimo sunkumus. Tėvai dažnai vartoja sąvokas „tarimo vėlavimas“ ir „kalbos vėlavimas“ kaip sinonimus, tačiau jos apima skirtingus bendravimo aspektus.

Kas yra tarimo (artikuliacijos) vėlavimas?

Tarimas reiškia fizinį garsų tarimo procesą. Tai lūpų, liežuvio, žandikaulio ir balso klosčių koordinacija, skirta suprantamiems žodžiams sukurti. Vaikui, kurio tarimas vėluoja, gali kilti sunkumų dėl:

• Artikuliacijos: sunku ištarti konkrečius garsus (pavyzdžiui, vietoj „ranka“ sakoma „yanka“).
• Fonologinių sutrikimų: sistemingų garsų tarimo klaidų.
• Motorinių kalbos sutrikimų: tokių būklių kaip apraksija, kai smegenims sunku suplanuoti judesius, reikalingus žodžiams ištarti.

Jei jūsų vaiko tarimas vėluoja, jis gali puikiai žinoti, ką nori pasakyti, tačiau jam sunku fiziškai ištarti reikiamus žodžius.

Kas yra kalbos raidos vėlavimas?

Kalba apima visą informacijos perdavimo ir priėmimo sistemą. Ji skirstoma į dvi kategorijas:

1. Ekspresyvioji kalba: kaip vaikas vartoja žodžius, gestus ir sakinius savo mintims bei poreikiams išreikšti.
2. Receptyvioji kalba: kaip vaikas supranta ir priima tai, ką sako kiti.

Vaikui gali būti nustatytas kalbos raidos vėlavimas, jei jis nepriekaištingai taria garsus, bet nesugeba jų sujungti į prasmingą sakinį arba jei jam sunku suprasti paprastus nurodymus, pavyzdžiui, „paimk savo batukus“.

Pagrindinis skirtumas: socialinė motyvacija

Svarbiausias rodiklis, rodantis, kad tai kalbos vėlavimas, o ne autizmas, yra vaiko socialinė motyvacija. Būtent į šį „lakmuso popierėlį“ gydytojai pediatrai ir logopedai labiausiai atsižvelgia ankstyvojo vertinimo metu.

Ryšys su vėliau pradedančiais kalbėti vaikais

Vaikai, kurie tiesiog pradeda kalbėti vėliau, dažniausiai demonstruoja didelį norą bendrauti; jie tiesiog dar neįvaldė žodinių įrankių. Galite pastebėti, kad vaikas, kurio kalba vėluoja, bet kuris neturi autizmo:

• Palaiko intensyvų akių kontaktą, kad atkreiptų jūsų dėmesį.
• Rodo pirštu į šunį parke ir atsisuka į jus, norėdamas įsitikinti, kad jūs taip pat jį pamatėte (tai vadinama „bendru dėmesiu“).
• Naudoja įvairiausius gestus: moja, linkčioja galva arba veda jus prie šaldytuvo.
• Yra motyvuojamas socialinio atlygio: „duok penkis“, šypsenos ar apsikabinimo.

Autizmo perspektyva

Tuo tarpu vaiko, turinčio autizmą, kalbos vėlavimą dažnai lydi socialinio „potraukio“ stoka. Nors kiekvienas spektro vaikas yra unikalus, jie gali nerodyti tokio paties noro dalytis patirtimi su kitais. Tokie vaikai gali:

• Naudoti jūsų ranką kaip įrankį (pvz., uždėti jūsų ranką ant stiklainio dangtelio, kad jį atidarytumėte), net nepažvelgdami jums į veidą.
• Labai intensyviai sutelkti dėmesį į daiktus (pavyzdžiui, besisukančius žaislinio automobilio ratukus), o ne į žmones.
• Nereaguoti šaukiami vardu, net jei jų klausa yra visiškai gera.

Jei nesate tikri dėl savo vaiko situacijos, rekomenduojame atlikti mūsų greitą 3 minučių preliminarų testą. Jį sudaro 9 paprasti klausimai, padėsiantys geriau įvertinti dabartinius vaiko bendravimo gebėjimus ir pateiksiantys aiškų tolesnių žingsnių planą.

Kodėl kalba vėluoja, jei tai ne autizmas?

Jei vaiko kalba vėluoja, tačiau tai ne autizmas, kas lemia šią tylą? Yra keletas dažnų veiksnių, galinčių sulėtinti kalbos raidą.

1. Klausos sutrikimai

Tai dažniausiai yra pirmasis dalykas, kurį patikrina gydytojas. Jei vaiką vargina lėtiniai ausų uždegimai arba ausyje kaupiasi skystis, garsai gali atrodyti prislopinti. Įsivaizduokite, kad bandote mokytis kalbos būdami po vandeniu – būtent taip jaučiasi daugelis vaikų, turinčių nediagnozuotų klausos problemų. Jei jie negirdi subtilių garsų skirtumų, jie negalės jų atkartoti.

2. Oralinės motorikos ypatumai

Kai kuriems vaikams fiziškai sunku koordinuoti burnos raumenis. Tai gali būti susiję su liežuvio pasaitėliu (raukšle po liežuviu), paprastai vadinamu „priaugusiu liežuvėliu“, arba su sudėtingesniais koordinacijos sunkumais, pavyzdžiui, vaikų kalbos apraksija.

3. Aplinkos ir raidos veiksniai

Kartais vaikai tiesiog pirmiausia susitelkia į kitus raidos etapus. Itin fiziškai aktyvus vaikas, kuris anksti išmoksta vaikščioti ir laipioti, gali laikinai „pristabdyti“ kalbos raidą, kad sutelktų dėmesį į stambiąją motoriką. Be to, daugiakalbėse šeimose augantiems vaikams gali prireikti šiek tiek daugiau laiko pradėti kalbėti, nes jie apdoroja dvi skirtingas kalbos sistemas, nors vėliau jie paprastai greitai pasiveja bendraamžius ir įgyja kognityvinį pranašumą.

Raidos etapai: į ką atkreipti dėmesį

Norint suprasti, ar vaiko raida vyksta sklandžiai, naudinga pažvelgti į įprastus raidos etapus. Atminkite, kad tai yra vidurkiai, ir kiekvienas vaikas vystosi savo tempu.

Nuo 12 iki 18 mėnesių

• Įprasta raida: prasmingai vartoja „mama“ ir „tėtė“, vykdo paprastus vieno žingsnio nurodymus ir ištaria bent vieną ar du kitus žodžius.
• Kalbos vėlavimo požymis: visai nėra žodžių arba netariami skiemenys su skirtingais priebalsiais (pvz., „ba-ba“ ar „da-da“).
• Galimas autizmo ženklas: nerodo pirštu norėdamas parodyti susidomėjimą arba nereaguoja šaukiamas vardu.

Nuo 24 mėnesių (2 metų)

• Įprasta raida: maždaug 50 žodžių žodynas ir gebėjimas sujungti du žodžius (pvz., „noriu sulčių“ arba „šuo loja“).
• Kalbos vėlavimo požymis: bendraujant ir reiškiant poreikius kliaujamasi tik gestais, o ne žodžiais.
• Galimas autizmo ženklas: žodžių ar frazių kartojimas be konteksto (echolalija) arba anksčiau turėtų įgūdžių praradimas (regresas).

Tėvams, kurių dvejų metų „vėluojantis kalbėti“ mažylis labai mėgsta gyvūnus, mūsų programėlės skiltis „Gyvūnų karalystė“ siūlo smagų ir motyvuojantį būdą mokytis garsų „mū“ ir „bū“. Stebėdamas, kaip šiuos garsus taria kiti vaikai, jūsų mažylis patiria natūralų socialinį impulsą mėgdžioti bendraamžius. Galite atsisiųsti iš Google Play ir pradėti tyrinėti šias veiklas kartu.

Vaizdo modeliavimo galia

Speech Blubs programėlėje taikome unikalią metodiką, vadinamą „vaizdo modeliavimu“. Tai nėra tiesiog vaizdo įrašų žiūrėjimas; tai moksliškai pagrįstas metodas, aktyvinantis „veidrodinius neuronus“. Tai specialios smegenų ląstelės, kurios sužadinamos tiek žmogui atliekant tam tikrą veiksmą, tiek stebint, kaip tą patį veiksmą atlieka kitas.

Kodėl vaikai geriausiai mokosi iš kitų vaikų

Daugumoje kalbos lavinimo programėlių naudojama animacija arba suaugusių mokytojų pamokos. Tačiau vaikai iš prigimties yra linkę stebėti ir mėgdžioti kitus vaikus. Mūsų įkūrėjai, kurie patys vaikystėje susidūrė su kalbos sunkumais, suprato, kad geriausi mokytojai vaikams yra jų bendraamžiai. Kai vaikas mato „Blubą“ (vieną iš mūsų programėlės vaikų), tariantį garsą ar žodį, smegenys tai priima kaip socialinę sąveiką, o ne pasyvų buvimą prie ekrano.

Šis metodas yra pagrįstas mokslu, todėl patenkame tarp geriausių kalbos ugdymo programėlių pasaulyje. Tai padeda formuoti pamatinius mėgdžiojimo įgūdžius, būtinus tam, kad vaikas vėliau galėtų įvaldyti sudėtingesnį bendravimą.

Ar laikas prie ekrano tinka vėluojant kalbai?

Daugelis tėvų nerimauja, kad buvimas prie ekrano gali tik pabloginti kalbos vėlavimą. Šis nerimas yra pagrįstas, jei laikas prie ekrano yra „pasyvus“ – tai yra, kai vaikas tiesiog žiūri į ryškias animacinių filmukų spalvas ir garsus.

Tačiau mes palaikome „išmanųjį laiką prie ekrano“. Tai aktyvi, edukacinė patirtis, pritaikyta žaisti kartu. Naudodamiesi Speech Blubs kartu su vaiku, jūs neduodate jam planšetės vien tam, kad jis tylėtų. Jūs sėdite šalia, mėgdžiojate ekrane matomus vaikus ir paverčiate tai džiugia šeimos mokymosi akimirka. Tai tampa puikiu priedu prie profesionalios logopedinės pagalbos ir padeda sumažinti nusivylimą, kylantį dėl negalėjimo susikalbėti.

„Mūsų misija – pasiūlyti greitą, veiksmingą ir džiaugsmingą sprendimą 1 iš 4 vaikų, kuriems reikalinga kalbos pagalba, sujungiant mokslo principus su žaidimu.“

Kokių veiksmų imtis, jei nerimaujate

Jei įtariate, kad jūsų vaikui vėluoja kalba, tačiau tai ne autizmas, štai nuoseklus planas, kaip suteikti jam reikiamą pagalbą:

1. Užregistruokite klausos tyrimui: pirmiausia atmeskite fizines priežastis. Paprastas audiologo vizitas gali suteikti greitus atsakymus.
2. Pasitarkite su savo pediatru: atvirai pasidalykite savo nerimu. Paprašykite siuntimo pas specialistą – logopedą.
3. Pradėkite ankstyvąją intervenciją: daugelis šalių ir savivaldybių siūlo nemokamas ankstyvosios intervencijos paslaugas vaikams iki trejų metų. Norint gauti logopedinę pagalbą, autizmo diagnozė nėra būtina.
4. Pasitelkite „išmanųjį laiką prie ekrano“: naudokite tokius įrankius kaip Speech Blubs, kad paskatintumėte mėgdžiojimą ir garsų tarimą namuose. Galite atsisiųsti iš App Store ir pradėti jau šiandien.
5. Sutelkite dėmesį į ryšį: skaitykite kartu, komentuokite savo dieną ir žaiskite žiūrėdami vienas kitam į akis. Kuo daugiau kalbos vaikas girdi socialiniame kontekste, tuo geriau.

Sužinokite, ką kiti tėvai kalba apie savo vaikų sėkmės istorijas taikant mūsų bendraamžių modeliavimo metodą. Daugelis šeimų pastebi, kad vos tik „pralaužiami ledai“ ir vaikas įgyja pasitikėjimo ištarti kelis garsus, jo žodynas pradeda sparčiai plėstis.

Tinkamo pagalbos plano pasirinkimas

Norime, kad pagalba kalbos raidai būtų prieinama kiekvienai šeimai. Skaidrumas yra pasitikėjimo pagrindas, todėl norime aiškiai paaiškinti, kaip galite pasiekti visas „Speech Blubs“ funkcijas.

Siūlome du pagrindinius būdus prisijungti prie mūsų bendruomenės:

• Mėnesinis planas: už 14,99 $ per mėnesį gausite visišką prieigą prie mūsų logopedijos veiklų.
• Metinis planas (geriausia vertė): už 59,99 $ per metus, o tai sudaro vos 4,99 $ per mėnesį.

Metinis planas yra aiškus pasirinkimas šeimoms, pasiryžusioms ilgalaikiam savo vaiko tobulėjimui. Ne tik sutaupysite 66 % lyginant su mėnesio kaina, bet į metinį planą taip pat įeina:

• 7 dienų nemokamas bandomasis laikotarpis, kad galėtumėte išbandyti programėlę be jokios rizikos.
• Programėlė „Reading Blubs“, padedanti vaikui sklandžiai pereiti nuo kalbėjimo prie skaitymo.
• Ankstyva prieiga prie naujų atnaujinimų ir funkcijų.
• Prioritetinis klientų aptarnavimas su atsakymu per 24 valandas.

Atkreipkite dėmesį, kad į mėnesinį planą neįeina nemokamas bandomasis laikotarpis ir programėlė „Reading Blubs“. Kviečiame susikurti paskyrą ir pasirinkti metinį planą, kad užtikrintumėte, jog jūsų vaikas turėtų visas sėkmei reikalingas priemones.

Padėkite savo vaikui drąsiai išreikšti savo mintis ir jausmus

Galiausiai, nesvarbu, ar tai paprastas kalbos vėlavimas, ar sudėtingesnis raidos kelias, jūsų tikslas yra tas pats: norite, kad vaikas gebėtų išreikšti save. Kai vaikas negali susikalbėti, iš grynos nevilties jis dažnai pradeda kelti pykčio priepuolius arba užsisklendžia savyje. Padėdami jam atrasti savo balsą, stiprinate jo pasitikėjimą savimi ir ugdote meilę bendravimui, kuri išliks visą gyvenimą.

Mūsų programėlė nėra „burtų lazdelė“, po kurios vaikas po mėnesio sakys viešas kalbas. Tai priemonė, sukurta per žaidimą lavinti pamatinius bendravimo įgūdžius. Mes sutelkiame dėmesį į patį procesą – džiugų juoką pamėgdžiojant žuvytės veido išraišką, pasididžiavimą pagaliau ištarus garsą „B“ ir šiltas bendrumo akimirkas, kurias patiriate žaisdami kartu.

DUK

1. Ar vaiko kalba gali stipriai vėluoti, net jei tai nėra autizmas?

Taip, tikrai taip. Daugeliui vaikų kalba vėluoja dėl burnos motorikos sutrikimų (pavyzdžiui, apraksijos), klausos susilpnėjimo ar tiesiog polinkio vėliau pradėti kalbėti, kas visiškai nesusiję su socialiniais ir elgesio kriterijais, reikalingais autizmo diagnozei. Jei vaikas noriai bendrauja, naudoja gestus ir palaiko gerą akių kontaktą, vėlavimas greičiausiai nėra susijęs su autizmu.

2. Ar tiesa, kad berniukai pradeda kalbėti vėliau nei mergaitės?

Statistiškai berniukai kai kuriuos kalbos raidos etapus linkę pasiekti šiek tiek vėliau nei mergaitės. Tačiau tai neturėtų tapti priežastimi tiesiog „laukti ir stebėti“, jei vaikas pastebimai atsilieka. Nepriklausomai nuo lyties, jei vaikas nepasiekia pagrindinių raidos etapų, vertinimas pas specialistą yra saugiausias ir teisingiausias žingsnis.

3. Kaip sužinoti, ar vaiko laikas prie ekrano yra „pasyvus“, ar „aktyvus“?

Pasyvus laikas prie ekrano reiškia, kad vaikas tiesiog ramiai sėdi ir žiūri laidą nereaguodamas. Aktyvus (arba „išmanus“) laikas prie ekrano, pavyzdžiui, su „Speech Blubs“, reikalauja, kad vaikas įsitrauktų, mėgdžiotų garsus ir dalyvautų veiklose. Aktyvus laikas prie ekrano yra veiksmingiausias tuomet, kai jame dalyvauja ir tėvai, taip skatindami įgytų įgūdžių pritaikymą realiame gyvenime.

4. Kokie yra metinio plano privalumai, lyginant su mėnesiniu?

Metinis planas yra kur kas ekonomiškesnis – per metus sutaupysite net 66 %. Be to, tai vienintelis planas, į kurį įtrauktas 7 dienų nemokamas bandomasis laikotarpis ir programėlė „Reading Blubs“. Jis taip pat suteikia greitesnį klientų aptarnavimą ir išankstinę prieigą prie naujo turinio, todėl yra puikus pasirinkimas visapusiškam mokymuisi.

Apibendrinimas

Stebėti raidos etapus kartais gali atrodyti pernelyg sudėtinga, ypač jei nerimaujate dėl skirtumų tarp kalbos vėlavimo ir autizmo. Atminkite, kad pats kalbos vėlavimas savaime nėra autizmo spektro sutrikimo diagnozė. Daugeliui vaikų tiesiog reikia papildomos kibirkšties, kitokio mokymosi metodo arba šiek tiek daugiau laiko žodžiams atrasti. Sutelkdami dėmesį į vaiko socialinį įsitraukimą ir suteikdami jam kokybiškų, mokslu grįstų priemonių, padedate pamatą jo šviesiai ir bendravimo džiaugsmo kupinai ateičiai.

Nelaukite, kol neviltis išaugs. Ženkite pirmąjį žingsnį jau šiandien: atlikite mūsų preliminarų testą arba atsisiųskite programėlę ir pamatykite, kaip bendraamžių vaizdo modeliavimas gali paskatinti jūsų vaiko pažangą.

Pasiruošę pradėti? Atsisiųskite iš „Google Play“ arba „App Store“ ir pradėkite 7 dienų nemokamą bandomąjį laikotarpį jau šiandien. Norėdami gauti didžiausią naudą, rekomenduojame pasirinkti metinį planą – taip atrakinsite visas funkcijas, įskaitant „Reading Blubs“ ir prioritetinį aptarnavimą. Dirbkime kartu, kad padėtume jūsų vaikui drąsiai išreikšti savo mintis ir jausmus!