Klausos sutrikimas ir kalbos raidos vėlavimas

Šiame straipsnyje

• Vėlavimas ir sutrikimas
• 4 pagrindiniai būdai, kaip klausos sutrikimas veikia vaikus
• • 1. Ekspresyviosios ir impresyviosios kalbos raidos vėlavimas (kalbėjimas ir kalba)
  • 2. Dėl kalbos trūkumų kyla mokymosi sunkumų, todėl prastėja mokymosi rezultatai.
  • 3. Bendravimo sunkumai gali lemti socialinę izoliaciją ir žemą savivertę
  • 4. Tai gali paveikti profesijos pasirinkimą
• Konkretus poveikis raidai
• • Žodynas
  • Sakinių sandara
  • Kalbėjimas
  • Mokymosi pasiekimai
• Ką galite padaryti

Gera klausa – kalbos raidos, bendravimo ir mokymosi pagrindas. Vaikams, kuriems diagnozuotas bet kokio laipsnio klausos sutrikimas, gali būti sunkiau minėtose srityse, taip pat gali kilti mokymosi ir klausos apdorojimo sunkumų.

Kuo anksčiau vaiko gyvenime atsiranda klausos sutrikimas, tuo rimtesnės būna pasekmės. Taip yra todėl, kad jei klausa sutrinka sulaukus 5 metų, vaikas jau būna girdėjęs daug kalbos ir išmokęs taisyklingai tarti garsus, kad kalbėtų sklandžiai ir aiškiai. Jei kūdikis gimsta su klausos sutrikimu, jis niekada neturi galimybės išgirsti, kaip kalba skamba. Lygiai taip pat, jei sutrikimas diagnozuojamas anksti ir pagalba suteikiama kuo greičiau, poveikis vaiko socialiniams įgūdžiams, bendravimui ir mokymuisi bus mažesnis.

Vėlavimas ir sutrikimas

Kai vaikui diagnozuojamas raidos vėlavimas, tai reiškia, kad jis išmoks trūkstamų įgūdžių, tačiau galbūt lėčiau nei bendraamžiai. Jei vaikui diagnozuojamas sutrikimas, tai reiškia, kad jo kalba, raida ar pažinimas vystosi kitaip nei kitų vaikų ir neatitinka „įprasto“ modelio.

4 pagrindiniai būdai, kaip klausos sutrikimas veikia vaikus

1. Ekspresyviosios ir impresyviosios kalbos raidos vėlavimas (kalbėjimas ir kalba)

Ekspresyvioji kalba – tai žmogaus gebėjimas kalbėti aiškiai, veiksmingai ir glaustai. Ši kalbos sritis apima ir rašymą.

Impresyvioji kalba – tai žmogaus gebėjimas suprasti informaciją. Ji apima žodžių ir jų reikšmių supratimą įvairiuose kontekstuose.

2. Dėl kalbos trūkumų kyla mokymosi sunkumų, todėl prastėja mokymosi rezultatai.

Kai vaikas negirdi garsų ar kalbos aiškiai, jis nesupras, kad ir kokioje aplinkoje būtų. Jei mokytojas aiškina prieš klasę, o vaikas negirdi, ko mokoma, jis praleis svarbias pamokas ir ims atsilikti suprasdamas bei pritaikydamas žinias. Tai taip pat gali sukelti nusivylimą ir nesėkmės jausmą.

3. Bendravimo sunkumai gali lemti socialinę izoliaciją ir žemą savivertę

Vaikai bendrauja taip pat kaip suaugusieji – kalbėdamiesi pakaitomis. Jei vaikas negali tinkamai atsakyti į kito vaiko klausimus ar pastabas, „įprastai“ besivystantis vaikas gali nebenorėti su juo tiek bendrauti. Ilgainiui tai ima veikti klausos sutrikimą turinčio vaiko pasitikėjimą savimi. Jis ims vengti pokalbių, o tai tik dar labiau gilina socialinio bendravimo sunkumus.

4. Tai gali paveikti profesijos pasirinkimą

Ne visada, bet kartais vaikai negauna tinkamos klausos reabilitacijos. Tai paveikia jų gebėjimą sėkmingai dalyvauti pamokose ir gali turėti įtakos profesijos pasirinkimui baigus mokslus. Jei vaikas turi tinkamą klausos aparatą, jis gali pasirinkti BET KOKIĄ norimą profesiją!

Konkretus poveikis raidai

Žodynas

• Žodynas vystosi lėtai vaikams, kuriems diagnozuotas klausos sutrikimas.
• Konkrečius žodžius, pavyzdžiui, šuo, katė, mama, mėlyna, išmokti lengviau nei abstrakčius, tokius kaip prieš, negu, po, nuo. Be to, klausos sutrikimą turintiems vaikams gali būti sunku suprasti ir vartoti trumpus tarnybinius žodelius, tokius kaip ir, į, ar su.
• Girdinčių ir negirdinčių vaikų žodyno skirtumas su amžiumi didėja. Klausos sutrikimą turintys vaikai vėliau neatsigriebia. Todėl naujagimių klausos patikra yra labai svarbi!
• Daugiareikšmiai žodžiai yra sunkūs. Pavyzdžiui, žodis kasa gali reikšti supintus plaukus arba vietą parduotuvėje, kur mokame pinigus.

Sakinių sandara

• Klausos sutrikimą turintys vaikai sudaro trumpesnius ir padrikesnius sakinius nei girdintys vaikai.
• Sudėtingus sakinius, pavyzdžiui, „Kamuolys, kurį metė Jonas, nušokavo per aikštelę ir nukrito į krūmus“, sunku perskaityti, suprasti ir parašyti. Be to, sunkumų kelia neveikiamosios rūšies sakiniai (pvz., „Keksiukas buvo suvalgytas Sigutės“).
• Žodžių galūnes, tokias kaip -ai ar -o, klausos sutrikimą turintiems vaikams sunku išgirsti. Dėl to jie klaidingai supranta ir vartoja daugiskaitą, veiksmažodžių laikus, o veiksnys su tariniu nederinami.

Kalbėjimas

• Tylius kalbos garsus, tokius kaip „f“, „s“, „k“, „t“ ir „š“, klausos sutrikimą turintiems vaikams sunku išgirsti. Dėl to kalbėdami jie netaisyklingai taria žodžius. Jų kalbą taip pat gali būti sunku suprasti.
• Kalbėdami prastai girdintys vaikai negali įvertinti savo balso garsumo. Todėl jie kalba arba per tyliai, arba per garsiai. Jų balsas taip pat gali būti aukštesnis, o kartais jie gali murmėti, nes negirdi, kaip skamba.

Mokymosi pasiekimai

• Tokios sritys kaip skaitymas ir matematika klausos sutrikimą turintiems vaikams yra sudėtingos.
• Vaikai, turintys lengvą ar vidutinį klausos sutrikimą, vidutiniškai atsilieka nuo bendraamžių viena–keturiomis klasėmis, nebent taikomi tinkami pritaikymai ir pagalba.
• Vaikai, turintys sunkų ar labai sunkų klausos sutrikimą, pasiekia ne aukštesnį nei 3–4 klasės lygį, nebent suteikiama tinkama ugdymo pagalba.
• Pasiekimų lygis tiesiogiai priklauso nuo tėvų įsitraukimo bei paslaugų kiekio, kokybės ir to, kada jos pradedamos teikti.

Ką galite padaryti

Tyrimai rodo, kad vaikai, kuriems klausos sutrikimas diagnozuojamas anksti, gali mokytis ir lavinti kalbą (žodinę ar gestų) taip pat kaip jų bendraamžiai. Jei jūsų šeimoje nustatomas klausos sutrikimas, ankstyvąją pagalbą reikėtų pradėti nedelsiant. Audiologas – medicinos specialistas, kurio vaidmuo itin svarbus diagnozuojant ir parenkant gydymą, – įvertins ir pasiūlys tinkamiausią audiologinės pagalbos planą jūsų vaikui ir šeimai. Logopedas taip pat padės jums rasti geriausią būdą bendrauti su vaiku!

Atsisiųskite Speech Blubs ir atraskite daugiau būdų, kuriuos galite taikyti su savo vaiku!

Šaltinis: ASHA – Audiological Information Sheets, 2015.