Kodėl NETURĖTUMĖTE sakyti „sakyk žodžiais“

Logopedijos veiklos mažyliams namuose

Kacy Wickerson yra ASHA sertifikuota logopedė. Ji padeda tėvams ir globėjams lavinti vaikų bendravimo įgūdžius bei pasitikėjimą savimi klasėje. Ji taip pat padėjo šimtams tėvų suprasti kalbos raidą, kodėl ji svarbi ir kaip jie gali aktyviai prisidėti prie savo vaiko bendravimo įgūdžių lavinimo namuose. Speech Blubs komanda džiaugiasi, kad ji yra puiki partnerė taikant logopedijos metodus namuose.

Kodėl neturėtumėte sakyti „sakyk žodžiais“

https://www.youtube.com/watch?v=SY6SdOKU2lE

Šiandienos vaizdo įrašo serijoje kalbama apie tai, kaip pagerinti bendravimą, kai vaikui sunku kalbėti. Dažnai vaikai (ir ne tik tie, kurių kalba vėluoja) nusivilia ir ima netinkamai elgtis. Jie griebiasi fizinių veiksmų, nes jiems sunku čia ir dabar rasti bei ištarti tinkamus žodžius. Anksčiau tokiems vaikams būdavo sakoma „sakyk žodžiais“ – kaip priminimas susikaupti, apgalvoti, kas kelia nusivylimą, ir išreikšti jausmus žodžiais, o ne fiziniais veiksmais. Kacy teigia, kad frazė „sakyk žodžiais“ „ne visada yra veiksmingiausias būdas paskatinti juos bendrauti“.

Ši frazė veikia ne visada

Kacy išskiria dvi priežastis, kodėl ši frazė ne visada veikia, ir pataria, ką galite daryti, kad paskatintumėte kalbėti. Ji klausia: „Kokiose situacijose dažniausiai pastebite save sakant: „Sakyk žodžiais“? Paprastai girdžiu tai trijų tipų situacijose: 1) ištikus pykčio priepuoliui; 2) ko nors prašant; ir 3) patiriant nusivylimą.“ Visgi ji priduria: „Esame linkę liepti vaikams kalbėti žodžiais, kai jie yra sutrikę, o kai kuriems mūsų vaikams, kurie jau susiduria su kalbos sunkumais, tai gali būti pernelyg nesąžiningas reikalavimas.“

Dalis mokymosi bendrauti yra gebėjimas susidoroti su socialine situacija, kurioje vaikas bando užmegzti ryšį. Tai beveik visada kelia įtampą. Pasak Kacy, vaikams, kurių kalba vėluoja, šis stresas yra kitoks. „Jų žodynas mažesnis arba ribotas, todėl pasakymas „sakyk žodžiais“ gali skambėti kaip labai neaiškus nurodymas.“

Mūsų vaikų emocinis intelektas dar nėra visiškai susiformavęs, todėl Kacy pataria: „1. Privalome patys rodyti pavyzdį – ištarti žodžius, kuriuos norime išgirsti. Kalbėkite pakankamai paprastai ir pasakykite kažką panašaus į: „Ak, tu dabar liūdi.““

Kacy tęsia: „Tikslas – padėti jiems pamažu įsisąmoninti, kad jausmams išreikšti naudojame žodžius. Žodžiais sprendžiame iškilusias problemas.“

Antrasis sprendimas – „išmokyti juos vartoti žodžius, kuriuos rodote kaip pavyzdį, ir paskatinti juos pamėgdžioti.“

Programėlė „Speech Blubs“

Speech Blubs siūlo tikslines veiklas, kurios drąsina vaikus bandyti ir tapti pasitikinčiais kalbėtojais. Kacy taip pat pabrėžia: „Iškilus situacijai, neimkite tiesiog visko ir neišspręskite patys – įtraukite vaiką į pokalbį, kuris padeda rasti sprendimą.“

Ji teigia, kad tai svarbu dėl dviejų priežasčių: „1. Jie mokosi žodžių, juos vartoja ir praktikuoja tai, ką rodote kaip pavyzdį; ir 2. Savarankiško savęs atstovavimo įgūdžiai... Jiems augant ne visada būsite šalia. Todėl tikrai norite pasirūpinti, kad jūsų vaikas turėtų reikiamus bendravimo įgūdžius, būtinus išreikšti savo pagrindinius norus ir poreikius.“

Laukite trečiosios šių vaizdo įrašų serijos dalies su Kacy, kurioje ji pasidalins dar daugiau vertingų strategijų, padedančių vaikams bendrauti. Ačiū, Kacy!