Kuo skiriasi autizmas ir kalbos raidos vėlavimas: vadovas tėvams

Turinys

1. Įvadas
2. Pagrindiniai dalykai: kas yra kalbos raidos vėlavimas?
3. Kas yra autizmo spektro sutrikimas (ASS)?
4. Esminiai skirtumai: ketinimas ir bendravimas
5. Dažni požymiai ir raidos etapai: į ką atkreipti dėmesį
6. Kodėl atsiranda šie vėlavimai?
7. Praktinės situacijos: kaip padėti vaikui namuose
8. „Speech Blubs“ metodika: kur mokslas susitinka su žaidimu
9. Kada kreiptis į specialistus
10. Investicija į vaiko ateitį: vertė ir kaina
11. Meilės bendravimui ugdymas
12. DUK
13. Išvados

Įvadas

Ar žinojote, kad kalbos ir kalbėjimo raidos vėlavimas paliečia maždaug 10 % ikimokyklinio amžiaus vaikų? Pastebėjus, kad jūsų mažylis nepasiekia tų pačių žodinių raidos etapų, kaip ir kiti žaidimų grupės vaikai, jausti nerimą yra visiškai natūralu. Tokiomis ramiomis vėlyvų paieškų akimirkomis daugelis tėvų susimąsto, kuo skiriasi autizmas ir kalbos raidos vėlavimas. Nors šie du raidos keliai neretai persidengia, tai yra skirtingos patirtys, reikalaujančios skirtingos pagalbos.

Šio tinklaraščio įrašo tikslas – pateikti aiškų, empatišką ir išsamų izoliuoto kalbos vėlavimo bei autizmo spektro sutrikimo (ASS) palyginimą. Aptarsime konkrečius raidos etapus, kuriuos jūsų vaikas turėtų pasiekti, „pavojaus signalus“, galinčius rodyti vieną ar kitą būklę, ir tai, kokių aktyvių veiksmų galite imtis, kad palaikytumėte vaiko augimą. Mūsų misija „Speech Blubs“ – padėti vaikams „išreikšti savo mintis ir širdį“. Tikime, kad kiekvienas vaikas nusipelno būti išgirstas, o jo bendravimo sunkumų priežasties supratimas yra pirmasis žingsnis suteikiant šią dovaną.

Perskaitę šį straipsnį, geriau suprasite, kaip atskirti vėliau pradėjusį kalbėti vaiką nuo vaiko, turinčio autizmo spektro bruožų, kokia mokslinė logika slypi už veiksmingos pagalbos ir kodėl ankstyvi veiksmai yra stipriausias jūsų tėvystės įrankis. Nesvarbu, ar jūsų vaikui tiesiog reikia nedidelio postūmio, ar intensyvesnės specializuotos pagalbos, mūsų tikslas – padėti jums šį kelią nueiti užtikrintai ir su džiaugsmu.

Pagrindiniai dalykai: kas yra kalbos raidos vėlavimas?

Kalbant apie „kalbos raidos vėlavimą“, konkrečiai turimas omenyje vaiko gebėjimo taisyklingai tarti garsus arba vartoti žodžius veiksmingam bendravimui atsilikimas. Svarbu atskirti „kalbėjimą“ (tarsenos mechanizmą) nuo „kalbos“ (lingvistinės sistemos). Kalbėjimas apima fizinį šnekėjimo veiksmą – lūpų, liežuvio ir žandikaulio koordinavimą aiškiems garsams išgauti. Tuo tarpu kalba yra simbolių ir taisyklių sistema, kurią naudojame norėdami dalytis idėjomis ir suprasti kitus.

Vaikas, kurio kalba vėluoja, gali vystytis pagal įprastus dėsningumus, tačiau gerokai lėčiau nei jo bendraamžiai. Pavyzdžiui, nors dauguma mažylių pavienius žodžius pradeda vartoti sulaukę pirmojo gimtadienio, vaikas su kalbos vėlavimu šį etapą gali pasiekti tik būdamas pusantrų ar dvejų metų. Tokie vaikai dažnai vadinami „vėliau prabylančiais“ (angl. late talkers).

Išskiriami du pagrindiniai kalbos vėlavimo tipai:

• Ekspresyviosios kalbos vėlavimas: vaikui sunku kalbą „išreikšti“. Jis puikiai žino, ko nori, tačiau jam sunku rasti žodžius tam pasakyti.
• Receptyviosios kalbos vėlavimas: vaikui sunku kalbą „priimti“ arba suprasti, kas jam sakoma. Jam gali būti sunku įvykdyti paprastus nurodymus, pavyzdžiui, „padėk batukus prie durų“.

Daugelis vaikų, turinčių tik kalbos vėlavimą, vis tiek yra labai motyvuoti užmegzti ryšį su kitais. Savo poreikiams išreikšti jie naudoja gestus, veido išraiškas ir „jungtinį dėmesį“ (dalijimąsi susidomėjimu objektu su kitu asmeniu). Jei jūsų vaikui sunku rasti tinkamus žodžius, bet jis aktyviai bando jus įtraukti kitais būdais, jam gali būti naudingas „išmanusis laikas prie ekrano“, kurį siūlo Speech Blubs platformoje „Apple App Store“.

Kas yra autizmo spektro sutrikimas (ASS)?

Autizmo spektro sutrikimas yra neurologinės raidos būklė, turinti įtakos tam, kaip žmogus bendrauja, mezga ryšį su kitais ir priima supantį pasaulį. Kadangi tai yra „spektras“, kiekvienam vaikui jis pasireiškia skirtingai. Kai kurie vaikai gali sklandžiai kalbėti, tačiau patirti sunkumų suprasdami socialinius niansus, o kiti gali nekalbėti visai.

Nors kalbos raidos vėlavimas yra labai dažnas autizmo bruožas, tai nėra vienintelis požymis. ASS atveju bendravimo sunkumai paprastai pasireiškia kartu su socialinės sąveikos ypatumais bei elgesio modeliais. Vaikui spektre vėlavimas susijęs ne tik su pačiais žodžiais – dažnai tai lemia socialinio ketinimo stoka už tų žodžių.

Vaikams, turintiems autizmą, gali pasireikšti pasikartojantis elgesys, pavyzdžiui, supimasis ar rankų plazdėjimas, arba jie gali turėti itin siaurus, intensyvius pomėgius. Jie taip pat gali pasižymėti sensoriniu jautrumu – jaustis priblokšti garsaus triukšmo, ryškios šviesos ar tam tikrų drabužių audinio. Kadangi vaiko su autizmu smegenys informaciją apdoroja kitaip, jų bendravimo ugdymui dažnai reikalingas specializuotas metodas, kuriame socialinis-emocinis ryšys pabrėžiamas lygia greta su kalbiniais įgūdžiais.

Esminiai skirtumai: ketinimas ir bendravimas

Patikimiausias būdas suprasti skirtumą tarp autizmo ir kalbos raidos vėlavimo – atkreipti dėmesį į tai, kaip vaikas naudoja neverbalinę komunikaciją.

1. Socialinė motyvacija ir ryšys

Vaikai, kuriems tiesiog vėluoja kalba, dažniausiai yra „socialūs ieškotojai“. Jie nori būti šalia žmonių, jiems patinka būti dėmesio centre ir jie dažnai nusimena ar pyksta, kai negali būti suprasti. Jie žiūrės jums į akis, nusišypsos jums įėjus į kambarį ir bandys jus nusivesti prie savo mėgstamų žaislų.

Priešingai, autistiškas vaikas gali atrodyti „socialiai nepriklausomas“. Jam gali patikti ilgą laiką žaisti vienam ir jis gali ne visada reaguoti šaukiamas vardu. Jo motyvacija dalytis patirtimi – pavyzdžiui, pamačius paukštį už lango – dažnai yra mažesnė nei tipinės raidos vaiko ar tiesiog vėliau prabilusio mažylio.

2. Rodymo pirštu galia (jungtinis dėmesys)

Vienas svarbiausių „pavojaus signalų“, į kurį atsižvelgia specialistai, yra jungtinis dėmesys. Tai gebėjimas kartu su kitu žmogumi sutelkti dėmesį į tą patį objektą. Jei mažylis pamato šunį, parodo į jį pirštu, o tada pažvelgia į tėvus, norėdamas įsitikinti, ar jie taip pat jį mato – tai yra jungtinis dėmesys.

Vaikai su izoliuotu kalbos vėlavimu beveik visada rodo į daiktus, kurių nori arba kurie jiems atrodo įdomūs. Daugelis autistiškų vaikų nenaudoja rodymo pirštu tam, kad pasidalytų susidomėjimu. Jie gali paimti tėvų ranką ir nusitempti juos prie šaldytuvo, norėdami užkandžio, tačiau su ranka elgiasi labiau kaip su įrankiu, o ne kaip su būdu užmegzti ryšį su kitu žmogumi.

3. Gestai ir kūno kalba

Vėliau prabylantys vaikai dažnai tampa tikrais šaradų meistrais. Jie mojuoja „ate-ate“, linksi „taip“, purto galvą sakydami „ne“ ir naudoja išraiškingus rankų gestus, kad paaiškintų, ko jiems reikia. Vaikų autizmo spektre gestų „žodynas“ dažnai būna ribotas. Jie gali nemojuoti spontaniškai arba nenaudoti vaizdingų judesių, kad kompensuotų žodžių trūkumą.

4. Vaizduotės ir funkcinis žaidimas

Tai, kaip vaikas žaidžia, daug pasako apie jo pažintinę ir socialinę raidą. Vaikas, kurio kalba vėluoja, paprastai įsitraukia į „vaidmenų žaidimą“ – maitina lėlę, įsivaizduoja, kad kaladėlė yra telefonas, arba „vairuoja“ kartoninę dėžę tarsi automobilį.

Autistiški vaikai dažnai renkasi „pasikartojantį“ arba griežtai „funkcinį“ žaidimą. Užuot apsimetę, kad vairuoja žaislinį automobilį, jie gali dvidešimt minučių sukti jo ratukus. Jiems taip pat gali labiau patikti dėlioti žaislus į tobulai tiesią eilę, užuot kūrus su jais siužetinę istoriją.

Dažni požymiai ir raidos etapai: į ką atkreipti dėmesį

Stebėti raidos etapus yra būtina, tačiau nepamirškite, kad kiekvienas vaikas yra unikalus. Jei kada nors suabejosite, rekomenduojame atlikti mūsų greitą 3 minučių preliminarų testą. Jį sudaro devyni paprasti klausimai, po kurių pateikiamas individualus įvertinimas ir tolesnių veiksmų planas.

Įprasti bendravimo raidos etapai

• 6–9 mėnesiai: gungavimas tokiais skiemenimis kaip „ba-ba“ ar „da-da“, reagavimas į savo vardą ir paprastų gestų naudojimas, pavyzdžiui, tiesimasis, kad paimtų ant rankų.
• 12 mėnesių: 1–2 paprastų žodžių sakymas (net jei jie nėra tobuli), rodymas į daiktus ir garsų mėgdžiojimas.
• 18 mėnesių: 10–20 žodžių žodynas, paprastų vieno žingsnio nurodymų vykdymas ir rodymas pirštu, norint parodyti ką nors įdomaus.
• 24 mėnesiai: bent 50 žodžių vartojimas ir dviejų žodžių junginių pradžia (pvz., „noriu sulčių“ arba „mama ateik“).

Su autizmu susijusio vėlavimo „pavojaus signalai“

Pastebėjus šiuos požymius, vertėtų kreiptis profesionaliam ASS įvertinimui:

• Vaikas nereaguoja šaukiamas vardu iki 12 mėnesių amžiaus.
• Vaikas vengia akių kontakto arba mieliau žaidžia vienas.
• Vaikas jau tarė žodžius ar gungavo, tačiau staiga nustojo (regresas).
• Vaikas kartoja žodžius ar frazes (echolalija), nenaudodamas jų prasmingam bendravimui.
• Vaikas demonstruoja neįprastas reakcijas į kvapus, skonius ar garsus.

Kodėl atsiranda šie vėlavimai?

Kalbos raidos vėlavimą retai sukelia tik viena priežastis. Vaikams, neturintiems autizmo, vėlavimas gali kilti dėl:

• Klausos problemų: net ir laikinas klausos susilpnėjimas dėl dažnų ausų uždegimų gali apsunkinti garsų mėgdžiojimą.
• Oralinės motorikos sunkumų: kai kuriems vaikams sunku koordinuoti burnos raumenis (kalbos apraksija).
• Aplinkos veiksnių: žodinės stimuliacijos trūkumas arba, atvirkščiai, per daug pasyvaus laiko prie ekranų (pvz., žiūrint filmukus) namuose gali sulėtinti raidą.
• Dvikalbystės: daugiakalbėse šeimose augantiems vaikams gali prireikti šiek tiek daugiau laiko pradėti kalbėti, nes jie apdoroja dvi kalbines sistemas, tačiau vėliau jie greitai pasiveja bendraamžius.

Autizmo atveju priežastys yra sudėtingas genetikos ir neurobiologijos derinys. Nepriklausomai nuo priežasties, išeitis išlieka ta pati: ankstyva, džiaugsminga ir nuosekli pagalba. „Speech Blubs“ įkūrėjai patys užaugo susidurdami su kalbos sutrikimais ir sukūrė įrankį, kurio patys būtų norėję vaikystėje. Žinome, kad geriausia pagalba neturi atrodyti kaip „darbas“ – ji turi atrodyti kaip žaidimas.

Praktiniai scenarijai: kaip padėti vaikui namuose

Pažvelkime, kaip galite išnaudoti kasdienes akimirkas bendravimo atotrūkiui sumažinti.

1 scenarijus: gyvūnų mylėtojas

Įsivaizduokite trimetį, kuris pradeda kalbėti vėliau („late talker“), labai mėgsta ūkio gyvūnus, bet dar nepradėjo tarti jų pavadinimų. Užuot tiesiog rodę paveikslėlių knygelę, galite atidaryti „Speech Blubs“ skiltį „Animal Kingdom“. Kadangi mūsų programėlėje taikomas vaizdo modeliavimas, jūsų vaikas ekrane matys kitą vaiką, tariantį garsą „mū“. Ši bendraamžių sąveika sužadina „veidrodinius neuronus“ jūsų vaiko smegenyse, todėl jam daug lengviau pamėgdžioti garsą, nei žiūrint animacinį filmuką ar klausantis mokytojo. Vėliau tai galite įtvirtinti namuose žaisdami su žaislinėmis karvutėmis ir kartu kartodami garsą „mū“.

2 scenarijus: vaikas, kuriam sunku suprasti socialines užuominas

Vaikui, kuriam pasireiškia autizmo požymiai, gebėjimas atpažinti veido išraiškas yra vienas esminių pagrindų. Galite pasitelkti mūsų programėlės skiltį „This is Me“, kad padėtumėte vaikui atpažinti emocijas. Stebėdamas, kaip kiti vaikai juokiasi, pūpso ar atrodo nustebę, vaikas pradeda sieti šias išraiškas su jausmais. Taip tiesiamas socialinis-emocinis tiltas, kurio dažnai trūksta esant su ASS susijusiam vėlavimui.

3 scenarijus: mažylis, kuris norėdamas sulčių tik murma

Jei jūsų vaikas rodo pirštu ir murma, kai ko nors nori, jis rodo, kad nori bendrauti. Galite naudoti skiltį „Yummy Time“, kad pasipraktikuotumėte tarti jo mėgstamų užkandžių pavadinimus. Paskatinkite jį kartu su jumis įsitraukti į šį „išmanųjį ekrano laiką“, tada padarykite pauzę ir palaukite, kol vaikas pabandys ištarti garsą, prieš duodami jam sulčių. Tai sumažina nusivylimą ir augina pasitikėjimą savimi.

„Speech Blubs“ metodika: kur mokslas susitinka su žaidimu

Mes netikime pasyviu ekrano stebėjimu. Kitaip nei animaciniai filmukai, kurie „atbukina“ vaiko smegenis, mūsų požiūris yra aktyvus ir įtraukiantis. Didžiausią dėmesį skiriame šiems aspektams:

1. Vaizdo modeliavimas: vaikai iš prigimties yra linkę mokytis iš savo bendraamžių. Kai vaikas mato kitą vaiką sėkmingai tariant garsą, jis pagalvoja: „Jei pavyksta jam, pavyks ir man!“ Tai moksliškai įrodytas metodas, padedantis vaikams įvaldyti sudėtingus bendravimo įgūdžius.
2. Išmanusis ekrano laikas: siūlome prasmingą alternatyvą pasyviam laiko leidimui prie ekranų. Mūsų programėlė reikalauja, kad vaikas įsitrauktų, tartų garsus ir bendrautų su aplinka.
3. Ryšys šeimoje: „Speech Blubs“ sukurta bendram žaidimui kartu su suaugusiaisiais. Tai puiki priemonė tėvams naudoti kartu su savo vaikais, kurianti džiugias šeimos mokymosi akimirkas ir stiprinanti jūsų tarpusavio ryšį.

Mūsų metodas yra pagrįstas mokslu ir sulaukė aukštų įvertinimų MARS skalėje – tai mus iškelia tarp geriausių kalbos ugdymo programėlių pasaulyje. Galite sužinoti daugiau apie mūsų mokslinius tyrimus ir pamatyti, kaip terapijos principus sujungiame su smagiais žaidimais.

Kada kreiptis profesionalios pagalbos

Nors programėlės ir veiklos namuose yra nepaprastai naudingos, jos veiksmingiausios tada, kai papildo specialisto pagalbą. Jei jūsų vaikas iki dvejų metų nepasiekia pagrindinių raidos etapų, verta pasitarti su pediatru arba logopedu.

Logopedas gali atlikti oficialų vertinimą ir nustatyti, ar jūsų vaikas turi tarimo sutrikimą, kalbos sutrikimą, ar būtina siųsti vaiką išsamesniam autizmo diagnostiniam tyrimui. Ankstyvoji intervencija yra labai svarbi, nes ankstyvaisiais metais vaiko smegenys pasižymi didžiausiu „neuroplastiškumu“ (gebėjimu kisti ir prisitaikyti). Kuo anksčiau pradėsite, tuo veiksmingesnė bus pagalba.

Investicija į jūsų vaiko ateitį: vertė ir kainos

Esame pasiryžę pasiūlyti greitą, veiksmingą ir džiaugsmingą sprendimą kas ketvirtam vaikui, kuriam reikalinga pagalba vystantis kalbai. Kad mūsų „išmanusis ekrano laikas“ būtų lengvai prieinamas, siūlome du paprastus planus:

• Mėnesio planas: 14,99 $ per mėnesį. Tai puikus būdas viską išbandyti ir pamatyti, kaip reaguoja jūsų vaikas.
• Metinis planas: 59,99 $ per metus. Tai mūsų geriausios vertės pasirinkimas, kainuojantis vos 4,99 $ per mėnesį – sutaupote net 66 %, palyginti su mėnesio kaina.

Pasirinkę metinį planą, ne tik sutaupysite pinigų, bet ir gausite išskirtinių, vertingų funkcijų rinkinį, skirtą paspartinti jūsų vaiko pažangą:

• 7 dienų nemokamą bandomąjį laikotarpį, kad galėtumėte viską išbandyti be jokios rizikos.
• Programėlę „Reading Blubs“, padedančią sklandžiai pereiti nuo kalbėjimo prie skaitymo.
• Išankstinę prieigą prie visų naujų atnaujinimų ir turinio.
• Mūsų atsidavusios komandos atsakymą į pagalbos užklausas per 24 valandas.

Mėnesio planas neapima nemokamo bandomojo laikotarpio ar papildomos „Reading Blubs“ programėlės, todėl šeimoms, pasiryžusioms pasiekti apčiuopiamų rezultatų, primygtinai rekomenduojame metinį variantą. Pasiruošę pradėti? Galite susikurti paskyrą ir pradėti 7 dienų nemokamą bandomąjį laikotarpį jau šiandien.

Meilės bendravimui puoselėjimas

Nesvarbu, ar skirtumas tarp autizmo ir kalbos raidos vėlavimo jums kelia nerimą būtent dabar, ar tiesiog ieškote būdų praturtinti vaiko žodyną – tikslas visada tas pats: stiprinti pasitikėjimą savimi. Kai vaikas jaučiasi išgirstas, nuslūgsta jo nusivylimas ir išauga smalsumas.

Matėme tūkstančius sėkmės istorijų, kuriomis pasidalijo tėvai, kadaise buvę tokioje pat padėtyje kaip jūs. Galite paskaityti šiuos šiltus tėvų atsiliepimus ir pamatyti tikrąjį mūsų darbo poveikį. Atminkite, mes nežadame, kad jūsų vaikas po mėnesio sakys viešas kalbas. Raida yra kelionė, o ne lenktynės. Mūsų tikslas – suteikti priemones, kurios šią kelionę paverstų džiugia, žingsnis po žingsnio: su kiekvienu „mū“, „bū“ ir „mama“.

DUK

1. Ar vaikui gali būti nustatytas ir kalbos raidos vėlavimas, ir autizmas? Taip, daugeliui vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimą, taip pat vėluoja kalbos raida. Tačiau tai nėra tas pats. Kalbos raidos vėlavimas reiškia sunkumus tariant garsus ar žodžius, o autizmas yra platesnis neuroraidos sutrikimas, apimantis ir socialinius bei elgesio ypatumus.

2. Jei mano vaikas pradeda kalbėti vėliau („late talker“), ar tai būtinai reiškia autizmą? Tikrai ne. Daugeliui vėliau pradedančių kalbėti vaikų būdingi visiškai tipiški socialiniai įgūdžiai, jie puikiai palaiko akių kontaktą ir bendraudami naudoja gestus. Šie vaikai, sulaukę šiek tiek papildomos pagalbos, dažniausiai pasiveja bendraamžius ir neatitinka autizmo kriterijų.

3. Kaip sužinoti, ar mano vaiko nekalbėjimo priežastis nėra klausos sutrikimas? Klausos problemos yra labai dažna kalbos vėlavimo priežastis. Jei jūsų vaikas nekrūpčioja nuo stipraus triukšmo, neatsisuka, kai šaukiate jį iš kito kambario, arba atrodo, kad jūsų „negirdi“, nebent esate jo matymo lauke, turėtumėte suplanuoti klausos patikrinimą pas gydytoją audiologą.

4. Ar laikas prie ekrano kenkia vaikui, kurio kalba vėluoja? Pasyvus laikas prie ekrano, pavyzdžiui, animacinių filmukų ar žaislų išpakavimo („unboxing“) vaizdo įrašų žiūrėjimas, gali pakenkti, nes iš vaiko nereikalaujama jokio atsako. Tačiau „išmanusis ekrano laikas“, kokį siūlo „Speech Blubs“, yra kitoks. Čia taikomas vaizdo modeliavimas, skatinantis pamėgdžioti ir aktyviai dalyvauti, todėl tai tampa veiksminga kalbos ugdymo priemone.

Išvada

Orientuotis jūsų vaiko raidos subtilybėse gali atrodyti bauginanti užduotis, tačiau neprivalote to daryti vieni. Suprasti skirtumą tarp autizmo ir kalbos raidos vėlavimo reiškia kur kas daugiau nei vien diagnozių žinojimą – tai reiškia supratimą, kaip jūsų vaikas mato pasaulį ir kaip geriausiai galite jį palaikyti tame etape, kuriame jis yra.

Nesvarbu, ar jūsų vaikas yra vėliau pradedantis kalbėti mažylis, kuriam tereikia trupučio paskatinimo, ar jam pasireiškia ankstyvieji autizmo požymiai, ankstyvoji intervencija yra raktas į visą gyvenimą trunkantį džiaugsmą bendrauti. Sutelkdami dėmesį į bendrą dėmesį, socialinę motyvaciją ir džiugų mėgdžiojimą, klojate pamatą, kad vaikas ilgainiui galėtų išreikšti savo mintis ir jausmus.

Kviečiame jus prisijungti prie „Speech Blubs“ šeimos. Mūsų programėlė yra daugiau nei tik priemonė – tai tėvų ir ekspertų bendruomenė, siekianti padėti kiekvienam vaikui klestėti. Kad gautumėte geriausią patirtį ir visokeriopą pagalbą, raginame pasirinkti mūsų metinį planą. Ne tik sutaupysite 66 %, bet ir gausite 7 dienų nemokamą bandomąjį laikotarpį, programėlę „Reading Blubs“ bei pirmenybinį palaikymą.

Ženkite pirmąjį žingsnį jau šiandien. Atsisiųskite „Speech Blubs“ iš „Google Play Store“ arba „App Store“ ir pradėkite kelionę aiškesnio, džiaugsmingesnio bendravimo link. Jūsų vaiko balsas laukia, kol bus išgirstas, o mes esame čia, kad padėtume jam suskambėti. Apsilankykite mūsų pagrindiniame puslapyje, kad sužinotumėte daugiau apie mūsų misiją ir apie tai, kaip galime padėti jūsų šeimai.