Piešimo svarba jūsų vaiko raidai

Šiame straipsnyje

• Lavinkite piešimo įgūdžius su NEMOKAMA spalvinimo knygele!
• Kokia piešimo nauda ikimokyklinukams?
• Kokie yra piešimo raidos etapai?

Daugelis tėvų mūsų klausia apie piešimo įgūdžių lavinimą. Kada pradėti mokyti piešti? Kokie yra piešimo raidos etapai? Ar piešimas gali būti naudojamas kaip bendravimo priemonė?

Yra tam tikrų elgesio modelių ir veiklų, kurios vaikams kyla natūraliai – viena iš jų yra piešimas. Nesvarbu, ar jie naudoja kreideles, flomasterius, dažus ar tiesiog kreidą ant šaligatvio, visos šios priemonės padeda jūsų vaikui išreikšti save.

Kartu su kitomis saviraiškos formomis, tokiomis kaip šokis ar dainavimas, piešimas teikia unikalią naudą raidos įgūdžiams. Piešimas taip pat gali pasitarnauti kaip bendravimo priemonė vaikams, kurie nekalba arba kurių žodinė raiška yra ribota. Kuo dar naudingas piešimas ir ką jis padeda ugdyti? Šiame straipsnyje aptarsime šiuos aspektus bei patarsime, kada ir kaip pradėti piešti!

Lavinkite piešimo įgūdžius su NEMOKAMA spalvinimo knygele

Prieš tęsdami apie piešimo naudą ir raidos etapus, nepraleiskite progos pasinaudoti nemokama „Speech Blubs“ mokymosi priemone. Šioje spalvinimo knygelėje visi „Speech Blubs“ programėlės lipdukai nupiešti ir užrašyti lengvai skaitomu šriftu, kad jūsų vaikas galėtų pradėti dėlioti žodžius, kuriuos išmoko programėlėje.

Kokia piešimo nauda ikimokyklinukams?

Žemiau rasite 6 pagrindinius piešimo privalumus. Skaitykite toliau ir sužinokite daugiau apie įgūdžius, kuriuos vaikas įgyja piešdamas.

1. Smulkiosios motorikos judesiai
2. Geresnė vizualinė analizė
3. Didesnis susikaupimas ir koncentracija
4. Akių–rankų koordinacijos lavinimas
5. Pasitikėjimo savo jėgomis ugdymas
6. Kūrybiškas problemų sprendimas

Pirmasis piešimo privalumas – jis lavina smulkiosios motorikos judesius. Smulkioji motorika apima bet kokius smulkius pirštų, plaštakų ar riešų judesius. Rašymo priemonių laikymas ir valdymas yra vienas geriausių būdų tobulinti vaiko smulkiąją motoriką. Žinome, kad vaikams labai patinka gauti grįžtamąjį ryšį iš suaugusiųjų, o piešimas suteikia šį grįžtamąjį ryšį akimirksniu. Jie paima spalvą, prideda prie popieriaus ir iškart mato rezultatą. Šis grįžtamasis ryšys padeda vaikui suprasti, kokie veiksmai padeda pasiekti norimą rezultatą.

Antrasis privalumas – nauda vizualinei analizei. Maži vaikai negali taip gerai įsivaizduoti dalykų, kaip suaugusieji: pavyzdžiui, dydžio, skirtumų bei panašumų, atstumo ar tekstūros skirtumų. Piešimas suteikia puikią progą vaikui sąmoningai perprasti šias sąvokas. Norėdami paskatinti tokį piešimą namuose, pasiūlykite vaikui nupiešti didelių ir mažų, šiurkščių ir lygių, tolimų ir artimų daiktų pavyzdžių.

Mes visi trokštame (arba linkime), kad mūsų vaikai geriau susikauptų. Šis įgūdis tampa dar svarbesnis pradėjus lankyti mokyklą. Piešimas stiprina susikaupimą ir koncentraciją. Mokymasis pastebėti smulkias detales, susitelkimas siekiant konkretaus rezultato ir sunkesnių užduočių atlikimas padeda vaikui bręsti. Nors reikalavimas „spalvinti neišeinant už linijų“ vaikui gali sukelti nusivylimą, darykite pertraukėles ir iš pradžių leiskite piešti laisvai. Prie šio įgūdžio galite pereiti palaipsniui, taip stiprindami vaiko dėmesio sutelkimą.

Akių–rankų koordinacija yra dar vienas piešimo ir spalvinimo privalumas. Ši koordinacija svarbi tiek sportuojant bei žaidžiant, tiek mokykloje, pavyzdžiui, dailyraščio pamokose. Norėdami sustiprinti akių–rankų koordinaciją, pasiūlykite vaikui piešti daiktą žiūrint į jį arba nukopijuoti jūsų nupieštą piešinį.

Visi norime, kad mūsų vaikai pasitikėtų savimi, kad ir ką bedarytų. Vaikams patinka pribėgti ir džiugiai sušukti: „Žiūrėk, ką padariau!“ Piešimas gali padėti ugdyti šį svarbų įgūdį. Kai vaikas turi galimybę savo vaizduotę, mintis ir patirtis paversti apčiuopiamais kūriniais, jo pasitikėjimas savimi auga.

Be vizualinės analizės ir koncentracijos, piešimas skatina vaiką kūrybiškai spręsti problemas. Piešdamas vaikas turi nuspręsti, kaip geriausia sujungti kūno dalis, pavaizduoti emocijas ar perteikti tam tikras tekstūras. Skirdami konkrečias piešimo užduotis (pavyzdžiui, nupiešti šeimos portretą) ir kalbėdamiesi apie vaiko pasirinktas spalvas, metodus ar sprendimus, padėsite jam ilgainiui išsiugdyti stipresnius problemų sprendimo įgūdžius.

Norėdami motyvuoti vaiką piešti ir kurti, naudokite teigiamą paskatinimą. Galite pakabinti baigtus piešinius vaiko kambaryje ar kitose namų erdvėse, įdėti jo piešinius į laiškus šeimos nariams bei pagirti vaiką už pastangas ir konkrečius pasiekimus.

Kokie yra piešimo raidos etapai?

Dabar, kai jau žinote visus piešimo privalumus, kokie gi yra jo etapai? Vaikai pereina keletą skirtingų piešimo ir spalvinimo raidos etapų.

1. Keverzojimas (nuo 18 mėnesių iki 3 metų): šis etapas trunka maždaug nuo 18 mėnesių iki trejų metų amžiaus. Tai atsitiktinės linijos ir dėmės, rodančios, kad vaikai smagiai eksperimentuoja su spalvomis. Vaikui augant, keverzonės iš nekontroliuojamų tampa vis labiau apgalvotos. Pavyzdžiui, 18 mėnesių mažylis gali brėžti tik brūkšnius, o trimetis jau sugeba nubrėžti apskritimą.
2. Ikischeminis etapas (2–4 metai): šis etapas būdingas 2–4 metų vaikams. Piešiniai tampa sudėtingesni, nors suaugusiems jie dažniausiai atrodo nerealistiški ir keisti. Užuot naudoję tikroviškas spalvas, vaikai renkasi savo mėgstamiausią arba tiesiog tą, kuri labiausiai patraukia akį. Jei paprašysite nupiešti žmones, jie bus labai paprasti, beveik be jokių veido ar kūno bruožų. Be to, daiktai tiesiog „sklando“ ore, jie nėra niekur „įžeminti“. Pavyzdžiui, gėlės gali atsidurti danguje, o ne ant žolės.
3. Scheminis etapas (5–8 metai): šis etapas būdingas 5–8 metų vaikams. Pradėsite pastebėti, kad jų piešiami žmonės tampa proporcingesni ir detalesni. Spalvos tampa tikroviškesnės ir stereotipinės (žolė – žalia, dangus – mėlynas). Atsiranda horizonto ir žemės linijos, todėl daiktai užima jiems skirtas vietas. Galiausiai piešiniuose pradeda ryškėti pasikartojantys šablonai. Jei vaikas piešia namą, jis visuose piešiniuose atrodys labai panašiai.
4. Priešpaauglystės etapas (9–11 metų): šis etapas būdingas 9–11 metų vaikams. Vaiko piešiniai tampa kur kas detalesni, juose atsiranda ryški erdvinė perspektyva. Tai reiškia, kad objektai ant popieriaus lapo išdėstomi atsižvelgiant į erdvę. Šiame etape vaikai gali stipriai nusivilti, jei jiems nepavyksta sukurti tikroviško piešinio, ir netgi tvirtinti, kad nebemoka piešti, nors iš tiesų puikiai geba tai daryti.

Kaip matote, piešimas ir laisvė kurti teikia daugybę naudos! Rekomenduoju kreideles pasiūlyti sulaukus maždaug 18 mėnesių, nes anksčiau mažylis gali norėti jas suvalgyti, o ne piešti. Linksminkitės ir mėgaukitės šiuo procesu! Ir pasirūpinkite magnetais šaldytuvui, nes šedevrų turėsite tikrai daug!