Veiksmingos veiklos vėluojant kalbai: vadovas tėvams

Turinys

1. Įvadas
2. Kalbos ir kalbėjimo raidos vėlavimo supratimas
3. Vaizdo modeliavimo galia
4. 10 veiklų namuose vėluojant kalbai
5. Realistiškų lūkesčių nustatymas
6. Kodėl „išmanus ekrano laikas“ yra kitoks
7. Tinkamo kelio pasirinkimas jūsų šeimai
8. Veiklų integravimas į kasdienį gyvenimą
9. Fizinės veiklos kalbai palaikyti
10. Kada kreiptis į specialistą
11. Svarbiausių minčių santrauka
12. Išvada
13. Dažnai užduodami klausimai

Įvadas

Ar kada nors sėdėjote ant grindų su savo mažyliu, stebėdami, kaip jis karštligiškai rodo į žaislą ir nusivylęs verkia, nes neranda žodžių pasakyti, ko jam reikia? Jei pajutote tą nerimo dūrį ar slegiantį tylos svorį ten, kur turėtų skambėti žodžiai, jūs tikrai nesate vieni. Iš tiesų beveik 1 iš 4 vaikų ankstyvojoje raidoje susiduria su tam tikrais kalbos ar kalbėjimo sunkumais.

Mes programėlėje Speech Blubs šią kelionę pažįstame iš labai arti. Mūsų įmonės neįkūrė direktorių taryba – ją sukūrė grupė bendraįkūrėjų, kurie patys vaikystėje turėjo kalbos sunkumų. Jie sukūrė būtent tokį įrankį, kokio patys norėjo būdami vaikai – būdą paversti vėluojančios kalbos nusivylimą džiugia, žaisminga atradimų patirtimi. Mūsų misija paprasta, bet gili: norime padėti kiekvienam vaikui „išsakyti savo mintis ir širdies troškimus“.

Šiame tinklaraščio įraše aptarsime daugybę moksliškai pagrįstų veiklų, kurias galite išbandyti namuose jau šiandien, jei vaiko kalba vėluoja. Paanalizuosime skirtumą tarp kalbėjimo ir kalbos, kaip kasdienę rutiną paversti mokymosi galimybėmis ir kaip „išmanus ekrano laikas“ iš tikrųjų gali tapti tiltu į bendravimą. Šio vadovo pabaigoje turėsite praktinių priemonių rinkinį, kuris padės stiprinti vaiko pasitikėjimą savimi, sumažinti jo nusivylimą ir sukurti tas brangias ryšio akimirkas, apie kurias svajoja kiekvienas tėtis ir mama. Mūsų tikslas nėra žadėti stebuklus per naktį, o suteikti jums išteklių, padedančių sukurti tvirtą ir džiugų pamatą jūsų vaiko bendravimo kelionei.

Kalbos ir kalbėjimo raidos vėlavimo supratimas

Prieš pradedant veiklas, pravartu suprasti, su kuo turime reikalą. Tėvai sąvokas „kalbėjimas“ ir „kalba“ dažnai vartoja kaip sinonimus, tačiau iš tiesų tai du skirtingi įgūdžių rinkiniai.

• Kalbėjimas yra fizinis garsų tarimo veiksmas. Tai liežuvio, lūpų ir žandikaulio koordinacija, siekiant aiškiai ištarti žodžius. Vaikas, kurio kalbėjimas vėluoja, gali patirti sunkumų dėl artikuliacijos (kaip tariami garsai) arba sklandumo (šnekos tėkmės).
• Kalba yra kur kas platesnė sąvoka. Tai sistema, kuria naudojamės norėdami dalytis informacija ir ją priimti. Tai apima „receptyviąją kalbą“ (ką vaikas supranta) ir „ekspresyviąją kalbą“ (kaip vaikas vartoja žodžius ir gestus savo poreikiams išreikšti).

Vaikui gali vėluoti kalba, kai jis žodžius taria aiškiai, bet sunkiai sujungia juos į sakinį, arba vėluoti kalbėjimas, kai jo žodynas platus, tačiau jį sunku suprasti. Jei nesate tikri dėl savo vaiko situacijos, rekomenduojame atlikti mūsų greitą 3 minučių preliminarų testą. Jį sudaro 9 paprasti klausimai, o pateiktas įvertinimas ir tolesnių žingsnių planas suteiks jums ramybės.

Vaizdo modeliavimo galia

Vienas iš pagrindinių mūsų „Speech Blubs“ metodikos ramsčių yra mokslinis principas, vadinamas „vaizdo modeliavimu“. Vaikai biologiškai užprogramuoti mokytis mėgdžiodami savo bendraamžius. Štai kodėl mažylis gali ignoruoti suaugusiojo nurodymus, tačiau akimirksniu pabandyti nukopijuoti tai, ką žaidimų aikštelėje daro kitas vaikas.

Mūsų programėlė išnaudoja šį vaikų tarpusavio ryšį. Užuot rodę animacinį personažą ar suaugusįjį, kalbantį vaikui, mes pateikiame tikrų vaikų – mūsų „Bluberių“ – vaizdo įrašus, kuriuose jie rodo garsus ir žodžius. Tai smegenyse sužadina „veidrodinius neuronus“ – tuos pačius neuronus, kurie suaktyvėja ir mums patiems atliekant veiksmą, ir matant, kaip jį atlieka kažkas kitas. Kai jūsų vaikas mato bendraamžį, tariantį garsą „mū“, daug didesnė tikimybė, kad jis pats pabandys jį pakartoti. Šis požiūris yra viena iš priežasčių, kodėl mūsų metodas pagrįstas mokslu ir kodėl nuolat patenkame tarp geriausiai vertinamų kalbos programėlių visame pasaulyje. Daugiau apie mūsų metodikos mokslinius tyrimus galite sužinoti mūsų svetainėje.

10 veiklų namuose vėluojant kalbai

Norint padėti vaikui prabilti, nereikia klasės ar brangios įrangos. Geriausia „terapija“ dažnai vyksta svetainėje, virtuvėje arba vaikštinėjant parke. Štai dešimt veiklų, skirtų skatinti vokalizaciją ir kalbos raidą.

1. Žaidimas „Pasirinkimai“

Vienas veiksmingiausių būdų paskatinti kalbėjimą – suteikti vaikui priežastį tai daryti. Jei visada paduodate vaikui jo mėgstamą mėlyną puodelį jam nepaprašius, jis neturi jokios priežasties kalbėti.

Vietoj to paimkite du pasirinkimus: mėlyną puodelį ir raudoną puodelį. Paklauskite: „Nori mėlyno puodelio ar raudono puodelio?“ Net jei žinote, kad jis nori mėlynojo, palaukite atsakymo. Jis gali pradėti nuo rodymo pirštu, o tai yra puikus pirmasis žingsnis. Paskatinkite jį išleisti garsą ar ištarti žodį, kad „užtvirtintų“ pasirinkimą. Šis paprastas veiksmas sumažina nusivylimą, suteikdamas jam galimybę patiems daryti įtaką savo aplinkai.

2. Strateginis „sabotažas“

Tai skamba kiek išdykėliškai, tačiau tai klasikinė logopedinė technika! „Sabotažas“ reiškia nedidelės problemos sukūrimą, kurią vaikas turi išspręsti bendraudamas. Pavyzdžiui, jei jūsų vaikas mėgsta pūsti muilo burbulus, išpūskite keletą, o tada sandariai užsukite dangtelį ir paduokite indelį jam. Jam nepavyks jo atidaryti, o tai sukurs „pagundą bendrauti“. Vaikui teks kreiptis į jus „pagalbos“ arba paprašyti „atidaryti“.

3. Savo dienos įgarsinimas (vidinis monologas ir lygiagretusis kalbėjimas)

Galite visą savo dieną paversti kalbiškai turtinga aplinka tiesiog pasakodami apie tai, ką darote.

• Kalba apie save (vidinis monologas): įgarsinkite savo veiksmus. „Plaunu indus. Šveičiu lėkštę. Dabar ji švari!“
• Lygiagretus kalbėjimas: įgarsinkite tai, ką daro jūsų vaikas. Jei jis žaidžia su automobiliu, sakykite: „Stumi mašinėlę. Vžžž! Mašinėlė važiuoja greitai. Dabar mašinėlė sustojo.“

Tai suteikia nuolatinį žodyno srautą, susietą su realiais veiksmais, be jokio spaudimo prašant vaiko „pakartok paskui mane“.

4. Žaidimai prieš veidrodį

Praleiskite šiek tiek laiko su vaiku prieš veidrodį. Rodykite juokingas veido išraiškas, iškiškite liežuvį ir praktikuokite pagrindinius burnos judesius. Matydami, kaip realiuoju laiku juda jų burna, vaikai geriau supranta fizinę kalbėjimo mechaniką. Galite lavinti garso „p“ tarimą lūpomis imituodami pokštelėjimą („pokšt“) arba garso „l“ tarimą liesdami liežuviu viršutinį gomurį.

5. „Pasiruošt, dėmesio... palauk!“

Tai nuostabi veikla, skatinanti laukimą ir bendrą dėmesį. Nesvarbu, ar supate vaiką sūpynėse, ridenate kamuolį, ar pučiate muilo burbulus, ištarkite frazę „Pasiruošt... dėmesio...“ ir tada palaukite. Pažiūrėkite į vaiką su laukimo išraiška. Palaukite, kol jis pasakys „marš!“ arba išleis garsą „m“, prieš tęsdami. Tai moko juos, kad jų balsas turi galią paskatinti smagius dalykus vykti.

6. Gyvūnų garsų asociacijos

Gyvūnų garsai dažnai yra kalbos pradžiamokslis, nes jie yra paprasti, pasikartojantys ir juos smagu mėgdžioti. Tėvams, kurių 3 metų „vėliau prabilęs“ vaikas mėgsta gyvūnus, mūsų programėlės skiltis „Animal Kingdom“ siūlo motyvuojantį būdą praktikuoti „mū“, „bē“ ir „au“.

Namuose galite naudoti žaislinius gyvūnėlius arba paveikslėlių knygeles. Ištarkite garsą ir palaukite, kol vaikas jus pakartos. Gyvūnų garsai kelia mažiau baimės nei sudėtingi žodžiai ir padeda stiprinti pasitikėjimą savimi, reikalingą vėliau tariant sunkesnius garsus.

7. Pojūčių dėžės lobių paieška

Pripildykite plastikinę dėžę ryžių, pupelių ar smulkinto popieriaus. Viduje paslėpkite mažų žaislinių daiktų ar paveikslėlių kortelių. Kai vaikas randa daiktą, kartu jį įvardykite. „Radai šaukštelį!“ arba „Žiūrėk, dinozauras!“ Lytėjimo patirtis pojūčių dėžėje padeda išlaikyti vaikų įsitraukimą ir susikaupimą, todėl jie labiau linkę sutelkti dėmesį į jūsų vartojamus žodžius.

8. Dainelių pastoliai

Muzika yra galingas atminties ir kalbos lavinimo įrankis. Naudokite paprastas vaikiškas daineles ar eilėraštukus, pavyzdžiui, „Du gaideliai“ ar „Tele bim-bam“ daineles. Kai vaikas susipažins su dainele, pradėkite praleisti paskutinį eilutės žodį.

• „Du gaideliai, du gaideliai baltus žirnius...“ (Palaukite, kol jis pasakys „kūlė“). Dainos ritmas ir melodija veikia kaip pastoliai, padedantys vaikui lengviau „užpildyti tuščią vietą“.

9. Interaktyvus skaitymas

Ne tik skaitykite žodžius puslapyje, bet ir kalbėkite apie iliustracijas. „Kur yra šuniukas?“ arba „Kokios spalvos kepurė?“ Jei vaikas rodo pirštu, galite praplėsti jo bendravimą. Jei jis parodo į šunį, sakykite: „Taip, didelis šuo!“ Tai vadinama „išplėtimu“ – taip parodote vaikui, kaip paimti vieną žodį ar gestą ir paversti jį ilgesne fraze.

10. Mokymasis iš bendraamžių su „Speech Blubs“

Kai norite pailsėti arba papildyti savo veiklas namuose, mūsų programėlė yra puikus būdas pasiūlyti „išmanų ekrano laiką“. Skirtingai nei pasyvūs animaciniai filmukai, dėl kurių galima tiesiog „atsijungti“, „Speech Blubs“ sukurta aktyviam dalyvavimui. Jūsų vaikas stebi, kaip kitas vaikas taria garsą, o tada yra skatinamas jį pakartoti pats, naudodamas linksmus veido filtrus, kurie paverčia jį pagrindine žvaigžde. Tai veiksmingas būdas lavinti bendravimo įgūdžius taip, kad tai atrodytų kaip žaidimas. Galite atsisiųsti „Speech Blubs“ iš „App Store“ arba „Google Play“ ir pamatyti tai patys.

Realistiškų lūkesčių nustatymas

Svarbu atsiminti, kad kiekvienas vaikas vystosi savo tempu. Mūsų tikslas „Speech Blubs“ nėra garantuoti, kad po mėnesio jūsų vaikas sakys viešas kalbas. Vietoj to mes sutelkiame dėmesį į esminę šio proceso naudą: meilės bendravimui ugdymą, pasitikėjimo stiprinimą ir džiugių šeimos mokymosi akimirkų kūrimą.

Svarbiausia atminti: kalbos raida yra maratonas, o ne sprintas. Nuoseklumas ir teigiama, spaudimo nekelianti aplinka yra kur kas veiksmingesnė už įtampą keliančias pratybas. Švęskite mažas pergales – naują garsą, tikslingą parodymą pirštu ar vieną žodį „dar“, nes tai yra būsimos sklandžios kalbos pagrindas.

Kodėl „išmanus laikas prie ekrano“ yra kitoks

Daugeliui tėvų patariama visiškai vengti ekranų, ir mes puikiai suprantame, kodėl. Pasyvus garsių, greito tempo animacinių filmukų žiūrėjimas nereikalauja jokio vaiko įsitraukimo. Tačiau yra didžiulis skirtumas tarp vaiko, žiūrinčio laidą, ir vaiko, naudojančio priemonę, sukurtą bendram žaidimui ir bendravimui.

Speech Blubs – tai „išmanaus laiko prie ekrano“ patirtis. Ji sukurta naudoti kartu su tėvais. Kviečiame jus atsisėsti kartu su vaiku, drauge žiūrėti vaizdo įrašus ir kartu su juo mėgdžioti mažuosius herojus „Blubberius“. Taip ekranas tampa ne skaitmenine aukle, o galinga šeimos ryšio stiprinimo priemone. Pasitelkdami vaizdo modeliavimą, siūlome pasyvaus turinio vartojimo alternatyvą, orientuotą į aktyvų, bendraamžių pavyzdžiu paremtą mokymąsi. Norėdami sužinoti, kaip tai padėjo tūkstančiams kitų šeimų, paskaitykite mūsų tėvų atsiliepimus.

Tinkamiausio kelio pasirinkimas jūsų šeimai

Tikime, kad kokybiška pagalba kalbos raidai turi būti prieinama kiekvienam. Siekdami kurti pasitikėjimą ir skaidrumą mūsų bendruomenėje, siūlome du aiškius prenumeratos planus:

• Mėnesinis planas: 14,99 $ per mėnesį. Tai puikus būdas išbandyti programėlę ir sužinoti, ar ji atitinka jūsų vaiko pomėgius.
• Metinis planas: 59,99 $ per metus. Tai geriausios kainos pasirinkimas, kuris kainuoja vos 4,99 $ per mėnesį.

Pasirinkę metinį planą, jūs ne tik sutaupote 66 %, palyginti su mėnesine kaina. Taip pat gaunate prieigą prie išskirtinių, vertingų funkcijų, kurios nėra įtrauktos į mėnesinį planą:

1. 7 dienų nemokamas bandomasis laikotarpis: visą savaitę galite visiškai be jokios rizikos išbandyti viską, ką siūlome.
2. Programėlė Reading Blubs: papildoma priemonė, padedanti sujungti kalbą ir skaitymo įgūdžius.
3. Ankstyva prieiga: būkite pirmieji, išbandantys mūsų naujinius ir funkcijas.
4. Prioritetinis palaikymas: gaukite mūsų pagalbos komandos atsakymus per 24 valandas.

Raginame šeimas susikurti paskyrą interneto svetainėje ir pasirinkti metinį planą, kad atrakintumėte visą funkcijų paketą bei pradėtumėte 7 dienų nemokamą bandomąjį laikotarpį.

Veiklų įtraukimas į kasdienį gyvenimą

Sėkmingo kalbos vėlavimo veiklų taikymo paslaptis – jų integravimas. Jums nereikia kasdien skirti atskiros valandos „užsiėmimų laikui“. Iš tiesų, trumpi, dažni bendravimo intarpai daug geriau tinka mažylio dėmesio koncentracijai.

• Maudynių metu: kalbėkite apie burbulus, šiltą vandenį ir prausdami įvardykite kūno dalis. „Nuprauskime pirštukus! Vienas, du, trys pirštukai!“
• Valgio metu: naudokite anksčiau minėtą pasirinkimo techniką. „Nori banano ar obuolio?“
• Automobilyje: kartu dainuokite daineles arba žaiskite pastebėjimo žaidimus su paprastais objektais, pavyzdžiui, „raudonas automobilis“ arba „didelis medis“.
• Prieš miegą: naudokite paveikslėlių knygelę dienos įvykiams prisiminti. „Pirmiausia ėjome į parką, o tada valgėme užkandį.“

Įpynus šias veiklas į kasdienę rutiną, kalbos praktika taps natūralia, be streso vykstančia jūsų vaiko gyvenimo dalimi. Tai sumažina vaikui tenkantį spaudimą ir padeda bendravimą matyti kaip smagų būdą užmegzti ryšį su jumis, o ne kaip užduotį, kurios jam nepavyksta atlikti.

Fizinės veiklos, skatinančios kalbą

Nepamirškite kūno ir smegenų ryšio! Fizinis aktyvumas iš tiesų gali padėti kalbos raidai. Kai vaikai aktyvina stambiuosius raumenis, tai padeda reguliuoti jų nervų sistemą, todėl jiems tampa lengviau sutelkti dėmesį į smulkiosios motorikos įgūdžius, tokius kaip kalba.

• Žaidimas „Klasės“ su žodžiais: jei jūsų vaikas šiek tiek vyresnis, nupieškite „klasių“ schemą. Kiekviename langelyje padėkite po tikslinio žodžio paveikslėlį (pvz., „katė“, „saulė“ ar „kamuolys“). Paprašykite jo pasakyti žodį įšokus į atitinkamą langelį.
• Joga vaikams: paprastas jogos pozas galima derinti su garsais. Darydami „kobros pozą“, paprašykite ištarti ilgą „sssss“ garsą. Darydami „katės pozą“ – sumiaukti „miau“. Tai sujungia judesį, kvėpavimą ir balso naudojimą.
• Žaidimas „Stop ir pirmyn“: leiskite vaikui bėgioti ar šokti, kol groja muzika arba kol sakote „Pirmyn!“. Kai pasakote „Stop!“, jis turi sustingti. Tai lavina „slopinamąją kontrolę“ – tą pačią smegenų funkciją, kuri reikalinga norint palaukti savo eilės pokalbyje.

Kada kreiptis į specialistą

Nors namuose atliekamos veiklos yra veiksmingas papildymas, jos nepakeičia profesionalios medicininės konsultacijos. Jei jums kyla rimtų dvejonių dėl vaiko raidos, visada pasitarkite su savo pediatru arba kvalifikuotu logopedu.

Keletas požymių, rodančių, kad gali būti laikas kreiptis į specialistą vertinimui:

• Iki 12 mėnesių nenaudoja gestų (pavyzdžiui, nerodo pirštu ir nemojuoja).
• Iki 18 mėnesių teikia pirmenybę gestams, o ne garsams.
• Sunkiai sekasi mėgdžioti garsus arba suprasti paprastus prašymus.
• Pastebimas staigus kalbos ar socialinių įgūdžių praradimas.

Ankstyvoji intervencija yra „auksinis standartas“ sprendžiant kalbos vėlavimus. Kuo anksčiau vaikui suteikiama pagalba, tuo geresni paprastai būna ilgalaikiai rezultatai. Mūsų programėlė ir šios veiklos yra sukurtos veikti kartu su profesionalia logopedija, suteikiant procesui papildomos praktikos ir džiaugsmo.

Svarbiausių minčių santrauka

Šiandien aptarėme išties daug! Štai trumpa santrauka, kaip galite padėti savo vaikui:

• Sutelkite dėmesį į bendravimą, o ne į tobulumą: nesvarbu, jei žodis dar nėra aiškus. Tikslas yra bandymas bendrauti.
• Naudokite vaizdo modeliavimą: pasinaudokite bendraamžių mėgdžiojimo galia naudodami tokias priemones kaip Speech Blubs.
• Komentuokite viską: pasitelkite kalbėjimą apie save ir lygiagretųjį kalbėjimą, kad apsuptumėte vaiką kalba.
• Kurkite progas: pasitelkite „sabotažą“ ir „pasirinkimus“, kad suteiktumėte vaikui priežastį kalbėti.
• Įtraukite fizinį judėjimą: sujunkite judesį ir muziką, kad palaikytumėte smegenų aktyvumą.
• Pasirinkite tinkamas priemones: naudokite „išmanų laiką prie ekrano“, kuris skatina bendravimą, o ne pasyvų žiūrėjimą.

Išvada

Kiekvienas vaikas turi unikalų balsą ir savo istoriją. Nors kalbos vėlavimas gali atrodyti kaip bauginanti kliūtis, tai kartu yra ir proga užmegzti gilesnį ryšį su savo vaiku. Naudodami šias veiklas kalbos vėlavimui įveikti, jūs darote kur kas daugiau nei tik mokote žodžių – jūs ugdote vaiko pasitikėjimą savimi, mažinate jo kasdienį nusivylimą ir parodote, kad jo mintys bei jausmai yra svarbūs.

Mums, Speech Blubs komandai, yra didelė garbė būti jūsų šeimos kelionės dalimi. Nesvarbu, ar naudojate mūsų programėlę naujiems garsams lavinti, ar atliekate mūsų patikrą, kad gautumėte taip reikalingo aiškumo – esame čia, kad palaikytume jus kiekviename žingsnyje. Tikime, kad turint tinkamas priemones, šiek tiek kantrybės ir daug žaidimų, kiekvienas vaikas gali išmokti drąsiai išsakyti savo mintis ir jausmus.

Esate pasirengę žengti kitą žingsnį? Atsisiųskite Speech Blubs iš App Store arba Google Play jau šiandien. Primygtinai rekomenduojame pradėti 7 dienų nemokamą bandomąjį laikotarpį pasirenkant metinį planą. Taip ne tik sutaupysite 66 %, bet ir gausite programėlę Reading Blubs bei prioritetinį palaikymą, užtikrindami, kad jūsų vaikas turėtų viską, ko reikia sėkmei. Pradėkime šią kelionę kartu!

Dažniausiai užduodami klausimai

1. Kuo skiriasi kalbos vėlavimas nuo kalbos sutrikimo?

Kalbos vėlavimas yra tada, kai vaiko kalbos įgūdžiai vystosi teisinga seka, tačiau lėčiau nei jo bendraamžių. Kalbos sutrikimas yra tada, kai vaiko kalbos raida vyksta netipiškai arba pastebimas didelis kalbos įsisavinimo sutrikimas įvairiose srityse. Jei nesate tikri, su kuo susiduria jūsų vaikas, geriausias būdas gauti aiškų atsakymą – profesionalus logopedo vertinimas.

2. Ar laikas prie ekrano iš tiesų gali padėti vėluojant kalbai?

Taip, jei tai yra „išmanus laikas prie ekrano“. Pasyvus laikas prie ekrano (pavyzdžiui, animacinių filmukų žiūrėjimas), jei juo piktnaudžiaujama, gali daryti žalą. Tačiau aktyvios, edukacinės programėlės, tokios kaip Speech Blubs, naudoja vaizdo modeliavimą ir interaktyvias funkcijas, skatinančias vaikus kalbėti, mėgdžioti ir įsitraukti. Naudojama kaip papildoma priemonė šalia gyvo bendravimo ir profesionalios logopedijos, ji gali būti labai veiksminga.

3. Kaip dažnai turėtume atlikti šias veiklas?

Nuoseklumas yra svarbesnis už trukmę. Verčiau siekite kelių trumpų 10–15 minučių trukmės užsiėmimų per dieną nei vienos ilgos ir varginančios valandos. Šių veiklų įtraukimas į įprastą dienotvarkę (pavyzdžiui, maudantis ar valgant) padeda kur kas lengviau išlaikyti pastovumą, nepaverčiant to prievole nei jums, nei jūsų vaikui.

4. Kada reikėtų kreiptis į specialistą?

Jei jūsų vaikas nepasiekia pagrindinių raidos etapų – pavyzdžiui, nerodo pirštu iki 12 mėnesių, nevartoja pavienių žodžių iki 15–18 mėnesių arba jo kalba yra sunkiai suprantama svetimiems žmonėms sulaukus 3 metų – pravartu pasitarti su savo pediatru. Taip pat galite atlikti mūsų preliminarią patikrą, kad geriau suprastumėte, kokiame etape šiuo metu yra jūsų vaikas ir kokių veiksmų galbūt vertėtų imtis toliau.