Autiskā spektra traucējumi: terapijas principi un mērķi

• Lietišķā uzvedības analīze (ABA)
• • Kas tā ir?
  • Terapijas ilgums
  • Trūkumi
• Attiecību veidošanas intervence (RDI)
• • Kas tā ir?
  • Vecāku iesaiste
  • Trūkumi
• Sensorā integrācija un saistītās terapijas
• • Kā tā darbojas
• Terapijas mērķi un uzdevumi 
• • Logopēdijas mērķi var būt šādi:

Pats galvenais — nekrītiet panikā!

Katrs bērns, kuram diagnosticēti autiskā spektra traucējumi (AST), ir unikāls, tāpēc logopēdi pielāgo visas terapijas metodes un mērķus katra bērna individuālajām vajadzībām. Šajā rakstā aprakstītas vispārīgas terapijas, ko var ieteikt jūsu bērna pediatrs vai ārsts, un tas, ko šīs terapijas var ietvert.

Atgādinām, ka logopēdi katru terapiju pielāgo konkrētajam bērnam. Tāpēc viņi var neieteikt visas šīs terapijas, un dažas no tām var būt intensīvākas nekā citas! Ja jums ir jautājumi, uzziniet, kā bērni ar autismu izmanto Speech Blubs, vai sazinieties ar mani, lai saņemtu plašāku informāciju!

Ceram, ka šis raksts vairos izpratni par autismu un palīdzēs labāk izprast autisma terapijas pieejas.

Lietišķā uzvedības analīze (ABA)

ABA ir viena no visplašāk izmantotajām terapijām bērniem, kam diagnosticēti AST. Logopēdi zina, ka tā ir efektīvāka bērniem līdz piecu gadu vecumam, taču arī vecāki bērni var gūt labus rezultātus.

Kas tā ir?

ABA palīdz apgūt sociālās, motorās un verbālās prasmes. Šī terapija var pievērsties arī spriešanas prasmēm un palīdzēt tikt galā ar sarežģītu uzvedību. Terapeits pievērsīsies šiem mērķiem, rotaļājoties ar bērnu, un novēros viņu ierastajā vidē. Tā var būt arī bērnudārza grupa vai rotaļu laukums, jo sarežģīta uzvedība parasti izpaužas tieši šādās vietās.

Terapijas ilgums

Terapijas ilgums ir dažāds, taču parasti tā ir ļoti intensīva un var aizņemt 20–40 stundas nedēļā. Terapeits strādā ar vecākiem vai aizbildņiem mājās, lai bērns arī terapeita prombūtnē izmantotu apgūto un to darītu konsekventi.  Lai gan tas prasa daudz laika, terapeita stratēģiju apguve palīdzēs bērnam tās izmantot dažādās situācijās un mazinās viņa neapmierinātību.

Trūkumi

Trūkums? Šāda veida terapija var būt ļoti dārga. Ja jūsu bērns ir 1–3 gadus vecs, varat mēģināt saņemt ABA terapiju agrīnās intervences pakalpojumu ietvaros. Kad bērns būs sasniedzis vecumu, kurā agrīnās intervences pakalpojumi vairs nav pieejami, jums būs jāizmanto apdrošināšana vai jāmaksā pašiem, ja vēlēsieties turpināt saņemt šos pakalpojumus!

https://www.youtube.com/watch?v=V9YDDpo9LWg

Attiecību veidošanas intervence (RDI)

RDI apmācība ir salīdzinoši jauna autiskā spektra traucējumu terapijas jomā. Programmas izstrādātāji uzskata, ka RDI ir vispiemērotākā jaunākiem bērniem, taču uzlabojumi un progress ir novēroti arī vecākiem bērniem.

Kas tā ir?

RDI palīdz bērniem apgūt kritisko domāšanu un veidot sociālās attiecības ar citiem cilvēkiem. Sākumā tā darbojas ar cilvēkiem, ar kuriem bērns bieži kontaktējas, piemēram, vecākiem un skolotājiem. Pēc tam tiek iesaistīti vienaudži un cilvēki, ar kuriem bērns sastopas tikai reizēm (piemēram, kāds pārtikas veikalā). Tā ir ļoti līdzīga citām AST terapijām, jo pievēršas sociālajai mijiedarbībai un komunikācijas prasmēm.

Vecāku iesaiste

Vecākiem jāapgūst RDI stratēģijas un metodes. Jūsu iesaiste ir ļoti svarīga bērna panākumiem! Ikviens brīdis, ko bērns piedzīvo, var kļūt par iespēju kaut ko iemācīties — dažādas prasmes un stratēģijas var apgūt jebkurā diennakts laikā un vietā. 

Trūkumi

RDI ir salīdzinoši jauna AST jomā, tāpēc par terapijas efektivitāti nav daudz datu. Terapijas izstrādātāji ir veikuši vairākus pētījumus, kuros konstatētas pozitīvas pārmaiņas bērniem, kuri programmu izmanto regulāri. 

Lai terapija būtu veiksmīga, jums būs jānoskatās vairāki mācību video, un, iespējams, būs jāapmeklē konferences, lai iegūtu apmācību un informāciju. Jums būs arī regulāri jāsazinās ar RDI programmas konsultantu, un tas var prasīt daudz laika un izmaksāt dārgi. 

https://www.youtube.com/watch?v=njaRuqGnvr0

Sensorā integrācija un saistītās terapijas

Daudziem bērniem, kam diagnosticēti autiskā spektra traucējumi, ir grūtības ar maņu informācijas apstrādi. Tās var izpausties kā jutība pret troksni, gaismu, dažādām tekstūrām un pieskārieniem. Lai gan daudziem bērniem ir šādas grūtības, dažiem to nav vai tās ir mazāk izteiktas. 

Kā tā darbojas

Pētījumi liecina, ka sensorās integrācijas terapijas nodarbībās individuāls darbs ar bērnu mazina problemātisku uzvedību un/vai jutīgumu. Terapeits pievērsīsies tam, pret ko bērnam ir pārmērīga jutība, lai to mazinātu.

Piemēram, ja jūsu bērns ir jutīgs pret pieskārieniem, terapeits pakāpeniski strādās pie tā, lai laika gaitā mazinātu bērna jutīgumu. Terapeits var glaudīt bērna plaukstu vai izmantot dažādus audumus uz viņa vai viņas rokas, lai ar laiku mazinātu reakciju uz šiem stimuliem. 

Terapija būs balstīta arī rotaļās un var līdzināties spēlei, lai bērns nejustos iebiedēts vai nobijies. Bērnam nekas netiks uzspiests, taču terapeits viņu aktīvi mudinās iesaistīties, lai panāktu uzlabojumus. 

Terapijas nodarbībā var izmantot dažādas metodes, piemēram, griešanos krēslā vai rotaļāšanos sporta zālē, lai mazinātu pārmērīgu aktivitāti. Terapija var šķist neierasta un atšķirties no tradicionālās terapijas, taču saglabājiet atvērtu prātu un esiet elastīgi! 

Terapijas mērķi un uzdevumi 

Tāpat kā terapijas pieejas, arī mērķi un uzdevumi atšķiras atkarībā no bērna prasmju līmeņa, spējas panest terapiju un speciālista, kurš to vada. Galvenais speciālists, ko vajadzētu izvēlēties bērnam, ir logopēds. Logopēds pievērsīsies sociālajai mijiedarbībai un komunikācijai, iesaistot vecākus, kopienu, vienaudžus un izglītības sistēmu, lai izveidotu daudzpusīgu terapijas programmu. 

Logopēdijas mērķi var būt šādi:

Atcerieties — visi bērni ir atšķirīgi, tāpēc arī metodes, mērķi un uzdevumi būs dažādi! Uzticieties veselības aprūpes speciālistiem, lejupielādējiet Speech Blubs un nebaidieties uzdot jautājumus!